Disciplina 4 - Módulo 3 Teste da Aula 1

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23/05/23, 18:41 Disciplina 4 - Módulo 3: Teste da Aula 1: Revisão da tentativa
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Painel / Meus cursos / Intervenção ABA para Autismo e deficiência intelectual / [Disciplina 4 - Módulo 3] Comportamento Verbal III
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Iniciado em terça, 23 mai 2023, 18:32
Estado Finalizada
Concluída em terça, 23 mai 2023, 18:41
Tempo empregado 8 minutos 49 segundos
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre o repertório de ouvinte, selecione a resposta correta a seguir:
a. A ausência deste repertório faz com que a criança seja totalmente dependente de outras pessoas.
b. Surge depois do repertório de falante e por isso não é um pré-requisito.
c. É interdependente com o repertório de falante desde sua aquisição.
d. A ausência desse repertório não interfere na aquisição do comportamento verbal.
A resposta correta é: A ausência deste repertório faz com que a criança seja totalmente dependente de outras pessoas.
É comum que os pais ou cuidadores afirmem que seus filhos possuem repertórios de ouvinte bem estabelecidos. Mas ao passar por uma
avaliação cuidadosa, observamos que a criança fica sob controle de dicas contextuais. Assinale a afirmativa abaixo que traz uma explicação
sobre dicas contextuais:
a. São elementos verbais que sinalizam para a criança o que fazer;
b. São operações motivadoras que sinalizam para a criança o que fazer;
c. São elementos do ambiente, como posição, gestos ou local que sinalizam para a criança o que ela deve fazer;
d. São reforçadores que sinalizam para a criança o que ela deve fazer.
A resposta correta é: São elementos do ambiente, como posição, gestos ou local que sinalizam para a criança o que ela deve fazer;
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https://cbialunos.com/course/view.php?id=317&section=13
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Possuir um repertório de ouvinte é um pré-requisito importante para a aquisição de alguns repertórios mais complexos. Qual dos itens abaixo
não é um desses repertórios?
a. Correspondência entre dizer e fazer.
b. Manter uma conversação.
c. Nomeação.
d. Desfralde.
A resposta correta é: Desfralde.
Qual dos itens abaixo contém apenas programas de atenção básicos propostos por Greer e Ross (2008)?
a. Tato de Substantivo, Imitação, Sentar, Contato Visual e Permanecer sentado.
b. Sentar, Permanecer Sentado, Contato visual, Imitação e Imitação Generalizada.
c. Sentar, Permanecer Sentado, Contato Visual, Imitação e Pareamento Visual.
d. Sentar, Permanecer Sentado, Contato Visual, Brincar Independente e Pareamento Visual.
A resposta correta é: Sentar, Permanecer Sentado, Contato visual, Imitação e Imitação Generalizada.
Sobre o programa de atencional sentar, selecione o item correto:
a. A instrução “Senta!” deve ser dada em diferentes contextos e intercalada com as instruções dos outros programas atencionais
para que a criança aprenda o seu significado.

b. A instrução “Senta!” deve ser dada de forma encadeada, repetindo-se a tentativa até a criança acertar.
c. A instrução “Senta!” só deve ser dada no local de atendimento habitual para que a criança entenda que neste lugar ela tem que
permanecer sentada.
d. A instrução “Senta!” não requer nenhum procedimento de ajuda para que a criança consiga executá-la, pois é uma instrução
relativamente fácil.
A resposta correta é: A instrução “Senta!” deve ser dada em diferentes contextos e intercalada com as instruções dos outros programas
atencionais para que a criança aprenda o seu significado.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre o programa atencional de permanecer sentado, selecione o item correto abaixo:
a. O objetivo principal desse programa é aumentar o tempo que a criança permanece sentada.
b. O objetivo principal desse programa é impedir que a criança se levante durante todo o atendimento.
c. O objetivo principal desse programa é garantir, através da ajuda física ou de contenção, que a criança permaneça sentada.
d. O objetivo principal deste programa é fazer com que a criança preste atenção nas atividades na mesinha.
A resposta correta é: O objetivo principal desse programa é aumentar o tempo que a criança permanece sentada.
Sobre o programa atencional de contato visual, selecione o item correto abaixo:
a. Nesse programa, a criança deve olhar para as atividades na mesa durante um tempo pré-determinado.
b. Nesse programa, a criança deve olhar para os olhos do aplicador durante um tempo pré-determinado.
c. Nesse programa, a criança deve solicitar contato visual do aplicador durante o tempo da atividade.
d. Nesse programa, todas as tentativas devem ser feitas em sequência.
A resposta correta é: Nesse programa, a criança deve olhar para os olhos do aplicador durante um tempo pré-determinado.
Sobre o programa de imitação, selecione o item correto abaixo:
a. Nesse programa, o aplicador deverá imitar a criança para incentivá-la;
b. Nesse programa, o aplicador deve solicitar verbalmente que a criança realize uma determinada ação.
c. Neste programa, o aplicador deve realizar um movimento motor e dizer para a criança o que ele está fazendo.
d. Nesse programa, o aplicador deve realizar um movimento motor, dizer a instrução “Faz igual!” e dar uma ajuda física para a criança
o imitar.

A resposta correta é: Nesse programa, o aplicador deve realizar um movimento motor, dizer a instrução “Faz igual!” e dar uma ajuda física para
a criança o imitar.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre o programa de imitação generalizada, selecione o item correto abaixo:
a. Esse programa pode ser iniciado antes do programa de imitação.
b. Nesse programa, o aplicador reapresenta alguns dos movimentos apresentados anteriormente, que a criança já aprendeu.
c. Neste programa, o aplicador apresenta alguns movimentos novos para verificar se a criança consegue aprendê-los sem precisar
de nenhum tipo de dica;

d. Só faz sentido ensinar esse programa para crianças que vão utilizar linguagem de sinais.
A resposta correta é: Neste programa, o aplicador apresenta alguns movimentos novos para verificar se a criança consegue aprendê-los sem
precisar de nenhum tipo de dica;
Sobre os programas de atenção básicos, selecione o item correto abaixo:
a. É necessário realizar necessariamente cem tentativas por treino para garantir discriminação e generalização.
b. As tentativas desses programas devem ser feitas de forma encadeada, repetindo-as até que a criança consiga responder sempre na
mesma sequência.
c. Esses programas contribuem na aquisição do controle instrucional, que consiste no repertório de compreender e seguir
comandos.

d. Você nunca deve começar por eles, pois há outras habilidades mais importantes para serem ensinadas.
A resposta correta é: Esses programas contribuem na aquisição do controle instrucional, que consiste no repertório de compreender e seguir
comandos.
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VERBAL ►
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