QUESTIONÁRIO II LÍNGUA INGLESA III

Prévia do material em texto

QUESTIONÁRIO II – LÍNGUA INGLESA III 
• Os termos abordagem e método de ensino de inglês, muitas vezes, são usados 
como sinônimos. Embora estejam relacionados, existem diferenças cruciais 
entre eles. A esse respeito, é correto dizer que: 
Resposta Marcada : 
Abordagem se refere às teorias que envolvem a aprendizagem e método são 
procedimentos e técnicas para se pôr em prática a abordagem. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• A compreensão da língua em sua função social de comunicação e de 
interação tem feito da abordagem comunicativa a preferida para o ensino de 
línguas. Examine as atividades de ensino apresentadas e assinale qual delas é 
utilizada nessa abordagem. 
Resposta Marcada : 
Entrevista com perguntas pessoais realizada em pares. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Basicamente, os métodos são centrados nos elementos linguísticos, no processo 
de aprendizagem ou no próprio aprendiz. Conhecendo as concepções de cada 
método, qual deles está centrado na língua e suas estruturas? 
Resposta Marcada : 
Gramática-tradução. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Depois de acompanhar a criação de diversos métodos, questiona-se se algum 
deles é, de fato, o melhor para o ensino da língua inglesa. Surgem então os 
conceitos de ‘ecletismo’ e de ‘pós-método. Qual seria a diferença entre essas 
duas linhas de pensamento? 
Resposta Marcada : 
O ecletismo combina diferentes métodos, enquanto o pós-método dá autonomia ao 
professor para criar estratégias a partir da reflexão crítica. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• A avaliação deverá seguir os preceitos do método adotado para o ensino de 
línguas. No caso da Resposta Física Total, por exemplo, os estudantes são 
expostos a comandos que exigem uma resposta física. Na avaliação, como o 
professor pode medir o sucesso da aprendizagem de seus alunos? 
Resposta Marcada : 
Apresentar comandos por escrito ou oralmente e pedir que os alunos os executem. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• A morfologia é a parte da linguística que estuda a estrutura e formação das 
palavras, suas flexões e classificação. Os elementos que formam as palavras 
chamam-se morfemas, esses elementos são: 
Resposta Marcada : 
Menores unidades linguísticas providas de significado. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• As definições E a terminologia são importantes na linguística para melhor 
analisar os fenômenos da linguagem. Pelo que você leu, qual a diferença entre 
palavra e lexema? 
Resposta Marcada : 
Palavras consideram a forma e lexemas consideram o significado. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Observe as opções a seguir e escolha a que contém apenas palavras formadas 
por morfemas derivacionais. 
Resposta Marcada : 
Fashionable – impolite – deforestation – mislead. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Ainda sobre processos de alteração das palavras, observe as opções a seguir e 
marque aquela que contém apenas morfemas flexionais. 
Resposta Marcada : 
Looked – gives – starting – shorter. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Em relação aos morfemas livres e presos, você aprendeu que os livres têm uma 
existência autônoma e os presos precisam fazer parte de outras palavras para 
realizarem o seu sentido. Na sequência misleads – unhappier – shortened – 
fearlessly, indique a opção que identifica corretamente os morfemas. 
Resposta Marcada : 
Mis-livre, lead-livre,-s preso;un-preso, happy-livre, er-preso;short-livre, en-preso, ed-
preso; fear-livre, less-livre, -ly preso. ERRADA 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
Total