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Disciplina: 1240 - TÓPICOS ESPECIAIS EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
Um dos relatórios sobre inclusão educacional realizado por Glat e 
Ferreira nos mostra que 
 
 
a ) 
 existe uma precariedade de condições materiais e formativas necessárias à inclusão no 
Brasil. 
 
b ) 
 a inclusão, no Brasil, vem sendo feita de uma maneira pedagogicamente correta, de 
acordo com os parâmetros mundiais. 
 
c ) 
 existem diretrizes nacionais que orientam as esferas pedagógicas e administrativas do 
cotidiano escolar, o que garante o sucesso da inclusão. 
 
d ) 
 a formação de professores voltados para a Educação Inclusiva é uma realidade em nosso 
país. 
QUESTÃO 2 
O desenvolvimento da identidade de um indivíduo 
 
 
a ) 
 sofre forte influência do meio social e cultural em que ele vive. 
 
b ) 
 é uma fase individualista e independe de fatores externos para seu desenvolvimento. 
 
c ) 
 depende exclusivamente do seu desenvolvimento físico e psicológico. 
 
d ) 
 é influenciado apenas pela família em que é criado. 
QUESTÃO 3 
As oficinas protegidas são 
 
 
a ) 
 locais abertos onde as pessoas com necessidades especiais dedicam-se a atividades 
culturais e de lazer. 
 
b ) 
 locais onde as pessoas com necessidades especiais que não podem participar do 
mercado de trabalho realizam tarefas lúdicas. 
 
c ) 
 espaços educacionais e produtivos compostos por pessoas com necessidades especiais. 
 
d ) 
 locais onde as pessoas com necessidades especiais podem conviver em segurança, 
isoladas das demais. 
QUESTÃO 4 
 
Nos programas de educação para o trabalho, como a oficina pedagógica, 
a pessoa com necessidades especiais 
 
 
a ) 
 aprende, de uma maneira isolada, alguma atividade que a manterá ocupada e produtiva, 
sem a preocupação profissional. 
 
b ) 
 recebe uma preparação para desenvolver uma profissão remunerada conforme suas 
potencialidades. 
 
c ) 
 desenvolve as mesmas atividades de oficina abrigada ou protegida. 
 
d ) 
 trabalha com atividades lúdicas, sem compromisso remuneratório. 
QUESTÃO 5 
Uma das principais propostas de preparação para o trabalho de pessoas 
com necessidades especiais, apresentada no 18.º Congresso Nacional 
das APAE, em São Luís do Maranhão, é dividida em três etapas: 
 
 
a ) 
 qualificação para o trabalho, encaminhamento e avaliação de desempenho. 
 
b ) 
 avaliação, verificação do mercado de trabalho e encaminhamento para o trabalho. 
 
c ) 
 preparação para o trabalho, avaliação do mercado de trabalho e qualificação profissional. 
 
d ) 
 avaliação, qualificação para o trabalho e emprego apoiado. 
QUESTÃO 6 
O desenvolvimento psicossexual das pessoas com necessidades 
especiais 
 
 
a ) 
 não ocorre, a não ser em casos especiais. 
 
b ) 
 ocorre de forma diferenciada em relação às outras pessoas. 
 
c ) 
 ocorre apenas quando há interferência externa. 
 
d ) 
 ocorre da mesma forma que com as outras pessoas. 
QUESTÃO 7 
Entre as grandes dificuldades apresentadas pelas pesquisas sobre a 
Educação Especial realizadas no Brasil, de acordo com Nunes e outros 
autores, podemos citar 
 
 
a ) 
a falta de profissionais preparados para realizar pesquisas dessa complexidade. 
 
 
 
b ) 
 a falta de articulação entre os pesquisadores. 
 
c ) 
 o grande envolvimento dos professores, o que retira a neutralidade da pesquisa. 
 
d ) 
 a total inexistência de programas para serem estudados. 
QUESTÃO 8 
 
De acordo com a teoria freudiana, o desenvolvimento sexual humano 
ocorre de maneira progressiva em cinco fases, que são: 
 
 
a ) 
 oral, anal, motora, latência e genital. 
 
b ) 
 oral, anal, fálica, visceral e genital. 
 
c ) 
 sensorial, anal, fálica, latência e genital. 
 
d ) 
 oral, anal, fálica, latência e genital. 
QUESTÃO 9 
Apesar de o Brasil possuir leis que amparam a entrada das pessoas com 
necessidades especiais no mercado de trabalho, na prática, isso não 
acontece de modo significativo, pois 
 
 
a ) 
 as pessoas com necessidades especiais não são produtivas. 
 
b ) 
não há interesse das pessoas com necessidades especiais. 
 
 
c ) 
 não há mercado de trabalho suficiente. 
 
d ) 
 as pessoas com necessidades especiais são vistas pelos empregadores como fonte de 
custos. 
 
QUESTÃO 10 
Na elaboração do Plano Individual de Aprendizagem, o indivíduo com 
necessidades especiais passa por uma avaliação chamada ecológica. 
Ela serve para 
 
 
 
a ) 
 determinar apenas habilidades e competências do indivíduo com necessidades especiais. 
 
b ) 
 ver a adaptação do indivíduo ao tipo de atividade em que trabalhará. 
 
c ) 
 determinar a história, as características e os contextos sociais do indivíduo com 
necessidades especiais. 
 
d ) 
 cumprir as dimensões legais e institucionais do ambiente de trabalho da pessoa com 
necessidades especiais.