Psicologia do Des Humano - Avaliando o Aprendizado 3

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1. A solução do conflito edípico para os meninos se dá:
 
a partir de um processo defensivo chamado identificação, que se refere a ¿incorporação¿ da imagem do
pai, como modelo masculino. 
 
 a partir de um processo de estagnação com o pai em idade adulta.. 
 
 a partir da identificação com a mãe. 
 
 
a partir de um processo defensivo chamado individuação, que se refere a compreensão de que a mãe
pertence ao pai, e sendo o pai, representante da lei, o menino abandona a mãe como objeto de desejo.
 
 a partir da transferência da energia libidinal da região anal, para a região oral. 
 
 
Explicação: 
a partir de um processo defensivo chamado identificação, que se refere a ¿incorporação¿ da imagem do pai,
como modelo masculino. 
 
 
2. 
 
O desenvolvimento humano sofre mudanças qualitativas e quantitativas. De acordo com o que você entendeu
sobre mudanças quantitativas, assinale a afirmativa que se refere a esse tipo de transformação no ser humano.
 Maria sempre foi muito magrinha, mas com 9 anos de idade, atingiu seu peso normal (33 kg). 
 
 
Pedro andou de bicicleta sozinho, pela primeira vez, aos 7 anos de idade, quando seu pai o encorajou,
tirando as rodinhas do brinquedo. 
 
 Joaquina começou a escrever a partir do momento que seus pais a estimularam com jogos educativos. 
 
 Gabriel começou a formar frases a partir do momento que se inseriu no contexto escolar. 
 
 
Vinícius começou a identificar figuras geométricas quando conheceu um amiguinho, que era um ano
mais velho que ele, em seu prédio. 
 
 
3. 
 
Dentro da Psicologia do Desenvolvimento muitos autores dividem as mudanças ao longo da vida em diferentes
estágios, mas, por meio de diversos estudos, Piaget conseguiu chegar aos estágios do desenvolvimento mental,
dividindo-o pela idade cronológica. Na visão de Piaget sobre o desenvolvimento mental, pode-se entender que o
desenvolvimento das operações formais ocorre aos 12 anos de idade e nele podemos encontrar, conforme leitura
do texto de Leal (2002) 'Desenvolvimento Humano': 
 
 
Nesta fase há o desenvolvimento da consciência do próprio corpo, diferenciado do restante do mundo
físico. 
 
 Nesta fase há o desenvolvimento da inteligência 
 
 
Nesta fase há o desenvolvimento do pensamento lógico sobre coisas concretas; compreensão das
relações entre coisas e capacidade para classificar objetos. 
 
Nesta fase há desenvolvimento da capacidade para construir sistemas e teorias abstratos, para formar e
entender conceitos abstratos, como os conceitos de amor, justiça e democracia. 
 
 Nesta fase há o desenvolvimento da linguagem com troca entre indivíduos. 
 
 
4. 
 
Durante o processo de desenvolvimento, os sujeitos passam por mudanças quantitativas e qualitativas. As
mudanças quantitativas são mudanças em número ou em quantidade, por exemplo, o aumento de peso, de altura,
aumento do vocabulário. As mudanças qualitativas são mudanças no(a) __________, no(a) ___________, na
qualidade de um determinado aspecto do desenvolvimento. 
 
 na fase, no período 
 
 na estrutura, na fase; 
 
 na compreensão, na produção; 
 
 no desempenho, na fase; 
 na estrutura, na organização; 
 
 
5. 
 
Em determinado momento a criança começa a demonstrar curiosidade em função, da presença ou ausência do
pênis nos coleguinhas, parece ser o inicio da distinção entre a sexualidade masculina e feminina. A fase em que
isso começa a ocorrer é na : 
 
 fase anal 
 
 fase de latência 
 fase fálica 
 
 fase oral 
 
 fase genital 
 
 
Explicação: 
fase fálica 
 
 
6. 
 
A instancia psíquica que representa a internalização de regras, padrões e limites. 
 
 ego 
 
 consciência 
 superego 
 
 Id 
 
 inconsciente 
 
Explicação: 
superego
 
 
7. 
 
Para Freud no início de sua obra o funcionamento psíquico foi compreendido através de três instâncias, quais
são elas? 
 
 Inconsciente, ego e consciente 
 Inconsciente, pré consciente e consciente 
 
 Id, ego e consciente 
 
 Inconsciente, pulsão de vida e pulsão de morte 
 
 Id, ego e superego 
 
 
Explicação: 
Portanto a nossa consciência se divide em três partes: 
O Consciente que é a parte da estrutura psíquica que estabelece a conexão com o meio externo. O Inconsciente,
nossa parte mais profunda ou submersa do icerberg, podendo ser acessada em casos específicos. Local onde
ficam as informações excluídas pelo consciente, como lembranças traumáticas. Mas, mesmo assim continuam a
impactar nosso comportamento, já que para Freud na nossa vida mental não havia descontinuidade, ou seja,
eventos anteriores se relacionam com os eventos atuais mesmo que não tenhamos consciência disso. O
Inconsciente é atemporal e não lógico. 
O pré-consciente ainda é uma parte submersa, inconsciente, mas são informações que podem ser acessadas com
facilidade pela consciência. É temporal e funciona através da lógica da realidade.