Metodologia da Educação Física e Esporte

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Para Pérez Gomes (1992, 2000) a escola tem como função social:
Escolha uma opção:
a.
Preparar os indivíduos para viverem no cenário social, ampliando os efeitos da desigualdade.
b.
 Favorecer o desenvolvimento de atitudes, ideias e saberes que possibilitem a incorporação do sujeito ao mundo civil de forma responsável e política, para intervirem em uma sociedade contraditória de forma crítica.
c.
Fornecer o conhecimento necessário para intervenção na vida pública de forma submissa e disciplinada.
d.
Possibilitar a formação instrumental para a inserção no mercado de trabalho.
e.
Afirmar valores como competitividade e individualismo, tão presentes no contexto social atual.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
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Texto da questão
O currículo, de acordo com as teorias críticas e pós-críticas, deve ser entendido como:
Escolha uma opção:
a.
 Instrumento de organização da ação docente, definindo o passo a passo a ser seguido.
b.
Planejamento dos conteúdos a serem ensinados em cada período escolar.
c.
Artefato ideológico, produto de tensões, conflitos e concessões culturais, responsável pela formação das identidades e subjetividades.
d.
Um conjunto neutro de conhecimentos, selecionados como conteúdos fundamentais para a aprendizagem dos alunos.
e.
Trajetória a ser seguida pelos atores educacionais visando a formação técnica e funcional dos alunos.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
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Texto da questão
     O método de ensino é um dos componentes fundamentais da ação didática, ele deve estar relacionado:
Escolha uma opção:
a.
 Aos conteúdos e objetivos do ensino, determinando uma unidade no processo educacional.
b.
Aos objetivos de ensino, sem estabelecer relações com os conteúdos.
c.
Aos conteúdos de ensino, sem estabelecer relações com os objetivos.
d.
Apenas à avaliação e as formas de atribuição de conceitos.
e.
Apenas às atividades de ensino selecionadas pelo professor.
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Questão 4
Correto
Atingiu 3,00 de 3,00
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Texto da questão
   O método de ensino baseado no princípio da problematização do conhecimento tem como proposta:
Escolha uma opção:
a.
 Fragmentar o conhecimento em partes, para que posteriormente seja entendido o todo.
b.
 Possibilitar aos atores sociais a reflexão sobre o que está sendo aprendido, produzindo novos conhecimentos a partir da análise de uma situação real complexa.
c.
   Entender o conhecimento de forma linear, que segue uma sequência lógica e parte de um ponto a outro.
d.
Estabelecer uma sequência de atividades do simples para o mais complexo.
e.
Descontextualizar o conhecimento, analisando apenas a sua aplicação no dia-a-dia.
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Questão 5
Correto
Atingiu 3,00 de 3,00
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Texto da questão
     Os enfoques metodológicos historicamente adotados na Educação Física Escolar:
Escolha uma opção:
a.
Devem estar ligados à aquisição da saúde e qualidade de vida, através de exercícios físicos e conhecimentos sobre o corpo.
 
b.
  Em todas as propostas tem como base a execução de exercícios físicos de forma satisfatória.
c.
Sempre tiveram como proposta a problematização dos conteúdos, visando uma formação crítica.
d.
Variaram de acordo com o contexto social, com os objetivos atribuídos à área e com a formação pretendida, adotando propostas curriculares adequadas a cada modelo formativo.
e.
Sempre visaram o alcance de habilidades motoras e físicas, através de circuitos de atividades.
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