Teste 3 pratica de ensino eja

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07/05/2023, 19:19 Teste 3: Revisão da tentativa
https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=191613&cmid=232149 1/12
Iniciado em domingo, 7 mai 2023, 18:28
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 7 mai 2023, 19:16
Tempo
empregado
48 minutos 53 segundos
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07/05/2023, 19:19 Teste 3: Revisão da tentativa
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De grande importância pedagógica para a EJA é a informação de que o ambiente letrado pode proporcionar na produção e acúmulo de
conhecimentos, demonstrando a relevância do contexto, do saber efetivo de cada indivíduo como fonte de significados para sua evolução. O ideal
seria termos a possibilidade de unir a alfabetização ao letramento.
Em suma, o conceito de letrado visa:
Escolha uma:
Escolha uma opção:
Letrado é o indivíduo que saber ler, mas que consegue também responder adequadamente às demandas sociais da leitura.
Letrado é o indivíduo que saber ler e escrever e também conseguem atender às demandas sócias da leitura
Letrado é o indivíduo que saber ler e escrever, mas que consegue também responder adequadamente às demandas
Letrado é o indivíduo que sabe ler e escrever, mas que consegue também responder adequadamente às demandas sociais da leitura e da escrita.
Letrado é o indivíduo que saber ler, mas que consegue também responder adequadamente às demandas da escrita
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Letrado é o indivíduo que sabe ler e escrever, mas que consegue também responder adequadamente às demandas sociais da leitura e
da escrita.
07/05/2023, 19:19 Teste 3: Revisão da tentativa
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Se refletirmos, passamos a compreender as reais necessidades de aprendizagem dos alunos da EJA. Para a formação de trabalhadores é necessário
empreender ações de formação de pessoas dotadas de pensamento crítico e que desejem ser ativos de sua própria história.
De acordo com o texto acima, leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta:
I - Promover uma Educação emancipatória significa ouvir dos alunos a realidade vivenciada dentro e fora da escola.
II - O ensino deve ser exigido do aluno para fazer sentido na vida dele.
III - O professor deve observar os sujeitos para compreender como produzem ou produziram seus conhecimentos, seu conhecimento de mundo, quais suas
lógicas, estratégias e táticas para resolver as situações e enfrentar os desafios. 
Assinale a alternativa correta - Escolha uma:
Escolha uma opção:
Somente a afirmativa III está correta
Somente as afirmativas I e III estão corretas
As afirmativas I, II e III estão corretas
Somente as afirmativas I e II estão corretas
Somente a afirmativa II está correta
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente as afirmativas I e III estão corretas
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Devido a todas estas características, o trabalho na EJA deve ser pensado de maneira interdisciplinar, lidando com um conjunto amplo de informações,
envolvendo diversas áreas de conhecimento e trabalhando o desenvolvimento da cultura e construção de conhecimento integrado, de maneira a
desenvolver a compreensão de contextos e as relações existentes entre as disciplinas.
Marque a sequência de como Paulo Freire pensava e trabalhava:
Escolha uma opção:
Momento: Investigação Temática, Momento: Problematização e Momento: Tematização.
NDA.
Momento: Investigação Temática, Momento: Tematização e Momento: Problematização.
Momento: Tematização, Momento: Problematização e Momento: Temática de Investigação.
Momento: Temática, Momento: Tematização e Momento: Problematização.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Momento: Investigação Temática, Momento: Tematização e Momento: Problematização.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No dia 28 de janeiro de 1963, teve início a primeira aula dessa experiência que viria a ser conhecida no Brasil e no mundo como “As 40 horas de
Angicos”. Além de abordar o tema alfabetização, a aula abordou o educador numa sociedade em transformação e a importância das relações entre
educador e educando no processo de ensino e aprendizagem.
De acordo com o texto acima, leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta:
I) Houve à formação de educadores/as, um estudo do universo vocabular dos/as futuros/as alfabetizandos/as estava sendo realizado sob a coordenação de
Maria José Monteiro, estudante universitária e membro da equipe de Paulo Freire. Esse estudo (in loco) culminou com o levantamento de 400 palavras, das
quais foram escolhidas aquelas que comporiam o léxico das 40 aulas previstas no projeto. A seleção das palavras por Freire e sua esposa Elza, também
educadora, se deu em função das dificuldades e facilidades fonéticas, ou seja, o conjunto dos vocábulos que deveria conter, em grau crescente, as diferentes
composições fonêmicas.
II) A 40ª aula aconteceu no dia 2 de abril de 1963, com a presença do então presidente João Goulart, que, junto às autoridades, alunos e imprensa,
comprometeu-se em dar continuidade ao projeto em âmbito nacional, convidando Paulo Freire para coordenar a Campanha Nacional de Alfabetização.
III) O que de mais precioso Freire nos deixou foi uma metodologia sobre como podemos pensar o pensado, como compreender criticamente nossa realidade,
com uma abertura para a análise da cultura e, portanto, uma maneira de filosofar sobre a filosofia.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
Escolha uma opção:
Somente a afirmativa II está correta
Somente as afirmativas I e III estão corretas
Somente as afirmativas I e II estão corretas
As afirmativas I, II e III estão corretas
Somente a afirmativa III está correta
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As afirmativas I, II e III estão corretas
Complete a frase de forma a tornar a afirmação verdadeira. “O professor, apesar de sua formação universitária, nunca está completo, exige a (XXXXX) da
busca por novos saberes, ter (XXXXX) do seu limite e acompanhar o aluno nas suas mais diversas necessidades de (XXXXX)”
Escolha uma:
Escolha uma opção:
experiência, interesse e aprendizagem
liberdade, continuidade e saber
continuidade, interesse e aprendizagem
continuidade, consciência e saber
continuidade, consciência e aprendizagem
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: continuidade, consciência e aprendizagem
07/05/2023, 19:19 Teste 3: Revisão da tentativa
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em 2012, Paulo Freire foi considerado o Patrono da Educação Brasileira pela sua imensa contribuição a favor de uma educação transformadora. Seu
trabalho nessa direção surgiu a partir da criação de uma metodologia de alfabetização de adultos conhecida como Método Paulo Freire.
De acordo com o texto acima, leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta:
I) O que hoje conhecemos como a Alfabetização de Adultos surgiu com o trabalho realizado por Freire na década de 1960. Paulo Freire foi convidado
a coordenar o trabalho em Angicos, em função do sucesso de experiências anteriores com essa metodologia e por sua postura inovadora em relação
ao analfabetismo, inserindo-o na categoria de problema social, em oposição ao enfoque tecnicista vigente na época.
II) Freire iniciou o trabalho em Angicos com a formação inicial dos/as educadores/as populares que atuariam como “animadoresde debate”, como
eram conhecidos os/as alfabetizadores/as que atuavam nos círculos de cultura por ele criados.
III) Foram dez dias de diálogos com auditórios vazios, em que foram discutidas questões pertinentes a alfabetização, em especial as relativas ao papel
do educador, numa sociedade em transformação, e à importância das relações entre educador/a e educando/a, no processo de ensino e
aprendizagem.
Assinale a alternativa
Escolha uma opção:
Somente as afirmativas I e III estão corretas
As afirmativas I, II e III estão corretas
Somente a afirmativa II está correta
Somente as afirmativas I e II estão corretas
Somente a afirmativa III está correta
Sua resposta está correta.
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A resposta correta é: Somente as afirmativas I e II estão corretas
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Por serem as salas de aula da EJA um espaço de diversidades de grupos, classes sociais, visões de mundo, valores, crenças, padrões de
comportamentos e outros, esta mesma diversidade deve nortear o desenvolvimento das atividades do professor, que deve se preparar através da
pesquisa, da informação, da busca por novos conhecimentos.
Como deve ser o docente da EJA nessa etapa?
Escolha uma opção:
O docente da EJA nesta etapa do ensino médio deve observar que a educação está voltada para atender demandas industriais, à inserção no mercado
de trabalho, mas não devemos esquecer a necessidade de formação de um ser social com sua emancipação cidadã.
O docente da EJA nesta etapa do ensino médio deve ter uma formação razoável, que possibilite que o aluno aprenda de maneira crítica através do
trabalho e da vida, da dinâmica das relações e mudanças sociais, utilizando metodologias voltadas para o conhecimento científico, tecnológico e sócio
histórico.
O docente da EJA nesta etapa tem a finalidade de ter compromisso com a formação de escala e sem acesso à cultura geral, assim proporcionando o
desenvolvimento da autonomia intelectual e moral do aluno.
O docente da EJA nesta etapa do ensino médio deve ser ousado pois exige formação complexa e especializada, que saiba desenvolver práticas
dinâmicas para o envolvimento e o despertar dos alunos para uma formação mais abrangente.
O docente da EJA nesta etapa da educação faz uma ação transformadora, e para mudar não é necessária autonomia e ousadia, características que por
vezes os profissionais da educação tem. Saber ensinar através da abertura de novas possibilidades, de situações reais, realidades concretas, da
aproximação de conteúdos aos significados.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O docente da EJA nesta etapa do ensino médio deve ser ousado pois exige formação complexa e especializada, que saiba desenvolver
práticas dinâmicas para o envolvimento e o despertar dos alunos para uma formação mais abrangente.
07/05/2023, 19:19 Teste 3: Revisão da tentativa
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O analfabetismo no país ainda é grande e pesquisas explicam que o ensino da língua portuguesa é afetado não só por problemas pedagógicos, mas
especialmente por fatores...
Escolha uma opção:
precários, internos e políticos
de exclusão, internos e qualitativos
econômicos, políticos e sócioculturais
quantitativos, econômicos e sociais
externos, precários e políticos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: econômicos, políticos e sócioculturais
07/05/2023, 19:19 Teste 3: Revisão da tentativa
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Complete a frase de forma a tornar a afirmação verdadeira. “O desafio da ________ pode mobilizar o aluno da EJA se for algo de seu interesse, como
resgatar algum fato de seu trabalho, sua busca ou rotina. Estas inserções, além de despertar o ________ para aquisição de novos conhecimentos, abre
espaço para conduzir o estudante a compreensão de seus direitos, estratégias para organizar seu próprio negócio, compreender melhor o _____________ da
região onde está inserido, as demandas e como abrir seu espaço no mercado de __________”.
Quais palavras completam o texto acima descrito:
Escolha uma opção:
compreensão, hábito, funcionamento e trabalho.
EJA, hábito, funcionamento e atuação.
compreensão, interesse, funcionamento e trabalho.
escola, hábito, esquema e trabalho.
EJA, interesse, funcionamento e atuação.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: compreensão, interesse, funcionamento e trabalho.
07/05/2023, 19:19 Teste 3: Revisão da tentativa
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A escrita tem função emancipadora, seu desenvolvimento justifica parte das dificuldades dos estudantes da EJA com os textos literários. Desta
maneira, também se justifica a preocupação de muitos professores de insistir em trabalhar com textos, especialmente aqueles relacionados com a vida
e ambiente de trabalho, utilizando-os como estratégia de motivação à leitura e à escrita mesmo quando chegam ao EF II ou ao EM.
Quais são os maiores problemas para o professor da EJA?
Escolha uma:
Escolha uma opção:
NDA
Uns dos maiores problemas para o professor, na prática, são metodologias e materiais inadequados ao aluno da EJA, ele não pode ser alfabetizado
pelos mesmos métodos e materiais que são utilizados para crianças.
Uns dos maiores problemas para o professor da EJA, na prática, são as metodologias adequadas ao aluno e que não são essenciais para que se garanta
a permanência desses alunos na escola
Uns dos maiores problemas para o professor da EJA é a sua capacidade de pensar e refletir, fazer com que o aluno creia nisso e entenda sua função
social, no lugar e no tempo
Uns dos maiores problemas para o professor da EJA, na prática é cumprir o que está proposto no currículo, no conteúdo programático, e aproveitar o
conhecimento prévio destes alunos
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Uns dos maiores problemas para o professor, na prática, são metodologias e materiais inadequados ao aluno da EJA, ele não pode ser
alfabetizado pelos mesmos métodos e materiais que são utilizados para crianças.