QUESTIONÁRIO I - UNID I - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

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13/05/2023, 12:39 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ...
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Pergunta 1
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Das afirmativas abaixo:
I. O professor investigador e mediador é aquele que apressa, o quanto mais possível, a
aquisição da escrita convencional pelos seus alunos.
II. O conhecimento do educador sobre as hipóteses que o aprendiz tem a respeito da
língua escrita lhe possibilita propor jogos e atividades que desestruturam essas hipóteses
e, por meio de conflito, assimilação e acomodação, um encaminhamento para a hipótese
alfabética.
III. A integração da criança com seus colegas nos trabalhos de sala de aula é essencial
para a sua reflexão pessoal na reconstrução da língua escrita. Assim, é possível comparar,
discutir, argumentar. O trabalho em duplas ou trios cria o que chamamos de grupos
produtivos.
Estão corretas:
II e III.
I e II.
II e III.
I e III.
Somente a I.
Somente a III.
Alternativa correta: B
Justificativa: diante dos materiais de estudo apresentados, pode-se
observar que a criança passa, conforme Emilia Ferreiro, por etapas na
construção do conhecimento das fases da escrita. Nesse sentido, o
professor, enquanto mediador, observador, vai criar situações de
aprendizagem desafiadoras e coletivas.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
a. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
De acordo com os autores Cócco e Hailer (1996), a leitura e a escrita são instrumentos
básicos de ingresso e participação do cidadão na sociedade letrada. Portanto, é correto
afirmar que:
São ferramentas facilitadoras da compreensão e comunicação do
homem.
São ferramentas facilitadoras da compreensão e
comunicação do homem.
São ferramentas do passado e atualmente foram
substituídas por outras formas de comunicação,
como, por exemplo, a internet.
Não podem ser consideradas ferramentas de
comunicação na sociedade contemporânea, pois
há formas mais modernas.
São consideradas apenas como instrumentos de
compreensão.
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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e. 
Comentário da
resposta:
São consideradas apenas como instrumentos de
comunicação humana.
Alternativa correta: A
Justificativa: as autoras defendem que a leitura e a escrita são a chave
para a apropriação dos saberes conquistados historicamente pela
humanidade, razão pela qual as chamamos de ferramentas de
comunicação e compreensão.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Durante o processo de aquisição da leitura e da escrita, foram ditadas as seguintes
palavras para um grupo de crianças: CÃO – GATO – VACA – GALINHA – CAVALO –
TARTARUGA – BORBOLETA. Tendo como referência o texto trabalhado, marque com V
(verdadeiro) e F (falso) as seguintes afirmações e escolha a sequência correta:
( ) Mariana escreveu, respectivamente: CAOU – GATO – VACA – GALINA – CAVALU –
TATARUGA – BOBOLETA. Portanto, encontra-se no nível alfabético deste processo.
( ) Carla escreveu, respectivamente: LACAR – CLAAR – ALARC – LAARC – CLAAR –
RALCA – ACAAR. Portanto, encontra-se no nível silábico deste processo.
( ) Júlio escreveu, respectivamente: COU – HO – VK – HIA – KAO – AARH – OOLA.
Portanto, encontra-se no nível silábico deste processo.
( ) Mário escreveu, respectivamente: AAOU – EIOJ – FAGHLA – ALVIJE – EIOMNPI –
SVMX – MIO. Portanto, encontra-se no nível alfabético deste processo.
V, F, V, F.
V, F, V, F.
F, V, F, V.
F, V, V, V.
V, F, F, F.
V, V, V, V.
Alternativa correta: A
Justificativa: Mariana está na fase alfabética, praticamente escreve quase
todas as palavras corretamente, com algumas pequenas trocas ou
omissões que, com a intervenção do professor, poderá refletir e entender
as convenções da escrita. Carla não está no nível silábico, e sim no pré-
silábico, pois percebe-se que ela já consegue diferenciar letras de
números, mas usa um certo padrão de letras e as repete de maneira
aleatória. Júlio também está na fase silábica, pois observa-se na sua
escrita que registra letras com valor sonoro parecido com o que foi ditado
ou anota a primeira e a última sílabas corretamente. Mário não está no
nível alfabético, pois seu registro não reflete as palavras ditadas.
Pergunta 4
Em relação a Lev S. Vygotsky, pode-se afirmar que:
I. suas pesquisas apontaram para o papel da linguagem e da aprendizagem no
desenvolvimento do indivíduo, cujo pensamento se constrói num ambiente histórico-
cultural.
0,3 em 0,3 pontos
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Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
II. a relação do homem com o mundo não é direta, mas mediada; o professor é um
mediador entre o aluno que aprende e o conhecimento.
III. preocupava-se em estudar o comportamento animal para entender a relação do
homem com o macaco, por meio do entendimento da teoria evolucionista.
Estão corretas as afirmativas I e II.
Apenas a afirmativa I está correta.
Apenas a afirmativa III está correta.
Apenas a afirmativa II está correta.
Estão corretas as afirmativas I e II.
Estão corretas as afirmativas II e III.
Alternativa correta: D
Justificativa: as afirmativas I e II correspondem à teoria
sociointeracionista. Somente a III não corresponde a essa teoria.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Leia com atenção a afirmação abaixo e assinale o pensamento correto:
Emlia Ferreiro desenvolveu teses sobre as hipóteses do pensamento da criança a respeito
da linguagem escrita.
A autora:
Esclarece a compreensão de como funciona o código linguístico.
Propõe um novo método de alfabetização.
Propõe uma pedagogia nova.
Esclarece a compreensão de como funciona o
código linguístico.
Estudou a linguagem oral da criança.
Não realizou nenhum estudo sobre a alfabetização
infantil.
Alternativa correta: C
Justificativa: Emilia Ferreiro estudou o pensamento da criança na
reconstrução do código linguístico, e seus estudos ajudam o professor
a entender a lógica da alfabetização.
Pergunta 6
Leia com atenção a situação abaixo e responda a questão:
Hoje é o primeiro dia de Bruna na escola. Ela vai para o Primeiro Ano do Fundamental de
nove anos. Sua professora a recebe na entrada da escola e começam a conversar. A
professora explica que Bruna fará uma atividade de escrita, registrando o seu nome no
papel entregue, e que irá acompanhá-la em sua escrita.
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Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Este procedimento descreve uma atividade para:
Conhecer o que o aluno já sabe.
Ocupar o tempo.
Conhecer o que o aluno já sabe.
Estabelecer regras de chamada.
Fazer cópia e, assim, treinar a escrita.
Fazer o aluno se concentrar na tarefa.
Alternativa correta: B
Justificativa: os textos orientam que o professor precisa iniciar suas
atividades com atitudes que favoreçam saber o conhecimento prévio do
aluno. Este será um bom começo – levantar os saberes de seu grupo.
Podemos dizer que a professora está fazendo uma sondagem inicial.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Numa escola, quando da realização deuma reunião proposta pela coordenadora
pedagógica, cuja pauta era a discussão a respeito de alfabetização, algumas professoras
manifestaram-se com as seguintes falas:
Joana: “A representação do processo pedagógico pauta-se em ler como sinônimo de
decodificar; e escrever, de copiar”.
Ana Flávia: “Saber ler e escrever é condição necessária à participação na sociedade
letrada em que vivemos e pré-requisito para a cidadania”.
Mônica: “A contribuição de Piaget para a compreensão da elaboração do pensamento do
ser que aprende apresenta o conhecimento como construído na interação do sujeito com o
objeto de aprendizagem”.
Cristina: “Emilia Ferreiro vem desenvolvendo teses sobre as hipóteses de pensamento que
a criança pode apresentar a respeito da linguagem escrita”.
Adriana: “As ideias de Vygotsky sobre linguagem ajudaram a esclarecer as relações entre
pensamento, linguagem, desenvolvimento e aprendizagem”.
De acordo com nossos estudos, as professoras cujas participações estão coerentes são:
Ana Flávia, Mônica, Cristina e Adriana.
joana e Ana Flávia.
Cristina e Mônica.
Joana, Adriana, Cristina e Ana Flávia.
Ana Flávia, Mônica, Cristina e Adriana.
Adriana, Ana Flávia, Mônica e Joana.
Alternativa correta: D
Justificativa: a única professora que está diferente do grupo é Joana,
pois vê a alfabetização como uma técnica de memorização,
desconsiderando as práticas sociais da escrita. Os outros professores
estão fundamentados em autores e teorias para favorecer a prática
docente.
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Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
c. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Sabemos que a sociedade tem o hábito de tecer críticas a respeito da alfabetização,
sobretudo na atualidade, pois temos visto alunos que terminam o Ensino Fundamental
escrevendo de forma precária. Assim, podemos afirmar que:
Muitos dos jovens brasileiros não conseguem se expressar por meio da
escrita e nem entender um texto quando leem.
As crianças, desde cedo, leem e decifram todos os
códigos escritos.
A má interpretação da teoria da psicogênese da
escrita, o abandono dos métodos de alfabetização
e o uso incorreto do letramento são causas do
insucesso da alfabetização
Muitos dos jovens brasileiros não conseguem se
expressar por meio da escrita e nem entender um
texto quando leem.
A leitura não é determinada pela capacidade de
interpretar o que se lê.
Os pais não se preocupam com a alfabetização dos
filhos e, por essa razão, as crianças não leem e
nem escrevem.
Alternativa correta: C
Justificativa: segundo Magda Soares, temos vivido alguns movimentos,
como o primeiro, que ela chama de desinvenção da alfabetização. É
quando os educadores param de usar os métodos da alfabetização e
deixam “os alunos sozinhos construírem o conhecimento”. Depois, temos
a invenção do letramento, ou seja, o excesso no uso de leituras de textos
e produções orais e o abandono da técnica e reinvenção da alfabetização
– quando se deve trabalhar de forma indissociável a alfabetização com o
letramento. Todo esse processo tem criado muitas possibilidades, mas
pouca fundamentação teórica.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
Sobre Piaget, é correto afirmar que:
I. sua preocupação foi em explicar como a criança pensava e interagia com o mundo e
com as pessoas para adquirir conhecimentos.
II. sua preocupação era com a postura do professor alfabetizador, que sempre interferia
nas hipóteses das crianças analfabetas.
III. definiu que o conhecimento é construído a partir da interação do sujeito com o objeto
de aprendizagem.
Estão corretas as afirmativas I e III.
Apenas a afirmativa III está correta.
Apenas a afirmativa I está correta.
Apenas a afirmativa II está correta.
13/05/2023, 12:39 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ...
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d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Estão corretas as afirmativas I e II.
Estão corretas as afirmativas I e III.
Alternativa: E
Justificativa: o texto aponta o pensamento de Piaget, e as questões
expostas norteiam o trabalho dos alfabetizadores que buscam o
entendimento da teoria construtivista, que explicita a pesquisa do autor.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
c. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Sobre a alfabetização e o socioconstrutivismo, estão corretas as alternativas abaixo, com
exceção de:
Somente por volta dos 6 ou 7 anos de idade e tendo um professor
diante de si é que a criança tem seu primeiro contato com a escrita.
A criança percorre, no seu desenvolvimento, dentro
de seu ambiente cultural, o mesmo caminho
percorrido pela humanidade na organização do
conhecimento.
A criança inicia a representação do mundo por meio
do gesto ou do desenho e chega ao símbolo e às
regras sistemáticas reconstruindo o código
linguístico utilizado na sua comunidade.
Somente por volta dos 6 ou 7 anos de idade e
tendo um professor diante de si é que a criança tem
seu primeiro contato com a escrita.
Na alfabetização trabalhada no chamado “método
tradicional”, o processo é organizado e controlado
pelo professor, pelo adulto.
processo de ensino-aprendizagem para a
alfabetização deve ser organizado de modo que a
leitura e a escrita sejam desenvolvidas por
intermédio de uma linguagem real, natural,
significativa e vivenciada.
Alternativa correta: C
Justificativa: a criança tem contato com a escrita desde muito pequena,
quando observa seus familiares lendo jornais ou se apropriando da
leitura e escrita para as diferentes práticas do cotidiano.