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CENTRO DE ENSINO UNIFICADO DO PIAUÍ CEUPI FOLHA DE ORIENTAÇÕES – 2° AVALIAÇÃO REGIMENTAL – 2020.2 CURSO: Bacharelado em Engenharia Elétrica DISCIPLINA: GESTAO DE PROJETOS E PROJ. DE REDE DE DISTRIBUICAO DOCENTE: Me. Caio Araújo Damasceno DATA:24/11/2020 TURMA: 11016 SEMESTRE LETIVO: 2020/2 TURNO: TARDE DISCENTE: CPD: 2° AVALIAÇÃO REGIMENTAL a) Leia atentamente as questões da prova. b) Não se esqueça de assinar a folha de frequência. c) As questões somente poderão ser respondidas com caneta, tinta azul ou preta. Não será permitida resposta a lápis. d) Respostas rasuradas não serão consideradas. e) As respostas deverão ser registradas no cartão resposta colorido que será fornecido com esta folha de questões. f) As respostas feitas no caderno de questões não serão consideradas. g) Esta avaliação valerá de 0 a 10,00. Prova contendo 05 questões objetivas (5,0 pontos), 05 questões discursivas (5,0 pontos). h) A consulta será permitida de acordo com a especificidade de cada avaliação/curso. i) Não será permitido o porte e uso de bip, telefone celular, smartphone, tablete, laptop, walkman, relógio do tipo data bank, máquina de calcular ou de qualquer aparelho similar durante a realização das provas. Tais aparelhos deverão ser desligados e devidamente guardados em locais apropriados (bolsas, mochilas, etc.) j) Só será considerada, para efeito de qualquer verificação, a nota registrada na folha de respostas. k) Conforme portaria DG 02, a formação discursiva torna-se critério de correção de prova em cada questão discursiva, conforme quadro abaixo: Critérios de Correção Gramatical por Questão Discursiva Critérios Descrição Máxima Pontuação Subtraída/ Equivalência de Erros no Teste Ortografia Escrita correta das Palavras 2,0 pontos Acentuação e Pontuação De acordo com a gramática normativa Coesão Uso das conjunções, pronomes ou marcadores de discurso Coerência Organização Lógica das Idéias/Objetividade/Argumentação Fonte: Elaboração Prof Me Igor Linhares de Araújo. Obs.: 1 - As questões sem coerência (sem relação com o conteúdo solicitado) anulam a análise da correção gramatical, zerando a questão. 2 - Especificação docente obrigatória dos critérios de correção, bem como a pontuação subtraída na correção gramatical. 3 - As disciplinas que exigem apenas o desenvolvimento de cálculo, sem sua análise discursiva, ficam isentas da avaliação ortográfica. 4 - O valor máximo de 2,0 pontos na avaliação da aprendizagem quanto aos critérios de correção gramatical decorre da necessidade de aperfeiçoar o desempenho discente quanto ao uso da língua portuguesa. CENTRO DE ENSINO UNIFICADO DO PIAUÍ CEUPI CADERNO DE QUESTÕES – 2° AVALIAÇÃO REGIMENTAL – 2020.2 Página 2 1ª Questão (0,5 pontos) No método do diagrama de redes (método do caminho crítico - CPM), uma seta representa, diretamente: a) Os níveis do projeto b) O conjunto de atividades do projeto c) As dependências dos projetos d) Uma atividade específica e) A ordem das tarefas 2ª Questão (0,5 pontos) No método do diagrama de redes (método do caminho crítico - CPM), um círculo representa, diretamente: a) Os níveis do projeto b) O conjunto de atividades do projeto c) As dependências dos projetos d) Uma atividade específica e) A ordem das tarefas 3ª Questão (1 ponto) Sobre o Diagrama de Gantt, assinale a alternativa correta: a) Funciona como um fluxograma b) Implementa-se utilizando o processo de decomposição c) Apresenta exatamente como as atividades se relacionam d) É um gráfico usado para ilustrar o avanço e a duração das diferentes etapas de um projeto através de barras coloridas sobre o eixo horizontal do gráfico. e) A desvantagem do Diagrama de Gantt é a falta de previsibilidade de folgas. 4ª Questão (1,5 pontos) Com relação a Estrutura Analítica de Projetos, julgue os itens a seguir: I. Deve assegurar que o projeto inclui TODO O TRABALHO NECESSÁRIO. II. Deve assegurar que o projeto NÃO INCLUI TRABALHO ALÉM DO CONTRATADO. III. Não necessariamente todas as etapas do projeto devem estar na EAP (EDP) Está correto o que se afirma em: a) I, somente. b) II, somente. c) III, somente. d) I e II, somente. e) I, II e III. CENTRO DE ENSINO UNIFICADO DO PIAUÍ CEUPI CADERNO DE QUESTÕES – 2° AVALIAÇÃO REGIMENTAL – 2020.2 Página 2 5ª Questão (1,5 pontos) O ciclo de vida de um projeto, de acordo com a metodologia PMBOK, possui 4 fases: início do projeto; organização e preparação; execução do trabalho; encerramento do projeto (entregas aceitas, arquivamento da documentação). Analise as figuras 1 e 2 e os itens I a IV abaixo. I. Os ciclos de vida do projeto e do produto se superpõem, mas o do produto perdura enquanto este estiver sendo oferecido. II. O ciclo de vida do projeto e o ciclo de vida do seu produto são iguais, terminando quando o produto é entregue acabado. III. O ciclo de vida do produto e o ciclo de vida do projeto não mantém relação de causalidade e dependem dos stakeholders. Está correto o que se afirma em: a) I, somente. b) II, somente. c) III, somente. d) I e II, somente. e) I, II e III. 6ª Questão (0,5 pontos) Cite algumas situações que exigem da equipe o início de um novo projeto. 7ª Questão (0,5 pontos) Quais as diferenças de projeto e operação? 8ª Questão (1 ponto) Você foi contratado(a) para gerenciar um projeto de uma empresa que visa fabricar robôs domésticos. Faça a Estrutura Analítica de Projetos do seu projeto. CENTRO DE ENSINO UNIFICADO DO PIAUÍ CEUPI CADERNO DE QUESTÕES – 2° AVALIAÇÃO REGIMENTAL – 2020.2 Página 3 CONSIDERE PARA AS PROXIMAS QUESTÕES A SEGUINTE TABELA RESUMO DAS ATIVIDADES DE UM PROJETO: ATIV. DEPENDENCIA DURAÇÃO (Dias) A ----- 2 B ----- 2 C A 8 D B 3 E C 5 F C 4 G D,C 2 H E,F 4 I F,G 6 J H,I 2 9ª Questão (1 ponto) Esboce o Diagrama de Gantt do Projeto (Na folha Resposta) e determine a data de conclusão 10ª Questão (2 pontos) Esboce a) O Diagrama de Redes (Método do Caminho Crítico – CPM) do Projeto (Na folha Resposta) com datas de inicio mais cedo e mais tarde de cada nível/etapa (1,5 ponto) b) Determine o Caminho Crítico (0,5 pontos) CENTRO DE ENSINO UNIFICADO DO PIAUÍ CEUPI FOLHA DE ORIENTAÇÕES – 2° AVALIAÇÃO REGIMENTAL – 2020.2 FOLHA RESPOSTA Resposta Questão 09: DURAÇÃO (DIAS) ATVDS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 3 0 3 1 3 2 3 3 3 4 3 5 3 6 3 7 3 8 3 9 4 0 4 1 4 2 4 3 4 4 4 5
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