Atividade Objetiva 3_ Ilustração e Infografia

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26/05/2023, 11:27 Atividade Objetiva 3: Ilustração e Infografia
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Atividade Objetiva 3
Entrega 28 mai em 23:59 Pontos 1 Perguntas 5
Disponível 13 fev em 0:00 - 28 mai em 23:59 Limite de tempo Nenhum
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0,2 / 0,2 ptsPergunta 1
Leia o texto a seguir:
 
O processo de infodesign é uma atividade projetual, e como tal possui
algumas etapas, mas desde já destaco a necessidade de definirmos o
problema, ponto de partida, que orientará nossas futuras decisões.
Posto isto, temos a etapa de ideação, que está associada ao processo
de Brainstorming, facilitando assim o fluxo de ideias. Assim, é possível
gerar mapas que sintetizam o pensar, as ideias, as possíveis soluções,
estruturadas de forma simples, porém valendo-se do uso de imagens e
A+
A
A-
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recursos que nos façam lembrar de nossos apontamentos. Caso
queiramos definir um conceito, uma ideia com maior precisão teremos
que nos valer de uma estrutura um pouco mais formal, hierárquica e
que se faça entender por terceiros. Isso porque este é o objetivo de
construirmos uma estrutura física diferenciada: proporcionar o melhor
entendimento de um conceito, já que estamos falando de infodesign, e
neste caso, o planejamento de como lidar com informações é
essencial.
 
Considerando as reflexões apresentadas, assinale a opção correta.
 
Os mapas conceituais e mentais são estruturas mais livres de
organizar as informações, bem como as ideias decorrentes dos
processos de ideação. O fundamental é que eles sejam intuitivos e se
relacionam diretamente com o criar.
 
Os mapas mentais possuem uma estrutura mais livre que não
obedecem a uma hierarquia. Logo, não há a obrigatoriedade de um
texto de suporte, e nem a necessidade de que seja compreendido por
outras pessoas.
A alternativa está correta, pois o que define um mapa mental é a
sua simplicidade de execução, o aspecto criativo ao associar
ideias, valendo-se de uma estrutura livre e lançando mão de
recursos gráficos, como imagens e ilustrações. Por sua vez, os
mapas conceituais são mais formais e estruturados, apresentando
uma estrutura física diferente, utiliza-se de textos de apoio, para
reforçar um conceito, tem um caráter mais explicativo e precisa
ser entendido por terceiros. Ambos sucedem a etapa de definição
de problemas, pois é neste momento que definimos os
parâmetros que irão orientar os próximos passos.
 
Os mapas mentais, diferente dos mapas conceituais, possuem uma
estrutura mais flexível, sem a preocupação de ser entendida por
terceiros. Isso porque são mais pessoais, podendo ter imagens e
ilustrações.
A+
A
A-
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Os mapas conceituas e mentais são procedimentos realizados após a
definição do problema, etapa fundamental para nortear nossas
atividades no campo da criação. Os mapas são semelhantes, inclusive
na sua forma física.
 
Os mapas mentais e conceituais, por estarem diretamente associados
ao processo criativo e ao processo de ideação, determinam todas as
tomadas de decisão em relação a um conjunto de informações.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 2
Leia o texto a seguir:
 
Este é um processo de ordenar graficamente ou visualmente as
informações, de forma mais livre, utilizando-se de vários recursos,
como imagens, textos de apoios, ilustrações e sem ter a preocupação
de expor um conceito por meio de caixas explicativas e verbos de
ligação.
 
O texto se refere a que tipo de estrutura organizacional?
 Diagrama. 
 Fluxograma. 
 Organograma. 
 Mapa mental. 
A+
A
A-
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A alternativa está correta, pois os mapas mentais fazem parte de
um processo de captação e ordenação das ideias. Sendo assim,
estão muito próximos dos processos criativos e servem para que
possamos anotar, sintetizar e inter-relacionar diferentes ideias que
procedem de outros processos de geração de soluções e até
mesmo pontos de vista sobre determinado assunto.
 Mapa conceitual. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 3
Leia o texto a seguir:
 
As informações constituem o pilar central do processo de infodesign,
pois com elas podemos estruturar todas as nossas atividades. Para
que isto ocorra de forma precisa e eficiente, podemos utilizar
diversas ferramentas nestes procedimentos. Dentre eles,
destacamos o Brainstorming, os mapas mentais e os mapas
conceituais. Ainda, a etapa de definição de problemas é primordial,
pois é ela que nos direcionará em termos de planejamento e
encaminhamento dos processos.
 
Considerando as informações, avalie as afirmações abaixo:
 
I. O processo de infodesign pressupõe uma metodologia própria que
envolve diferentes etapas para obter resultados positivos.
II. A estrutura informacional é indispensável em um projeto de
infodesign. Logo, deve ser trabalhada do início até o final.
III. Um processo de infodesign primeiro leva em conta os mapas
mentais e conceituais, pois são eles que identificam os problemas.
IV. Dentro de um projeto de infodesign, o processo de tomada de
decisões está centrado, inicialmente, na definição de problemas.
 
É correto o que se afirma em:
A+
A
A-
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 I, II e III, apenas. 
 II e III, apenas. 
 I e IV, apenas. 
 III e IV, apenas. 
 I, II e IV, apenas. 
A alternativa está correta, pois apenas as afirmações I, II e IV
estão corretas. A afirmação I está correta, pois o processo de
infodesign pressupõe uma metodologia, um procedimento para
que tratemos as informações de forma precisa e ordenada. Logo,
tal metodologia envolve a definição de problemas, a coleta de
informações – estrutura informacional), e posteriormente os
mapas mentais ou conceituais. A afirmação II está correta, pois a
coleta de informações é essencial do início ao fim do projeto, pois
é a partir das informações coletadas que é possível tomar
decisões de forma assertiva. A afirmação III está incorreta, pois
não são os mapas mentais e conceituais que identificam os
problemas em um projeto de infodesign. Além disso, os mapas
mentais servem para ordenar graficamente ou visualmente as
informações coletadas anteriormente na fase de definição de
problemas, enquanto os mapas conceituais são estruturas mais
fixas, explicativas e possuem uma metodologia focada na
hierarquia das informações, orientadas a um conceito. A
afirmação IV está correta, pois o objetivo da tomada de decisões
é solucionar os problemas que foram identificados na fase inicial
do projeto.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 4
A metodologia projetual, um tema que hoje em dia não provoca mais
polêmica, foi alvo de muito interesse. Naquele tempo, o processo
projetual era considerado um processo decisório e de resolução de
problemas. Tratava-se de libertá-lo da aura de subjetividade e
encontrar procedimentos seguros para ajudar a resolver problemas
complexos.
 
A+
A
A-
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BONSIEPE, G. Design, cultura e sociedade. São Paulo: Blucher, 2011.
 
Com base no enunciado analise as sentenças que tratam sobre a
metodologia projetual:
 
I. O problema é o centro que moverá toda a metodologia, sendo o
mapa mental e conceitual ferramentas que contribuem no
desenvolvimento das soluções do problema.
II. O Brainstorming pode ser usada na fase de definição do problema
pois contribui para a geração de conceitos e ideias.
III. Os mapas mentais são uma metodologia própria e derivam dos
mapas conceituais.
 
É correto o que se afirma em:
 I, II e III. 
 I, apenas. 
 II e III, apenas. 
 I e II, apenas. 
As sentenças I e II estão corretas e podem ser encontradas no
ebook 3, páginas 4 e 5. A sentença III está incorreta os mapas
mentais e conceituais não são a mesma coisa. Mapas mentais:
são um centro de referência visual e criativo nos quais podemos
associar ao tema central uma sucessão de tópicos e subtópicos,
imagens em total liberdade criativa. Mapas conceituais: são
estruturas mais fixas, explicativas, e possuem uma metodologia
focada na hierarquia das informações, orientadas a um conceito
explicativo.
 I e III, apenas. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 5
A+
A
A-
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Veja as figuras a seguir:
 
Figura 1
Fonte: Mapa Conceitual. Tchê Soluções, 17 jun. 2010. Disponível em:
http://bmtche.blogspot.com/2010/06/mapa-conceitual_17.html
(http://bmtche.blogspot.com/2010/06/mapa-conceitual_17.html) . Acesso em 14 mar. 2022.
 
Figura 2:
A+
A
A-
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Fonte: Mapa mental: Patologias da cavidade oral | LIGAS. Sanar, 13 ago. 2019. Disponível em:
https://www.sanarmed.com/mapa-mental-patologias-da-cavidade-oral-ligas
(https://www.sanarmed.com/mapa-mental-patologias-da-cavidade-oral-ligas) . Acesso em: 14 mar. 2022.
 
Considerando as figuras, avalie as afirmações a seguir:
 
I. A figura I representa um mapa conceitual devido ao seu caráter
explicativo e de fácil compreensão, utilizando verbos de ligação e
textos de reforço referentes aos blocos de informação.
II. A figura I traz poucas informações sobre as funções das multimídias
na educação, pois são necessários mais dados para que o leitor
compreenda um assunto tão complexo.
III. A figura II representa um mapa mental devido ao seu carácter
informal e sintético, livre e sem a necessidade de ser entendido por
terceiros, sendo muito próximo a um resumo explicativo.
IV. A figura II traz informações pertinentes para o público em geral.
Sendo assim, o mapa pode ser compreendido por diferentes pessoas,
afinal, trata de doenças da boca e da língua.
A+
A
A-
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É correto o que afirma apenas em:
 II e IV, apenas. 
 I e III, apenas. 
A alternativa está correta, pois apenas as afirmações I e III estão
corretas. A afirmação I está correta, pois a figura 1 é um exemplo
de mapa conceitual, em que notamos a presença de um caráter
informacional, hierárquico, com a presença de verbos de ligação
entre os textos explicativos. A afirmação II está incorreta, pois
com os verbos de ligação é possível compreender o que são,
como são, como utilizar e os objetivos das multimídias na
educação, mesmo sendo um assunto complexo. A afirmação III
está correta, pois a figura 2 é um exemplo de mapa mental, pois
assemelha-se mais a um resumo de disciplina, com termos
sintéticos, sem a intenção de explicitar um conceito ou explicar
detalhadamente os blocos de informação por meios de texto de
reforço. A afirmação IV está incorreta, pois as informações são
pertinentes aos estudantes da área da saúde, visto que apresenta
um vocabulário específico sobre o assunto.
 II, III e IV, apenas. 
 I e II, apenas. 
 II e III, apenas. 
Pontuação do teste: 1 de 1
A+
A
A-