Diversidade Etnico Cultural A1

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18/05/2023, 18:19 Fazer teste: AS – Unidade I – Diversidade ...
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 Fazer teste: AS – Unidade IDiversidade Étnico-Cultural - 80h_Turma_008_062023 Atividades Avaliativas
Fazer teste: AS – Unidade I 
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a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 1
 Em relação à transmissão da experiência humana, leia as
seguintes afirmativas, pontuando V para VERDADEIRO ou F para
FALSO:
I A transmissão da experiência humana se dá por meio de uma
linguagem em construção e de sistemas culturais em movimento
de perene transformação.
II A maioria da população no mundo tem uma cultura global e que
muda a todo instante, por isso a cultura não é permanente.
III A linguagem permite ao homem acumular a experiência, bem
como sua inteligência abstrata lhe permite elaborar símbolos.
IV Já os animais obedecem a reflexos condicionados, nos quais
há aprendizado, mas por meio de uma inteligência concreta, que
lhes permite tão somente programar índices.
As afirmativas I, II, III e IV são, RESPECTIVAMENTE:
 F, V, F, V.
 F, F, V, V.
 V, V, F, F.
F, F, F, V.
 V, F, V, V.
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a.
b.
c.
d.
e.
A cultura real revela efetivamente as condições concretas e
imediatas de existência, comportando aspectos positivos e
negativos e, essencialmente, resultantes dos modos como os
homens produzem e se relacionam em sociedade. Enquanto a
cultura ideal representa um parâmetro que orienta as condutas no
sentido de atingir condições satisfatórias de vida; entretanto, seus
elementos, apenas em casos excepcionais, são atingidos.
Considerando a linha de raciocínio acima, a cultura:
I É universal na experiência do homem; entretanto, cada
manifestação local ou regional da cultura é única e estável e, não
obstante, é também dinâmica, evidenciando contínua e constante
mudança.
II Inclui e determina amplamente o curso de nossas vidas, pois já
nascemos com a qual e vamos adquirindo novas culturas com o
tempo.
III Ideal é geneticamente pré-determinada.
É VERDADEIRO o que se afirma em
I, apenas.
 II e III, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
 I e III, apenas.
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a.
b
PERGUNTA 3
Por isso, não apenas inexistem indivíduos sem cultura; mas
inexistem sociedades sem cultura; da mesma forma como não
existem também sociedades mais ou menos avançadas que outras
em termos culturais, mas sim sociedades distintas entre si.
Considerando a linha de raciocínio acima, leia atentamente as
seguintes assertivas:
I Temos de pensar também que esses valores podem ser
gerados pelo indivíduo ou grupo – e nem sempre podem coincidir.
Por exemplo, segundo a moral e os valores do grupo, a ação que
cometi é errada, ou seja, atenta contra a moral do grupo, portanto,
sou alguém imoral para esse grupo.
II Ocorre que, para mim, a ação que empreendi pode ser
plenamente aceitável segundo os meus valores, o que me permite
perceber-me como alguém pleno de moral. Pelo fato de haver uma
moral dominante e uma moral do indivíduo, é possível que existam
duas ou até mais identidades sociais para o mesmo indivíduo.
III A cultura se encerra em si e tem elementos materiais e
concretos, apenas.
É FALSO o que se afirma em
I, apenas.
II
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18/05/2023, 18:19 Fazer teste: AS – Unidade I – Diversidade ...
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b.
c.
d.
e.
II, apenas.
 III, apenas.
 I, II e III.
 II e III, apenas.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 4
 
Pensemos no homem que atende às suas necessidades de
sobrevivência no meio ambiente, mas sem interferir no qual. A caça
e a coleta, por exemplo, foram as atividades econômicas da maior
parte do tempo de vida humana sobre a Terra – e nessas
atividades o homem retirava do meio ambiente apenas aquilo que
necessitava, sem interferir no qual (ao menos, gravemente).
Em relação à afirmação acima, assinale a alternativa INCORRETA:
 Do descompasso entre população e formas de
sobrevivência resulta um grave problema à sobrevivência
humana, que depende, vitalmente, de alimento e água.
 Ocorre que Thomas Malthus identificou que havia um
descompasso nessa relação – entre as formas de
sobrevivência e o aumento da população.
 Para Malthus se a população continuasse aumentando de
forma crescente e geométrica, faltaria alimentos para todos.
 Publicou sua obra, intitulada Ensaio sobre população, em
1798, pela qual se tornou conhecido por definir que a
população crescia geometricamente, enquanto os alimentos
aumentavam em uma proporção aritmética.
 Para Malthus todo problema de falta de alimentos era fruto
do capitalismo e da exploração do homem e de sua cultura.
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