Buscar

Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Inclusão ATIVIDADE DE PESQUISA 5-

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

ATIVIDADE DE PESQUISA: DISCIPLINA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS E
METODOLÓGICOS DA INCLUSÃO
Bem-vindo a sua atividade de Pesquisa, execute os passos abaixo
a) Efetue a leitura da atividade proposta,
a. Caso tenha dúvidas entre em contato com o TUTOR
b) Desenvolva a atividade conforme foi proposta
a. Digite nesta folha
c) Grave o arquivo padrão .pdf
d) Publique a atividade
______________________________________________________________________
____
ATIVIDADE DE PESQUISA V
- O comportamento social inadequado é definido com base em três aspectos.
 a) Quais são eles
 b) Explique cada um dele
De acordo com Kaplan et al. (1997) o DSM IV subdivide problema
de comportamento em três grupos: 
transtorno desafiador opositivo,
transtorno da conduta
transtorno do comportamento disruptivo sem outra especificação.
Quando falamos em comportamento inadequado, nos referimos
aqueles comportamentos que as crianças expressam, muitas vezes
por ausência de conhecimento ou de habilidades e comportamentos
adequados para determinada situação. O comportamento
inapropriado de crianças e adolescentes não é sempre um sinal
de doença e pode ser causado por problemas emocionais ou
sociais ou ser uma forma de expressar descontentamento ou
frustração. É fundamental avaliar o contexto e as condições em que
o comportamento ocorre para determinar a causa e encontrar uma
solução adequada.

Continue navegando