Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário

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Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
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1. Pergunta 1
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Quanto às intenções comunicativas como usuários da língua, podemos relatar, informar, descrever, argumentar ou orientar; para isso, fazemos escolhas entre as estruturas textuais que melhor atendem a nossos objetivos.
Considerando o excerto e o conteúdo estudado sobre as características das tipologias, analise os tipos textuais a seguir e associe-os com suas respectivas informações.
1) Descrição.
2) Narração.
3) Argumentação.
4) Injunção.
( ) Apresenta regras e procedimentos a serem seguidos.
( ) Apresenta defesa de ponto de vista, organização lógica e relações de causa e efeito.
( ) Apresenta identificação, localização e qualificação de seres.
( ) Apresenta fatos e acontecimentos, além de sequência de tempo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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1. 
4, 2, 1, 3.
2. 
2, 3, 4, 1.
3. 
3, 2, 4, 1.
4. 
3, 2, 1, 4.
5. 
4, 3, 1, 2.
Resposta correta
2. Pergunta 2
1/1
Leia a tirinha a seguir:
Fonte: ORLANDELI. Grump. Disponível em: <http://www.orlandelI. com.br/novo/wordpress/index.php/category/grump/page/2/>. Acesso em: 14 set. 2019.
A condição para que um texto seja coerente é que o receptor tenha condições de recriar o sentido que o emissor pretende veicular, apresentando algum tipo de verossimilhança, isto é, ter analogia com a verdade.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre coerência textual e os conceitos relativos à verossimilhança em textos, analise as afirmativas a seguir sobre o texto apresentado na tirinha.
I. O texto apresenta verossimilhança externa, correspondendo à realidade circundante.
II. O texto apresenta verossimilhança interna, correspondendo a elementos específicos do texto.
III. O texto apresenta incoerência para os interlocutores, já que é inverossímil de acordo com os elementos do texto e sua organização.
IV. O texto apresenta concatenação e relação lógica entre suas ideias, ocorrendo verossimilhança interna.
Está correto apenas o que se afirma em:
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1. 
II e IV.
Resposta correta
2. 
I e III.
3. 
II e III.
4. 
III e IV.
5. 
I e II.
3. Pergunta 3
1/1
Leia o excerto a seguir:
“Tarde demais para lamentações. O aquecimento global já está afetando ecossistemas do mundo inteiro há pelo menos três décadas, alerta um grupo de pesquisadores da Europa e dos EUA. O aumento nas temperaturas médias, de 0,6 ºC no último século, tem provocado desde mudanças no ciclo de crescimento das plantas até a migração forçada de espécies para zonas mais amenas desde a década de 70, no mínimo.”
Fonte: SARMENTO, L. L.; TUFANO, D. Português: literatura, gramática, produção de texto. São Paulo: Moderna, 2004. (Adaptado).
Considerando os estudos sobre os gêneros textuais e analisando as marcas textuais apresentadas no trecho, pode-se afirmar que sua tipologia correspondente é a:
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1. 
instrução.
2. 
narração.
3. 
argumentação.
Resposta correta
4. 
injunção.
5. 
exposição.
4. Pergunta 4
1/1
Leia o excerto a seguir:
“É fácil identificar o passageiro de primeira viagem. É o que já entra no avião desconfiado. O cumprimento da aeromoça, na porta do avião, já é um desafio para a sua compreensão.
– Bom dia…
– Como assim?
[…]
De repente, outra voz. Desta vez é a do comandante:
– Senhores passageiros, aqui fala o comandante Araújo. Neste momento, à nossa direita, podemos ver a cidade de…
Ele pula outra vez da cadeira e grita para a cabina do piloto:
– Olha para a frente, Araújo! Olha para a frente!”
Fonte: VERÍSSIMO, L. F. Emergência. In. GRANATIC, B. Redação: humor e criatividade. São Paulo: Scipione, 1997. p. 10 e 13.
Considerando os estudos sobre os tipos de coerência; pode-se afirmar que, no trecho citado, verifica-se falta de:
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1. 
coerência sintática.
2. 
coerência genérica.
3. 
coerência temática.
4. 
coerência pragmática.
Resposta correta
5. 
coerência estilística.
5. Pergunta 5
1/1
Leia o excerto a seguir:
“Há três modos básicos de organização de texto: o narrativo, o descritivo e o dissertativo. Todo texto é apresentado por um ‘eu’ que não tem existência real. Há uma diferente entidade para cada modo de organização de texto.”
Fonte: SARMENTO, L. L.; TUFANO, D. Português: literatura, gramática, produção de texto. São Paulo: Moderna, 2004, p. 377.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tipologias textuais, os objetivos, as temáticas, as marcas linguísticas dos textos e as diferentes sequências textuais, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) O uso da sequência narrativa é caracterizado por marcas de tempo, com progressão temporal envolvendo fatos e ações.
II. ( ) O uso da sequência expositiva tem como marca fundamental o verbo no imperativo ou outras maneiras de indicar ordem ou orientação.
III. ( ) O uso da sequência injuntiva tem como marca fundamental a explicação, seu objetivo é transmitir um saber.
IV. ( ) O uso da sequência argumentativa tem como marca fundamental a defesa de uma ideia, expressando um parecer com intenção persuasiva.
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1. 
F, V, F, V.
2. 
V, F, F, V.
Resposta correta
3. 
V, F, F, F.
4. 
F, V, V, F.
5. 
V, F, V, F.
6. Pergunta 6
1/1
Leia o excerto a seguir:
“Nunca tinha visto uma mulher assim tão grande, metida num longo vestido preto, os olhos revirados para o alto, os braços pendidos diante do corpo, as mãos fortemente entrelaçadas no gesto da Senhora das Dores na procissão da Paixão.”
Fonte: TELES. L. F. O segredo e outras histórias de descoberta. São Paulo: Companhia das Letras, 2012. p. 38.
Considerando o conteúdo estudado sobre tipologias textuais e suas marcas linguísticas, pode-se afirmar que o excerto apresentado tem predominância de características do tipo:
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1. 
narração.
2. 
descrição.
Resposta correta
3. 
exposição.
4. 
argumentação.
5. 
injunção.
7. Pergunta 7
1/1
Leia o excerto a seguir:
“Conforme encontramos em dicionário, argumentação corresponde ao ato ou efeito de argumentar; apresentar uma alegação, fazer uma exposição; corresponde a um sistema de argumentos; a exposição de um raciocínio lógico; a um conjunto de argumentos apresentados.”
Fonte: ARGUMENTAÇÃO. In: Dicionário Infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2019. (Adaptado). Considerando essas informações e os estudos realizados sobre argumentos, analise os tipos a seguir e associe-os com suas respectivas características.
1) Argumento por citação.
2) Argumento por comprovação.
3) Argumento por raciocínio lógico.
( ) Ocorre quando o emissor do texto apresenta relações de causa e consequência.
( ) Ocorre quando o emissor do texto usa informações verdadeiras, fatos e dados comprováveis.
( ) Ocorre quando o emissor do texto utiliza o enunciado de outro para fortalecer as próprias ideias, desde que as palavras do outro autor sejam prestigiadas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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1. 
3, 2, 1.
Resposta correta
2. 
3, 1, 2.
3. 
2, 3, 1.
4. 
1, 2, 3.
5. 
1, 3, 2.
8. Pergunta 8
1/1
Leia o excerto a seguir:
“É a coerência que faz com que uma sequência linguística qualquer seja vista como um texto, porque é a coerência, através de vários fatores, que permite estabelecer relações (sintático-gramaticais, semânticas e pragmáticas) entre os elementos da sequência.”
Fonte: KOCH, I. V.; TRAVAGLIA, L. C. A coerência textual. São Paulo: Contexto, 2003. p. 45.
A partir da leitura do excerto e considerando o conteúdo estudado sobre o tópico, analise as condições de coerência a seguir e associe-as com os exemplos nas quais estão representadas.
1) Falta coerência semântica.
2) Falta coerência sintática.
3) Falta coerência estilística.
4) Falta coerência pragmática.
( ) Se o emissor declarar: “A alegria onde senti foi imensa”.
( ) Se o emissor declarar: “A professora aspirou o aluno”.
( ) Se o emissor, numa situação formal, declarar: “Infelizmente, a vaca foi pro brejo!”.
( ) Se o emissor, ao responderse aceita sua noiva como legítima esposa, declarar: “Fiz uma ótima refeição na hora do almoço”.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
3, 1, 4, 2.
2. 
2, 1, 3, 4.
Resposta correta
3. 
4, 2, 3, 1.
4. 
4, 3, 1, 2.
5. 
1, 2, 4, 3.
9. Pergunta 9
1/1
Leia a tirinha a seguir:
Fonte: GONSALES, F. Níquel Náusea. Disponível em: <https://deposito-de-tirinhas.tumblr.com/post/40380801991/por-fernando-gonsales> Acesso em: 14 set. 2019.
No dicionário, encontramos os seguintes conceitos para paralelismo: “estado do que é paralelo; que tem correspondência ou simetria entre duas coisas”. Em textos, o paralelismo corresponde à ordenação de elementos de natureza semelhante. Por outro lado, a ambiguidade e a redundância apresentam-se como problemas quando a primeira permite uma dupla interpretação e a segunda apresenta informações já dadas no texto.”
Fonte: PARALELISMO. In: Michaelis: dicionário escolar língua portuguesa. São Paulo: Melhoramentos, 2008. p. 640. (Adaptado).
Considerando essas informações dadas e o conteúdo estudado sobre relações coesivas e coerentes em diferentes situações, pode-se afirmar que na tirinha verifica-se a ocorrência de:
Ocultar opções de resposta 
1. 
paralelismo sintático.
Resposta correta
2. 
ambiguidade.
3. 
redundância.
4. 
paralelismo por descrição.
5. 
paralelismo semântico.
10. Pergunta 10
1/1
Leia o excerto a seguir:
“Eu e minha prima éramos duas jovens estudantes, eu estudava Direito e ela, Medicina; chegamos à noite a uma velha pensão, a dona era uma velha balofa, de peruca mais negra que a asa da graúna, alugou-nos um quarto. Logo descobrimos pequenos ossos de um anão, ali deixados pelo antigo morador, o fato despertou grande interesse em minha prima.
Enquanto discutíamos se daríamos fim aos ossinhos, percebemos um cheiro diferente no quarto e, à noite, apareceram formigas que se dirigiam ao caixote de ossos. O fato de repetia e, aos poucos, o corpo do anão era recomposto por elas.
Na última noite em que passamos na velha casa, minha prima percebeu que as formigas haviam completado seu ‘trabalho’: ‘O esqueleto está inteiro, só falta o fêmur’.
Aterrorizadas, fugimos, abandonando a casa.”
Fonte: TELLES, L. F. As formigas. In: Seminário dos ratos. 6. ed. São Paulo: Nova Fronteira, 1998. (Adaptado).
Parte dos textos que pertencem à tipologia narrativa apresentam enredo, isto é, suas histórias dividem-se em situação inicial, conflito, complicação, clímax e desfecho. Assim, considerando as informações dadas, o trecho narrativo, e os estudos sobre gêneros textuais e a estrutura do enredo, analise os elementos a seguir e associe-os com as informações do trecho.
1) Situação inicial.
2) Conflito.
3) Complicação.
4) Clímax.
5) Desfecho.
( ) Acontecer a fuga.
( ) Aparecer um cheiro diferente no quarto e o aparecimento das formigas.
( ) Encontrar pequenos ossos de um anão.
( ) Ocorrer a recomposição do esqueleto até a falta de um osso.
( ) Chegar à pensão, encontrar a velha, alugar um quarto.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
2, 3, 4, 5, 1.
2. 
5, 3, 2, 4, 1.
Resposta correta
3. 
1, 4, 5, 3, 2.
4. 
4, 1, 3, 2, 5.
5. 
3, 5, 1, 2, 4.