Questão 6 - Estruturas Curriculares - Inter e Transdisciplinar idade

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Estruturas Curriculares - Inter e Transdisciplinaridade
Questão 6
O método em questão era apropriado para o ensino das chamadas artes liberais (ciências humanas modernas), mas não para a história natural (ciências da natureza), pois o ensino da física, por exemplo, depende da experimentação (pesquisa empírica). Em síntese: os colégios jesuíticos foram considerados os melhores do mundo de então (séculos XVI, XVII e XVIII) no processo de formação de intelectuais (quadro de dirigentes da sociedade) com sólida base nas ciências humanas (FERREIRA JR., 2010, p. 25-26).
FONTE: FERREIRA JUNIOR, Amarilio. História da Educação Brasileira: da colônia ao século XX. São Carlos: EdUFSCar, 2010. (Coleção UAB-UFSCar)
Qual currículo foi implantado nesta perspectiva?
A O currículo decidido por cada comunidade.
B O currículo indígena.
C O currículo mediado entre a concepção indígena e a jesuítica.
D O Ratio Studiorum.