Trabalho Pratico - Vibracoes - Grupo 9

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CURSO DE ENGENHARIA MECÂNICA
Campus Buritis
	ATIVIDADE: Trabalho Prático 1
	GRUPO: 
	
	PROFESSOR: LUIZ BRANT
	PERÍODO: 9o
	TURNO: NOITE
	DISCIPLINA: TEORIA DAS VIBRAÇÕES
	DATA: 14/04/2020
	VALOR: 10 Pts
	NOME: Luziane Aparecida Apolinário Silva
	RA: 11615420
	NOME: Magnum Caetano Soares da Silva
	RA: 11611953
	NOME: Matheus Pires Dias
	RA: 11313129
	NOME: Michael Patrick de Oliveira
	RA: 11612794
PARTE 1 (4 pontos)
Acesse o link: https://phet.colorado.edu/sims/html/pendulum-lab/latest/pendulum-lab_pt_BR.html
Escolha a opção “Intro”. Na simulação que se abre, marque a opção cronômetro que aparece no canto inferior esquerdo. No canto superior direito, escolha os valores de comprimento 1 (L1) e massa 1 (m1) de acordo com seu grupo (Certifique-se que a gravidade está marcando “Terra” e o Atrito Zero):
	Grupo
	RA
	Nome
	L1 (m)
	m1 (Kg)
	
	Grupo
	RA
	Nome
	L1 (m)
	m1 (Kg)
	Grupo
1
	10910151
	Alan Estevam Baxter de Souza Santos
	0,40
	0,20
	
	Grupo
8
	11515372
	Jonata do Carmo Dias
	1,00
	0,30
	
	11420329
	Alan Henrique de Souza
	
	
	
	
	11613409
	Luis Gustavo de Aquino Cruzeiro
	
	
	
	11513688
	Aline da Silva Alves Ferreira
	
	
	
	
	11311225
	Luiz Augusto Fonseca Rodrigues
	
	
	
	11612807
	Alvino Alberto Junior
	
	
	
	
	11614257
	Luiz Guilherme dos Reis
	
	
	Grupo
2
	11520136
	Breno Gurgel Bretas
	0,60
	0,30
	
	Grupo
9
	11615420
	Luziane Aparecida Apolinário Silva
	0,40
	0,40
	
	11410097
	Bruno Carmo Mendes
	
	
	
	
	11611953
	Magnum Caetano Soares da Silva
	
	
	
	11120536
	Caroline Arruda dos Santos
	
	
	
	
	11313129
	Matheus Pires Dias
	
	
	
	11612930
	Daniel de Castro Pacheco
	
	
	
	
	11612794
	Michael Patrick de Oliveira
	
	
	Grupo
3
	11311101
	Davino Leão de Souza Neto
	0,80
	0,40
	
	Grupo
10
	11711541
	Paulo Henrique dos Santos
	0,60
	0,50
	
	11510621
	Denis Emilio Ferreira
	
	
	
	
	11515263
	Pedro Henrique Correa de Freitas
	
	
	
	11612945
	Devanir da Silva Pereira
	
	
	
	
	10921442
	Rafael de Souza Gomes
	
	
	
	11613024
	Eduardo Lopes dos Santos
	
	
	
	
	12103845
	Rafael Gonçalves de Paula
	
	
	Grupo
4
	11110129
	Felipe Freitas Nascimento
	1,00
	0,50
	
	Grupo
11
	11513680
	Rangel Ferreira do Nascimento
	0,80
	0,60
	
	11515020
	Felipe Zatti Costa
	
	
	
	
	11610147
	Raphael Laytuner Damazio Mine
	
	
	
	11010742
	Fernando Thadeu Goncalves
	
	
	
	
	11320833
	Renan Dias de Carvalho
	
	
	
	11513495
	Gabriel Pinheiro Guimarães
	
	
	
	
	11413099
	Robert Henriques de Oliveira Souza
	
	
	Grupo
5
	11613723
	Gabriel Vieira Blaso
	0,40
	0,60
	
	Grupo
12
	11513749
	Rodrigo Andrade Barbosa Bard
	1,00
	0,70
	
	11420238
	Geordano Bruno Carvalho
	
	
	
	
	11421318
	Rodrigo Morais de Oliveira
	
	
	
	11521723
	Gracileyde Soares Henrique
	
	
	
	
	11320658
	Thales Márcio Inácio do Carmo
	
	
	
	11612950
	Guilherme Ferreira Ribeiro
	
	
	
	
	11620399
	Thayná Souto Queiroz
	
	
	Grupo
6
	11612957
	Gustavo Martins Almeida
	0,60
	0,70
	
	Grupo
13
	11122241
	VICTOR GONCALVES SOUZA
	0,40
	0,30
	
	11613420
	Gustavo Martins de Paula
	
	
	
	
	11613160
	Vinicius Reis Pereira de Oliveira
	
	
	
	11612942
	Hugo Andreone Silva
	
	
	
	
	11610094
	Vinicius Souza Castro
	
	
	
	11614052
	Hugo Henrique Gonçalves Sarmento
	
	
	
	
	11310179
	William Carlos de Oliveira
	
	
	Grupo
7
	11513475
	Icaro Francisco de Paula Oliveira
	0,80
	0,20
	
	
	
	
	
	
	
	11514931
	Jefferson Martins de Senna
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	11312018
	João Vinicius Pires Lopes
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	11320647
	Jonas Ribeiro de Araujo
	
	
	
	
	
	
	
	
	Experimento.
	L [m]
	m [kg]
	
	T [s]
Medições Média
	f [Hz]
(medido)
	T [s]
(calc.)
	f [Hz]
(calc.)
	T [s]
	f [Hz]
	a
	0,40
	0,40
	20
	1,22
	1,27
	0,787
	1,25
	0,796
	0,02
	0,009
	
	
	
	
	1,29
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	1,30
	
	
	
	
	
	
	b
	0,40
	0,8
	20
	1,25
	1,276
	0,78
	1,25
	0,796
	0,026
	0,016
	
	
	
	
	1,28
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	1,30
	
	
	
	
	
	
	c
	0,40
	0,4
	30
	1,27
	1,2767
	0,78
	1,25
	0,796
	0,0267
	0,016
	
	
	
	
	1,28
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	1,28
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	40
	1,31
	1,3
	0,769
	1,25
	0,796
	0,05
	0,027
	
	
	
	
	1,30
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 1,29
	
	
	
	
	
	
	d
	0,2
	0,4
	20
	0,9
	0,88
	1,136
	0,889
	1,125
	
	
	
	
	
	
	0,86
	
	
	
	
	0,009
	0,01
	
	
	
	
	0,88
	
	
	
	
	
	
	e
	0,4
	0,4
	20
	3,11
	3,11
	0,32
	
	
	
	
	
	
	
	
	3,15
	
	
	3,12
	0,32
	0,02
	0,003
	
	
	
	
	3,07
	
	
	
	
	
	
Preencha a tabela acima, fazendo as experiências (de ‘a’ até ‘e’ a seguir) com o pêndulo da simulação:
a) A massa m1 é levada até uma determinada altura, correspondente a um ângulo  = 20º e então abandonada. Anote na tabela o período T, em segundos, e a frequência f, em Hertz, do pêndulo. Lembre-se de realizar pelo menos 3 (três) medições e considerar o resultado da média.
b) Na sequência, dobre o valor da massa inicial (m2 = 2.m1). Essa nova massa m2 é levada até uma determinada altura, correspondente ao mesmo ângulo  = 20º. Anote na tabela o valor do período T, em segundos, e da frequência f, em Hertz, do pêndulo. Houve mudança significativa nos valores? Com suas palavras, explique o porquê. Para ajudá-los, assista ao vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=qSeW0f51QzY
Resposta:
Não houve mudanças significativas nos valores, pois a aceleração gravitacional independe da massa assim como o período e a frequência, a massa influencia na velocidade em que o objeto completa um período, assim como o ângulo, mas o tempo que é completo um período, será sempre o mesmo.
c) Repita a experiência para o comprimento L1, com a massa inicial m1, porém para ângulos de  = 30º e  = 40º, anotando os resultados na tabela. Houve mudança significativa nos valores? Com suas palavras, explique o porquê.
Resposta:
Não houve mudanças significativas nos valores, assim, conclui-se que o ângulo não interfere no periodo e nem na frequência, o ângulo interfere diretamente, na velocidade, quanto maior o ângulo maior também será a velocidade que o objeto completará um periodo, mas o tempo para que o mesmo seja completo não será alterado.
d) Reduz-se o comprimento L1 pela metade ( L2 = L1 /2) e abandona-se novamente a massa inicial m1 a partir da altura correspondente ao ângulo  = 20º. Anote na tabela o período T, em segundos, e a frequência f, em Hertz, do pêndulo.
e) Repita a experiência retornando para o comprimento L1, com a massa inicial m1, porém para a gravidade da Lua, levando a massa até uma determinada altura, correspondente a um ângulo  = 20º. Anote na tabela o período T, em segundos, e a frequência f, em Hertz, do pêndulo.
f) A partir das experiências feitas em a), b), c), d) e e), pode-se concluir que o período T e a frequência f de oscilação de um pêndulo simples depende de qual(is) variável(is)? 
Resposta:
Comprimento (l) e da força gravitacional (g)
g) A partir do diagrama de corpo livre ao lado, determine a equação simplificada para o cálculo do período de oscilação T de um pêndulo simples. Mantenha a memória de cálculo detalhada.
Resposta:
h) Utilizando a equação simplificada encontrada na letra g), calcule os valores dos períodos T, e frequências f, assumindo os parâmetros utilizados nos experimentos em a), b), c), d) e e) respectivamente. Calcule e anote as variações entre os valores medidos e calculados. Explique, com suas palavras, o motivo que levou à diferença entre os valores medidos e os calculados.
Resposta:
As variações de T e f apresentaram diferenças praticamente irrisórias, a maior foi de 2,58% na questão (c). As variações ocorram devido a diferença de precisão na medição dos tempos, porém elas apresentam um índice de confiabilidade condizente com os resultados calculados.
i) Determine a gravidade do Planeta X. Mantenha a memória de cálculo detalhada.
Resposta:
PARTE 2 (2 pontos)
Acesse o link: https://phet.colorado.edu/sims/html/hookes-law/latest/hooke	s-law_pt_BR.html
Escolha a opção “Sistemas”. Certifique-se que a associação mostrada é em paralelo.
Logo abaixo a associação de molas, aplique uma força de 100N ao sistema.
a) Para se obter a deformação total indicada na tabela a seguir, dada a rigidez da mola superior Ksup (conforme cada grupo), defina:
i)a rigidez equivalente da mola inferior Kinf (N/m):
ii) a componente da força de restauração na mola superior Fsup (N):
iii) a componente da força de restauração na mola inferior Finf (N):
Mantenha a memória de cálculo.
	Grupo
	RA
	Nome
	Ksup (N/m)
	Def.
(m)
	
	Grupo
	RA
	Nome
	Ksup (N/m)
	Def.
(m)
	Grupo
1
	10910151
	Alan Estevam Baxter de Souza Santos
	200
	0,200
	
	Grupo
8
	11515372
	Jonata do Carmo Dias
	400
	0,111
	
	11420329
	Alan Henrique de Souza
	
	
	
	
	11613409
	Luis Gustavo de Aquino Cruzeiro
	
	
	
	11513688
	Aline da Silva Alves Ferreira
	
	
	
	
	11311225
	Luiz Augusto Fonseca Rodrigues
	
	
	
	11612807
	Alvino Alberto Junior
	
	
	
	
	11614257
	Luiz Guilherme dos Reis
	
	
	Grupo
2
	11520136
	Breno Gurgel Bretas
	200
	0,167
	
	Grupo
9
	11615420
	Luziane Aparecida Apolinário Silva
	400
	0,100
	
	11410097
	Bruno Carmo Mendes
	
	
	
	
	11611953
	Magnum Caetano Soares da Silva
	
	
	
	11120536
	Caroline Arruda dos Santos
	
	
	
	
	11313129
	Matheus Pires Dias
	
	
	
	11612930
	Daniel de Castro Pacheco
	
	
	
	
	11612794
	Michael Patrick de Oliveira
	
	
	Grupo
3
	11311101
	Davino Leão de Souza Neto
	200
	0,143
	
	Grupo
10
	11711541
	Paulo Henrique dos Santos
	500
	0,091
	
	11510621
	Denis Emilio Ferreira
	
	
	
	
	11515263
	Pedro Henrique Correa de Freitas
	
	
	
	11612945
	Devanir da Silva Pereira
	
	
	
	
	10921442
	Rafael de Souza Gomes
	
	
	
	11613024
	Eduardo Lopes dos Santos
	
	
	
	
	12103845
	Rafael Gonçalves de Paula
	
	
	Grupo
4
	11110129
	Felipe Freitas Nascimento
	200
	0,125
	
	Grupo
11
	11513680
	Rangel Ferreira do Nascimento
	200
	0,182
	
	11515020
	Felipe Zatti Costa
	
	
	
	
	11610147
	Raphael Laytuner Damazio Mine
	
	
	
	11010742
	Fernando Thadeu Goncalves
	
	
	
	
	11320833
	Renan Dias de Carvalho
	
	
	
	11513495
	Gabriel Pinheiro Guimarães
	
	
	
	
	11413099
	Robert Henriques de Oliveira Souza
	
	
	Grupo
5
	11613723
	Gabriel Vieira Blaso
	300
	0,143
	
	Grupo
12
	11513749
	Rodrigo Andrade Barbosa Bard
	200
	0,154
	
	11420238
	Geordano Bruno Carvalho
	
	
	
	
	11421318
	Rodrigo Morais de Oliveira
	
	
	
	11521723
	Gracileyde Soares Henrique
	
	
	
	
	11320658
	Thales Márcio Inácio do Carmo
	
	
	
	11612950
	Guilherme Ferreira Ribeiro
	
	
	
	
	11620399
	Thayná Souto Queiroz
	
	
	Grupo
6
	11612957
	Gustavo Martins Almeida
	300
	0,125
	
	Grupo
13
	11122241
	VICTOR GONCALVES SOUZA
	200
	0,133
	
	11613420
	Gustavo Martins de Paula
	
	
	
	
	11613160
	Vinicius Reis Pereira de Oliveira
	
	
	
	11612942
	Hugo Andreone Silva
	
	
	
	
	11610094
	Vinicius Souza Castro
	
	
	
	11614052
	Hugo Henrique Gonçalves Sarmento
	
	
	
	
	11310179
	William Carlos de Oliveira
	
	
	Grupo
7
	11513475
	Icaro Francisco de Paula Oliveira
	300
	0,111
	
	
	
	
	
	
	
	11514931
	Jefferson Martins de Senna
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	11312018
	João Vinicius Pires Lopes
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	11320647
	Jonas Ribeiro de Araujo
	
	
	
	
	
	
	
	
	Respostas:
b) Mude a associação para uma associação em série . Mantenha a força de 100N aplicada ao sistema.
Para se obter a deformação total indicada na tabela a seguir, dada a rigidez da mola esquerda Kesq (conforme cada grupo), defina:
i) a rigidez equivalente da mola direita Kdir (N/m):
ii) a componente da força de restauração na mola esquerda Fesq (N):
iii) a componente da força de restauração na mola direita Fdir (N):
Mantenha a memória de cálculo.
	Grupo
	RA
	Nome
	Kesq (N/m)
	Def.
(m)
	
	Grupo
	RA
	Nome
	Kesq (N/m)
	Def.
(m)
	Grupo
1
	10910151
	Alan Estevam Baxter de Souza Santos
	200
	0,833
	
	Grupo
8
	11515372
	Jonata do Carmo Dias
	400
	0,450
	
	11420329
	Alan Henrique de Souza
	
	
	
	
	11613409
	Luis Gustavo de Aquino Cruzeiro
	
	
	
	11513688
	Aline da Silva Alves Ferreira
	
	
	
	
	11311225
	Luiz Augusto Fonseca Rodrigues
	
	
	
	11612807
	Alvino Alberto Junior
	
	
	
	
	11614257
	Luiz Guilherme dos Reis
	
	
	Grupo
2
	11520136
	Breno Gurgel Bretas
	200
	0,750
	
	Grupo
9
	11615420
	Luziane Aparecida Apolinário Silva
	400
	0,417
	
	11410097
	Bruno Carmo Mendes
	
	
	
	
	11611953
	Magnum Caetano Soares da Silva
	
	
	
	11120536
	Caroline Arruda dos Santos
	
	
	
	
	11313129
	Matheus Pires Dias
	
	
	
	11612930
	Daniel de Castro Pacheco
	
	
	
	
	11612794
	Michael Patrick de Oliveira
	
	
	Grupo
3
	11311101
	Davino Leão de Souza Neto
	200
	0,700
	
	Grupo
10
	11711541
	Paulo Henrique dos Santos
	500
	0,367
	
	11510621
	Denis Emilio Ferreira
	
	
	
	
	11515263
	Pedro Henrique Correa de Freitas
	
	
	
	11612945
	Devanir da Silva Pereira
	
	
	
	
	10921442
	Rafael de Souza Gomes
	
	
	
	11613024
	Eduardo Lopes dos Santos
	
	
	
	
	12103845
	Rafael Gonçalves de Paula
	
	
	Grupo
4
	11110129
	Felipe Freitas Nascimento
	200
	0,667
	
	Grupo
11
	11513680
	Rangel Ferreira do Nascimento
	200
	0,786
	
	11515020
	Felipe Zatti Costa
	
	
	
	
	11610147
	Raphael Laytuner Damazio Mine
	
	
	
	11010742
	Fernando Thadeu Goncalves
	
	
	
	
	11320833
	Renan Dias de Carvalho
	
	
	
	11513495
	Gabriel Pinheiro Guimarães
	
	
	
	
	11413099
	Robert Henriques de Oliveira Souza
	
	
	Grupo
5
	11613723
	Gabriel Vieira Blaso
	300
	0,583
	
	Grupo
12
	11513749
	Rodrigo Andrade Barbosa Bard
	200
	0,722
	
	11420238
	Geordano Bruno Carvalho
	
	
	
	
	11421318
	Rodrigo Morais de Oliveira
	
	
	
	11521723
	Gracileyde Soares Henrique
	
	
	
	
	11320658
	Thales Márcio Inácio do Carmo
	
	
	
	11612950
	Guilherme Ferreira Ribeiro
	
	
	
	
	11620399
	Thayná Souto Queiroz
	
	
	Grupo
6
	11612957
	Gustavo Martins Almeida
	300
	0,533
	
	Grupo
13
	11122241
	VICTOR GONCALVES SOUZA
	200
	0,682
	
	11613420
	Gustavo Martins de Paula
	
	
	
	
	11613160
	Vinicius Reis Pereira de Oliveira
	
	
	
	11612942
	Hugo Andreone Silva
	
	
	
	
	11610094
	Vinicius Souza Castro
	
	
	
	11614052
	Hugo Henrique Gonçalves Sarmento
	
	
	
	
	11310179
	William Carlos de Oliveira
	
	
	Grupo
7
	11513475
	Icaro Francisco de Paula Oliveira
	300
	0,500
	
	
	
	
	
	
	
	11514931
	Jefferson Martins de Senna
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	11312018
	João Vinicius Pires Lopes
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	11320647
	Jonas Ribeiro de Araujo
	
	
	
	
	
	
	
	
Respostas:
	Força é igual em ii) Fesquerda e iii) Fdireita: 100N.
PARTE 3 (4 pontos)
Segundo a ABNT (NBR 6022, 2003), o artigo científico pode ser definido como a “publicação com autoria declarada, que apresenta e discute ideias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento”. Duarte (2018) afirma que o artigo científico “caracteriza-se por um texto científico cuja função é relatar os resultados, sendo esses calcados de originalidade, provenientes de uma dada pesquisa. Dessa maneira, ele, materializado sob a forma de um relato acerca dos resultados originais de um estudo realizado, torna-se publicamente conhecido por meio de revistas científicas, as quais possuem uma seção destinada a esse fim”. Assim assevera Santos (2007), “são geralmente utilizados como publicações em revistas especializadas, a fim de divulgar conhecimentos, de comunicar resultados ou novidades a respeito de um assunto, ou ainda de contestar, refutar ou apresentar outras soluções de uma situação convertida”.
O artigo científico apresenta-se de forma mais simplificada e sucinta que a monografia (entre 8 e 20 páginas normalmente), sendo submetido a exame por outros cientistas, que verificam as informações, os métodos e a precisão lógico-metodológica das conclusões ou resultados obtidos.
Leia o artigo científico escolhido para o seu grupo e responda as questões a seguir:
	Grupo
	RA
	Nome
	Link do Artigo
	Grupo
1
	10910151
	Alan Estevam Baxter de Souza Santos
	https://www.researchgate.net/profile/Iran_Silva/publication/262688382_Mechanical_vibrations_A_stressor_in_the_transport_of_chicken/links/0deec5387967c4d589000000/Mechanical-vibrations-A-stressor-in-the-transport-of-chicken.pdf
	
	11420329
	Alan Henrique de Souza
	
	
	11513688
	Aline da Silva Alves Ferreira
	
	
	11612807
	Alvino Alberto Junior
	
	Grupo
2
	11520136
	Breno Gurgel Bretas
	http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1415-43662010000400012&script=sci_arttext
	
	11410097
	Bruno Carmo Mendes
	
	
	11120536
	Caroline Arruda dos Santos
	
	
	11612930Daniel de Castro Pacheco
	
	Grupo
3
	11311101
	Davino Leão de Souza Neto
	http://www.abenge.org.br/cobenge/arquivos/8/sessoestec/art1837.pdf
	
	11510621
	Denis Emilio Ferreira
	
	
	11612945
	Devanir da Silva Pereira
	
	
	11613024
	Eduardo Lopes dos Santos
	
	Grupo
4
	11110129
	Felipe Freitas Nascimento
	http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/590/442
	
	11515020
	Felipe Zatti Costa
	
	
	11010742
	Fernando Thadeu Goncalves
	
	
	11513495
	Gabriel Pinheiro Guimarães
	
	Grupo
5
	11613723
	Gabriel Vieira Blaso
	http://ftp.sea-acustica.es/fileadmin/publicaciones/Guimaraes04_ID28.pdf
	
	11420238
	Geordano Bruno Carvalho
	
	
	11521723
	Gracileyde Soares Henrique
	
	
	11612950
	Guilherme Ferreira Ribeiro
	
	Grupo
6
	11612957
	Gustavo Martins Almeida
	http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/semexatas/article/view/2970/2516
	
	11613420
	Gustavo Martins de Paula
	
	
	11612942
	Hugo Andreone Silva
	
	
	11614052
	Hugo Henrique Gonçalves Sarmento
	
	Grupo
7
	11513475
	Icaro Francisco de Paula Oliveira
	http://coral.ufsm.br/sepoc/sepoc2018/arquivos/papers/93585--field_submission_abstract_file2.pdf
	
	11514931
	Jefferson Martins de Senna
	
	
	11312018
	João Vinicius Pires Lopes
	
	
	11320647
	Jonas Ribeiro de Araujo
	
	Grupo
8
	11515372
	Jonata do Carmo Dias
	https://simpep.feb.unesp.br/anais/anais_13/artigos/314.pdf
	
	11613409
	Luis Gustavo de Aquino Cruzeiro
	
	
	11311225
	Luiz Augusto Fonseca Rodrigues
	
	
	11614257
	Luiz Guilherme dos Reis
	
	Grupo
9
	11615420
	Luziane Aparecida Apolinário Silva
	https://www.researchgate.net/profile/Samir_Da_Silva/publication/295010751_ANALISE_QUALITATIVA_DO_PADRAO_DE_VIBRACOES_MECANICAS_UTILIZANDO_INTERFEROMETRIA_ARDUINO_E_MATLAB/links/56c64dcb08ae0d3b1b603dc2/ANALISE-QUALITATIVA-DO-PADRAO-DE-VIBRACOES-MECANICAS-UTILIZANDO-INTERFEROMETRIA-ARDUINO-E-MATLAB.pdf
	
	11611953
	Magnum Caetano Soares da Silva
	
	
	11313129
	Matheus Pires Dias
	
	
	11612794
	Michael Patrick de Oliveira
	
	Grupo
10
	11711541
	Paulo Henrique dos Santos
	http://www.abenge.org.br/cobenge/arquivos/16/artigos/NMT147.pdf
	
	11515263
	Pedro Henrique Correa de Freitas
	
	
	10921442
	Rafael de Souza Gomes
	
	
	12103845
	Rafael Gonçalves de Paula
	
	Grupo
11
	11513680
	Rangel Ferreira do Nascimento
	https://cietenped.ufscar.br/submissao/index.php/2018/article/view/127/524
	
	11610147
	Raphael Laytuner Damazio Mine
	
	
	11320833
	Renan Dias de Carvalho
	
	
	11413099
	Robert Henriques de Oliveira Souza
	
	Grupo
12
	11513749
	RODRIGO ANDRADE BARBOSA BARD
	https://www.researchgate.net/profile/Joao_Marcelo_Carvalho/publication/337496172_DESENVOLVIMENTO_DE_UMA_INTERFACE_DE_BAIXO_CUSTO_PARA_UMA_BANCADA_DIDATICA_DE_ANALISE_DE_VIBRACOES_MECANICAS/links/5ddc0153a6fdccdb4465460c/DESENVOLVIMENTO-DE-UMA-INTERFACE-DE-BAIXO-CUSTO-PARA-UMA-BANCADA-DIDATICA-DE-ANALISE-DE-VIBRACOES-MECANICAS.pdf
	
	11421318
	Rodrigo Morais de Oliveira
	
	
	11320658
	Thales Márcio Inácio do Carmo
	
	
	11620399
	Thayná Souto Queiroz
	
	Grupo
13
	11122241
	Victor Goncalves Souza
	https://periodicos.ufv.br/reveng/article/view/618/411
	
	11613160
	Vinicius Reis Pereira de Oliveira
	
	
	11610094
	Vinicius Souza Castro
	
	
	11310179
	William Carlos de Oliveira
	
a) Título do Artigo:
Resposta:
Análise qualitativa do padrão de vibrações mecânicas utilizando Interferometria, Arduino e Matlab.
b) Qual a relação do assunto abordado no artigo com os conceitos que são estudados na disciplina de Teoria de Vibrações?
Resposta:
O artigo trata sobre o interferômetro de Michelson que tem por objetivo dividir um feixe de luz em duas partes e depois recombiná-las as partes para formar um padrão de interferência. O dispositivo pode ser usado para medir comprimentos de onda ou outros comprimentos com grande precisão.
Tal dispositivo foi explorado com a finalidade de captar a variação de luminosidade e gerar um gráfico para uma análise qualitativa das vibrações mecânicas em determinado ambiente. 
Após comprovada a eficácia do interferômetro, pode-se presumir então que os gráficos “Tensão vs. Tempo” representam bem, qualitativamente, o padrão das vibrações mecânicas. 
São exatamente esses pontos que serão trabalhados disciplina Teoria de Vibrações, afim de entender o comportamento das vibrações em componentes/estruturas.
c) Você julga o tema abordado pelo artigo relevante para a Engenharia Mecânica? Explique o por quê. 
Resposta:
Sim, pois o aluno consegue através do dispositivo construído, mensurar em um gráfico “Tensão vs. Tempo”, o que torna ainda mais interessante, o padrão de vibrações mecânicas em um ambiente. Assim, constatando na prática que a vibração mecânica está presente, mesmo que de forma imperceptível (a olho nu), ao nosso redor.
d) Quais conhecimentos você adquiriu a partir da leitura desse artigo?
Resposta:
Através do artigo pode-se concluir que as vibrações mecânicas podem ser analisadas através de softwares simples e com alcanço de resultados significativos. Desta forma, consegue-se exemplificar ainda mais os fenômenos/estudos (neste caso, as vibrações) adquiridos em sala de aula, demonstrando que as vibrações influenciam e precisam ser consideradas na construção, prevenção e correção de estruturas e componentes. Além disso, utilizar a tecnologia ao favor da engenharia é algo crucial (combinação de softwares), para testes mais precisos e resultados mais próximos da realidade.
e) Sugira temas de trabalhos futuros que poderão dar sequência à pesquisa descrita no artigo.
Resposta:
“Efeito da aplicação de vibração mecânica sobre a impulsão vertical”, disponível em:
http://www.scielo.br/pdf/motriz/v18n3/a01v18n3.pdf
“Análise do conforto quanto à vibração em automóveis de passeio”, disponível em:
http://www.liberato.com.br/sites/default/files/arquivos/Revista_SIER/v.%2012,%20n.%2018%20(2011)/8.%20an%E1lise%20de%20conforto%20quanto%20.pdf
“Desenvolvimento e análise de uma bancada didática para ensaios de vibrações”, disponível em:
https://fahor.com.br/images/Documentos/Biblioteca/TFCs/Eng_Mecanica/2013/Mec_Alexandre_Bruno.pdf