Exercícios 1 e 2 Pedagogia do Campo

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Considere a seguinte afirmação: 
“O que entendemos hoje por ‘ciência’ remete a um conjunto de fatores [...]. Essa concepção de ciência começou a ser elaborada desde o fim da Idade Média, mas só atingiu sua primeira configuração sólida no século XVII [...]. Esse momento da história do pensamento científico é chamado por alguns pesquisadores de Revolução Científica do século XVII”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FERNANDES, Cláudio. Revolução Científica do século XVII. Disponível em: <http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/historiageral/revolucao-cientifica-seculo-xvii.htm>. Acesso em: 10 fev. 2018. 
De acordo com o livro-base Pedagogia social, a partir do século XVII, tem início uma mudança substancial na maneira de:
	
	E
	Conceber a infância.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 2/10 - Pedagogia do Campo
Leia o trecho de texto a seguir: 
“‘Em 2010, 88% dos estudantes da Educação Básica brasileira estavam matriculados em escolas urbanas. Deduz-se então que os 12% restantes estudam na zona rural. A LDB (9.394/96) é clara na garantia dos direitos dessa minoria ao afirmar que ‘na oferta de Educação Básica para a população rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação [...]’ (art. 28)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Portal educação. GIL, Juca. Educação do campo. Disponível em: <https://gestaoescolar.org.br/conteudo/396/educacao-do-campo>. Acesso em: 08 fev. 2018. 
De acordo com o livro-base Pedagogia social, denuncia-se a violência na escola e a precariedade do ensino em termos:
	
	B
	Qualitativos e estruturais, principalmente baixa qualidade de ensino.
Você assinalou essa alternativa (B)
Questão 3/10 - Pedagogia do Campo
Atente para a seguinte citação: 
“A palavra professor origina-se no latim e deriva do termo professus, que significa ‘pessoa que declara em público’. O professor é, antes de tudo, alguém que sabe alguma coisa e ensina a alguém; contudo, as competências atribuídas ao exercício da profissão refletem os ideais de sociedade e de ser humano predominantes em cada período histórico”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEREIRA, Lucila. Professor. Disponível em: <https://www.infoescola.com/profissoes/professor/>. Acesso em: 09 fev. 2018. 
Tendo em vista a dada citação e os conteúdos do livro-base Pedagogia social, analise as seguintes proposições:
I. O aluno ideal, na perspectiva tradicional, é comportado – ele não incomoda, não é agitado, não é nervoso, não é contestador, sendo submisso, é dócil, calmo, passivo, recebe as informações, ouve o professor, copia, decora exemplarmente datas, nomes e conteúdos. 
                                                          PORQUE
II. Na perspectiva tradicional, o professor manda, o aluno obedece. No que se refere à didática de sala de aula, o professor explica, com ou sem paciência. O professor decide sobre o ritmo e tempos da aprendizagem, possui conhecimento específico da matéria e transmite os conteúdos. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da primeira.
Você assinalou essa alternativa (A)
Questão 4/10 - Pedagogia do Campo
Atente para o trecho de texto a seguir: 
“A partir do ponto de vista das ciências sociais e da psicologia, principalmente, o gênero é entendido como aquilo que diferencia socialmente as pessoas, levando em consideração os padrões histórico-culturais atribuídos para os homens e mulheres”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Significados. Igualdade de gênero. Disponível em: <https://www.significados.com.br/genero/>. Acesso em: 11 fev. 2018. 
De acordo com o livro-base Pedagogia social, gênero, de acordo com as estudiosas feministas, é uma ferramenta teórica de análise do social tão indispensável quanto é:
	
	A
	A categoria de classes sociais para a teorização crítica de cunho marxista.
Você assinalou essa alternativa (A)
Questão 5/10 - Pedagogia do Campo
Leia o trecho de texto a seguir:
 “Homens e mulheres devem ser livres para fazer as suas escolhas e desenvolver as suas capacidades pessoais sem a interferência ou limitação de estereótipos. Todas as responsabilidades, direitos e oportunidades devem ser igualmente concedidas para todos os gêneros”.
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Significados. Igualdade de gênero. Disponível em: <https://www.significados.com.br/igualdade-de-genero/>. Acesso em: 10 fev. 2018.
 De acordo com o livro-base Pedagogia social, podemos dizer que os estudos de gênero — e a emergência dessa noção — estão relacionados aos movimentos:
 
	
	C
	Libertários dos anos de 1960, particularmente o movimento feminista e o movimento gay.
Você assinalou essa alternativa (C)
Questão 6/10 - Pedagogia do Campo
Leia o fragmento de texto: 
“Dados alarmantes sobre discriminação a homossexuais na escola vieram à tona no 9° Seminário Nacional de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais – realizado na Câmara dos Deputados em 17 de maio de 2012”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, Wellington. A escola na luta contra a homofobia. Disponível em: <https://novaescola.org.br/conteudo/1581/a-escola-na-luta-contra-a-homofobia>. Acesso em: 11 fev. 2018. 
De acordo com o livro-base Pedagogia social, o autor aponta para a existência de duas interpretações centrais da homofobia, sendo a homofobia como:
	
	B
	Aversão fóbica e heterossexismo.
Você assinalou essa alternativa (B)
Questão 7/10 - Pedagogia do Campo
Leia o trecho de texto a seguir: 
“Engravidar na adolescência é, na maioria dos casos, uma atitude não planejada, passível de conflitos externos [...] e internos [...]. Os índices de gravidez na juventude aumentam constantemente, considerando pesquisas em variados países”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Portal Info. Gravidez na adolescência. Disponível em: <http://gravidez-na-adolescencia.info/>. Acesso em: 11 fev. 2018.
De acordo com o livro-base Pedagogia social, a gravidez entre mulheres adolescentes é considerada um problema pela área:
	
	A
	Médica, psicológica e governamental, e pelos meios de comunicação de massa.
Você assinalou essa alternativa (A)
Questão 8/10 - Pedagogia do Campo
Leia o trecho de texto a seguir: 
“Debater a sexualidade na escola pode ajudar a evitar uma gravidez precoce, que prejudicará a vida social, acadêmica e profissional da menina que se torna mãe tão jovem. Além disso, muitos adolescentes e jovens, por motivos diversos, simplesmente não têm intimidade para dialogar com os pais, o que deixa essa tarefa para a escola”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CRUZ, Priscila. Por que precisamos falar sobre gênero na escola. Disponível em: <https://educacao.uol.com.br/colunas/priscila-cruz/2017/04/26/por-que-precisamos-falar-sobre-genero-na-escola.htm>. Acesso em: 11 fev. 2018.
De acordo com o livro-base Pedagogia social, todas as dimensões de gênero, sexualidade, etnia e classe precisam ser colocadas no processo de ensino-aprendizagem, sendo indispensável questionar:
	
	B
	O que ensinamos, como ensinamos e que sentidos nossos(as) alunos(as) dão ao que aprendem.
Você assinalou essa alternativa (B)
Questão 9/10 - Pedagogia do Campo
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“O campo é um espaço rico e diverso [...]. É um espaço emancipatório, um território fecundo de construção da democracia e da solidariedade, ao transformar-se no lugar não apenas das lutas pelo direito à terra, mas, também, pelo direito à educação, à saúde, à organização da produção, pela preservação do meio ambiente etc.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARVALHO, Alves, Raquel. A construção da identidade e da culturados povos do campo, entre o preconceito e a resistência: o papel da educação. p. 100. p. 1-153. PIRACICABA, SP. 2011. 
De acordo com o livro-base Pedagogia social, quais características compõem, influenciam e englobam a cultura? Assinale a alternativa correta.
	
	A
	Crenças, tradições e costumes.
Você assinalou essa alternativa (A)
Questão 10/10 - Pedagogia do Campo
Leia o trecho de texto a seguir: 
“Se existisse receita para construir uma boa escola do campo, certamente ela não seria igual à da zona urbana. O objetivo deve ser o mesmo: garantir que os alunos aprendam. Mas os ingredientes e o modo de fazer são diferentes para que ela se adeque às peculiaridades da vida rural, como garante o artigo 28 da LDB”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOPEZ, Mariana. Com quantas mãos se transforma a educação no campo? Disponível em: <http://porvir.org/quantas-maos-se-transforma-educacao-campo/>. Acesso em: 07 fev. 2018. 
De acordo com o livro-base Pedagogia social, a pedagogia compreende o estudo dos múltiplos ideais de educação, sendo assim, os meios disponíveis que facilitam o ensino e as relações destes com a vida social são:
	
	
	
	E
	Tecnologias, metodologias, dispositivos e procedimentos de forma efetiva.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 1/10 - Pedagogia do Campo
Leia o trecho de texto a seguir: 
“A promulgação do ECA em 1990 e a da Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS) em 1993 consagram uma nova abordagem para políticas de proteção integral para infância e juventude. [...] a criança e o adolescente deixam de ser vistos como portadores de necessidades – e frequentemente um problema a ser enfrentado – e passam a ser considerados sujeitos de direitos[...].”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Fundação Telefônica. Construindo Políticas Públicas para a Infância e Adolescência. Disponível em: <http://fundacaotelefonica.org.br/promenino/trabalhoinfantil/noticia/construindo-politicas-publicas-para-a-infancia-e-adolescencia/>. Acesso em 10 de fev. de 2018. 
De acordo com o livro-base Pedagogia social, Vecchio aponta que dois fatores então têm sido comumente apontados como principais alvos das políticas para a infância, sendo:
	
	A
	A desnutrição infantil e a paternidade deficiente.
Você assinalou essa alternativa (A)
Questão 2/10 - Pedagogia do Campo
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“Nossa sociedade, que é marcada pelo intenso multiculturalismo, deve ter por responsabilidade o desafio permanente de buscar alternativas para combater a tendência de homogeneização, fenômeno muito frequente em sociedades plurais. [...] É neste contexto que a educação escolar deve proporcionar alternativas de intervenção na realidade, de modo que as diferenças não sejam negadas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARVALHO, Alves, Raquel. A construção da identidade e da cultura dos povos do campo, entre o preconceito e a resistência: o papel da educação. p. 98. P 1-153. PIRACICABA, SP. 2011. 
De acordo com o livro-base Pedagogia social, o mundo cultural é definido como:
	
	A
	Um sistema de significados já estabelecidos por outros, de modo que, ao nascer, a criança encontra um mundo de valores dados, onde ela se situa, aprende a língua, a forma de usar o corpo e os sentimentos.
Você assinalou essa alternativa (A)
Questão 3/10 - Pedagogia do Campo
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 “Desde que surgiu nas discussões acadêmicas dos Estudos Culturais em Educação, o conceito de pedagogias culturais tem se mostrado uma produtiva ferramenta teórica que vem possibilitando a articulação de várias áreas com o campo da Educação”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Portal educação. ANDRADE, Paula. Usos e possibilidades do conceito de pedagogias culturais nas pesquisas em estudos culturais em educação. Disponível em:  <http://www.periodicos.ulbra.br/index.php/txra/article/viewFile/1501/1140>. Acesso em: 08 de fev. de 2018. 
De acordo com o livro-base Pedagogia social, referente às pedagogias culturais, os professores apresentam uma postura:
	
	A
	Ambígua, uma vez que elas podem estar substituindo a instituição escolar tradicional na missão de ensinar.
Você assinalou essa alternativa (A)
Questão 8/10 - Pedagogia do Campo
Considere a seguinte afirmação: 
“Os Parâmetros Curriculares Nacionais, mais conhecidos como PCN, é uma coleção de documentos que compõem a grade curricular de uma instituição educativa.[...]O documento é uma orientação quanto ao cotidiano escolar, os principais conteúdos que devem ser trabalhados, a fim de dar subsídios aos educadores, para que suas práticas pedagógicas sejam da melhor qualidade.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARROS, Jussara. PCN – PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS. Disponível em: <http://educador.brasilescola.uol.com.br/orientacoes/pcnparametros-curriculares-nacionais.htm>. Acesso em: 09 de fev. de 2018. 
De acordo com o livro-base Pedagogia social, a opinião geral entre os educadores acerca do uso de dispositivos pedagógicos, seria que:
	
	A
	Os planos e as metas de ensino estão distantes da realidade e das experiências vividas pelos profissionais.
Você assinalou essa alternativa (A)