Buscar

Gestão Educacional aol3

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 9 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 9 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 9 páginas

Prévia do material em texto

Gestão Educacional – av03 
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
1. 
Parte superior do formulário
Pergunta 1 
1 Ponto
Para que haja uma gestão escolar democrática de fato, o gestor deve garantir que na sua equipe escolar estejam claras as concepções de organização democrático-participativa. O que realmente significa a frase: “A gestão deve garantir a participação de todos da comunidade escolar”?
1. 
É a criação de Conselho Escolar.
2. 
Significa que as decisões coletivas na escola, a exemplo de seleção de diretores de escola, devem ficar a cargo da escolha do gestor;
3. 
Que a comunidade escolar participa das reuniões, mas que não pode emitir sua opinião;
4. 
Significa uma gestão que age mais de forma hierárquica, na distribuição de atividades da escola, impondo o seu poder;
5. 
Uma gestão democrática participativa que aconteça de fato, envolvendo-os em processos de decisões coletivas na escola;
Parte inferior do formulário
2. 
Parte superior do formulário
Pergunta 2 
1 Ponto
Para a construção do Projeto Político Pedagógico de uma escola é preciso entender que a escola pública trabalha com ______________e que esta deve definir a sua prática político-pedagógica e administrativa, que o mesmo, deve estar fundamentado na participação da comunidade escola. Assinale a alternativa que completa a frase:
1. 
Gerenciamento de projetos;
2. 
Arrogância;
3. 
Planejamento estratégico;
4. 
Liderança; 
5. 
Gestão Democrática. 
Parte inferior do formulário
3. 
Parte superior do formulário
Pergunta 3 
1 Ponto
O PPP é documento que deve ser construído junto aos representantes de cada categoria dos participantes da escola que ao se unirem para construir o PPP, se encontrarão na perspectiva de dar a sua contribuição na elaboração deste documento. Em relação ao PPP, assinale a alternativa que melhor discorre sobre ela.
1. 
É necessário conscientizar toda a equipe escolar que dialogar não implica concordar com tudo que está sendo discutido, é preciso também se posicionar sobre algumas questões, defendendo assim os seus respectivos pontos de vista.
2. 
Não deve haver um esforço coletivo, em que seja realizado neste espaço da escolar.
3. 
É desnecessário elencar necessidades e planejar tomadas de decisões em prol da qualidade da educação proporcionada na escola.
4. 
Tudo isso deve acontecer, mas não deve garantir o direito a voz, defendendo a diversidades, autonomia da escola e a participação de todos.
5. 
Discussões sobre a atual realidade da escola, não necessita de diálogo, planejamento, mas o registro neste documento não deve retratar a realidade em que a escola se encontra.
Parte inferior do formulário
4. 
Parte superior do formulário
Pergunta 4 
1 Ponto
O Projeto Político Pedagógico, mais conhecido como PPP é documento que define a identidade da escola o qual é construído na mesma e indica caminhos para ensinar com qualidade. Sobre o PPP, é apropriado assegurar:
1. 
Ocorre com representantes reunidos que só emitem opinião se for pedido sobre a finalidade de construir um documento que retrate a escola como ela é na sua realidade local;
2. 
Não traz indicações para que aconteça soluções dos problemas nele elencados;
3. 
Necessita trazer o histórico de sua existência, seus problemas;
4. 
Não é realizado através dos representantes de cada categoria que representa a escola;
5. 
Trata-se de um planejamento, que não acontece mediante a participação conjunta de todos que fazem parte da escola.
Parte inferior do formulário
5. 
Parte superior do formulário
Pergunta 5 
1 Ponto
Uma gestão democrática consciente necessita de um gestor que una toda sua equipe e explique a importância do trabalho em equipe em prol de um projeto educativo, que forma as pessoas para exercer a cidadania e saber cobrar seus direitos. Em relação a gestão democrática e o gestor é incorreto assegurar:
1. 
A escola deve ter organização;
2. 
O gestor deve agir sempre em busca da qualidade do trabalho educativo.
3. 
O gestor não necessita trabalhar através do diálogo, pois ele é quem manda na escola;
4. 
O gestor deve fazer isto, através do diálogo;
5. 
Diálogo franco, aberto sobre as necessidades e o que a escola precisa para que a realidade da escola mude;
Parte inferior do formulário
6. 
Parte superior do formulário
Pergunta 6 
1 Ponto
O Conselho Escolar é uma instância colegiada que busca a participação de todos da escola, mas lida diretamente com os representantes de cada segmento escolar, por isso faz a eleição dos mesmos, de forma democrática, zelando por seus direitos e deveres. Sobre o Conselho Escolar, assinale a alternativa errada:
1. 
São órgãos colegiados compostos por representantes das comunidades escolar e local;
2. 
As pessoas que compõe este Conselho devem estar cientes que estão ali, não para representar seus interesses pessoais e sim, os de sua comunidade escolar e local;
3. 
Faz parte dos Conselhos, a tarefa de analisar as ações a empreender nas escolas, os meios a serem usados e acompanhar o cumprimento das mesmas;
4. 
O Conselho Escolar só possui função Deliberativa;
5. 
Na eleição para os membros do Conselho de Escola, deve haver candidatos de representantes de cada segmento da escola.
Parte inferior do formulário
7. 
Parte superior do formulário
Pergunta 7 
1 Ponto
O gestor deve ser um líder no processo da gestão democrática o qual deve dividir as tomadas de decisões com as pessoas que fazem parte do contexto escolar. Como já foi informado aqui, nos capítulos anteriores, a prática do gestor escolar, a mesma não deve acontecer através de um ambiente:
1. 
Que não deixe as pessoas emitir opinião.
2. 
Participativo;
3. 
Diálogo;
4. 
Que as decisões tomadas na escola devem acontecer focadas na melhoria da qualidade do ensino;
5. 
Acolhedor;
Parte inferior do formulário
8. 
Parte superior do formulário
Pergunta 8 
1 Ponto
Em relação a gestão, Ferreira (2008, p.306), menciona que [...] gestão é administração, é tomada de decisão, é organização, é direção. Relaciona-se com a atividade de impulsionar uma organização a atingir seus objetivos, cumprir sua função, desempenhar seu papel. De acordo com o ponto de vista do autor, assinale a alternativa que não está de acordo ao ponto de vista da autora.
1. 
Estes princípios, entretanto não são intrínsecos à gestão como a concebia a administração clássica;
2. 
Constitui-se de princípios e práticas decorrentes que afirmam ou reafirmam os princípios que a geram;
3. 
São princípios sociais, visto que a gestão da educação se destina à promoção humana; 
4. 
É uma atividade que não precisa atingir seus objetivos, cumprir sua função, desempenhar seu papel;
5. 
Gestão é administração, é tomada de decisão, é organização, é direção;
Parte inferior do formulário
9. 
Parte superior do formulário
Pergunta 9 
1 Ponto
Estar gestor exige deste profissional da escola, um perfil de gestão que pregue os valores da democracia. Existe o perfil de liderança, de agregar pessoas, trazer para perto, trazer a participação, a ___________.
1. 
Autoridade;
2. 
Interação;
3. 
Arrogância;
4. 
Organização;
5. 
Colaboração;
Parte inferior do formulário
10. 
Parte superior do formulário
Pergunta 10 
1 Ponto
Nosso contexto histórico mostra que a muito tempo se trabalhava na escola uma gestão vertical e que atualmente, em algumas escolas não é uma tarefa fácil trabalhar com a gestão democrática. E para que essa gestão ocorra de forma a ajudar a escola é necessário que o gestor seja um profissional que pregue os valores da democracia. Sendo assim, é correto afirmar que o gestor:
1. 
Deve sobrecarregar as pessoas em busca de soluções para os problemas onde o mesmo deve ser rígido e inflexível;
2. 
Tenha o perfil de liderança, mas que não permita agregar pessoas, trazer para perto da escola pois só quem exerce a liderança é o gestor;
3. 
Que permita a participação, a colaboração das pessoas que fazem parte da escola em busca de soluções para os problemas oriundos do cotidiano escolar;
4. 
Não pregue os valores da democracia;
5. 
Não deve ser valorizado na gestão democrática a participação, das pessoas na escola, pois somente o gestortem autoridade na escola para decidir nas tomadas de decisões.
Parte inferior do formulário

Continue navegando

Outros materiais