Atividade 4 (A4)_ Revisão da tentativa

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15/05/2023, 09:18 Atividade 4 (A4): Revisão da tentativa
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Iniciado em segunda, 15 mai 2023, 09:07
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 15 mai 2023, 09:18
Tempo
empregado
10 minutos 46 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Considere a seguinte situação hipotética: no parágrafo de um Trabalho de Conclusão de Curso, o trecho em negrito foi copiado de um
blog e apresentado sem indicação de fonte.
"O conhecimento seria possível se tivéssemos certeza da tudo? Certamente, porém, nada mais haveria a ser aprendido. O mundo
mudaria, mas o conhecimento permaneceria o mesmo. Não existiria possibilidade de existência da ciência. Como já dizia Freud "nunca
tenha certeza de nada". Mas, o conhecimento seria possível se não tivéssemos certeza de nada? Sem alguma estabilidade não há como
prosseguir."
É correto a�rmar que o trecho em destaque:
a. é plágio, pois, foi copiado da internet.
b. é plágio, pois, a autoria não foi indicada.
c. não é plágio, pois, os textos que estão na internet não possuem autoria.
d. não é plágio, pois, trata-se de um trecho muito pequeno.
e. não é plágio, pois, o blog não é detentor dos direitos autorais.
Os �lmes de �cção cientí�ca nos apresentam à re�exão questões fundamentais de nossa existência. São também propícios para
discussão a respeito dos limites éticos da ciência. Filmes como: A Ilha, Jurassic Park, entre outros, são exemplos de �cção que lançam
interessantes e provocadores olhares sobre o desenvolvimento cientí�co e tecnológico. Eles seguem uma certa tradição iniciada com
Frankenstein, em que um obcecado estudioso da ciência decide criar um ser vivo a partir da junção de partes de cadáveres. Ele consegue
seu feito, porém, a criatura lhe causa repulsa e ele a abandona. Assim, a criatura, que passa a ser considerada um monstro, foge de seu
controle, tornando-se violenta.
Da perspectiva da relação entre ética e ciência, a história de Frankenstein sugere que:
a. o monstro foi produzido porque Frankenstein não fez uso da metodologia cientí�ca.
b. os produtos de uma ciência desenvolvida sem bases éticas podem voltar-se contra a humanidade.
c. qualquer produto da ciência leva necessariamente à tragédia.
d. os limites éticos atrasam o desenvolvimento cientí�co.
e. um �lme de �cção cientí�ca não pode ser levado a sério na discussão sobre ética na ciência.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Considere a seguinte situação hipotética:
Um estudante de Pedagogia, ao defender seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), foi questionado pela banca sobre o porquê de ele
não ter submetido seu projeto ao Comitê de Ética em Pesquisa (CEP).
Das alternativas abaixo, assinale a única resposta que seria aceitável, de acordo com a legislação vigente:
a. porque a técnica de coleta de dados foi a entrevista.
b. porque não teve tempo.
c. porque se trata de um TCC.
d. porque se trata de uma pesquisa bibliográ�ca.
e. porque se trata de pesquisa em educação.
O Conselho Universitário da UFMG determinou a nulidade da defesa de tese de doutorado de Scarleth Yone Ohara e a cassação do seu
título de doutora em Estudos Literários pela Faculdade de Letras, obtido em 2004. A decisão é resultado de processo disciplinar
instaurado, com base em denúncia feita pela autora do trabalho plagiado. A investigação foi conduzida por uma comissão de
sindicância. Em parecer, a comissão informa que a própria autora da tese "não apresentou nenhuma justi�cativa excludente do ilícito
de propriedade autoral por ela praticado." Em outro trecho acrescenta que a comissão de sindicância concluiu pela existência de plágio,
uma vez que o texto da tese inclui "várias passagens integralmente copiadas ou ligeiramente modi�cadas", sem citação de fonte.
Modi�cado a partir de UFMG comprova plágio e cassa título de doutora de ex-estudante da Faculdade de Letras. Universidade Federal
de Minas Gerais. Notícias. 27 out. 2015. Disponível em:h�ps://www.ufmg.br/online/arquivos/040650.shtml. Acesso em 27 jun. 2019.
Do texto acima, entendemos que:
a. foi considerado plágio apenas as passagens em que houve cópia integral de trechos de outros trabalhos.
b. as passagens integralmente copiadas ou ligeiramente modi�cadas, sem citação de fonte, constituíram-se em evidências de
prática de plágio.

c. a perda do título de doutora ocorreu devido a autora do ter copiado integralmente trechos de outros trabalhos, embora ela
tenha indicado as fontes.
d. passagens de outras obras ligeiramente modi�cadas não foram consideradas plágios, mesmo quando não apresentaram as
fontes.
e. foi considerado plágio a cópia de trechos de outros trabalhos, sem excludente de ilícito, conforme parecer da comissão.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Depois que o pesquisador tomou algumas decisões básicas sobre sua pesquisa e antes de entrar em campo, ele deve fazer um
planejamento rigoroso e detalhado, construindo o seu projeto ou plano de pesquisa. Nesse momento, o tema, o problema, os
objetivos, a justi�cativa, as bases teóricas e a metodologia devem ser expostos, justi�cados e fundamentados. Além disso, questões de
ordem prática devem ser clareadas e previstos os meios de concretização das ações propostas, por exemplo, como serão obtidos os
dados? É necessário algum tipo de autorização? São necessários recursos �nanceiros ou de pessoal? Qual o tempo previsto para a
realização de cada fase da pesquisa?
Sobre o projeto de pesquisa, é correto a�rmar que:
a. deve ser consultado durante toda da realização da pesquisa.
b. não necessita conter um cronograma.
c. deve ser genérico e ambíguo.
d. é um documento a ser levado em conta apenas no início da pesquisa.
e. refere-se à de divulgação de resultados.
Considere a seguinte situação hipotética:
Pedro é um estudante de graduação que, para a realização de seu TCC, decidiu analisar as concepções de agricultores de uma
comunidade distante a respeito da germinação de sementes. Quando teve que ir a campo para obter dados, ele fez uma solicitação à
sua instituição, para receber recursos �nanceiros para o transporte e a hospedagem. Porém, seu pedido foi negado em virtude de ter
sido feito fora do prazo. Então, ele teve de conseguir recursos próprios para fazer a viagem. Ao chegar ao local, o contato com os
agricultores acabou demorando mais doque ele esperava, devido à distância entre as moradias. Depois, percebeu que boa parte dos
agricultores era analfabeta e não teriam como assinar o termo de consentimento livre e esclarecido, nem responder ao questionário
que ele havia preparado. Assim, ele não conseguiu obter os dados, precisou mudar o projeto e acabou perdendo a data de defesa do
TCC.
Considere as seguintes a�rmações, a respeito da história de Pedro:
I - Os problemas de Pedro foram decorrentes da desorganização da instituição na qual ele estuda.
II - Se Pedro tivesse planejado melhor sua pesquisa, ele teria evitado muitos desses problemas.
III - Os infortúnios de Pedro deram-se devido a contingências que ele não tinha condições de prever.
É correto o que se a�rma em:
a. I, apenas.
b. I, II e III.
c. II, apenas.
d. III, apenas.
e. I e II, apenas.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
"É muito freqüente encontrarem-se obras de metodologia que tratam exclusivamente dos aspectos cientí�cos da pesquisa, deixando
de lado os aspectos administrativos, tais como tempo e custos. Todavia, por melhor que seja a preparação metodológica, pouca
probabilidade de viabilização tem um projeto que não considere esses aspectos.
Como qualquer atividade humana, pesquisa implica tempo e dinheiro. E mesmo que a pesquisa não exija �nanciamento externo, é
necessário que o projeto envolva considerações acerca do cronograma e do orçamento da pesquisa. Sem isso, o pesquisador corre o
risco de perder o controle do projeto."
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4a ed. São Paulo: Atlas, 2002, p. 156
A respeito do conteúdo do texto acima, foram feitas as seguintes a�rmações:
I - Apenas projetos de pesquisas que contam com �nanciamento devem apresentar orçamento.
II - O cronograma refere-se à previsão de tempo que será dispensado em cada fase da pesquisa.
III- Negligência com relação ao cronograma e ao orçamento pode inviabilizar o desenvolvimento da pesquisa.
É correto o que se a�rma em:
a. II, apenas.
b. II e III, apenas.
c. III, apenas.
d. I, II e III.
e. I, apenas.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, a Fapesp, divulgou, em 07 de outubro de 2014, cinco casos de violação,
relativas a más práticas cientí�cas, cometidas por cientistas que solicitaram �nanciamentos de pesquisas ou já recebiam verbas da
Fapesp. Os pesquisadores foram punidos e terão que devolver os recursos recebidos.
Casos analisados:
1 - Soares foi acusado de utilizar �guras já publicadas em artigos de outros autores em uma tese de doutorado da qual ele foi o
orientador;
2 - Amadeo foi processado por plágio após reproduzir em seu trabalho de pós-doutorado, sem aspas (o que descaracteriza uma
citação), um trecho de 30 linhas do livro "As Revoluções do Poder", de Eunice Ostrensky;
3 - Balloni também foi acusado de plágio;
4 - Vilela foi acusado de falsa autoria de artigos incluídos na plataforma Lattes;
5 - Airoldi foi denunciado por utilizar imagens fraudadas em 11 artigos em que foi coautor;
Modi�cado a partir de: CARVALHO, E. Fapesp divulga fraudes cientí�cas e punições a pesquisadores. Portal G1. 08 out. 2014. Disponível
em:h�p://g1.globo.com/ciencia-e-saude/no�cia/2014/10/fundacao-de-sp-divulga-fraudes-cien�ficas-e-punicoes-pesquisadores.html. Acesso em: 27 jun. 2019.
Analisando os casos acima, podemos concluir que:
I - o plágio não é o  único tipo de má prática cientí�ca.
II -  tanto os autores quanto os coautores podem ser responsabilizados por más práticas cientí�cas.
III - descuidos com as normas de citação, como a omissão das aspas, podem caracterizar a prática de plágio.
É correto o que se a�rma em:
a. II e III, apenas.
b. I e III, apenas.
c. I, II e III.
d. I, apenas.
e. I e II, apenas.
"Quando os objetos em estudo são entidades físicas, tais como porções de líquidos, bactérias ou ratos, não se identi�cam grandes
limitações quanto à possibilidade de experimentação. Quando, porém, se trata de experimentar com objetos sociais, ou seja, com
pessoas, grupos ou instituições, as limitações tornam-se bastante evidentes. Considerações éticas e humanas impedem que a
experimentação se faça e�cientemente nas ciências humanas, razão pela qual os procedimentos experimentais se mostram adequados
apenas a um reduzido número de situações."
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4a ed. São Paulo: Atlas, 2002, p. 47-48
De acordo com o texto, é correto a�rmar que:
a. é tão possível realizar pesquisas experimentais em Ciências Humanas quanto em Ciências Naturais.
b. questões éticas são as principais limitações que se impõem à experimentação em Ciências Humanas.
c. a principal diferença entre Ciências Naturais e Humanas é a possibilidade de realização de pesquisas do tipo experimental
apenas no campo das Ciências Naturais.
d. as Ciências Naturais sofrem mais limitações éticas que as Ciências Humanas.
e. razões éticas impedem que sejam realizados experimentos em Ciências Humanas.
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As instituições devem incluir diretrizes sobre integridade cientí�ca em suas abordagens estratégicas para promover a excelência na
pesquisa; conscientizar os alunos de que o plágio é uma violação acadêmica, seja no ensino fundamental, ensino médio ou
universitário; proporcionar atividades educativas sobre integridade em pesquisa e conduta responsável em pesquisa entre alunos e
docentes para estimular a discussão institucional sobre as preocupações locais que devem ser trabalhadas; oferecer oportunidades
para que estudantes e professores possam desenvolver competências linguísticas internacionais para a comunicação responsável da
ciência e seus resultados para seus parese para a sociedade; desenvolver iniciativas, entre os estudantes de graduação e pós-
graduação, para promover a noção de responsabilização nas atividades de pesquisa e a con�ança pública na ciência.
Adaptado de:  Declaração Conjunta sobre Integridade em Pesquisa do II Encontro Brasileiro de Integridade em Pesquisa, Ética na
Ciência e em Publicações (II BRISPE), 28 Maio-01 de Junho de 2012. Disponível em:
h�p://www.fapesp.br/boaspra�cas/JointStatementonResearchIntegrity_IIBRISPE_2012_Portuguese.pdf. Acesso em 26 kjul. 2019.
De acordo com o texto, é correto a�rmar que:
a. a preocupação com a ética e a integridade da atividade cientí�ca deve ser uma preocupação institucional.
b. a preocupação com a ética e a integridade da atividade cientí�ca é algo estritamente pessoal.
c. a preocupação com a ética cabe apenas aos professores e estudantes de pós-graduação.
d. as instituições devem informar que o plágio é uma violação acadêmica apenas na pós-graduação.
e. as instituições devem incluir diretrizes sobre competências linguísticas no Projeto Pedagógico de seus cursos.
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