Avaliação II - Individual Gestão Educacional

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25/05/2023 11:24 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:823614)
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Prova 63453347
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
O gestor escolar necessita ter inúmeras qualidades no desenvolvimento de suas atribuições, pois o 
que se espera dele é que tenha liderança, iniciativa e identidade própria, sendo que para a construção 
desta identidade, algumas atitudes lhe são indispensáveis. Acerca dessas atitudes, analise as seguintes 
sentenças: 
I- Desenvolver instrumentos para qualificar os encaminhamentos da gestão escolar.
II- Compreender a função social da escola na comunidade em que atua.
III- Delegar a construção do Projeto Político-Pedagógico exclusivamente aos docentes.
IV- Manter-se focado nas questões puramente administrativas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C Somente a sentença IV está correta.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
A Constituição Federal, no artigo 206, incisos II e III, determina que o ensino será ministrado com base 
nos princípios da liberdade – de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber – e 
do pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas. O gestor precisa ter conhecimento desses 
princípios e colocá-los em prática. Sobre a função do gestor escolar nesse processo, assinale a alternativa 
CORRETA:
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em: 3 fev. 2021.
A
O gestor escolar precisa, no exercício de sua função, incentivar os professores e estudantes para a
promoção da construção dos conhecimentos, desvalorizando a diversidade do trabalho pedagógico,
com o objetivo de obter resultados satisfatórios no processo de ensino-aprendizagem.
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B
O gestor escolar precisa, no exercício de sua função, deixar os professores agirem de forma
individual, de modo a provomer a construção dos conhecimentos, desvalorizando a diversidade do
trabalho pedagógico, com o objetivo de obter resultados iguais no processo de ensino-aprendizagem.
C
O gestor escolar precisa, no exercício de sua função, incentivar os professores e estudantes para a
promoção da construção dos conhecimentos, valorizando a diversidade do trabalho pedagógico, com
o objetivo de obter resultados satisfatórios no processo de ensino-aprendizagem.
D
O gestor escolar precisa, no exercício de sua função, incentivar os professores a executar conteúdos
aos estudantes de forma ordenada e em grande quantidade, de forma a promover a construção dos
conhecimentos, com o objetivo de obter resultados satisfatórios no processo de ensino-
aprendizagem.
O Projeto Pedagógico norteia todo o trabalho do professor, expondo seu plano de ação com 
determinada turma de alunos, a partir dos objetivos educacionais e da busca pelos resultados para aquele 
ano letivo. Vale ressaltar que, quando o professor elabora seu projeto pedagógico, precisa levar em 
consideração algumas informações. Sobre essas informações, analise as sentenças a seguir: 
I- Organização dos espaços limitados apenas à sala de aula.
II- Competências e habilidades que os alunos ou envolvidos precisam desenvolver.
III- Pesquisa em busca de informações quanto aos conhecimentos prévios da equipe/turma.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D Somente a sentença III está correta.
O gestor escolar, no exercício de sua função, desempenha uma importante função no desenvolvimento 
dos trabalhos no contexto educacional. Sobre a função do gestor, assinale a alternativa CORRETA:
A Oferecer suporte e auxiliar a comunidade escolar.
B Organizar e selecionar pessoas no momento da contratação.
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C Administrar corretamente os recursos financeiros.
D Apresentar conhecimentos específicos sobre administração e contabilidade.
Muitos especialistas educacionais atuam como suporte aos demais docentes e gestores da 
instituição. Dentre os especialistas, destacamos o administrador, o orientador e o supervisor escolar. Com 
relação às atribuições do orientador escolar, analise as sentenças a seguir:
I- Este profissional cuida do desenvolvimento do aluno, em todos os aspectos: pedagógicos, emocionais 
e sociais.
II- Este profissional cuida apenas das questões que envolvem avaliação e resultados. 
III- Este profissional cuida apenas das questões que dizem respeito aos aspectos comportamentais dos 
alunos, encaminhando-os a especialistas.
IV- Este profissional atua junto aos docentes, auxiliando os discentes da instituição em suas 
necessidades.
V- Este profissional cuida também do processo de ensino-aprendizagem, buscando estratégias e 
colaborando com o professor.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, IV e V estão corretas.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças I, III e V estão corretas.
Na década de 1970, as atividades atribuídas aos supervisores escolares tinham como missão a execução e 
controle de trabalhos. Considerando a função do supervisor nesse período, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Coordenador escolar.
B Inspetor escolar.
C Mediador.
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D Orientador escolar.
A gestão escolar democrática surgiu na instituição para melhorar/mudar/transformar a gestão, 
apoiando-se em novas ideias e no estabelecimento de relações, tanto dentro quanto fora da escola. 
Partindo deste pressuposto, assinale a alternativa CORRETA que define o que se entende por uma gestão 
democrática:
A É uma gestão que melhora a convivência humana, valorizando a cultura, a opinião e a história do
seu povo.
B É dar liberdade aos alunos para fazerem apenas atividades que tiverem interesse.
C É uma gestão que não envolve a comunidade nas decisões, poupando-a de problemas e
insatisfações.
D É algo que veio para facilitar o controle dos acontecimentos ocorridos na escola.
O Projeto Político-Pedagógico é um documento construído de forma democrática, dialógica e 
compartilhada pelos membros que compõem a comunidade escolar. Para tanto, esse projeto deve conter 
elementos que permitam propiciar o resultado esperado na sua aplicação. Sobre esses elementos, analise 
as opções a seguir:
I- Comunicação leviana e prática.
II- Suporte institucional e financeiro.
III- Controle, acompanhamento e avaliação.
IV- Referencial teórico.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As opções I, II e III estão corretas.
B As opções I, II e IV estão corretas.
C As opções II, III e IV estão corretas.
D As opções I e IV estão corretas.
A função do orientador educacional passou por diversas etapas e transformações ao longo dos tempos, 
adaptando-se conforme as mudanças e necessidades da sociedade de acordo com cada época. Sobre a 
atuação do orientador educacional nos espaços educativos, classifique V para sentenças verdadeiras e F 
para falsas:
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( ) O orientador muitas vezes , não precisa compreender o desenvolvimento cognitivo, afetivo, 
emocional, valores e atitudes dos estudantes.
( ) O orientador educacional atua como mediador entre o aluno e o meio social, discutindo sobre os 
problemas atuais do contexto sociopolítico, econômico e cultural.
( ) O orientador educacional consiste no profissional que compõe a equipe de gestão, trabalhando 
diretamente com os estudantes, ajudando-os em seu desenvolvimento pessoal em parceria com os 
professores.
( ) O orientador educacional é responsável pela execução e coordenação do trabalho pedagógico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V – F – F – V.
B F – V – F – V.
C F – V – V – F.
D V – F – V – V.O papel desempenhado pelo gestor dentro da comunidade escolar é imenso, pois ele lida com todos 
os sujeitos que participam direta ou indiretamente da educação dos alunos, comprometendo-os com a sua 
formação integral. Para tanto, ele deve ser líder, desenvolvendo suas habilidades, conhecimentos e 
qualidades pessoais. Sobre o exposto, analise as seguintes sentenças:
I- É necessário pôr em prática algumas habilidades, entre elas: manter o foco no assunto; liderar uma 
reunião de maneira competente e conversar com os funcionários que apresentam alguma dificuldade.
II- Ter conhecimento da sala de aula, do ambiente de aprendizagem e do processo operacional facilita o 
trabalho do gestor.
III- Para exercer liderança com excelência, é importante aliar habilidades e conhecimentos, ignorando as 
qualidades pessoais.
IV- Uma das qualidades especiais de quem sabe liderar refere-se ao verdadeiro interesse pelas pessoas. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
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B As sentenças III e IV estão corretas.
C Somente a sentença IV está correta.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
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