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· 1 0,075 em 0,075 pontos Qual é a Tecnologia Assistiva que permite uma comunicação expressiva e receptiva da pessoa sem fala ou com limitações na fala? Respostas: a. Sistemas de controle b. Projetos arquitetônicos c. Órteses e próteses d. Adequação postural e. Comunicação aumentativa Comentário da resposta: Comunicação aumentativa, que permite uma comunicação expressiva e receptiva da pessoa sem fala ou com limitações na mesma. · Pergunta 2 0,075 em 0,075 pontos Dentre as diversas novas tecnologias aplicadas a educação, o computador é, sem sombra de dúvida, um dos que mais revolucionaram a vida na sala de aula e que muitas vezes é melhor dominado pelo aluno do que pelo próprio professor. O computador e todos os seus mecanismos como objeto de estudo por parte do aluno remetem à perspectiva: Respostas: a. Instrucional b. Construcionista c. Socioconstrucionista d. Tecnopedagógica e. Técnica Comentário da resposta: O uso do computador tem se dado em duas perspectivas: • Perspectiva instrucional – computador e todos os seus mecanismos como objeto de estudo por parte do aluno; • Perspectiva construcionista – computador concebido como recurso na resolução de problemas, construção de ideias. · Pergunta 3 0,075 em 0,075 pontos Nem todos os softwares utilizados na escola são considerados educacionais. Para que um software seja educacional, é preciso estar alinhado aos objetivos pedagógicos. A aplicação destinada à instrução dos alunos, verificando seu conhecimento por meio de um conjunto de perguntas e com uma função de avaliação do tutor, é chamada de: Respostas: a. Software de exercício e prática b. Software tutoriais c. Software de programação d. Softwares tutores inteligentes e. Jogos educativos Comentário da resposta: Softwares tutoriais são aplicações destinadas a instrução dos alunos, verificando o conhecimento dos alunos por meio de um conjunto de perguntas e com uma função de avaliação do tutor. · Pergunta 4 0 em 0,075 pontos Analise as proposições a seguir sobre o uso das tecnologias da informação na educação: I - No contexto da sala de aula presencial, as tecnologias da informação e da comunicação podem apoiar apenas dois processos: planejamento e desenvolvimento da aula. II - No planejamento, o uso da tecnologia ocorre por meio de ferramentas que auxiliem em pesquisas, imagens, áudio e vídeo, no intuito de suportar necessidades que o docente tem na preparação dos conteúdos que serão preparados. III - No desenvolvimento da aula, os recursos podem ser utilizados como facilitadores que podem auxiliar os alunos a melhor compreender os conteúdos lecionados, os quais podem ser ministrados de uma forma mais atrativa e criativa. É correto o que se afirma em: Respostas: a. I e II, apenas b. II e III, apenas c. I e III, apenas d. I, apenas e. II, apenas · Pergunta 5 0 em 0,075 pontos Qual das alternativas a seguir é mais antiga forma de EAD, dentre as citadas? Respostas: a. Universidade Aberta do Brasil b. Ensino por correspondência c. Telecurso d. Curso em mídias digitais e. EaD online · Pergunta 6 0,075 em 0,075 pontos Analise as proposições a seguir sobre os conceitos de EaD: I – A EaD é o tipo de ensino e aprendizagem em que professores e alunos não estão juntos, fisicamente, todavia podem estar conectados por tecnologias, principalmente as telemáticas, como a internet. II – A separação espacial, que normalmente marca a EaD, e a separação temporal têm sido cada vez menos essenciais. III – O desenvolver e aprimorar da Educação a Distância (EaD), aconteceu e acontece até hoje em função do desenvolvimento das tecnologias de comunicações e conhecimentos. É correto o que se afirma em: Respostas: a. I e II, apenas b. II e III, apenas c. I e III, apenas d. I, apenas e. II, apenas Comentário da resposta: Mattar (2011, p. 3) ressalta que, “ao contrário da separação espacial, que normalmente marca a EaD, a separação temporal tem sido cada vez menos essencial para defini-la, já que novas tecnologias possibilitam realizar valiosas atividades síncronas”. · Pergunta 7 0,075 em 0,075 pontos Analise as proposições a seguir sobre o Logo: I - O Logo foi uma linguagem computacional criada em 1967 nos Estados Unidos especificamente para o ensino da matemática. II – O Logo chegou ao Brasil no final da década de 1990, por meio de um trabalho da UNICAMP. III – Em um primeiro momento, o Logo ficou restrito a grandes laboratórios e já na década de 1970 foi utilizado em escolas públicas norte-americanas. É correto o que se afirma em: Respostas: a. I e II, apenas b. II e III, apenas c. I e III, apenas d. I, apenas e. II, apenas Comentário da resposta: Na UNICAMP também foi desenvolvido um projeto voltado para tecnologias aplicadas a educação conhecido como “Logo”. O Logo foi uma linguagem computacional criada em 1967 no Estados Unidos especificamente para o ensino da matemática. Em um primeiro momento restrito a grandes laboratórios e já na década de 1970 utilizado em escolas públicas norte americanas, o Logo chega na década de 1980. · Pergunta 8 0,075 em 0,075 pontos Analise as proposições a seguir sobre o uso da Tecnologia da Informação na Educação: I – A educação, fundamentada nos processos de gestão, de ensino, de aprendizagem e mediação tecnopedagógica, também se utiliza e muito das tecnologias da informação e comunicação como eficiente ferramental na busca de seus objetivos. II – A prática docente tem sido forçada a se reinventar nestes tempos tecnológicos, impulsionando os professores a utilizarem novas formas de condução do processo pedagógico. III – A informatização da educação no Brasil foi iniciada na sala de aula propriamente dita. É correto o que se afirma em: Respostas: a. I e II, apenas b. I e III, apenas c. II e III, apenas d. I, apenas e. II, apenas Comentário da resposta: No Brasil, tudo começou primeiro na década de 1970, quando os setores administrativos e de secretaria das instituições de ensino começaram a se informatizar, por meio de sistemas de informação. · Pergunta 9 0 em 0,075 pontos Qual foi o primeiro grande projeto público no Brasil com o objetivo de utilizar a informática como ferramenta nos processos de ensino e de aprendizagem? Respostas: a. LOGO b. RNP c. EDUCOM d. PRONINFE e. PROINFO · Pergunta 10 0,075 em 0,075 pontos O conjunto de ferramentas e sistemas com o objetivo ampliar as capacidades ou proporcionar habilidades para as pessoas com deficiência, promovendo a inclusão, é conhecido como: Respostas: a. Tecnologias inteligentes b. Tecnologias para pessoas com deficiência c. Tecnologias assistivas d. Tecnologias de dados e. Tecnologias de proteção da pessoa Comentário da resposta: Também conhecido pelo seu acrônimo TA, as tecnologias assistivas representam um conjunto de ferramentas e sistemas com o objetivo ampliar as capacidades ou proporcionar habilidades para as pessoas com deficiência, promovendo a inclusão
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