NORMALIZAÇÃO DOCUMENTAL - AULA 1 á 8

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QUESTIONÁRIO – NORMALIZAÇÃO DOCUMENTAL AULA 01 
BIBLIOTECONOMIA 
 
O trabalho acadêmico deve ser impresso em: 
• papel branco ou reciclado, formato A3 (42 cm x 29,7 cm), escrito na cor preta, podendo-se utilizar 
cores nas ilustrações. 
• papel branco ou reciclado, formato A4 (21 cm x 29,7 cm), escrito na cor preta, podendo-se utilizar 
cores nas ilustrações. 
• papel branco ou reciclado, formato A3 (42 cm x 28,7 cm), escrito na cor preta, podendo-se utilizar 
cores nas ilustrações. 
• papel branco ou reciclado, formato A3 (42 cm x 27,7 cm), escrito na cor preta, podendo-se utilizar 
cores nas ilustrações. 
• papel branco ou reciclado, formato A4 (21 cm x 28,7 cm), escrito na cor preta, podendo-se utilizar 
cores nas ilustrações. 
As margens devem ser: 
• anverso - esquerda e inferior de 3cm, direita e superior de 2 cm; verso - direita e superior de 3 cm, 
esquerda e inferior de 2 cm. 
• anverso - esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2 cm; verso - esquerda e superior de 3 cm, 
direita e inferior de 2 cm. 
• anverso - esquerda e superior de 2cm, direita e inferior de 3cm; verso - direita e superior de 3 cm, 
esquerda e inferior de 2 cm. 
• anverso - esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2 cm; verso - direita e superior de 3 cm, 
esquerda e inferior de 2 cm. 
• anverso - esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2 cm; verso - direita e superior de 2 cm, 
esquerda e inferior de 3cm. 
Todo o texto deve ser digitado em fonte ___________ ou ________________ com tamanho_____, inclusive capa e demais 
elementos pré-textuais. As citações de mais de três linhas devem ser digitadas em tamanho 10, sem aspas, 
recuadas a 4 cm da margem esquerda. 
• Calibri-Bold, Arial, 14 
• Calibri-Bold, Arial, 12 
• Arial, Times New Roman, 12 
• Calibri-Bold, Times New Roman, 14 
• Arial, Times New Roman, 14 
Constantemente, os numerais são citados no corpo do texto e, desse modo, a recomendação é que: 
• os números de 0 a 10 sejam escritos por extenso e que, a partir do número 11, adotem-se os 
algarismos numéricos. 
• os números de 0 a 9 adotem-se os algarismos numéricos e que, a partir do número 10, sejam escritos 
por extenso. 
• os números de 0 a 20 sejam escritos por extenso e que, a partir do número 21, adotem-se os 
algarismos numéricos. 
• os números de 0 a 10 adotem-se os algarismos numéricos e que, a partir do número 11, sejam escritos 
por extenso. 
• os números de 0 a 9 sejam escritos por extenso e que, a partir do número 10, adotem-se os algarismos 
numéricos. 
 
 
 
 
 
Relacione as colunas, em seguida marque a alternativa correta. 
I. Uso do Itálico 
II. Paginação 
III. Alíneas 
IV. Ilustrações 
V. Notas de rodapé 
( ) é um tipo de estruturação da linguagem escrita que indica a divisão de um tema ou assunto, enumerando 
vários subtópicos que não possuem um título. 
( ) para nomes científicos de espécies, título de produções artísticas, literárias, técnicas e científicas: livro, 
filme, peça de teatro, tese, estudo, relatório, pesquisa, disco, música, show, exposição, obra de arte. 
( ) desenhos, fotografias, retrato, quadros, gráficos, plantas, mapas, organogramas, esquemas, fluxograma e 
outros, relacionadas em listas. 
( ) deve ser feita sem considerar a capa. 
( ) São indicações, observações ou aditamentos ao texto feitos pelo autor. Devem ser digitadas dentro das 
margens, separadas do texto por um espaço simples e por um traço contínuo de 5 cm, a partir da margem 
esquerda. 
• III, I, IV, II, V 
• I, II, IV, V, III 
• II, IV, I, V, III 
• III, I, IV, V, II 
• I, IV, II, V, III 
QUESTIONÁRIO – NORMALIZAÇÃO DOCUMENTAL 
AULA 02 – BIBLIOTECONOMIA 
 
Um trabalho acadêmico é: 
• todo documento repudiado por uma disciplina, módulo, estudo disciplinar, curso, programa e outros, 
que representa o resultado de um estudo e expressa o conhecimento do assunto abordado como as 
teses, dissertações, trabalho de conclusão de curso, trabalhos de disciplinas e outros. 
• alguns documentos que precisa ser apresentado em dias ao seu mentor. 
• todo documento repudiado por uma disciplina, módulo, estudo disciplinar, curso, programa e outros, 
que representa o resultado de um estudo e expressa o desconhecimento do assunto abordado como 
as teses, dissertações, trabalho de iniciação de curso, trabalhos de disciplinas e outros. 
• todo documento solicitado por uma disciplina, módulo, estudo interdisciplinar, curso, programa e 
outros, que representa o resultado de um estudo e expressa o conhecimento do assunto abordado 
como as teses, dissertações, trabalho de conclusão de curso, trabalhos de disciplinas e outros. 
• alguns documentos que não tem necessidade em ser apresentado ao seu mentor. 
 
Os elementos pré-textuais são: 
• aqueles que sucedem o texto e ajudam na identificação da ociosidade. 
• aqueles que antecedem o texto e ajudam na identificação do trabalho. 
• aqueles que sucedem o texto e ajudam na identificação do trabalho. 
• aqueles que antecedem o texto e ajudam na identificação da ociosidade. 
• aqueles que sucedem o texto e pereciam na identificação do trabalho. 
 
 
 
 
 
 
A errata é: 
• a parte do trabalho remunerado onde o autor faz uma lista dos erros encontrados no texto, 
acompanhados das suas devidas correções. 
• a parte do trabalho acadêmico onde o autor faz uma lista dos acertos encontrados no texto, 
acompanhados das suas devidas correções. 
• a parte do trabalho remunerados onde o autor faz uma lista dos acertos encontrados no texto, 
acompanhados das suas devidas correções. 
• a parte do trabalho acadêmico onde o autor faz uma lista dos acertos encontrados no texto, 
acompanhados das suas devidas incorreções. 
• a parte do trabalho acadêmico onde o autor faz uma lista dos erros encontrados no texto, 
acompanhados das suas devidas correções. 
 
A dedicatória é utilizada para: 
• o autor prestar uma homenagem ou não dedicar o seu trabalho a alguém. Deve ser inserida após a 
folha de aprovação e transcrita na parte inferior alinhada à margem direita da página, com o texto em 
espaçamento de 2,0 entre linhas. 
• o autor prestar uma aula ou dedicar o seu trabalho a alguém. Deve ser inserida após a folha de rosto e 
transcrita na parte superior alinhada à margem esquerda da página, com o texto em espaçamento de 
1,5 entre linhas. 
• o autor prestar uma homenagem ou dedicar o seu trabalho a alguém. Deve ser inserida após a folha de 
aprovação e transcrita na parte inferior alinhada à margem direita da página, com o texto em 
espaçamento de 1,5 entre linhas. 
• o autor prestar uma homenagem ou não dedicar o seu trabalho a alguém. Deve ser inserida após a 
folha final e transcrita na parte inferior alinhada à margem esquerda da página, com o texto em 
espaçamento de 2,0 entre linhas. 
• o autor prestar uma aula ou dedicar o seu trabalho a alguém. Deve ser inserida após a folha de rosto e 
transcrita na parte inferior alinhada à margem direita da página, com o texto em espaçamento de 1,5 
entre linhas. 
 
O que é um resumo? 
• é um grande texto onde o autor ressalta informações importantes sobre o trabalho, como o objetivo, 
resultado, métodos utilizados e conclusão ou considerações finais. 
• é um pequeno texto onde o autor ressalta informações importantes sobre o trabalho, como o 
objetivo, resultado, métodos utilizados e conclusão ou considerações finais. 
• é um grande texto onde o autor ressalta informações importantes sobre o trabalho, como o objetivo, 
criação, métodos utilizados e conclusão ou considerações finais. 
• é um pequeno texto onde o autor ressalta informações importantes sobre o trabalho, como os 
subjetivos, base, métodos utilizados e instauração ou considerações finais. 
• é um grande texto onde o autor ressalta informações importantes sobre o trabalho, como o objetivo, 
criação, mistura utilizados e conclusão ou desconsiderações finais. 
QUESTIONÁRIO – NORMALIZAÇÃO DOCUMENTAL – 
AULA 03 – BIBLIOTECONOMIA 
 
O relatório de estágio é um tipo de: 
• trabalho escolar/acadêmico em quesão apresentados, de forma clara e objetiva, os resultados das 
experiências vivenciadas durante o estágio do aluno. 
• trabalho escolar/acadêmico em que são apresentados, de forma clara e objetiva, os prejuízos das 
experiências vivenciadas durante o estágio do aluno. 
• trabalho escolar/aprendiz em que são apresentados, de forma rígida e arbitrária, os resultados das 
experiências vivenciadas durante o estágio do aluno. 
• trabalho escolar/aprendiz em que são apresentados, de forma rígida e objetiva, os resultados das 
experiências vivenciadas durante o estágio do aluno. 
• trabalho escolar/aprendiz em que são apresentados, de forma clara e objetiva, os resultados das 
experiências vivenciadas durante o estágio do aluno. 
 
Elementos pré-textuais são: 
• elementos não obrigatórios: a capa, a folha de rosto, a folha aprovação e o sumário. Já o 
agradecimento, dedicatória, epígrafe e listas de ilustrações são elementos opcionais. 
• elementos obrigatórios: a capa, a folha de rosto e o sumário. Já o agradecimento, dedicatória, epígrafe 
e listas de ilustrações não são elementos opcionais. 
• elementos obrigatórios: a capa, a folha de rosto, a folha aprovação e o sumário. Já o agradecimento, 
dedicatória, epígrafe e listas de ilustrações são elementos opcionais. 
• elementos não obrigatórios: a capa, a folha de rosto, a folha aprovação e o sumário. Já o 
agradecimento, dedicatória, epígrafe e listas de ilustrações são elementos obrigatórios. 
• elementos obrigatórios: a capa, a folha de rosto e o sumário. Já o agradecimento, dedicatória, epígrafe 
e listas de ilustrações são elementos opcionais. 
 
Por ser a conclusão um texto breve, deve-se apresentar 
• somente os dados menos relevantes, destacando o que foi feito, por que foi feito, como foi feito e a 
aprendizagem obtida no estágio (sem maiores detalhamentos, visto que isso foi realizado no 
desconto). 
• somente os dados mais irrelevantes, destacando o que foi feito, por que foi feito, como foi feito e a 
aprendizagem não obtida no estágio (sem menores detalhamentos, visto que isso foi realizado no 
apoucamento). 
• somente os dados mais irrelevantes, destacando o que foi feito, por que foi feito, como foi feito e a 
aprendizagem obtida no estágio (sem maiores detalhamentos, visto que isso foi realizado no 
apoucamento). 
• somente os dados menos relevantes, destacando o que não foi feito, por que não foi feito, como foi 
feito e a aprendizagem obtida no estágio (sem maiores detalhamentos, visto que isso foi realizado no 
desconto). 
• somente os dados mais relevantes, destacando o que foi feito, por que foi feito, como foi feito e a 
aprendizagem obtida no estágio (sem maiores detalhamentos, visto que isso foi realizado no 
desenvolvimento). 
 
Artigo científico é um tipo de: 
• trabalho acadêmico e/ou científico onde o autor apresenta de forma abundante e objetiva a discussão 
de ideias, métodos, técnicas, processos e resultados de uma pesquisa realizada de acordo com a 
metódica científica, cujo o saber resultar é validado e aceito por um conjunto de pesquisadores. 
• trabalho acadêmico e/ou científico onde o autor apresenta de forma breve e objetiva a discussão de 
ideias, métodos, técnicas, processos e resultados de uma pesquisa realizada de acordo com a metódica 
científica, cujo o saber produzido é validado e aceito por um conjunto de pesquisadores. 
• trabalho acadêmico e/ou científico onde o autor apresenta de forma abundante e parcial a discussão 
de ideias, métodos, técnicas, processos e começos de uma pesquisa realizada de acordo com a 
metódica científica, cujo o saber resultar é validado e aceito por um conjunto de pesquisadores. 
• trabalho acadêmico e/ou científico onde o autor oculta de forma breve e objetiva a discussão de 
ideias, métodos, técnicas, processos e resultados de uma pesquisa aberta de acordo com a metódica 
científica, cujo o saber produzido é validado e aceito por um conjunto de pesquisadores. 
• trabalho acadêmico e/ou científico onde o autor oculta de forma alongada e objetiva a discussão de 
ideias, métodos, técnicas, processos e resultados de uma pesquisa fechada de acordo com a metódica 
científica, cujo o saber produzido é invalidado e aceito por um conjunto de pesquisadores. 
 
Citação de citação é: 
• a transcrição de teoria já citada por outros autores, quando não é possível consultar a fonte original da 
informação. 
• a transcrição de informação já escrita por outros autores, quando é possível consultar a fonte original 
da castidade. 
• a transcrição de informação já citada por outros autores, quando é possível consultar a fonte original 
da informação. 
• a transcrição de informação já citada por outros autores, quando não é possível consultar a fonte 
original da informação. 
• a transcrição de teoria já citada por outros autores, quando não é possível rebater a fonte original da 
informação. 
 
QUESTIONÁRIO – NORMALIZAÇÃO DOCUMENTAL 
AULA 04 – BIBLIOTECONOMIA 
 
As obras de autoria de pessoa jurídica, tem a entrada pela forma conhecida ou como se destaca no documento 
(extenso ou abreviada). São pessoas jurídicas: 
• órgãos estaduais, empresas, associações, instituições, entre outros. 
• órgãos governamentais, fábricas, associações, instituições, entre outros. 
• órgãos municipais, empresas, associações, instituições, entre outros. 
• órgãos governamentais, empresas, associações, instituições, entre outros. 
• órgãos internacionais, empresas, associações, instituições, entre outros. 
As obras resultantes de eventos (anais, proceeding, resumos etc.) têm sua entrada pelo nome do evento, por extenso 
e em letras maiúsculas. São eventos: 
• portifólio, congressos, simpósios, entre outros. 
• seminários, congressos, simpósios, entre outros. 
• seminários, slide, portifólio, entre outros. 
• seminários, slide, simpósios, entre outros. 
• portifólio, congressos, slide, entre outros. 
Considera-se como título: 
• a) uma figura dada a um trabalho e subtítulo o complemento desse nome. 
• b) o nome dado a um trabalho e título o complemento desse nome. 
• c) uma figura dada a um trabalho e título o complemento desse nome. 
• d) o nome dado a um trabalho e subtítulo a abreviação desse nome. 
• e) o nome dado a um trabalho e subtítulo o complemento desse nome. 
• uma figura dada a um trabalho e subtítulo o complemento desse nome. 
• o nome dado a um trabalho e título o complemento desse nome. 
• uma figura dada a um trabalho e título o complemento desse nome. 
• o nome dado a um trabalho e subtítulo a abreviação desse nome. 
• o nome dado a um trabalho e subtítulo o complemento desse nome. 
A edição deve ser transcrita de acordo com: 
• o idioma do documento e a forma de abreviação do número ordinal varia de um idioma para outro. 
• o idioma do documento e a forma de prolongamento do número ordinal não varia de um idioma para 
outro. 
• o idioma do documento e a forma de abreviação do número ordinal não varia de um idioma para outro. 
• o idioma do documento e a forma de alongamento do número ordinal não varia de um idioma para 
outro. 
• o idioma do documento e a forma de alongamento do número ordinal varia de um idioma para outro. 
De acordo com a descrição física pode-se dizer que: 
• um elemento essencial apenas para parte de determinados tipos de documentos como: artigo, 
trabalho publicado em privacidade, capítulo de livro. 
• um elemento essencial para determinados tipos de documentos como: artigo, trabalho publicado em 
evento, página da web. 
• um elemento essencial apenas para parte de determinados tipos de documentos como: artigo, 
trabalho publicado em evento, capítulo de livro. 
• um elemento essencial para todos os tipos de documentos como: artigo, trabalho publicado em 
privacidade, capítulo de livro. 
• um elemento essencial para determinados tipos de documentos como: artigo, trabalho publicado em 
evento, capítulo de livro. 
 
 
QUESTIONÁRIO – NORMALIZAÇÃO DOCUMENTAL 
AULA 05 – BIBLIOTECONOMIA 
 
• De acordo com estruturas, os livros contêmelementos: 
materiais, relativos à sua estrutura física; pré-textuais, que antecedem o texto; textuais, relativos ao seu 
conteúdo e pós-textuais. 
 
• Sobre elementos materiais analise as alternativas em seguida assinale a alternativa correta. 
I. sobrecapa 
II. capa 
III. folhas de guarda 
IV. lombada ou dorso da publicação 
V. orelhas 
( ) proteção externa das publicações. A capa pode ser feita de material flexível (brochura) ou rígido (cartonado 
ou encadernado). 
( ) lado externo do livro onde fica a costura, que reúne as margens internas ou dobras das folhas, oposta ao 
corte das páginas. 
( ) abas ou extremidades, excedentes da sobrecapa e/ou capa que se “dobram” sobre si mesmas, para dentro. 
( ) folhas inseridas no início e no fim do livro para fixar o miolo às capas feitas de material rígido 
(encadernados) e não devem trazer nenhuma informação impressa. 
( ) proteção para a capa em papel ou outro material, constituída de primeira e quarta capas e orelhas. Deve 
incluir as mesmas informações contidas na capa. 
II, IV, V, III, I 
 
• Sobre elementos pré-textuais analise as alternativas em seguida assinale a alternativa correta. 
I. falsa folha de rosto 
II. folha de rosto 
III. dedicatória 
IV. epígrafe 
V. errata 
( ) folha opcional que precede a folha de rosto e contém no anverso o título e o subtítulo da publicação, 
centralizados na página; no verso deve conter informações relativas à série a que pertence o livro 
( ) listagem de erros com as devidas correções, indicação de páginas e, quando possível, de linhas em que os 
mesmos aparecem. 
( ) texto, geralmente curto, no qual o autor presta alguma homenagem ou dedica seu trabalho a alguém. 
( ) citação de um pensamento que, de certa forma, embasou a gênese da obra. Pode ocorrer também no início 
de cada capítulo ou partes principais. 
( ) folha obrigatória que contém os elementos essenciais de identificação da publicação. 
I, V, III, IV, II 
 
 
 
 
 
• As listas são rol de elementos ilustrativos ou explicativos. Dependendo das características do 
documento, podem ser incluídas as seguintes listas: 
Assinale V para verdadeiro e F para falso. 
( ) lista de ilustrações: relação de gráficos, quadros, fórmulas, lâminas, figuras (desenhos, gravuras, 
mapas, fotografias), na mesma ordem em que são citadas na publicação, com cada ilustração 
designada por seu tipo e a indicação da página onde estão localizadas. 
( ) lista de tabelas: relação numérica das tabelas na mesma ordem em que se sucedem no texto, com 
indicação da página correspondente. Para sua apresentação consultar. 
( ) lista de abreviaturas e siglas: relação alfabética das abreviaturas e siglas utilizadas na publicação, 
seguidas das palavras ou expressões a que correspondem, escritas por extenso. 
( ) lista de notações ou símbolos: relação de sinais convencionados, utilizados no texto, seguidos dos 
respectivos significados. 
V, V, V, V 
 
QUESTIONÁRIO – NORMALIZAÇÃO DOCUMENTAL 
AULA 06 – BIBLIOTECONOMIA 
1 
Segundo a NBR 10719 (ABNT, 1989d, p. 1), relatório técnico-científico é um: 
• documento que relata possivelmente os resultados ou progressos obtidos em investigação de 
pesquisa e desenvolvimento ou que descreve a situação de uma questão técnica ou científica. 
• documento que relata formalmente as percas ou progressos obtidos em investigação de pesquisa e 
desenvolvimento ou que descreve a situação de uma questão profissional ou científica. 
• documento que relata formalmente os resultados ou progressos obtidos em investigação de pesquisa 
e desenvolvimento ou que descreve a situação de uma questão técnica ou científica. 
• documento que relata possivelmente abertura ou progressos obtidos em investigação de pesquisa e 
desenvolvimento ou que descreve a situação de uma questão técnica ou científica. 
• documento que relata formalmente as percas ou progressos obtidos em investigação de pesquisa e 
desenvolvimento ou que descreve a situação de uma questão técnica ou científica. 
1 
Geralmente a elaboração do relatório passa pelas seguintes fases: 
• plano final; coleta e organização do material; redação; revisão. 
• plano inicial; coleta e desorganização do material; redação; revisão. 
• plano final; coleta e organização do material; redação; redução. 
• plano final; coleta e desorganização do material; redação; redução. 
• plano inicial; coleta e organização do material; redação; revisão. 
1 
As capas devem trazer os seguintes elementos impressos: 
• primeira capa; segunda e terceira capas; quarta capa ou contracapa. 
• segunda capa; terceira capa; quarta capa ou contracapa. 
• primeira capa; terceira capa; quarta capa ou contracapa. 
• primeira capa; segunda e terceira capas; quarta capa ou subtítulos. 
• primeira capa; segunda e terceira capas; quarta capa ou títulos. 
1 
As publicações periódicas são aquelas que: 
• editadas a intervalos fixadas, por tempo determinado, com a colaboração de diversos autores, sob a 
responsabilidade de um editor e/ou Comissão Editorial, incluindo assuntos diversos segundo um plano 
definido. 
• editadas a intervalos fixadas, por tempo determinado, com a colaboração de diversos autores, sob a 
responsabilidade de um editor e/ou Comissão Editorial, incluindo assuntos diversos segundo um plano 
definido. 
• editadas a intervalos prefixados, por tempo determinado, com a indiferença de autores, sob a 
responsabilidade de um editor e/ou Comissão Editorial, eliminando assuntos diversos segundo um 
plano definido. 
• editadas a intervalos prefixados, por tempo indeterminado, com a colaboração de diversos autores, 
sob a responsabilidade de um editor e/ou Comissão Editorial, incluindo assuntos diversos segundo um 
plano definido. 
• editadas a intervalos fixadas, por tempo determinado, com a colaboração de diversos autores, sob a 
irresponsabilidade de um editor e/ou Comissão Editorial, incluindo assuntos diversos segundo um 
plano definido. 
1 
Quando possível, a lombada deverá conter: 
• o título da publicação periódica, o número do volume, o número do fascículo, a data de publicação e a 
logomarca da editora. 
• o título da publicação aperiódica, o número de massa, o número do fascículo, a data de publicação e a 
logomarca da editora. 
• o título da publicação aperiódica, o número do volume, o número do fascículo, a data de publicação e a 
logomarca da editora. 
• o título da publicação periódica, o número de massa, o número do fascículo, a data de publicação e a 
logomarca do locutor. 
• o título da publicação periódica, o número de massa, o número do fascículo, a data de publicação e a 
logomarca da editora. 
QUESTIONÁRIO – NORMALIZAÇÃO DOCUMENTAL 
AULA 07 – BIBLIOTECONOMIA 
1 
O que é resumo? 
• é a apresentação difusa e seletiva de um texto, ressaltando de forma clara e sintética a natureza do 
trabalho, seus resultados e criações mais importantes, seu valor e originalidade. 
• é a apresentação extensa e seletiva de um texto, ressaltando de forma clara e sintética a natureza do 
trabalho, seus resultados e criações mais importantes, seu valor e originalidade. 
• é a apresentação concisa e seletiva de um texto, ressaltando de forma clara e sintética a natureza do 
trabalho, seus resultados e conclusões mais importantes, seu valor e originalidade. 
• é a apresentação excessiva e seletiva de um texto, ressaltando de forma clara e sintética a natureza do 
trabalho, seus resultados e conclusões mais importantes, seu valor e originalidade. 
• é a apresentação redundante e seletiva de um texto, ressaltando de forma clara e sintética a natureza 
do trabalho, seus resultados e criações mais importantes, seu valor e originalidade. 
1 
Devem-se evitar no resumo: 
• dilatamentos, símbolos, fórmulas, equações e diagramas que sejam absolutamente necessários à sua 
compreensão, bem como comentários, críticas e julgamento pessoal do resumidor; palavras e/ou 
expressões supérfluas. 
• abreviaturas, símbolos, fórmulas, equações e diagramas que não sejam absolutamentedesnecessários 
à sua compreensão, bem como comentários, provação e julgamento pessoal do resumidor; palavras 
e/ou expressões supérfluas. 
• dilatamentos, símbolos, fórmulas, equações e diagramas que não sejam absolutamente 
desnecessários à sua compreensão, bem como comentários, críticas e julgamento pessoal do 
resumidor; palavras e/ou expressões supérfluas. 
• abreviaturas, símbolos, fórmulas, equações e diagramas que sejam absolutamente desnecessários à 
sua compreensão, bem como comentários, críticas e indecisão pessoal do resumidor; palavras e/ou 
expressões supérfluas. 
• abreviaturas, símbolos, fórmulas, equações e diagramas que não sejam absolutamente necessários à 
sua compreensão, bem como comentários, críticas e julgamento pessoal do resumidor; palavras e/ou 
expressões supérfluas. 
1 
Sobre o tipo de crítica a ser elaborada, embora existam vários tipos de crítica, duas são mais usuais: 
• a analogia interna, quando se avalia o conteúdo da obra e o significado das ideias nela contidas, e a 
analogia externa, que ressalta “o significado, a importância, o valor histórico da obra. 
• a crítica interna, quando se avalia o conteúdo da obra e o significado das ideias nela contidas, e a 
crítica externa, que ressalta “o significado, a importância, o valor histórico da obra. 
• a crítica externa, quando se avalia o conteúdo da obra e o significado das ideias nela contidas, e a 
crítica interna, que ressalta “o significado, a importância, o valor remunerado da obra. 
• a analogia externa, quando se avalia o conteúdo da obra e o significado das ideias nela contidas, e a 
analogia interna, que ressalta “o significado, do descuido, o valor histórico da obra. 
• a crítica interna, quando se avalia o conteúdo da obra e o significado das ideias nela detidas, e a crítica 
interna, que ressalta “o significado, do descuido, o valor histórico da obra. 
1 
Existem opções para indicar a paginação, são elas: 
• página final do capítulo, páginas extremas ou páginas em que se distribui o texto. Usa-se, no mesmo 
sumário, apenas uma das formas de indicação de páginas. 
• página final do capítulo, páginas próximas ou páginas em que se distribui o texto. Usa-se, no mesmo 
sumário, apenas uma das formas de indicação de páginas. 
• página inicial do capítulo, páginas extremas ou páginas em que se distribui o texto. Não usa-se, no 
mesmo sumário, apenas uma das formas de indicação de páginas. 
• página inicial do capítulo, páginas extremas ou páginas em que se distribui o texto. Usa-se, no mesmo 
sumário, apenas uma das formas de indicação de páginas. 
• página final do capítulo, páginas extremas ou páginas em que se distribui o texto. Usa-se, no mesmo 
sumário, várias formas de indicação de páginas. 
1 
Normalmente as tabelas e os quadros contêm em sua base algumas notas que podem ser as seguintes: 
• nota de fonte; notas gerais; notas referentes a uma parte específica da tabela; notas para registrar uso 
ou transformação de dados. 
• nota de pesquisa; notas fixas; notas referentes a uma parte específica da tabela; notas para registrar 
uso ou transformação de dados. 
• nota de fonte; notas fixas; notas referentes a uma parte específica da tabela; notas para arquivar uso 
ou transformação de dados. 
• nota de pesquisa; notas fixas; notas referentes a uma parte específica da tabela; notas para arquivar 
uso ou transformação de dados. 
• nota de fonte; notas gerais; notas de omissão a uma parte específica da tabela; notas para registrar 
uso ou transformação de constâncias. 
QUESTIONÁRIO – NORMALIZAÇÃO DOCUMENTAL 
AULA 08 – BIBLIOTECONOMIA 
1 
As citações são: 
• trechos transcritos ou informações colocadas das publicações consultadas para a realização do 
trabalho. 
• trechos transcritos ou informações simuladas das publicações consultadas para a realização do 
trabalho. 
• trechos transcritos ou informações retiradas das publicações consultadas para a organização do 
trabalho. 
• trechos transcritos ou informações retiradas das publicações consultadas para a realização do 
trabalho. 
• trechos transcritos ou informações colocadas das publicações consultadas para a organização do 
trabalho. 
 
 
 
 
 
As citações devem ser representadas por: 
• chamadas de autor, conclusão, entidade, título, grafadas em letras maiúsculas e minúsculas quando 
fizerem parte integrante do texto e em letras maiúsculas quando vierem entre parênteses. 
• chamadas de autor, instituição, entidade, título, grafadas em letras maiúsculas e minúsculas quando 
fizerem parte integrante do texto e em letras maiúsculas quando vierem entre parênteses. 
• chamadas de autor, instituição, entidade, margens, grafadas em letras maiúsculas e minúsculas 
quando fizerem parte integrante do texto e em letras minúsculas quando vierem entre colchetes. 
• chamadas de autor, instituição, entidade, título, grafadas em letras maiúsculas e minúsculas quando 
fizerem parte integrante do texto e em letras minúsculas quando vierem entre parênteses. 
• chamadas de autor, conclusão, entidade, margens, grafadas em letras maiúsculas e minúsculas quando 
fizerem parte integrante do texto e em letras maiúsculas quando vierem entre chaves. 
 
As citações longas devem: 
• devem constituir um parágrafo dependente, recuado (5 cm da margem esquerda), com tamanho de 
letra menor do que o utilizado no texto e com o espaçamento 1 entre linhas, dispensando as aspas, 
nesse caso. 
• devem constituir um parágrafo dependente, recuado (4 cm da margem direita), com tamanho de letra 
maior do que o utilizado no texto e com o espaçamento 1,5 entre linhas, considerando as aspas, nesse 
caso. 
• devem constituir um parágrafo dependente, recuado (4 cm da margem esquerda), com tamanho de 
letra maior do que o utilizado no texto e com o espaçamento 1 entre linhas, dispensando as aspas, 
nesse caso. 
• devem constituir um parágrafo dependente, recuado (5 cm da margem direita), com tamanho de letra 
menor do que o utilizado no texto e com o espaçamento 1,5 entre linhas, dispensando as aspas, nesse 
caso. 
• devem constituir um parágrafo independente, recuado (4 cm da margem esquerda), com tamanho de 
letra menor do que o utilizado no texto e com o espaçamento 1 entre linhas, dispensando as aspas, 
nesse caso. 
 
A citação indireta ocorre quando: 
• se origina ideias e informações do documento, sem, entretanto, transcrever as próprias palavras do 
autor. 
• se reproduzem ideias e formações do documento, entretanto, transcrevendo as próprias palavras do 
autor. 
• se reproduzem ideias e informações do documento, sem, entretanto, transcrever as próprias palavras 
do autor. 
• se origina ideias e informações do documento transcrevendo as próprias palavras do autor. 
• se reproduzem ideias e formações do documento, sem, entretanto, transcrever as próprias palavras do 
autor. 
 
Os documentos eletrônicos mais comuns são: 
• monografias, bases de dados, softwares (programas de computador), publicações aperiódicas, 
mensagens pessoais, documentos da www, resultados de pesquisas WAIS, arquivos variados, arquivo 
para FTP e documento via Gopher. 
• monografias, conformação de dados, softwares (programas de computador), publicações aperiódicas, 
mensagens pessoais, documentos da www, resultados de pesquisas WEIS, arquivos fixos, arquivo para 
FTP e documento via Gopher. 
• monografias, apresentação de dados, softwares (programas de computador), publicações periódicas, 
mensagens pessoais, documentos da www, resultados de pesquisas WAIS, arquivos variados, arquivo 
para FTP e documento via Gopher. 
• monografias, bases de dados, softwares (programas de computador), publicações periódicas, 
mensagens pessoais, documentos da www, resultados de pesquisas WAIS, arquivos variados, arquivo 
para FTP e documento via Gopher. 
• monografias, apresentação de dados, softwares (programas de computador), publicações periódicas, 
mensagens gerais, documentos da www, resultados de pesquisas WAIS, arquivos variados, arquivo 
para FTP e documento via Gopher.