A Declaração de Salamanca proclama que as escolas regulares com orientação inclusiva constituem os meios mais eficazes de combater atitudes discriminatórias e que estudantes com deficiência e altas habilidades/superdotação devem ter acesso à escola regular, tendo como princípio orientador "as escolas deveriam acomodar todas as crianças independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas ou outras." que 6/2023 (BRASIL, 2006, p. 330). Analise as afirmativas: I. A proposta de uma educação inclusiva não é para todas as pessoas, mas é uma ideologia específica para educação especial. II. A educação inclusiva pode ser entendida como uma concepção de ensino contemporânea que tem como objetivo garantir o direito de todos à educação. III. O contínuo esforço para que se retirem quaisquer barreiras que se fizerem presentes é a marca que diferencia a educação inclusiva de modelos integrativos, segregacionistas ou excludentes. a) Apenas a afirmativa I está correta. b) Apenas as afirmativas II e III estão corretas. c) Apenas a afirmativa II está correta. d) As afirmativas I e III estão corretas. e) Apenas a afirmativa I está correta.
A Declaração de Salamanca proclama que as escolas regulares com orientação inclusiva constituem os meios mais eficazes de combater atitudes discriminatórias e que estudantes com deficiência e altas habilidades/superdotação devem ter acesso à escola regular, tendo como princípio orientador "as escolas deveriam acomodar todas as crianças independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas ou outras." que 6/2023 (BRASIL, 2006, p. 330). Analise as afirmativas: I. A proposta de uma educação inclusiva não é para todas as pessoas, mas é uma ideologia específica para educação especial. II. A educação inclusiva pode ser entendida como uma concepção de ensino contemporânea que tem como objetivo garantir o direito de todos à educação. III. O contínuo esforço para que se retirem quaisquer barreiras que se fizerem presentes é a marca que diferencia a educação inclusiva de modelos integrativos, segregacionistas ou excludentes. a) Apenas a afirmativa I está correta. b) Apenas as afirmativas II e III estão corretas. c) Apenas a afirmativa II está correta. d) As afirmativas I e III estão corretas. e) Apenas a afirmativa I está correta.