Q13 AV ESTRUURAS CURRICULARES

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AV ESTRUURAS CURRICULARES 
 
13) O fenômeno da interdisciplinaridade como instrumento de resgate do ser humano 
com a síntese projeta-se no mundo todo. Mais importante que conceituar é refletir a 
respeito de atitudes que se constituem como interdisciplinares. A dificuldade na sua 
conceituação surge porque está pontuada de atitudes, e não simplesmente em um fazer. 
Entretanto, precisa ser bem compreendida para que não ocorram desvios na sua prática, 
o que me levou a refletir sobre as reinvindicações que a geraram e sobre suas origens. 
Isto é um caminho fascinante, já que ela pavimentou o caminho para outra nova ordem 
de se pensar o ser humano, o mundo e as coisas do mundo; velhos caminhos há muito 
esquecidos foram reabertos na mente humana e viajar no tempo (TRINDADE, 2013, p. 
72). FONTE: TRINDADE, Diamantino Fernandes. Interdisciplinaridade: um novo olhar 
sobre as ciências. In: FAZENDA, Ivani (coordenadora). Práticas interdisciplinares na 
escola. 13. ed. São Paulo: Cortez, 2013. Segundo o estudado no livro texto, para que é 
importante a postura interdisciplinar? 
A) Para o desenvolvimento integral do estudante. 
B) Para ensinar melhor aos estudantes. 
C) Para o pensamento crítico e a postura de solução de problemas. 
D) Para elaborar temas que perpassem por todas as áreas de conhecimento.