Avaliação Final (Objetiva) - Multiletramentos dos Textos aos Signos

Prévia do material em texto

26/05/2023, 19:45 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
about:blank 1/6
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
(Cod.:767164)
Peso da Avaliação 3,00
Prova 54600574
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 11/1
Nota 10,00
Os documentos oficiais, de certa forma, comunicam-se indiretamente. Podem ser observadas 
características e habilidades que vão ao encontro umas das outras. Muitos deles reforçam habilidade e 
competências semelhantes, ainda que em níveis de complexidade diferentes. Do mais simples ao mais 
complexo. Sobre as habilidades ou as competências descritas em documentos oficiais, assinale a 
alternativa CORRETA:
A Algumas competências podem ter um apelo mais artístico-cultural.
B Os parâmetros curriculares e o Enem compreendem que algumas capacidades alguns têm e
outros não têm.
C Algumas competências podem ter características das finanças - ensina formas de enriquecer.
D Algumas competências podem procurar desenvolver resistência e aversão à cultura e à
diversidade.
O Programa Internacional de Avaliação de Estudantes - PISA - é um exame internacional 
voltado a três áreas. Quanto à leitura, o exame a compreende a partir de quatro processos. Sobre esses 
processos, assinale a alternativa CORRETA:
A Quando o leitor precisa relacionar informações do texto com outros trechos, ele está realizando a
localização e a recuperação de informações.
B O processo de integração e interpretação corresponde a buscar outras fontes de informação para
realizar uma análise comparativa.
C A localização e a recuperação de informações é um processo também chamado de reflexão e
análise - são dois nomes diferentes para o mesmo processo.
D A localização e a recuperação de informações corresponde a encontrar a informação no interior
do texto.
Em se tratando dos gêneros textuais, há um conceito importante de ser compreendido, que são 
as esferas discursivas, também chamadas de domínios. Cada esfera e/ou domínio possui natureza e 
características próprias. Sobre o conceito de domínio, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
( ) O domínio instrucional é também chamado de acadêmico, científico e educacional.
( ) O domínio jornalístico é idêntico ao domínio científico.
( ) No domínio interpessoal, todos os gêneros cumprem função comercial (compra e venda).
( ) No domínio ficcional, os gêneros podem apresentar função de entreter, emocionar, entre outras 
 VOLTAR
A+
Alterar modo de visualização
1
2
3
26/05/2023, 19:45 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
about:blank 2/6
funções.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - F.
B V - F - V - V.
C F - V - F - V.
D V - F - F - V.
Nas expressões plásticas, todas as partes estão presentes constantemente, ao passo que, no 
poema, temos que recorrer a formações ou imagens retidas pela memória. Todavia, não nos podemos 
valer das diferenças reais, cujas distâncias têm sido bastante atenuadas pelas duas artes ao longo da 
história, para desfigurar procedimentos sutis, mas verdadeiros, existentes numa e noutra arte. Sobre o 
exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Pode ser estabelecida certa similitude entre as artes, contudo, a linguagem poética possui o valor
artístico acima das artes plásticas.
B Pode ser estabelecida certa similitude entre as artes, contudo, as artes plásticas possuem o valor
artístico acima da linguagem poética.
C Não é possível estabelecer relação entre as artes - elas são opostas.
D Pode ser estabelecida certa similitude entre as artes, contudo, ainda assim, poema e artes
plásticas são linguagens diferentes.
Ao produzirmos algum tipo de texto (visual, verbal ou híbrido), cremos que estamos produzindo 
algo único e próprio. Contudo, a partir dos estudos das relações intertextuais, poderemos observar a 
relação estabelecida entre as produções. Sobre os tipos de intertextualidade, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Uma forma é a alusão - reconstruir com algumas substituições.
B Uma forma é a demarcação - forma de estabelecer uma relação de semelhança.
C Uma forma é a estilização - alteração (mudança) dos traços (estilo) do autor.
D Uma forma é a ilusão - efeito de confundir os olhos do leitor.
Ao realizar estudos sobre os gêneros textuais, existem alguns conceitos essenciais. Um deles é o 
de esfera, também chamado de domínio. Os gêneros circulam, prioritariamente, nas esferas relativas a 
eles, cumprindo diferentes propósitos. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Textos da esfera científica pretendem levar leitores a uma viagem por meio da criatividade.
B Textos da esfera científica buscam a clareza, a objetividade e usos abusivos de entrelinhas.
4
5
6
26/05/2023, 19:45 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
about:blank 3/6
C Textos da esfera literária buscam a reflexão, a emoção e podem fazer uso de ambiguidades.
D Textos da esfera científica buscam a clareza, a objetividade e usos de ambiguidades.
No campo da educação e dos estudos da linguagem, podemos estudar outras áreas para compor 
a nossa prática pedagógica. Essa postura investigativa contribui muito para as escolhas feitas pelo 
docente em sala. Um desses autores que podem auxiliar a dinâmica da sala de aula é Bauman. Analise 
a citação:
"Ser local num mundo globalizado é sinal de privação e degradação social" (BAUMAN, 1999, p. 8).
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BAUMAN, Z. Globalização: as consequências humanas. Rio de Janeiro: Zahar, 1999.
A Podemos entender que ocorre degradação social para todo aquele que se insere na globalização.
B Podemos entender que fazer uso de variadas linguagens contribui com a mobilidade social.
C Podemos entender que viver no interior é sinônimo de dificuldade de convívio global.
D Podemos entender que a globalização separa as individualidades do grupo social mais amplo.
Alguns cuidados devem ser tomados ao ler imagens e ensinar a ler imagens. É preciso levar os 
alunos a compreenderem que as imagens atendem a finalidades diferentes. Os autores dos mais 
variados textos (visuais ou híbridos) as utilizam com diferentes objetivos. As imagens, portanto, estão 
a serviço dos mais variados propósitos. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- As imagens podem servir à captura do desejo. Nesse sentido, a publicidade utiliza as imagens para 
repetir, afastar o leitor/consumidor.
II- As imagens também podem servir de ilustração, como em livros e em gêneros que expliquem a 
função de aparelhos e produtos.
III- As imagens podem ser utilizadas por seu valor documental: registrar algo, um momento, um fato.
IV- As imagens podem ser utilizadas para aguçar a sensibilidade visual. Nesse sentido, a ciência 
ganha destaque nessa sensibilidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças I e IV estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
7
8
26/05/2023, 19:45 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
about:blank 4/6
O trabalho com leitura e escrita pode, de fato, ser algo criativo. Sendo dia a dia, semana a 
semana realizado de uma maneira diferenciada, criativa. Ao estudarmos as práticas de leitura e 
escrita, devemos lançar um olhar também para os textos visuais (imagens) e híbridos (parte verbal e 
parte não verbal). Estudar o letramento visual contribui muito para que essa análise seja 
fundamentada e amparada em conceitos. A partir da obra de René Magritte (1929), classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A frase contradiz a imagem para mostrar que a imagem é uma representação.
( ) A frase na imagem quer demonstrar que a imagem é mais correta que o texto.
( ) A obra "isto não é um cachimbo" pretende demonstrar a falta de coerência da pintura.
( ) A pintura "isto não é um cachimbo" quebra a expectativa do leitor com um propósito.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: https://gartic.com.br/maay_mg/desenho-livre/ceci-n-est-pas-une-pipe-este-nao-e-um-cachimbo-rene-magritte-2. Acesso em: 22 maio 2019.
A F - V - V - F.
B V - F - F - V.
C V - V - F - V.
D F - F - F - F.
Entendemos que o texto é discurso. Entender o texto como um discurso nos leva a entender o 
seu conceito. Dessa forma, compreendemos que o texto pode ser visual, verbal ou multimodal. Sobre 
o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A produção do discurso é inédita - o discurso de uma pessoa é sempre inédito.
II- A produção do discurso é controlada - nem todo mundo pode falar tudo.
III- A produção do discurso é organizada - existem efeitos pretendidos.
IV- A produção do discurso é redistribuída - forma conexões e redes.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B Somente a sentença IV está correta.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
9
10
26/05/2023, 19:45 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
about:blank 5/6
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
(ENADE, 2005) Leia e relacione os textos a seguir:
O Governo Federal deve promover a inclusão digital, pois a falta de acesso às tecnologias digitais 
acaba por excluir socialmente o cidadão, em especial a juventude. 
Comparando a proposta acima com a charge, pode-se concluir que:
FONTE DA IMAGEM: Projeto Casa Brasil de inclusão digital começa em 2004. In: MAZZA, 
Mariana. JB online.
A O acesso à tecnologia digital está perdido para as comunidades carentes.
B O conhecimento da tecnologia digital está democratizado no Brasil.
C A dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído social.
D A preocupação social é preparar quadros para o domínio da informática.
(ENADE, 2005) Associe a gravura abaixo ao texto I, de Borges:
O universo (que outros chamam a Biblioteca) compõe-se de um número indefinido, e talvez infinito, 
de galerias hexagonais, com vastos poços de ventilação no centro, cercados por balaustradas 
baixíssimas. (...) A Biblioteca existe ab aeterno. Dessa verdade, cujo corolário imediato é a eternidade 
futura do mundo, nenhuma mente razoável pode duvidar. (...) Em alguma estante de algum hexágono 
(raciocinaram os homens) deve existir um livro que seja a cifra e o compêndio perfeito de todos os 
demais: algum bibliotecário o consultou e é análogo a um deus. 
FONTE: Jorge Luís Borges, "A biblioteca de Babel", Ficções.
O espaço descrito no texto e o espaço representado na gravura têm em comum:
11
12
26/05/2023, 19:45 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
about:blank 6/6
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: . Acesso em: 15 ago. 2005.
A A vida idealizada e o sentimento do provisório.
B A fantasia intelectual e a composição geométrica.
C A rejeição do irreal e o engajamento político.
D A emotividade e a negação da simetria.
Imprimir