Esportes complementares2

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Esportes complementares 
Atente para a passagem de texto: 
 
“O tênis de mesa é um esporte olímpico desde 1988 (Seul), com edições anuais de 
seu campeonato mundial, bem como copas mundiais disputadas ao redor do 
mundo, cujos títulos são majoritariamente conquistados por chineses, seguidos 
por atletas europeus e demais atletas do continente asiático. Os mesatenistas 
brasileiros destacam-se no continente americano, com um somatório expressivo 
de títulos em Jogos Pan-Americanos. Nos últimos anos, nossos atletas passaram a 
compor times da liga europeia e começaram a galgar resultados expressivos no 
cenário mundial deste esporte [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BELLI, Taisa et al. Pedagogia do esporte e tênis de mesa: novas perspectivas no ensino-treino do 
efeito na iniciação esportiva tardia. Pensar a Prática, v. 20, n. 2, p. 420-429, 2017. p. 420. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/41678. Acesso em: 18 jan. 2023. 
A partir da passagem de texto e dos conteúdos do livro-base Esportes 
Complementares, avalie as seguintes proposições: 
 
I. O tênis de mesa, normalmente, está presente nas aulas de Educação Física na 
escola. 
 
PORQUE 
II. Sua visibilidade como atividade recreativa de lazer no Brasil fez ter uma rápida 
representatividade a nível mundial do esporte. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. 
 B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da pr 
 C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Comentário: A partir do livro-base compreendemos que: “Outra modalidade de tênis muito praticada 
tênis de mesa, também conhecido como pingue-pongue. Apesar de sua prática geralmente estar prese 
Educação Física ou no pátio da escola durante o intervalo das aulas, essa modalidade caracterizou-se 
física de recreação ou de lazer, o que levou o Brasil a demorar para conquistar maior representativida 
esporte. Além disso, os melhores atletas do tênis de mesa sempre estiveram concentrados em países a 
principalmente China, Coreia do Sul, Coreia do Norte e Japão” (livro-base, p. 113). 
 D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 E As asserções I e II são proposições falsas. 
 
Questão 2/10 - Esportes complementares 
Atente para o trecho de texto: 
 
“De maneira geral, todos os gestos técnicos são realizados como um ato de ação 
para defender ou atacar, fazendo com o objeto do jogo (bola, argola ou peteca) 
seja enviado aos espaços vazios da quadra adversária ou de maneira que dificulte 
a defesa ou o contra-ataque do adversário. No entanto, apesar das semelhanças 
entre os fundamentos técnicos, as modalidades de muro e algumas de rede 
apropriam-se necessariamente do uso de raquete como instrumento para que o 
jogador possa sacar ou devolver a bola à quadra adversária ou à parede”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALMEIDA, B. S.; MICALISKI, E. L.; SILVA, M. R. Esportes complementares. Curitiba: Intersaberes, 2019. 
p. 118. 
A partir do trecho de texto e do livro-base Esportes Complementares sobre os 
esportes de rede/parede que utilizam raquete ou não em suas práticas, analise as 
seguintes afirmativas: 
 
I. O futsac é uma modalidade que não utiliza raquete. 
II. O raquetebol não usa de parede para sua prática. 
III. O esporte pádel usa de raquetes para sua prática. 
IV. Sem a necessidade de raquete, o punhobol é uma modalidade esportiva de 
rede. 
V. O squash não é uma modalidade que precisa da parede para sua prática. 
 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
Nota: 10.0 
 A I e II 
 B II e V 
 C I, III e IV Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Comentário: As afirmativas I, III e IV são verdadeiras. “Modalidades de rede sem raquete [são]: Pete 
de praia; Futevôlei; Ringo-sport; Sepaktakraw; Futsac [I]; Manbol; Punhobol [IV]. [Já as] Modalida 
raquete [são]; Badminton; Tênis de campo; Tênis de mesa; Pádel [III]” (livro-base, p. 118). 
 
As afirmativas II e V são falsas. "Modalidades de parede: Pelota basca; Raquetebol [II]; Squash [V 
(livro-base, p. 118). 
 D III, IV e V 
 E II, III e IV 
 
Questão 3/10 - Esportes complementares 
Atente para o excerto de texto: 
 
“Estes jogos eletrônicos, são jogos desenvolvidos como nova forma de interação 
das crianças com os brinquedos modernos, videogames, computadores e 
celulares, mantendo-se as características lúdicas. No transcorrer da história destes 
jogos eletrônicos, estes vieram se aproximando aos esportes tradicionais em 
premiações e espetacularização [...]. Os autores [...] alegam que a indústria dos 
jogos eletrônicos é a terceira mais lucrativa do mundo, ultrapassando a indústria 
do cinema e ficando atrás somente da indústria bélica e automobilística”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GODTSFRIEDT, Jonas; CARDOSO, Fernando Luiz. E-Sports: uma prática esportiva atual. Motrivivência, 
v. 33, n. 64, p. 1-14, 2021. p. 3. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/80001. Acesso em: 30 jan. 2023. 
De acordo com o excerto de texto e do livro-base Esportes Complementares sobre 
os elementos sócio-históricos e culturais dos e-sports, analise as seguintes 
afirmativas: 
 
I. As escolhas do que fazer nos momentos de lazer nas últimas décadas não 
possuem relação com a existência dos e-sports. 
II. Mesmo com a vinda da internet, os campeonatos de video games acabaram 
diminuindo seu alcance entre os jogadores. 
III. Os primeiros jogos eletrônicos, datados a partir de 1970, eram consumidos por 
meio de fliperamas, ou também chamados de arcade. 
IV. O uso individual de video games tem relação direta com a popularização da 
televisão no meio social. 
V. Em um viés competitivo nos fliperamas, era possível ver uma lista com os 
melhores jogadores daquele jogo. 
 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
Nota: 10.0 
 A I e II 
 B II e V 
 C I, III e IV 
 D III, IV e V Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Comentário: As afirmativas III, IV e V são verdadeiras. “Credita-se à década de 1970 o marco tempo 
primeiros jogos eletrônicos, inicialmente consumidos no formato de fliperama (ou arcade) [III], até q 
desenvolvimento tecnológico, a popularização da televisão e a demanda dos consumidores atuaram e 
os aparelhos de video games (consoles) passassem a ser objetos de uso individual [IV] [...]. A compe 
jogos estava presente no fliperama, em que o ranking listava os melhores jogadores [V], mas teve um 
evidência quando os praticantes passaram a jogar em suas casas” (livro-base, p. 166). 
 
As afirmativas I e II são falsas. “Para entender a existência e a recente relevância dos e-sports, é prec 
desenvolvimento tecnológico e sua presença no cotidiano, influenciando escolhas no momento de laz 
relações sociais nas últimas décadas [I]. [...] Embora houvesse esforços pontuais para a criação de ca 
fabricantes de video games em redes locais, inclusive com premiações em dinheiro, foi com a popula 
que houve a ampliação do alcance dos jogos, com a possibilidade de jogadores de diferentes partes do 
entre si [II]” (livro-base, p. 166-167). 
 E II, III e IV 
 
Questão 4/10 - Esportes complementares 
Atente para o trecho de texto: 
 
“A Ginástica Rítmica (GR) é um esporte que proporciona o desenvolvimento de 
todas as características para os seus aprendizes, através de várias oportunidades 
de movimento. [...] estas oportunidades são infinitas, as crianças usam sua 
criatividade natural e imaginação para manipular os aparelhos com formas 
diferentes e divertidas. [...] a GR é um dos esportes privilegiados, que por possuir 
habilidadesmotoras bem próximas da cultura corporal encontrada nas 
brincadeiras e nos jogos infantis, favorece desde os cinco anos de idade a 
possibilidade de vivências motoras na GR sem que estejamos iniciando 
precocemente na habilidade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CAÇOLA, Priscila. A iniciação esportiva na ginástica rítmica. Revista Brasileira de Educação Física, 
Esporte, Lazer e Dança, v. 2, n. 1, p. 9-15, 2007. p. 10. Disponível 
em: http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/2010/artigos_teses/EDUCACAO_FISICA/artigos/iniciacao_ritmica.pdf. Acesso em: 29 jan. 2023. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Esportes 
Complementares, avalie as seguintes proposições: 
 
I. Quanto ao processo de ensino-aprendizagem dos esportes de expressão 
corporal deve-se considerar tanto aspectos coletivos, como individuais. 
 
PORQUE 
II. Se torna inviável explorar componentes como a movimentação em diferentes 
planos, expressividade e criatividade. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. 
 B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da pr 
 C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Comentário: A partir do livro-base é possível verificar que: “O universo de experiências motoras prop 
— aquelas que estão presentes no universo da dança — de certa forma influencia na iniciação das mo 
de expressão corporal. O processo de ensino-aprendizagem desse esporte precisa privilegiar aspectos 
coletivos. E, com isso, explorar seus componentes peculiares, como criatividade, expressividade, mu 
movimentação em diferentes planos e direções” (livro-base, p. 150). 
 D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 E As asserções I e II são proposições falsas. 
 
Questão 5/10 - Esportes complementares 
Considerando o trecho de texto: 
 
“Século XXI considerado era digital por suas diversas evoluções tecnológicas, não 
deixou de fora os avanços no meio esportivo. Os jogos eletrônicos surgiram na 
década de 70, antes se tratava de algo curioso, porém: com o passar dos tempos e 
aprimoramento dos programas computacionais, esses jogos passaram a ser um 
fenômeno na indústria cultural [...]. Os e-Sports consistem em uma interação entre 
jogador e diferentes plataformas digitais, além disso, os jogadores se encontram 
em uma arena virtual para disputa [...]. Com o avanço, eles se tornaram atrativos, 
atingido uma população estimada em 100 milhões de jogadores no mundo [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DANTAS, Dayane Nunes et al. Características físicas, comportamentais e estado de ansiedade 
somática e cognitiva de jogadores de esportes eletrônicos. Research, Society and Development, v. 11, n. 5, p. 1-9, 2022. p. 2. Disponível em: 
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/28007. Acesso em: 30 jan. 2023. 
De acordo com o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Esportes 
Complementares, avalie as seguintes proposições: 
 
I. Não é necessário a Educação Física compreender os jogos eletrônicos e as 
demais variáveis que contribuem para o aumento da inatividade física. 
 
PORQUE 
II. Os jogos eletrônicos podem ser entendidos como vilões da inatividade física que 
devem ser combatidos. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. 
 B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da pr 
 C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 E As asserções I e II são proposições falsas. Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Comentário: A partir do livro-base é possível verificar que: “Considerando [...] [os] desafios metodol 
relacionados à saúde pública [...], está claro que a educação física precisa compreender os jogos eletr 
tecnologias, mas também as demais variáveis que contribuem para a inatividade física, para não restr 
fenômenos complexos à simples rejeição de um de seus elementos constituintes. Ou seja, o jogo eletr 
que precisa ser combatido, e sua influência na inatividade física precisa ser considerada em uma pers 
histórica” (livro-base, p. 170). 
 
Questão 6/10 - Esportes complementares 
Leia o fragmento de texto: 
“A dança funciona como uma ferramenta de desenvolvimento motor, de várias 
vertentes: provocando movimentos lentos, rápidos, quebrados, fluidos, simples ou 
complexos. A estes movimentos podemos relacionar uma batida rítmica ou uma 
música ou um som, e podemos interligar também uma emoção ou expressão. 
Então, o que de facto está a acontecer? Uma multiplicidade de ações e sensações 
que se poderão tomar memórias e que, estando elas guardadas, poderão ser 
utilizadas em qualquer altura. A dança prepara-nos para as forças e dinamismos 
que a vida nos pode exigir, e simplifica a aceção de novas ações ou atitudes”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FIGUEIREDO, Susana Pinho. A dança e a expressão corporal: prática educativa, cultural e social. ERAS| 
European Review of Artistic Studies, v. 7, n. 1, p. 67-75, 2016. p. 68. https://eras.mundis.pt/index.php/eras/article/view/83. Acesso em: 26 jan. 2023. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Esportes 
Complementares sobre dança e expressão corporal, analise as seguintes 
afirmativas: 
I. Atualmente, há uma variedade de modalidades esportivas de expressão que 
integram os Jogos Olímpicos. 
II. A expressão corporal se inter-relaciona com os termos movimento performático, 
sentido estético e vigor físico. 
III. A dança relacionada ao esporte é uma perspectiva atual, depois do século XXI. 
IV. A dança de salão ainda não teve campeonatos mundiais da categoria. 
V. A dança ainda não integra o Comitê Olímpico Internacional. 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
Nota: 10.0 
 A I e II Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: As afirmativas I e II são verdadeiras. “Hoje, os Jogos Olímpicos contemplam um uni 
modalidades esportivas de expressão [I], diferentemente do que ocorria no início dos jogos da Er 
quando a modalidade que mais poderia se aproximar dessa classificação seria a ginástica, na qual, ape 
movimento, a força física e a destreza eram os componentes. É necessário esclarecer o significado da 
corporal como modalidade esportiva. Para tanto, vamos considerar alguns elementos e sua inter 
movimento performático e sentido estético [II]” (livro-base, p. 145). As afirmativas III, IV e V são 
façamos a associação da dança com diversão e descontração, não é recente a ideia de ver essa manifesta 
sob o ângulo do esporte [III]. Após a popularização da dança de salão na Europa, no início do sécu 
primeiro campeonato mundial dessa atividade [V], no qual ela passou a adotar o nome de dancesp 
modalidade esportiva é administrada pela International DanceSport Federation (IDSF) — Federação I 
Esportiva — e é membro efetivo do Comitê Olímpico Internacional (COI) [V] [...]” (livro-base, p. 14 
 B II e V 
 C I, III e IV 
 D III, IV e V 
 E II, III e IV 
 
Questão 7/10 - Esportes complementares 
Considere a passagem de texto: 
“Logo, o uso das práticas digitalizadas e virtuais tornou-se uma ação protagonista, 
ao invés de ser apenas uma forma auxiliar de treinamento como de hábito. Deu-se 
aí a criação dos chamados eSports (ou e-Sports), termo definido para ‘diferenciar 
os jogos [digitais] casuais daqueles de natureza essencialmentecompetitiva’ [...]. 
Logo, os eSports poderiam ser entendidos como uma propagação do esporte 
convencional enquanto modalidade esportiva, onde o competidor encontra-se 
conectado a uma máquina e envolve aspectos competitivos, habilidades e 
engajamento cognitivo [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANASTÁCIO, Bruna Santana et al. Jogos Eletrônicos, E-Sports e Educação Física: Aproximações e 
Distanciamentos. LICERE - Revista Do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar Em Estudos Do Lazer, v. 25, n. 1, p. 459-486, 2022. p. 463. Disponível em: 
https://periodicos.ufmg.br/index.php/licere/article/view/39115. Acesso em: 30 jan. 2023. 
A partir da passagem de texto e dos conteúdos do livro-base Esportes 
Complementares sobre e-sports e Educação Física, analise as assertivas a seguir e 
marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. 
 
I. ( ) Os exergames são possibilidades de instrumentos que podem ser usados na 
Educação Física escolar. 
II. ( ) Os video games pouco foram rejeitados pela Educação Física em um primeiro 
momento, pois estimulam um estilo de vida ativo dos participantes. 
III. ( ) É possível afirmar que diminuindo o tempo de telas, como dos jogos 
eletrônicos, duplica de imediato o tempo de atividades físicas. 
IV. ( ) A Educação Física tem se atentado para a utilização dos jogos eletrônicos em 
atividades de lazer. 
V. ( ) Existe a preocupação por parte da Educação Física no aumento do 
sedentarismo relacionado à execução de jogos eletrônicos. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 A V – F – V – F – F 
 B V – F – F – V – V Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Comentário: A sequência correta é: V – F – F – V – V. As afirmativas I, IV e V são verdadeiras. “A á 
física tem se aproximado dos jogos eletrônicos ao considerar suas possibilidades de atividade física e 
para a disciplina de Educação Física escolar por meio dos exergames (jogos com exercícios físicos) [ 
área tem avaliado as possibilidades de os jogos eletrônicos serem utilizados em atividades no lazer [I 
[...] e no esporte [...] e, ao mesmo tempo, tem demonstrado preocupações em relação à influência no 
comportamento sedentário em adolescentes [V] [...]” (livro-base, p. 169). 
 
As afirmativas II e III são falsas. “Em um primeiro momento, os video games foram rejeitados pela e 
relação que vinha sendo identificada entre o tempo gasto assistindo à televisão e o sedentarismo [I]. [ 
afirmar que a diminuição do tempo de tela (jogos eletrônicos, computador e televisão) seria imediatam 
por atividades físicas [III]” (livro-base, p. 169, 170). 
 C F – V – V – V – V 
 D V – V – V – F – V 
 E F – V – F – F – V 
 
Questão 8/10 - Esportes complementares 
Atente para o extrato de texto: 
 
“A discussão em torno do fenômeno dos e-Sports, termo comumente usado para 
designar o esporte eletrônico, tem se tornado particularmente recorrente no Brasil 
— e não só em seu aspecto acadêmico, mas em uma repercussão social mais 
ampla, que implica tanto em um endereçamento frequente por parte dos meios 
de comunicação quanto em um princípio de fomento e aceitação mais abrangente, 
verificado a partir da criação de times e instituições dedicadas à prática. Essa 
condição de recorrência surge como consequência direta de dois fatores que 
enquadram a experiência dos video games no país [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACEDO, Tarcízio; FALCÃO, Thiago. E-Sports, herdeiros de uma tradição. Intexto, n. 45, p. 246-267, 
2019. p. 246. Disponível em: https://www.seer.ufrgs.br/intexto/article/view/83818. Acesso em: 30 jan. 2023. 
De acordo com o extrato de texto e do livro-base Esportes Complementares sobre 
relações entre tecnologia, esportes e e-sports, analise as seguintes afirmativas: 
 
I. O aperfeiçoamento de materiais esportivos é um dos resultados da relação entre 
tecnologia e esporte. 
II. A categorização dos e-sports pouco interfere no grau do desenvolvimento dos 
sujeitos que os praticam. 
III. A inter-relação entre esporte e tecnologia pode ser vista a partir de aparelhos 
como consoles de video games. 
IV. Vem se tornando cada vez mais crescente a quantidade de pessoas que 
defendem os e-sports. 
V. Espetacularização e profissionalização são elementos que não interferem na 
categorização dos esportes eletrônicos. 
 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
Nota: 10.0 
 A I e II 
 B II e V 
 C I, III e IV Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Comentário: As afirmativas I, III e IV são verdadeiras. “Na relação entre tecnologia e esporte, podem 
aperfeiçoamento dos materiais esportivos [I], o uso de equipamentos de diversos tipos para treinamen 
diferentes meios de difusão de partidas e competições. Também é preciso incluir nessa lista a tecnolo 
para possibilitar que um jogo aconteça, tanto por meio de aparelhos (consoles comumente chamados 
como de computadores, por vezes conectados a redes locais e mundiais (internet). Embora os jogos e 
vistos pelo senso comum como atividades passivas, que se distanciam da compreensão tradicional do 
vez maior o número de pessoas que defendem sua categorização como esportes eletrônicos (em inglê 
(livro-base, p. 165-166). 
 
As afirmativas II e V são falsas. “Essa categorização [dos e-sports] torna-se especialmente necessária 
desenvolvimento que os praticantes [II] e a indústria como um todo têm alcançado, sobretudo se con 
de popularização, profissionalização e espetacularização de alguns jogos [V]” (livro-base, p. 166). 
 D III, IV e V 
 E II, III e IV 
 
Questão 9/10 - Esportes complementares 
Considere a citação de texto: 
 
“Deste cenário lúdico, bilionário, jovem, mas abrangente, surgem os e-Sports. Mas, 
o que são os e-Sports? Um grupo de indivíduos reunidos para jogar games pode 
ser considerado esporte? [...] Pode-se dizer que os jogos eletrônicos se 
caracterizam, sim, como esporte, dado que envolvem controle físico (habilidades 
motoras em teclados e joysticks), empenho mental (estratégia, concentração), 
ambiente competitivo (em formato de campeonatos), e, tais como em muitas 
categorias olímpicas, participação direta dos atletas em competições (às vezes em 
equipes, às vezes individualmente)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, Fernando Lucas Oliveira et al. A Economia criativa e a indústria dos e-sports. ÎANDÉ: Ciências 
e Humanidades, v. 1, n. 1, p. 22-42, 2017. p. 30. Disponível em: https://periodicos.ufabc.edu.br/index.php/iande/article/view/15. Acesso em: 30 jan. 2023. 
A partir da citação de texto e do livro-base Esportes Complementares sobre os 
elementos dos e-sports, analise as seguintes afirmativas: 
 
I. Arcades são equipamentos de jogos conhecidos como óculos para realidade 
virtual. 
II. Gamers são pessoas que jogam os jogos eletrônicos. 
III. Os jogadores profissionais dos e-sports podem ser chamados de ciberatletas. 
IV. E-sports podem ser entendidos como competições profissionais de jogos 
eletrônicos. 
V. Consoles são tidos como os jogadores que ficam nas últimas posições do 
campeonato. 
 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
Nota: 10.0 
 A I e II 
 B II e V 
 C I, III e IV 
 D III, IV e V 
 E II, III e IV 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Comentário: As afirmativas II, III e IV são verdadeiras. “E-sports — Competições em nível profissio 
eletrônicos [IV], em consoles ou computadores, geralmente conectados por uma rede local ou pela in 
Jogadores de jogos eletrônicos [II]. Pro gamers — Jogadores profissionais de jogos eletrônicos, tamb 
de ciberatletas [III]” (livro-base, p. 167). 
 
As afirmativas I e V são falsas. “Arcades — Jogos em máquinas conhecidas como fliperamas no Bra 
Equipamentos conhecidos como video games, que são conectados às televisões [V]” (livro-base, p. 1 
 
Questão 10/10- Esportes complementares 
Atente para o trecho de texto: 
 
“Esportes com Rede Divisória ou Muro/Parede de Rebote: são modalidades nas 
quais se arremessa, lança ou se bate na bola ou peteca em direção à quadra 
adversária (sobre a rede ou contra uma parede) de tal forma que o rival não 
consiga devolvê-la, ou a devolva fora do campo adversário ou pelo menos tenha 
dificuldades para devolvê-la. Diversas modalidades no mundo todo podem ser 
classificadas nesta categoria e se orientam por desafios táticos semelhantes. 
Podem ser citados como exemplos de esportes com rede divisória o voleibol, vôlei 
de praia, tênis, badminton, pádel, peteca, sepaktakraw, ringo, ringtennis”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GONZÁLEZ, Fernando Jaime et al. Esportes de marca e com rede divisória ou muro/parede de 
rebote: badminton, peteca, tênis de campo, tênis de mesa, voleibol, atletismo. 2. ed. Maringá: Eduem, 2017. p. 61. Disponível em: 
https://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/170985/001055378.pdf?sequence=1. Acesso em: 20 jan. 2023. 
A partir do trecho de texto e do livro-base Esportes Complementares sobre os 
esportes de rede/parede manbol, futevôlei e futsac, analise as seguintes 
afirmativas: 
 
I. O manbol é uma modalidade esportiva que tem sua origem na Inglaterra. 
II. O manbol é o único esporte existente que se joga com suas bolas ovais ao 
mesmo tempo. 
III. O futevôlei mescla algumas das técnicas do vôlei com outras do futebol. 
IV. O futsac tem características do tênis, futebol e futevôlei. 
V. Inspirado no futebol americano, o futsac utiliza das técnicas de ataque deste 
esporte. 
 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
Nota: 10.0 
 A I e II 
 B II e V 
 C I, III e IV 
 D III, IV e V 
 E II, III e IV Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Comentário: As afirmativas II, III e IV são verdadeiras. “O manbol é o único esporte no mundo pratic 
ovais simultaneamente [II] [...]. O futevôlei surgiu por volta da década de 1960, na praia de Copacab 
Janeiro, quando jovens improvisaram sobre a areia uma quadra com as mesmas dimensões do vôlei. E 
técnicas do futebol com o vôlei, essa modalidade foi se expandindo pelo Brasil e por outras partes do 
o futsac é mais recente e foi criado em 2002 por Marcos Juliano Ofenbock na cidade de Curitiba, no 
modalidade, que é uma mistura de futevôlei com tênis e futebol, é praticada com uma pequena bolinh 
plástico granulado reciclado em uma quadra que mede 10 m x 5 m, com uma rede divisória de 1,5 m 
base, p. 114-115). 
 
As afirmativas I e V são falsas. “Nesse contexto sociocultural das modalidades esportivas de rede/par 
deixar de citar algumas que surgiram em nosso país ou que foram criadas por brasileiros, como o ma 
o futevôlei e a peteca. De acordo com a Confederação Brasileira de Manbol - CBM [...], essa modali 
2004 na cidade de Belém, no Pará, por Rui Hildebrando [I]. [...] De acordo com a Confederação Bras 
além do envolvimento com outras modalidades esportivas, a ideia da invenção do esporte surgiu em 
criador realizou um intercâmbio na Austrália e conheceu o footbag, uma modalidade esportiva da Oc 
jogador tinha de realizar malabarismos com os pés em uma bola parecida com a de futsac [V] [...]” (l 
115). 
Questão 1/10 - Esportes complementares 
Considere a citação de texto: 
 
“Deste cenário lúdico, bilionário, jovem, mas abrangente, surgem os e-Sports. Mas, 
o que são os e-Sports? Um grupo de indivíduos reunidos para jogar games pode 
ser considerado esporte? [...] Pode-se dizer que os jogos eletrônicos se 
caracterizam, sim, como esporte, dado que envolvem controle físico (habilidades 
motoras em teclados e joysticks), empenho mental (estratégia, concentração), 
ambiente competitivo (em formato de campeonatos), e, tais como em muitas 
categorias olímpicas, participação direta dos atletas em competições (às vezes em 
equipes, às vezes individualmente)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, Fernando Lucas Oliveira et al. A Economia criativa e a indústria dos e-sports. ÎANDÉ: Ciências 
e Humanidades, v. 1, n. 1, p. 22-42, 2017. p. 30. Disponível em: https://periodicos.ufabc.edu.br/index.php/iande/article/view/15. Acesso em: 30 jan. 2023. 
A partir da citação de texto e do livro-base Esportes Complementares sobre os 
elementos dos e-sports, analise as seguintes afirmativas: 
 
I. Arcades são equipamentos de jogos conhecidos como óculos para realidade 
virtual. 
II. Gamers são pessoas que jogam os jogos eletrônicos. 
III. Os jogadores profissionais dos e-sports podem ser chamados de ciberatletas. 
IV. E-sports podem ser entendidos como competições profissionais de jogos 
eletrônicos. 
V. Consoles são tidos como os jogadores que ficam nas últimas posições do 
campeonato. 
 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
Nota: 10.0 
 A I e II 
 B II e V 
 C I, III e IV 
 D III, IV e V 
 E II, III e IV 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Comentário: As afirmativas II, III e IV são verdadeiras. “E-sports — Competições em nível profissio 
eletrônicos [IV], em consoles ou computadores, geralmente conectados por uma rede local ou pela in 
Jogadores de jogos eletrônicos [II]. Pro gamers — Jogadores profissionais de jogos eletrônicos, tamb 
de ciberatletas [III]” (livro-base, p. 167). 
 
As afirmativas I e V são falsas. “Arcades — Jogos em máquinas conhecidas como fliperamas no Bra 
Equipamentos conhecidos como video games, que são conectados às televisões [V]” (livro-base, p. 1 
 
Questão 2/10 - Esportes complementares 
Atente para a passagem de texto: 
 
“O tênis de mesa é um esporte olímpico desde 1988 (Seul), com edições anuais de 
seu campeonato mundial, bem como copas mundiais disputadas ao redor do 
mundo, cujos títulos são majoritariamente conquistados por chineses, seguidos 
por atletas europeus e demais atletas do continente asiático. Os mesatenistas 
brasileiros destacam-se no continente americano, com um somatório expressivo 
de títulos em Jogos Pan-Americanos. Nos últimos anos, nossos atletas passaram a 
compor times da liga europeia e começaram a galgar resultados expressivos no 
cenário mundial deste esporte [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BELLI, Taisa et al. Pedagogia do esporte e tênis de mesa: novas perspectivas no ensino-treino do 
efeito na iniciação esportiva tardia. Pensar a Prática, v. 20, n. 2, p. 420-429, 2017. p. 420. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/41678. Acesso em: 18 jan. 2023. 
A partir da passagem de texto e dos conteúdos do livro-base Esportes 
Complementares, avalie as seguintes proposições: 
 
I. O tênis de mesa, normalmente, está presente nas aulas de Educação Física na 
escola. 
 
PORQUE 
II. Sua visibilidade como atividade recreativa de lazer no Brasil fez ter uma rápida 
representatividade a nível mundial do esporte. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. 
 B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da pr 
 C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Comentário: A partir do livro-base compreendemos que: “Outra modalidade de tênis muito praticada 
tênis de mesa, também conhecido como pingue-pongue. Apesar de sua prática geralmente estar prese 
Educação Física ou no pátio da escola durante o intervalo das aulas, essa modalidade caracterizou-se 
física de recreação ou de lazer, o que levou o Brasil a demorar para conquistar maior representativida 
esporte. Além disso, os melhores atletas do tênis de mesa sempre estiveram concentrados em países a 
principalmente China, Coreia do Sul, Coreia do Norte e Japão” (livro-base, p. 113). 
 D A asserção I é uma proposição falsa,e a II é uma proposição verdadeira. 
 E As asserções I e II são proposições falsas. 
 
Questão 3/10 - Esportes complementares 
Atente para o trecho de texto: 
 
“A Ginástica Rítmica (GR) é um esporte que proporciona o desenvolvimento de 
todas as características para os seus aprendizes, através de várias oportunidades 
de movimento. [...] estas oportunidades são infinitas, as crianças usam sua 
criatividade natural e imaginação para manipular os aparelhos com formas 
diferentes e divertidas. [...] a GR é um dos esportes privilegiados, que por possuir 
habilidades motoras bem próximas da cultura corporal encontrada nas 
brincadeiras e nos jogos infantis, favorece desde os cinco anos de idade a 
possibilidade de vivências motoras na GR sem que estejamos iniciando 
precocemente na habilidade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CAÇOLA, Priscila. A iniciação esportiva na ginástica rítmica. Revista Brasileira de Educação Física, 
Esporte, Lazer e Dança, v. 2, n. 1, p. 9-15, 2007. p. 10. Disponível 
em: http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/2010/artigos_teses/EDUCACAO_FISICA/artigos/iniciacao_ritmica.pdf. Acesso em: 29 jan. 2023. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Esportes 
Complementares, avalie as seguintes proposições: 
 
I. Quanto ao processo de ensino-aprendizagem dos esportes de expressão 
corporal deve-se considerar tanto aspectos coletivos, como individuais. 
 
PORQUE 
II. Se torna inviável explorar componentes como a movimentação em diferentes 
planos, expressividade e criatividade. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. 
 B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da pr 
 C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Comentário: A partir do livro-base é possível verificar que: “O universo de experiências motoras prop 
— aquelas que estão presentes no universo da dança — de certa forma influencia na iniciação das mo 
de expressão corporal. O processo de ensino-aprendizagem desse esporte precisa privilegiar aspectos 
coletivos. E, com isso, explorar seus componentes peculiares, como criatividade, expressividade, mu 
movimentação em diferentes planos e direções” (livro-base, p. 150). 
 D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 E As asserções I e II são proposições falsas. 
 
Questão 4/10 - Esportes complementares 
Leia o extrato de texto: 
 
“[...] podemos observar que a Ginástica Rítmica reúne todas as qualidades para o 
desenvolvimento integral do ser humano. Sua beleza plástica, graça elegância 
formam um conjunto harmonioso de movimento e ritmo. É definida também 
como uma relação harmoniosa entre o corpo em movimento, os objetos 
manipulados, o espaço envolvente inter-relacionados com a música. É difícil definir 
as origens, mas se sabe que a ginástica rítmica começou a ser praticada desde o 
final da Primeira Guerra Mundial, mas não possuía regras específicas nem uma 
denominação, mas já utilizava elementos de coreografia de dança”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDES, Evandra Hein et al. Ginástica Rítmica, sua origem e evolução em Marechal Cândido 
Rondon–PR. Caderno de Educação Física, v. 5, n. 9, p. 119-124, 2005. p. 120. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/cadernoedfisica/article/view/1356. Acesso em: 26 
jan. 2023. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Esportes 
Complementares sobre modalidades esportivas de expressão e suas 
características principais, analise as assertivas a seguir e marque V para as 
asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. 
 
I. ( ) A modalidade ginástica rítmica pode ser praticada em grupo ou individual, 
tanto por homens, quanto por mulheres. 
II. ( ) Na ginástica de trampolim, um dos seus objetivos é realizar os saltos de até 6 
metros de altura, executando elementos técnicos. 
III. ( ) O nado sincronizado é uma modalidade realizada dentro da piscina por 
duplas, equipes ou de forma individual. 
IV. ( ) A dança esportiva é dividida em duas modalidades com diferentes ritmos, e 
deve ser praticada em pares. 
V. ( ) A patinação artística combina coreografias e acrobacias realizadas com a 
utilização de patins, o que também ocorre no gelo. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 A V – F – V – F – F 
 B V – F – F – V – V 
 C F – V – V – V – V Comentário: A sequência correta é: F – V – V – V – V. As afirmativas II, III, IV e V são verdadeiras. 
trampolim: Esta modalidade pode ser realizada individualmente ou de forma combinada. O objetivo é 
uma altura máxima de 6 metros utilizando um trampolim. O atleta precisa executar acrobacias, as qua 
de elementos técnicos [II]. [...] Nado sincronizado: Este esporte pode ser realizado individualmente, e 
em equipes. Consiste na realização de uma coreografia dentro de uma piscina [III]. Dança esportiva: 
exclusivamente como dança em pares, é dividida em duas modalidades com vários ritmos cada uma [ 
artística: Consiste na realização de coreografias com patins, com a execução de acrobacias. Há també 
patinação artística no gelo [V]” (livro-base, p. 146). 
 
A afirmativa I é falsa. “Ginástica rítmica: Modalidade feminina com provas individuais e de conjunto 
p. 146). 
 D V – V – V – F – V 
 E F – V – F – F – V 
 
Questão 5/10 - Esportes complementares 
Atente para o excerto de texto: 
 
“Estes jogos eletrônicos, são jogos desenvolvidos como nova forma de interação 
das crianças com os brinquedos modernos, videogames, computadores e 
celulares, mantendo-se as características lúdicas. No transcorrer da história destes 
jogos eletrônicos, estes vieram se aproximando aos esportes tradicionais em 
premiações e espetacularização [...]. Os autores [...] alegam que a indústria dos 
jogos eletrônicos é a terceira mais lucrativa do mundo, ultrapassando a indústria 
do cinema e ficando atrás somente da indústria bélica e automobilística”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GODTSFRIEDT, Jonas; CARDOSO, Fernando Luiz. E-Sports: uma prática esportiva atual. Motrivivência, 
v. 33, n. 64, p. 1-14, 2021. p. 3. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/80001. Acesso em: 30 jan. 2023. 
De acordo com o excerto de texto e do livro-base Esportes Complementares sobre 
os elementos sócio-históricos e culturais dos e-sports, analise as seguintes 
afirmativas: 
 
I. As escolhas do que fazer nos momentos de lazer nas últimas décadas não 
possuem relação com a existência dos e-sports. 
II. Mesmo com a vinda da internet, os campeonatos de video games acabaram 
diminuindo seu alcance entre os jogadores. 
III. Os primeiros jogos eletrônicos, datados a partir de 1970, eram consumidos por 
meio de fliperamas, ou também chamados de arcade. 
IV. O uso individual de video games tem relação direta com a popularização da 
televisão no meio social. 
V. Em um viés competitivo nos fliperamas, era possível ver uma lista com os 
melhores jogadores daquele jogo. 
 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 A I e II 
 B II e V 
 C I, III e IV 
 D III, IV e V Comentário: As afirmativas III, IV e V são verdadeiras. “Credita-se à década de 1970 o marco tempo 
primeiros jogos eletrônicos, inicialmente consumidos no formato de fliperama (ou arcade) [III], até q 
desenvolvimento tecnológico, a popularização da televisão e a demanda dos consumidores atuaram e 
os aparelhos de video games (consoles) passassem a ser objetos de uso individual [IV] [...]. A compe 
jogos estava presente no fliperama, em que o ranking listava os melhores jogadores[V], mas teve um 
evidência quando os praticantes passaram a jogar em suas casas” (livro-base, p. 166). 
 
As afirmativas I e II são falsas. “Para entender a existência e a recente relevância dos e-sports, é prec 
desenvolvimento tecnológico e sua presença no cotidiano, influenciando escolhas no momento de laz 
relações sociais nas últimas décadas [I]. [...] Embora houvesse esforços pontuais para a criação de ca 
fabricantes de video games em redes locais, inclusive com premiações em dinheiro, foi com a popula 
que houve a ampliação do alcance dos jogos, com a possibilidade de jogadores de diferentes partes do 
entre si [II]” (livro-base, p. 166-167). 
 E II, III e IV 
 
Questão 6/10 - Esportes complementares 
Considere a passagem de texto: 
“Logo, o uso das práticas digitalizadas e virtuais tornou-se uma ação protagonista, 
ao invés de ser apenas uma forma auxiliar de treinamento como de hábito. Deu-se 
aí a criação dos chamados eSports (ou e-Sports), termo definido para ‘diferenciar 
os jogos [digitais] casuais daqueles de natureza essencialmente competitiva’ [...]. 
Logo, os eSports poderiam ser entendidos como uma propagação do esporte 
convencional enquanto modalidade esportiva, onde o competidor encontra-se 
conectado a uma máquina e envolve aspectos competitivos, habilidades e 
engajamento cognitivo [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANASTÁCIO, Bruna Santana et al. Jogos Eletrônicos, E-Sports e Educação Física: Aproximações e 
Distanciamentos. LICERE - Revista Do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar Em Estudos Do Lazer, v. 25, n. 1, p. 459-486, 2022. p. 463. Disponível em: 
https://periodicos.ufmg.br/index.php/licere/article/view/39115. Acesso em: 30 jan. 2023. 
A partir da passagem de texto e dos conteúdos do livro-base Esportes 
Complementares sobre e-sports e Educação Física, analise as assertivas a seguir e 
marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. 
 
I. ( ) Os exergames são possibilidades de instrumentos que podem ser usados na 
Educação Física escolar. 
II. ( ) Os video games pouco foram rejeitados pela Educação Física em um primeiro 
momento, pois estimulam um estilo de vida ativo dos participantes. 
III. ( ) É possível afirmar que diminuindo o tempo de telas, como dos jogos 
eletrônicos, duplica de imediato o tempo de atividades físicas. 
IV. ( ) A Educação Física tem se atentado para a utilização dos jogos eletrônicos em 
atividades de lazer. 
V. ( ) Existe a preocupação por parte da Educação Física no aumento do 
sedentarismo relacionado à execução de jogos eletrônicos. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 A V – F – V – F – F 
 B V – F – F – V – V Comentário: A sequência correta é: V – F – F – V – V. As afirmativas I, IV e V são verdadeiras. “A á 
física tem se aproximado dos jogos eletrônicos ao considerar suas possibilidades de atividade física e 
para a disciplina de Educação Física escolar por meio dos exergames (jogos com exercícios físicos) [ 
área tem avaliado as possibilidades de os jogos eletrônicos serem utilizados em atividades no lazer [I 
[...] e no esporte [...] e, ao mesmo tempo, tem demonstrado preocupações em relação à influência no 
comportamento sedentário em adolescentes [V] [...]” (livro-base, p. 169). 
 
As afirmativas II e III são falsas. “Em um primeiro momento, os video games foram rejeitados pela e 
relação que vinha sendo identificada entre o tempo gasto assistindo à televisão e o sedentarismo [I]. [ 
afirmar que a diminuição do tempo de tela (jogos eletrônicos, computador e televisão) seria imediatam 
por atividades físicas [III]” (livro-base, p. 169, 170). 
 C F – V – V – V – V 
 D V – V – V – F – V 
 E F – V – F – F – V 
 
Questão 7/10 - Esportes complementares 
Leia o fragmento de texto: 
“A dança funciona como uma ferramenta de desenvolvimento motor, de várias 
vertentes: provocando movimentos lentos, rápidos, quebrados, fluidos, simples ou 
complexos. A estes movimentos podemos relacionar uma batida rítmica ou uma 
música ou um som, e podemos interligar também uma emoção ou expressão. 
Então, o que de facto está a acontecer? Uma multiplicidade de ações e sensações 
que se poderão tomar memórias e que, estando elas guardadas, poderão ser 
utilizadas em qualquer altura. A dança prepara-nos para as forças e dinamismos 
que a vida nos pode exigir, e simplifica a aceção de novas ações ou atitudes”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FIGUEIREDO, Susana Pinho. A dança e a expressão corporal: prática educativa, cultural e social. ERAS| 
European Review of Artistic Studies, v. 7, n. 1, p. 67-75, 2016. p. 68. https://eras.mundis.pt/index.php/eras/article/view/83. Acesso em: 26 jan. 2023. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Esportes 
Complementares sobre dança e expressão corporal, analise as seguintes 
afirmativas: 
I. Atualmente, há uma variedade de modalidades esportivas de expressão que 
integram os Jogos Olímpicos. 
II. A expressão corporal se inter-relaciona com os termos movimento performático, 
sentido estético e vigor físico. 
III. A dança relacionada ao esporte é uma perspectiva atual, depois do século XXI. 
IV. A dança de salão ainda não teve campeonatos mundiais da categoria. 
V. A dança ainda não integra o Comitê Olímpico Internacional. 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 A I e II Comentário: As afirmativas I e II são verdadeiras. “Hoje, os Jogos Olímpicos contemplam um uni 
modalidades esportivas de expressão [I], diferentemente do que ocorria no início dos jogos da Er 
quando a modalidade que mais poderia se aproximar dessa classificação seria a ginástica, na qual, ape 
movimento, a força física e a destreza eram os componentes. É necessário esclarecer o significado da 
corporal como modalidade esportiva. Para tanto, vamos considerar alguns elementos e sua inter 
movimento performático e sentido estético [II]” (livro-base, p. 145). As afirmativas III, IV e V são 
façamos a associação da dança com diversão e descontração, não é recente a ideia de ver essa manifesta 
sob o ângulo do esporte [III]. Após a popularização da dança de salão na Europa, no início do sécu 
primeiro campeonato mundial dessa atividade [V], no qual ela passou a adotar o nome de dancesp 
modalidade esportiva é administrada pela International DanceSport Federation (IDSF) — Federação I 
Esportiva — e é membro efetivo do Comitê Olímpico Internacional (COI) [V] [...]” (livro-base, p. 14 
 B II e V 
 C I, III e IV 
 D III, IV e V 
 E II, III e IV 
 
Questão 8/10 - Esportes complementares 
Atente para a citação de texto: 
 
“A ginástica rítmica é uma modalidade desportiva essencialmente feminina que se 
fundamenta na expressividade artística. É conceituada como a busca do belo, uma 
explosão de talento e criatividade, em que a expressão corporal e o virtuosismo 
técnico se desenvolvem juntos, formando um conjunto harmonioso de movimento 
[...]. Hoje é considerada um dos mais belos esportes da atualidade e nas 
Olimpíadas, um dos esportes que atrai mais público. A ginasta pode competir a 
partir do ano em que completa 15 anos, ou seja, entre os 15 e 20 anos a atleta 
deve estar no auge de sua performance desportiva”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CAÇOLA, Priscila; LADEWIG, Iverson. A utilização de dicas na aprendizagem da Ginástica Rítmica: Um 
estudo de revisão. EFDeportes.com, Buenos Aires, a. 10, n. 82, p. 1, 2005. p. 1. Disponível em: http://www.efdeportes.com/efd82/gr.htm. Acesso em: 26 jan. 2023. 
De acordo com a citação de texto e os conteúdos do livro-base Esportes 
Complementares sobre as principais exigências de composição e execução para 
elaboração de um exercício de competição em ginástica rítmica,analise as 
assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções 
falsas. 
 
I. ( ) O tempo de duração dos exercícios feitos pela ginastas são exigências 
contabilizadas para todos os aparelhos. 
II. ( ) Focando nas exigências para todos os aparelhos, um ponto de atenção são os 
elementos com fator de risco. 
III. ( ) Existem elementos com técnica corporal obrigatórios específicos que devem 
ser feitos nos diferentes aparelhos pelos atletas. 
IV. ( ) Considerando as exigências específicas para cada ginasta, a inclusão de 
elementos e ligações originais são desconsideradas. 
V. ( ) Deve-se usar preferencialmente dos grupos fundamentais de cada um dos 
aparelhos da ginástica rítmica. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 A V – F – V – F – F 
 B V – F – F – V – V 
 C F – V – V – V – V 
 D V – V – V – F – V Comentário: A sequência correta é: V – V – V – F – V. As afirmativas I, II, III, e V são verdadeiras. N 
considera-se as: “Exigências para todos os aparelhos: Tempo de duração dos exercícios [I]; Nível d 
elementos; Tipo de elementos de dificuldade; Elementos com factor de risco [II]; Equilíbrio do traba 
dominante e a não dominante. Exigências específicas para cada aparelho: Elementos de técnica co 
específicos para os diferentes aparelhos [III]; Utilização preferencial, na técnica de aparelho, dos gru 
cada um deles [V]” (livro-base, p. 148). 
 
A afirmativa IV é falsa. São consideradas as: “Exigências específicas para cada ginasta: Adequaçã 
exercício ao temperamento da ginasta; Sincronização e adequação da ligação música/movimento; Inc 
ligações originais [IV]” (livro-base, p. 148). 
 E F – V – F – F – V 
 
Questão 9/10 - Esportes complementares 
Atente para o trecho de texto: 
 
“De maneira geral, todos os gestos técnicos são realizados como um ato de ação 
para defender ou atacar, fazendo com o objeto do jogo (bola, argola ou peteca) 
seja enviado aos espaços vazios da quadra adversária ou de maneira que dificulte 
a defesa ou o contra-ataque do adversário. No entanto, apesar das semelhanças 
entre os fundamentos técnicos, as modalidades de muro e algumas de rede 
apropriam-se necessariamente do uso de raquete como instrumento para que o 
jogador possa sacar ou devolver a bola à quadra adversária ou à parede”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALMEIDA, B. S.; MICALISKI, E. L.; SILVA, M. R. Esportes complementares. Curitiba: Intersaberes, 2019. 
p. 118. 
A partir do trecho de texto e do livro-base Esportes Complementares sobre os 
esportes de rede/parede que utilizam raquete ou não em suas práticas, analise as 
seguintes afirmativas: 
 
I. O futsac é uma modalidade que não utiliza raquete. 
II. O raquetebol não usa de parede para sua prática. 
III. O esporte pádel usa de raquetes para sua prática. 
IV. Sem a necessidade de raquete, o punhobol é uma modalidade esportiva de 
rede. 
V. O squash não é uma modalidade que precisa da parede para sua prática. 
 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 A I e II 
 B II e V 
 C I, III e IV Comentário: As afirmativas I, III e IV são verdadeiras. “Modalidades de rede sem raquete [são]: Pete 
de praia; Futevôlei; Ringo-sport; Sepaktakraw; Futsac [I]; Manbol; Punhobol [IV]. [Já as] Modalida 
raquete [são]; Badminton; Tênis de campo; Tênis de mesa; Pádel [III]” (livro-base, p. 118). 
 
As afirmativas II e V são falsas. "Modalidades de parede: Pelota basca; Raquetebol [II]; Squash [V 
(livro-base, p. 118). 
 D III, IV e V 
 E II, III e IV 
 
Questão 10/10 - Esportes complementares 
Considerando o trecho de texto: 
 
“Século XXI considerado era digital por suas diversas evoluções tecnológicas, não 
deixou de fora os avanços no meio esportivo. Os jogos eletrônicos surgiram na 
década de 70, antes se tratava de algo curioso, porém: com o passar dos tempos e 
aprimoramento dos programas computacionais, esses jogos passaram a ser um 
fenômeno na indústria cultural [...]. Os e-Sports consistem em uma interação entre 
jogador e diferentes plataformas digitais, além disso, os jogadores se encontram 
em uma arena virtual para disputa [...]. Com o avanço, eles se tornaram atrativos, 
atingido uma população estimada em 100 milhões de jogadores no mundo [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DANTAS, Dayane Nunes et al. Características físicas, comportamentais e estado de ansiedade 
somática e cognitiva de jogadores de esportes eletrônicos. Research, Society and Development, v. 11, n. 5, p. 1-9, 2022. p. 2. Disponível em: 
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/28007. Acesso em: 30 jan. 2023. 
De acordo com o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Esportes 
Complementares, avalie as seguintes proposições: 
 
I. Não é necessário a Educação Física compreender os jogos eletrônicos e as 
demais variáveis que contribuem para o aumento da inatividade física. 
 
PORQUE 
II. Os jogos eletrônicos podem ser entendidos como vilões da inatividade física que 
devem ser combatidos. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. 
 B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da pr 
 C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 E As asserções I e II são proposições falsas. Comentário: A partir do livro-base é possível verificar que: “Considerando [...] [os] desafios metodol 
relacionados à saúde pública [...], está claro que a educação física precisa compreender os jogos eletr 
tecnologias, mas também as demais variáveis que contribuem para a inatividade física, para não restr 
fenômenos complexos à simples rejeição de um de seus elementos constituintes. Ou seja, o jogo eletr 
que precisa ser combatido, e sua influência na inatividade física precisa ser considerada em uma pers 
histórica” (livro-base, p. 170). 
Questão 1/10 - Esportes complementares 
Atente para a passagem de texto: 
 
“O tênis de mesa é um esporte olímpico desde 1988 (Seul), com edições anuais de 
seu campeonato mundial, bem como copas mundiais disputadas ao redor do 
mundo, cujos títulos são majoritariamente conquistados por chineses, seguidos 
por atletas europeus e demais atletas do continente asiático. Os mesatenistas 
brasileiros destacam-se no continente americano, com um somatório expressivo 
de títulos em Jogos Pan-Americanos. Nos últimos anos, nossos atletas passaram a 
compor times da liga europeia e começaram a galgar resultados expressivos no 
cenário mundial deste esporte [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BELLI, Taisa et al. Pedagogia do esporte e tênis de mesa: novas perspectivas no ensino-treino do 
efeito na iniciação esportiva tardia. Pensar a Prática, v. 20, n. 2, p. 420-429, 2017. p. 420. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/41678. Acesso em: 18 jan. 2023. 
A partir da passagem de texto e dos conteúdos do livro-base Esportes 
Complementares, avalie as seguintes proposições: 
 
I. O tênis de mesa, normalmente, está presente nas aulas de Educação Física na 
escola. 
 
PORQUE 
II. Sua visibilidade como atividade recreativa de lazer no Brasil fez ter uma rápida 
representatividade a nível mundial do esporte. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. 
 B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da pr 
 C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposiçãofalsa. Comentário: A partir do livro-base compreendemos que: “Outra modalidade de tênis muito praticada 
tênis de mesa, também conhecido como pingue-pongue. Apesar de sua prática geralmente estar prese 
Educação Física ou no pátio da escola durante o intervalo das aulas, essa modalidade caracterizou-se 
física de recreação ou de lazer, o que levou o Brasil a demorar para conquistar maior representativida 
esporte. Além disso, os melhores atletas do tênis de mesa sempre estiveram concentrados em países a 
principalmente China, Coreia do Sul, Coreia do Norte e Japão” (livro-base, p. 113). 
 D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 E As asserções I e II são proposições falsas. 
 
Questão 2/10 - Esportes complementares 
Considere a passagem de texto: 
“Logo, o uso das práticas digitalizadas e virtuais tornou-se uma ação protagonista, 
ao invés de ser apenas uma forma auxiliar de treinamento como de hábito. Deu-se 
aí a criação dos chamados eSports (ou e-Sports), termo definido para ‘diferenciar 
os jogos [digitais] casuais daqueles de natureza essencialmente competitiva’ [...]. 
Logo, os eSports poderiam ser entendidos como uma propagação do esporte 
convencional enquanto modalidade esportiva, onde o competidor encontra-se 
conectado a uma máquina e envolve aspectos competitivos, habilidades e 
engajamento cognitivo [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANASTÁCIO, Bruna Santana et al. Jogos Eletrônicos, E-Sports e Educação Física: Aproximações e 
Distanciamentos. LICERE - Revista Do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar Em Estudos Do Lazer, v. 25, n. 1, p. 459-486, 2022. p. 463. Disponível em: 
https://periodicos.ufmg.br/index.php/licere/article/view/39115. Acesso em: 30 jan. 2023. 
A partir da passagem de texto e dos conteúdos do livro-base Esportes 
Complementares sobre e-sports e Educação Física, analise as assertivas a seguir e 
marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. 
 
I. ( ) Os exergames são possibilidades de instrumentos que podem ser usados na 
Educação Física escolar. 
II. ( ) Os video games pouco foram rejeitados pela Educação Física em um primeiro 
momento, pois estimulam um estilo de vida ativo dos participantes. 
III. ( ) É possível afirmar que diminuindo o tempo de telas, como dos jogos 
eletrônicos, duplica de imediato o tempo de atividades físicas. 
IV. ( ) A Educação Física tem se atentado para a utilização dos jogos eletrônicos em 
atividades de lazer. 
V. ( ) Existe a preocupação por parte da Educação Física no aumento do 
sedentarismo relacionado à execução de jogos eletrônicos. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 A V – F – V – F – F 
 B V – F – F – V – V Comentário: A sequência correta é: V – F – F – V – V. As afirmativas I, IV e V são verdadeiras. “A á 
física tem se aproximado dos jogos eletrônicos ao considerar suas possibilidades de atividade física e 
para a disciplina de Educação Física escolar por meio dos exergames (jogos com exercícios físicos) [ 
área tem avaliado as possibilidades de os jogos eletrônicos serem utilizados em atividades no lazer [I 
[...] e no esporte [...] e, ao mesmo tempo, tem demonstrado preocupações em relação à influência no 
comportamento sedentário em adolescentes [V] [...]” (livro-base, p. 169). 
 
As afirmativas II e III são falsas. “Em um primeiro momento, os video games foram rejeitados pela e 
relação que vinha sendo identificada entre o tempo gasto assistindo à televisão e o sedentarismo [I]. [ 
afirmar que a diminuição do tempo de tela (jogos eletrônicos, computador e televisão) seria imediatam 
por atividades físicas [III]” (livro-base, p. 169, 170). 
 C F – V – V – V – V 
 D V – V – V – F – V 
 E F – V – F – F – V 
 
Questão 3/10 - Esportes complementares 
Atente para a citação de texto: 
 
“A ginástica rítmica é uma modalidade desportiva essencialmente feminina que se 
fundamenta na expressividade artística. É conceituada como a busca do belo, uma 
explosão de talento e criatividade, em que a expressão corporal e o virtuosismo 
técnico se desenvolvem juntos, formando um conjunto harmonioso de movimento 
[...]. Hoje é considerada um dos mais belos esportes da atualidade e nas 
Olimpíadas, um dos esportes que atrai mais público. A ginasta pode competir a 
partir do ano em que completa 15 anos, ou seja, entre os 15 e 20 anos a atleta 
deve estar no auge de sua performance desportiva”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CAÇOLA, Priscila; LADEWIG, Iverson. A utilização de dicas na aprendizagem da Ginástica Rítmica: Um 
estudo de revisão. EFDeportes.com, Buenos Aires, a. 10, n. 82, p. 1, 2005. p. 1. Disponível em: http://www.efdeportes.com/efd82/gr.htm. Acesso em: 26 jan. 2023. 
De acordo com a citação de texto e os conteúdos do livro-base Esportes 
Complementares sobre as principais exigências de composição e execução para 
elaboração de um exercício de competição em ginástica rítmica, analise as 
assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções 
falsas. 
 
I. ( ) O tempo de duração dos exercícios feitos pela ginastas são exigências 
contabilizadas para todos os aparelhos. 
II. ( ) Focando nas exigências para todos os aparelhos, um ponto de atenção são os 
elementos com fator de risco. 
III. ( ) Existem elementos com técnica corporal obrigatórios específicos que devem 
ser feitos nos diferentes aparelhos pelos atletas. 
IV. ( ) Considerando as exigências específicas para cada ginasta, a inclusão de 
elementos e ligações originais são desconsideradas. 
V. ( ) Deve-se usar preferencialmente dos grupos fundamentais de cada um dos 
aparelhos da ginástica rítmica. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 A V – F – V – F – F 
 B V – F – F – V – V 
 C F – V – V – V – V 
 D V – V – V – F – V Comentário: A sequência correta é: V – V – V – F – V. As afirmativas I, II, III, e V são verdadeiras. N 
considera-se as: “Exigências para todos os aparelhos: Tempo de duração dos exercícios [I]; Nível d 
elementos; Tipo de elementos de dificuldade; Elementos com factor de risco [II]; Equilíbrio do traba 
dominante e a não dominante. Exigências específicas para cada aparelho: Elementos de técnica co 
específicos para os diferentes aparelhos [III]; Utilização preferencial, na técnica de aparelho, dos gru 
cada um deles [V]” (livro-base, p. 148). 
 
A afirmativa IV é falsa. São consideradas as: “Exigências específicas para cada ginasta: Adequaçã 
exercício ao temperamento da ginasta; Sincronização e adequação da ligação música/movimento; Inc 
ligações originais [IV]” (livro-base, p. 148). 
 E F – V – F – F – V 
 
Questão 4/10 - Esportes complementares 
Atente para o trecho de texto: 
 
“De maneira geral, todos os gestos técnicos são realizados como um ato de ação 
para defender ou atacar, fazendo com o objeto do jogo (bola, argola ou peteca) 
seja enviado aos espaços vazios da quadra adversária ou de maneira que dificulte 
a defesa ou o contra-ataque do adversário. No entanto, apesar das semelhanças 
entre os fundamentos técnicos, as modalidades de muro e algumas de rede 
apropriam-se necessariamente do uso de raquete como instrumento para que o 
jogador possa sacar ou devolver a bola à quadra adversária ou à parede”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALMEIDA, B. S.; MICALISKI, E. L.; SILVA, M. R. Esportes complementares. Curitiba: Intersaberes, 2019. 
p. 118. 
A partir do trecho de texto e do livro-base Esportes Complementares sobre os 
esportes de rede/parede que utilizam raquete ou não em suas práticas, analise as 
seguintes afirmativas: 
 
I. O futsac é uma modalidade que não utiliza raquete. 
II. O raquetebol não usa de parede para sua prática. 
III.O esporte pádel usa de raquetes para sua prática. 
IV. Sem a necessidade de raquete, o punhobol é uma modalidade esportiva de 
rede. 
V. O squash não é uma modalidade que precisa da parede para sua prática. 
 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 A I e II 
 B II e V 
 C I, III e IV Comentário: As afirmativas I, III e IV são verdadeiras. “Modalidades de rede sem raquete [são]: Pete 
de praia; Futevôlei; Ringo-sport; Sepaktakraw; Futsac [I]; Manbol; Punhobol [IV]. [Já as] Modalida 
raquete [são]; Badminton; Tênis de campo; Tênis de mesa; Pádel [III]” (livro-base, p. 118). 
 
As afirmativas II e V são falsas. "Modalidades de parede: Pelota basca; Raquetebol [II]; Squash [V 
(livro-base, p. 118). 
 D III, IV e V 
 E II, III e IV 
 
Questão 5/10 - Esportes complementares 
Atente para o fragmento de texto: 
 
“Uma das principais características das modalidades de rede divisória ou parede 
de rebote é que não deve haver contato físico entre os jogadores adversários. [...] 
Assim, como principais elementos técnicos executados nos esportes de 
rede/parede, podemos destacar: saque, recepção, levantamento, rebatida, 
percepção espaço-temporal e empunhadura. Os jogos de rede/parede iniciam-se 
com a execução do saque, no qual um atleta deve golpear o objeto com a mão ou 
com o pé (futevôlei, futsac) em direção à quadra adversária. Existem várias formas 
ou maneiras de realizar o saque: sua execução pode ser rápida ou lenta [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALMEIDA, B. S.; MICALISKI, E. L.; SILVA, M. R. Esportes complementares. Curitiba: Intersaberes, 2019. 
p. 116-117. 
A partir do fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Esportes 
Complementares, avalie as seguintes proposições: 
 
I. Nos esportes com rede ou na parede de rebote deve ser realizado o toque único 
no objeto do jogo. 
 
PORQUE 
II. A condução desse objeto, seja peteca, argola ou bola não é uma ação permitida. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. Comentário: No livro-base é possível compreender que: “Nessas modalidades [de esportes de rede ou 
ou coletivas, os jogadores devem ficar posicionados em sua quadra ou em seu campo, de maneira que 
fundamentos técnicos seja realizada com toque único, ou seja, não é permitida a condução do objeto 
bola) ou o mesmo jogador dar dois toques ou batidas simultâneas nele” (livro-base, p. 116). 
 B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da pr 
 C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 E As asserções I e II são proposições falsas. 
 
Questão 6/10 - Esportes complementares 
Considerando o trecho de texto: 
 
“Século XXI considerado era digital por suas diversas evoluções tecnológicas, não 
deixou de fora os avanços no meio esportivo. Os jogos eletrônicos surgiram na 
década de 70, antes se tratava de algo curioso, porém: com o passar dos tempos e 
aprimoramento dos programas computacionais, esses jogos passaram a ser um 
fenômeno na indústria cultural [...]. Os e-Sports consistem em uma interação entre 
jogador e diferentes plataformas digitais, além disso, os jogadores se encontram 
em uma arena virtual para disputa [...]. Com o avanço, eles se tornaram atrativos, 
atingido uma população estimada em 100 milhões de jogadores no mundo [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DANTAS, Dayane Nunes et al. Características físicas, comportamentais e estado de ansiedade 
somática e cognitiva de jogadores de esportes eletrônicos. Research, Society and Development, v. 11, n. 5, p. 1-9, 2022. p. 2. Disponível em: 
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/28007. Acesso em: 30 jan. 2023. 
De acordo com o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Esportes 
Complementares, avalie as seguintes proposições: 
 
I. Não é necessário a Educação Física compreender os jogos eletrônicos e as 
demais variáveis que contribuem para o aumento da inatividade física. 
 
PORQUE 
II. Os jogos eletrônicos podem ser entendidos como vilões da inatividade física que 
devem ser combatidos. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. 
 B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da pr 
 C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 E As asserções I e II são proposições falsas. Comentário: A partir do livro-base é possível verificar que: “Considerando [...] [os] desafios metodol 
relacionados à saúde pública [...], está claro que a educação física precisa compreender os jogos eletr 
tecnologias, mas também as demais variáveis que contribuem para a inatividade física, para não restr 
fenômenos complexos à simples rejeição de um de seus elementos constituintes. Ou seja, o jogo eletr 
que precisa ser combatido, e sua influência na inatividade física precisa ser considerada em uma pers 
histórica” (livro-base, p. 170). 
 
Questão 7/10 - Esportes complementares 
Leia o trecho de texto: 
 
“Os gestos espontâneos não se opõem aos gestos culturais; espontaneidade, para 
nós, tem a ver com naturalidade, facilidade, o que se faz voluntariamente, de 
modo próprio; de modo próprio porque é inerente ao ser humano, quer dizer, 
cada um possui a sua singularidade, um estilo próprio que o faz único e parte de 
um todo. Porém, os gestos/signos espontâneos não nascem de uma tábula rasa: 
na produção de signos, ‘efetiva-se sempre uma ‘renascença’ de conhecimentos 
antigos restabelecidos sob/sobre a experiência nova, que vai se acrescentando de 
outras informações [...]’”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, Eliane Gomes; SANT’AGOSTINO, Lúcia Helena Ferraz. Comunicação, linguagem e expressão 
corporal na educação física infantil; uma consideração epistemológica. Zero-a-Seis, v. 7, n. 11, p. 24-35, 2005. p. 33. Disponível em: 
https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/9350. Acesso em: 26 jan. 2023. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Esportes 
Complementares, avalie as seguintes proposições: 
 
I. As diferentes práticas corporais expressivas, como dança e ginástica, são parte 
de uma gama diversificada de povos do mundo. 
 
PORQUE 
II. As práticas corporais expressivas devem ser questionadas se devem ser 
submetidas a rigorosos regramentos em como devem ser expressas pelos sujeitos 
praticantes. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. 
 B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da pr Comentário: A partir do livro-base é possível atentar que: “Apesar da dificuldade de apresentar um p 
não é difícil aceitar a ideia de que as práticas corporais expressivas (dança e ginástica) fazem parte do 
de uma significativa diversidade de povos espalhados por todos os continentes. Independentemente d 
ou não como esporte, é muito comum a realização de desafios, disputas e festivais envolvendo modal 
corporal. Há de se questionar a ideia de que as atividades corporais expressivas possam se submeter a 
sob o regramento que determina a forma e o modo de ‘expressar-se’” (livro-base, p. 144). 
 C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 D A asserçãoI é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 E As asserções I e II são proposições falsas. 
 
Questão 8/10 - Esportes complementares 
Considere a citação de texto: 
 
“Deste cenário lúdico, bilionário, jovem, mas abrangente, surgem os e-Sports. Mas, 
o que são os e-Sports? Um grupo de indivíduos reunidos para jogar games pode 
ser considerado esporte? [...] Pode-se dizer que os jogos eletrônicos se 
caracterizam, sim, como esporte, dado que envolvem controle físico (habilidades 
motoras em teclados e joysticks), empenho mental (estratégia, concentração), 
ambiente competitivo (em formato de campeonatos), e, tais como em muitas 
categorias olímpicas, participação direta dos atletas em competições (às vezes em 
equipes, às vezes individualmente)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, Fernando Lucas Oliveira et al. A Economia criativa e a indústria dos e-sports. ÎANDÉ: Ciências 
e Humanidades, v. 1, n. 1, p. 22-42, 2017. p. 30. Disponível em: https://periodicos.ufabc.edu.br/index.php/iande/article/view/15. Acesso em: 30 jan. 2023. 
A partir da citação de texto e do livro-base Esportes Complementares sobre os 
elementos dos e-sports, analise as seguintes afirmativas: 
 
I. Arcades são equipamentos de jogos conhecidos como óculos para realidade 
virtual. 
II. Gamers são pessoas que jogam os jogos eletrônicos. 
III. Os jogadores profissionais dos e-sports podem ser chamados de ciberatletas. 
IV. E-sports podem ser entendidos como competições profissionais de jogos 
eletrônicos. 
V. Consoles são tidos como os jogadores que ficam nas últimas posições do 
campeonato. 
 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 A I e II 
 B II e V 
 C I, III e IV 
 D III, IV e V 
 E II, III e IV 
Comentário: As afirmativas II, III e IV são verdadeiras. “E-sports — Competições em nível profissio 
eletrônicos [IV], em consoles ou computadores, geralmente conectados por uma rede local ou pela in 
Jogadores de jogos eletrônicos [II]. Pro gamers — Jogadores profissionais de jogos eletrônicos, tamb 
de ciberatletas [III]” (livro-base, p. 167). 
 
As afirmativas I e V são falsas. “Arcades — Jogos em máquinas conhecidas como fliperamas no Bra 
Equipamentos conhecidos como video games, que são conectados às televisões [V]” (livro-base, p. 1 
 
Questão 9/10 - Esportes complementares 
Atente para o trecho de texto: 
 
“A Ginástica Rítmica (GR) é um esporte que proporciona o desenvolvimento de 
todas as características para os seus aprendizes, através de várias oportunidades 
de movimento. [...] estas oportunidades são infinitas, as crianças usam sua 
criatividade natural e imaginação para manipular os aparelhos com formas 
diferentes e divertidas. [...] a GR é um dos esportes privilegiados, que por possuir 
habilidades motoras bem próximas da cultura corporal encontrada nas 
brincadeiras e nos jogos infantis, favorece desde os cinco anos de idade a 
possibilidade de vivências motoras na GR sem que estejamos iniciando 
precocemente na habilidade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CAÇOLA, Priscila. A iniciação esportiva na ginástica rítmica. Revista Brasileira de Educação Física, 
Esporte, Lazer e Dança, v. 2, n. 1, p. 9-15, 2007. p. 10. Disponível 
em: http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/2010/artigos_teses/EDUCACAO_FISICA/artigos/iniciacao_ritmica.pdf. Acesso em: 29 jan. 2023. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Esportes 
Complementares, avalie as seguintes proposições: 
 
I. Quanto ao processo de ensino-aprendizagem dos esportes de expressão 
corporal deve-se considerar tanto aspectos coletivos, como individuais. 
 
PORQUE 
II. Se torna inviável explorar componentes como a movimentação em diferentes 
planos, expressividade e criatividade. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. 
 B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da pr 
 C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Comentário: A partir do livro-base é possível verificar que: “O universo de experiências motoras prop 
— aquelas que estão presentes no universo da dança — de certa forma influencia na iniciação das mo 
de expressão corporal. O processo de ensino-aprendizagem desse esporte precisa privilegiar aspectos 
coletivos. E, com isso, explorar seus componentes peculiares, como criatividade, expressividade, mu 
movimentação em diferentes planos e direções” (livro-base, p. 150). 
 D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 E As asserções I e II são proposições falsas. 
 
Questão 10/10 - Esportes complementares 
Leia o extrato de texto: 
 
“[...] podemos observar que a Ginástica Rítmica reúne todas as qualidades para o 
desenvolvimento integral do ser humano. Sua beleza plástica, graça elegância 
formam um conjunto harmonioso de movimento e ritmo. É definida também 
como uma relação harmoniosa entre o corpo em movimento, os objetos 
manipulados, o espaço envolvente inter-relacionados com a música. É difícil definir 
as origens, mas se sabe que a ginástica rítmica começou a ser praticada desde o 
final da Primeira Guerra Mundial, mas não possuía regras específicas nem uma 
denominação, mas já utilizava elementos de coreografia de dança”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDES, Evandra Hein et al. Ginástica Rítmica, sua origem e evolução em Marechal Cândido 
Rondon–PR. Caderno de Educação Física, v. 5, n. 9, p. 119-124, 2005. p. 120. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/cadernoedfisica/article/view/1356. Acesso em: 26 
jan. 2023. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Esportes 
Complementares sobre modalidades esportivas de expressão e suas 
características principais, analise as assertivas a seguir e marque V para as 
asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. 
 
I. ( ) A modalidade ginástica rítmica pode ser praticada em grupo ou individual, 
tanto por homens, quanto por mulheres. 
II. ( ) Na ginástica de trampolim, um dos seus objetivos é realizar os saltos de até 6 
metros de altura, executando elementos técnicos. 
III. ( ) O nado sincronizado é uma modalidade realizada dentro da piscina por 
duplas, equipes ou de forma individual. 
IV. ( ) A dança esportiva é dividida em duas modalidades com diferentes ritmos, e 
deve ser praticada em pares. 
V. ( ) A patinação artística combina coreografias e acrobacias realizadas com a 
utilização de patins, o que também ocorre no gelo. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 A V – F – V – F – F 
 B V – F – F – V – V 
 C F – V – V – V – V Comentário: A sequência correta é: F – V – V – V – V. As afirmativas II, III, IV e V são verdadeiras. 
trampolim: Esta modalidade pode ser realizada individualmente ou de forma combinada. O objetivo é 
uma altura máxima de 6 metros utilizando um trampolim. O atleta precisa executar acrobacias, as qua 
de elementos técnicos [II]. [...] Nado sincronizado: Este esporte pode ser realizado individualmente, e 
em equipes. Consiste na realização de uma coreografia dentro de uma piscina [III]. Dança esportiva: 
exclusivamente como dança em pares, é dividida em duas modalidades com vários ritmos cada uma [ 
artística: Consiste na realização de coreografias com patins, com a execução de acrobacias. Há també 
patinação artística no gelo [V]” (livro-base, p. 146). 
 
A afirmativa I é falsa. “Ginástica rítmica: Modalidade feminina com provas individuais e de conjunto 
p. 146). 
 D V – V – V – F – V 
 E F – V – F – F – V 
Questão 1/10 - Esportes complementares 
Leia o extrato de