KPROJETO_EXTENSAO

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DADOS DO ALUNO:
	Aluno: [Nome completo]
	Karolyne Oliveira Lopes
	RA: [Número do RA do aluno]
	 39607182569
	POLO / UNIDADE:
	Unime/Campus Lauro de Freitas
	CURSO:
	ENGENHARIA CIVIL - BACHARELADO
	COMPONENTE CURRICULAR:
	PROJETO DE EXTENSÃO I - ENGENHARIA CIVIL
	PROGRAMA DE EXTENSÃO:
	PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.
	
	FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
	A finalidade da extensão no Programa de Contexto à Comunidade é dedicar-se a área educacional e o transferir do saber, desenvolvendo e capacitando a comunidade local e agregando conhecimentos por meio de projetos e atividades pedagógicas extensionistas. Nesse programa é possível a ministração de palestras, aulas de monitoria, cursos, aulas de educação básica, educação financeira, língua estrangeira, debates da comunidade local, participação em projetos sociais, projetos coletivos multidisciplinar e trabalhos voluntários. Os locais que poderão contemplar esse projeto extensionista podem ser: parcerias com a prefeitura; associações de bairros, escolas, empresas públicas e privadas, instituições religiosas, ONGs e por meio de redes de internet
	COMPETÊNCIAS:
	I - Aplicar conhecimentos científicos, tecnológicos e instrumentais às práticas de Engenharia Civil;
III - Conduzir experimentos, interpretar e analisar resultados;
III - Desenvolver e utilizar novos materiais, ferramentas e técnicas.
	PERFIL DO EGRESSO:
	O perfil do egresso idealizado pela IES para o curso de Engenharia Civil possibilita a formação do engenheiro civil crítico, reflexivo, criativo, visão holística, humanista e ético, capaz de aplicar tecnologias inerentes à sua área de atuação, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à Comunidade, esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para conduzir atividades pedagógicas e de ensino referentes à compreensão da realidade social, ser capaz de reconhecer as necessidades dos usuários, adotar perspectivas multidisciplinares e transdisciplinares em sua prática, considerar aspectos políticos, econômicos, sociais do meio em que está inserido, direcionando suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social.
	SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
	Criatividade e inovação
Comunicação Interpessoal
Planejamento e organização
	OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
	Os objetivos da extensão em Engenharia Civil vinculados ao Programa de Contexto à Comunidade estão relacionados com a disseminação do saber da área de ciências para a comunidade local, prestando serviços a questões pedagógicas, aulas de monitoria, educação básica, educação financeira, língua estrangeira, recursos naturais, ética e responsabilidade social. Tais ações visam a transferência de conhecimento acadêmico para a comunidade, preparando o egresso para uma atuação global, focado não apenas no conhecimento técnico, mas com a preocupação pelo próximo e por uma sociedade mais justa, buscando transferir conhecimento para quem não tem oportunidade de acesso
	CONTEÚDOS:
	I - Administração e Economia aplicadas à Engenharia Civil;
II - Ciência e tecnologia dos materiais;
III - Matemática e Estatística aplicadas à Engenharia Civil;
IV - Expressão gráfica.
	INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
	GUERRINI, Fábio Muller; ESCRIVÃO FILHO, Eduardo; ROSSIM, Daniela. Administração para engenheiros. Rio de Janeiro: Elsevier, 2016.
HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos de Física: volume 1: mecânica. 10. ed. Rio de Janeiro : LTC, 2018.
CORREA, Roberto Machado. Desenho técnico civil: projetos de edifícios e outras construções. Rio de Janeiro: Elsevier, 2019.
GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um curso de cálculo: volume 1. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2021.
	RELATÓRIO FINAL:
	Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!
	DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS
	Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento. 
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):
	6.b – Apoiar e fortalecer a participação das comunidades locais, para melhorar a gestão da água e saneamento.
4.6 – Até 2030, garantir que todos os jovens e uma substancial proporção dos adultos, homens e mulheres estejam alfabetizados e tenham adquirido o conhecimento básico de matemática.
	Local de realização da atividade extensionista:
	Associação de Moradores do Conjunto Santa Luzia – Uruguai, Salvador - BA
	Durante a ação:
	As seguintes etapas foram realizadas durante a realização do projeto de extensão ligada a comunidade:
1 – Primeiramente foi realizada uma averiguação referente as necessidades da comunidade que será atribuída para o projeto, tendo como foco a promoção do plano para alcançar as metas que foi atribuída pela aluna. De acordo, com as exiguidades da instituição participante.
2 – Assim, o tema das atividades que serão realizadas busca abordar conteúdos que sejam relevantes para a comunidade local, tendo como atividades: palestras, cursos básicos, oficinas e atividades práticas. Buscando então, relevar as competências dos orientadores e da aluna participante.
3 – A divulgação do projeto ocorreu através de avisos por parte da parte de comunicação da instituição participante, ocorrendo também o anexo de cartazes na comunidade e parede de aviso da localidade aonde ocorrerá as atividades.
4 - A inscrição dos participantes interessados se deu por meio de formulários que ficou disponível na instituição e também da mesma forma tinha um formulário online que foi realizado por meio do “gloogle forms” que ficou disponível nas redes sociais da aluna e da instituição.
5 – O intuito da realização das atividades ofertado pelo projeto tem como finalidade levar a educação e transformação social para a comunidade. Sendo então, realizada dentro de uma localidade que propôs um maior aprendizado aos temas abordados de forma destacada, através dos materiais que foram disponibilizados e oferecidos pelos parceiros que contribuirão com a realização do mesmo.
6 – Por fim, ao final de todo projeto foram adquiridos pelos participantes assíduos do projeto, um certificado de participação assinado pela: instituição participante e instituição ofertada. Todavia, para “pegar” o certificado foi realizado uma atividade prática que através dela foi verificado o conhecimento adquirido pelas mesmas.
7 – Após a orientação e monitoramento por intermédio da instituição que ofertou o projeto, foi realizado um levantamento de como o projeto contribuiu para o incentivo dos projetos sociais que abordam os temas abordados no projeto e como as ações voluntárias na comunidade presente auxilia no melhoramento da vida das pessoas envolvidas como participantes, professores, orientadores, dentre todos os envolvidos. 
 
	Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:
	Não necessitou mudanças para haver novas estratégias para que chegasse ao resultado final.
	Resultado da ação:
	Após a realização do Projeto de Extensão para a comunidade, foram alcançados os seguintes resultados, como:
1 – Mais de 50 pessoas participaram das atividades oferecidas pelo projeto, sendo que a maioria eram crianças que participam da associação.
2 – Com isso, alguns cursos foram ofertados como forma de abranger a comunidade local, sendo utilizados temas que foram abordados nas metas propostas para a realização do projeto, sendo eles: sobre melhoramento do saneamento básico através da reutilização dos recursos naturais, matemática básica,melhoramento da capacitação dos empreendimentos, empreendedorismo e noções de construção civil. A atividade prática que foi ofertada estava relacionada ao “construções que melhoram a comunidade diante das ações da natureza” e a palestra ofertada pelos professores especialistas teve como tema “A engenharia civil como profissão do futuro”
3 – Os participantes avaliaram de modo positivo a qualidade das: atividades, oficinais, cursos e palestras realizados pela aluna, demonstrando a contribuição e importância do conteúdo e a competência dos monitores participantes.
4 – 40 pessoas que participaram das atividades obtiveram a frequência mínima de 75% para obter o certificado de conclusão dos cursos.
5 – Os egressos do projeto relatam ter adquirido diversos novos conhecimentos que se tornaram uteis em suas vidas pessoais e profissionais, com isso se sentiram mais próximos das comunidades que convivem podendo assim conhecer suas histórias.
6 – A instituição participante é sem fim lucrativo mesmo sendo a mesma de utilidade pública municipal, estadual e federal, e dispõe como finalidade a organização dos moradores para então lutar pela garantia de direitos básicos.
7 – Mesmo sendo uma instituição muito abrangente com meio da realização do projeto tendo como enfoque a comunidade local, ocorreu a necessidade de estabelecer novas parcerias e uma delas é a instituição que ofertou para que ocorresse esse projeto, buscando garantir a continuidade do trabalho realizado. 
	Conclusão:
	Presencia-se a importância dos projetos de extensão para a análise dos problemas de sociais da comunidade e de estratégias de ensino, que possam modificar a atenção das demandas de natureza profissional e educacional.
Favorecendo assim, a construção compartilhada de planos de ação, aplicação de atividades e por fim dispõe de um acompanhamento e avaliação do que foi ofertado, criando então o espaço de diálogo entre os envolvidos. Tendo como construção de um planejamento de ação por meio do levantamento das necessidades de determinados contextos a partir das ações sociais, possibilitando assim a transformação desses indicadores.
A presente atividade buscou desenvolver atividades de contínuo aperfeiçoamento técnico-científico, envolvendo diferentes ações entre o ensino e a inter-relação solidária com a comunidade, dando foco que a prioridade, sempre, dever atender às necessidades da sociedade, fomentando o exercício da cidadania. 
	Depoimentos (se houver):
	
	RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio. 
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas?
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
	A realização do projeto, como aluna do curso de engenharia civil, ocorreu devido a contribuição da instituição de Ensino Unime que ofertou através da sua grade de ensino, como ações extensionistas, em parceiria com a Associação de Moradores do Conjunto Santa Luzia – Uruguai, Salvador – BA, dispondo como objetivo aprimorar minhas habilidades profissionais que auxiliaram para a melhoria contínua da comunidade ofertada. Pois, durante a realização do projeto de extensão, foi fundamental trabalhar em equipe com diversos estudantes e monitores com a finalidade de desenvolver atividades, cursos, palestras e oficinas que contribuem com as necessidades da comunidade ali presente.
Está experiência foi muito importante para mim, visto que, coloquei em prática todos os conhecimentos adquiridos ao longo do curso superior que ainda está em andamento e pude desenvolver habilidades, como: planejamento estratégico, oratória e ética, dentre outras habilidades.
O projeto mostrou-se uma iniciativa essencial e participativa para a comunidade local, ficando estão satisfeitas com todos os resultados obtidos e ver alunos da faculdade Unime participante de forma engajada com a ação proposta, que promove a inclusão social e dimensionando conhecimento para aqueles que não possuem acesso de forma adequada.
A palestra e cursos oferecidos forem importantes para a comunidade local e abordou temas essenciais para a formação do cidadão, o projeto possibilitou que a comunidade envolvida desenvolvessem habilidades fundamentais para sua formação profissional e pessoal, como: planejamento, conhecimento especifico a respeito dos temas propostos, comunicação. 
Foi gratificante realizar esse projeto e notar que muitos dos participantes que ali estavam presente eram de baixa renda e não teriam acesso a esse tipo de conhecimento de outra forma. Ao participar nas ações extensionistas, consegui articular os conhecimentos adquiridos no curso com as necessidades da comunidade local. O projeto permitiu que eu pudesse aplicar os conhecimentos acadêmicos em situações reais e entender como a Engenharia Civil pode contribuir para a transformação da realidade social.
 
	DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você. 
	A associação e parceiros agradece a aluna pelo seu total empenho e dedicação para que a realização do projeto fosse realizado e espera que a iniciativa contribua para inspirar vários estudantes a se angajarem em ações sociais. Pois, o projeto realizado pela Unime e seus estudantes e professores foi uma iniciativa positiva para a associação e a comunidade local.
Com isso, ficamos muito felizes em ver nossos participantes se engajamento com as atividades oferecidas que a finalidade que promover a inclusão socoal e disseminar conhecimento para que contribua com a vida profissiona. Os cursos, palestras e oficinais oferecidos foram importantes para a comunidade local, dado que, abordaram assuntos necessários para a formação do cidadão e da sociedade em si. O projeto permitiu que os estudantes envolvidos desenvolvessem habilidades essenciais para sua formação profissional e pessoal, como planejamento, organização e comunicação interpessoal.
(Associação de Moradores do Conjunto Santa Luzia)
	REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
	PUCCI, Bruno. A indissociabilidade entre ensino pesquisa e extensão. Impulso, Piracicaba, SP, p. 3342, 1991.
SOUSA. Ana Luiza Lima. A história da extensão universitária. São Paulo: Alínea, 2010.
TOALDO, Olindo Antônio. Extensão universitária: a dimensão humana da universidade. Santa Maria: UFSM, 1977.
UNESCO. Guia para monitoramento e avaliação de projetos baseados em comunidades. Paris: UNESCO, 2009.
	AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE: 
	Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X:
	1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
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	2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
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	3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?
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	4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) eCurso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes?
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	5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
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	6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?
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	7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
	A função de uma universidade não é somente formar novos profissionais pelo mercado, por meio da oferta de cursos de graduação. Essas instituições têm um papel social muito importante no desenvolvimento de pesquisas e também na extensão universitária. Ou seja, ações gratuitas voltadas diretamente à população. Nesse sentido, projetos de extensão para a comunidade podem ser uma ótima opção para atrair pessoas para a faculdade.
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