APOL 2 Instrumento Percussão

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APOL 2
Questão 1/10 - Instrumento: Violão
Observe a imagem a seguir:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem em seu contexto original, ela está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 20.
Considerando a imagem e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre a figura apresentada, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Refere-se a uma vihuela com cordas de náilon.
	
	B
	Refere-se a uma guitarra inglesa com cordas de náilon.
	
	C
	Refere-se a um violão clássico com cordas de aço.
	
	D
	Refere-se à viola caipira com cordas de aço.
	
	E
	Refere-se a um violão clássico com cordas de náilon.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: "Figura 1.1 As partes do violão. O violão ilustrado e sobre o qual faremos considerações ao longo do livro se refere ao instrumento em seu formato clássico, que consta com seis cordas de nylon e dezenove cordas" (livro-base, p. 20).
Questão 2/10 - Instrumento: Violão
Observe a imagem:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem em seu contexto original, ela está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e Repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 35.
Considerando a imagem e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre a postura neutra, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas o pé esquerdo deve encostar no chão, ângulo de 45º para pernas em relação à coxa.
	
	B
	Apenas o pé direito deve estar apoiado no chão, ângulo de 30º para pernas em relação à coxa.
	
	C
	Altura correta é aquela onde a sola dos pés encostam o chão em uma angulação de 90º a 110º.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Figura 1.16 Postura Neutra.  A altura recomendada a um assento para a prática do violão é aquela que permita o contato das solas dos pés com o chão e uma angulação de 90° a 110° para as pernas em relação às coxas” (livro-base, p. 35).
 
	
	D
	Apenas o pé direito deve estar apoiado no chão, ângulo de 110º para pernas em relação à coxa.
	
	E
	Apenas o pé esquerdo deve estar apoiado no chão, ângulo de 110º para pernas em relação à coxa.
Questão 3/10 - Instrumento: Violão
Leia o fragmento de texto:
“Entre as formas de notação musical, há duas bem acessíveis, geralmente encontradas em sites e revistas de música destinadas ao público amador: o sistema de leitura por cifras numéricas e o sistema por tablaturas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 62.
Considerando o fragmento de texto e o conteúdo do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre os sistemas de leitura numérica, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Não são sistemas intuitivos, as combinações numéricas são difíceis de interpretar.
	
	B
	As tablaturas são organizadas por letras do alfabeto exclusivamente, sem números.
	
	C
	São sistemas intuitivos em que as notas são combinações numéricas sobre as linhas que representam as cordas.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: "Trata-se de dois sistemas intuitivos em que as notas são dadas por combinações de números ou números colocados sobre linhas que representam as cordas do violão" (livro-base, p. 62).
	
	D
	São sistemas que entraram em colapso, pois não são considerados intuitivos.
	
	E
	São destinados exclusivamente para público amador, por sua simplicidade e fragilidade.
Questão 4/10 - Instrumento: Violão
Leia o fragmento de texto:
“Várias ferramentas têm sido desenvolvidas para o aprimoramento da prática do violão, todas as quais podem ser úteis antes, durante e depois de cada sessão”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 26.
Considerando o fragmento de texto e o conteúdo do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre a ferramenta essencial para o aprimoramento da prática do violão, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Suporte para o instrumento.
	
	B
	Uso de palheta de qualidade.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Apoio para o pé esquerdo ou ergonômico para violão.
Esta é a alternativa correta porque: “Apoio para o pé esquerdo ou apoio ergonômico para violão. O apoio para o pé esquerdo, também conhecido como apoio ergonômico para violão, trata-se de um utensílio essencial para o equilíbrio postural e o posicionamento do violão, pois sem ele é difícil e desgastante elevar o principal ponto de apoio e equilíbrio do violão, a coxa esquerdo” (livro-base, p. 26).
	
	D
	Estante de partitura.
	
	E
	Afinador digital.
Questão 5/10 - Instrumento: Violão
Leia fragmento de texto:
“No sistema de cifras, cada nota é indicada por uma letra do alfabeto, sendo respectivamente: A = Lá; B = Si, C = Dó, D = Ré, E = Mi, F = Fá, G = Sol”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 22.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios, ao relacionarmos o sistema de cifras às cordas do violão, é correto afirmar que:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	A segunda corda é afinada em Si (B); a terceira em Sol (G); a quarta em Ré (D); a quinta em Lá (A); e a sexta em Mi (E).
Esta é a alternativa correta porque: “Assim, nesse sistema, a 12 corda, mais aguda e afinada em Mi, é representada pela letra E. Desse modo, obedecendo à sequência de cordas, a 2a corda é afinada em Si (B); a 3 em Sol (G); a 4 em Ré (D); a 52 em Lá (A); e a 6 em Mi (E)” (livro-base, p. 22).
	
	B
	A primeira corda é afinada em Mi (E), a segunda Sol (G), a terceira Si (B), a quarta em Ré (D), a quinta em Lá (A) e a sexta em Fá# (F#)
	
	C
	Esse referido sistema de cifras não aplica-se para práticas feitas no violão.
	
	D
	A segunda corda é afinada em Dó (C); a terceira em Sol (G); a quarta em Ré (D); a quinta em Lá (A); e a sexta em Dó (C).
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Esse sistema de cifras aplica-se apenas ao estudo do teclado.
Questão 6/10 - Instrumento: Violão
Leia o fragmento de texto: 
“As cordas do violão são afinadas pelo giro das tarraxas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 31.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre os sentidos horário e anti-horário quanto à afinação, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Sentido horário eleva e torna mais agudo; sentido anti-horário afrouxa, abaixa o tom deixando mais grave.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “O giro da tarraxa no sentido horário estica a corda, eleva seu tom, deixando-a mais aguda. O giro da tarraxa no sentido anti-horário afrouxa a corda, abaixa seu tom, deixando-a mais grave” (livro-base, p. 31).
	
	B
	Sentido anti-horário eleva e torna mais agudo; sentido horário afrouxa, abaixa o tom deixando mais grave.
	
	C
	Anti-horário refere-se ao grave e horário agudo, elevando e abaixando o tom respectivamente.
	
	D
	Quanto aos sentidos anti-horário ou horário não existem parâmetrosfixos de grave ou agudo.
	
	E
	O giro da tarraxa no sentido horário afrouxa a corda e no sentido anti-horário estica.
Questão 7/10 - Instrumento: Violão
Leia o fragmento de texto:
“O ritmo de toada serve ao acompanhamento de grande parte das cantigas folclóricas e parte do cancioneiro popular brasileiro do início do século XX”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 90.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre as características da toada, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	É um gênero cantado, com forma fixa, longo, narrativo estruturando em estrofe e refrão e pode ser lírico ou cômico.
	
	B
	É um gênero cantado, sem forma fixa, curto, narrativo estruturando em estrofe e refrão e pode ser amoroso, lírico ou cômico.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “chama-se de toada um gênero cantado sem forma fixa, que se espalha por todo o Brasil [...] é normalmente curto, narrativo e estruturado na forma de estrofe e refrão, podendo ser amoroso, lírico ou cômico” (livro-base, p. 90).
	
	C
	É um gênero instrumental exclusivamente, sem forma fixa, longo, narrativo estruturando em estrofe e refrão e pode ser lírico ou cômico.
	
	D
	É um gênero instrumental exclusivamente, com forma fixa, longo, narrativo estruturado em estrofe e refrão, dramático.
	
	E
	É um gênero vocal sempre curto, narrativo e estruturado na forma A B A e pode ser lírico ou popular.
Questão 8/10 - Instrumento: Violão
Leia o excerto de texto:
“As notações apresentadas nesta seção são as mais utilizadas em arranjos e composições, em que o violão desenvolve um acompanhamento mais elaborado e/ou delimitado dentro de um grupo musical”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 99.
Considerando o excerto de texto e o conteúdo do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre a escrita de acompanhamento rítmico, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Podemos detalhar nuances rítmicas, harmônicas e melódicas de uma composição.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “A escrita de acompanhamento rítmico para violão em partitura permite detalhar as nuances rítmicas, harmônicas e melódicas que o instrumento realiza em uma composição” (livro-base, p. 99).
	
	B
	Podemos detalhar apenas nuances harmônicas e melódicas de uma dada composição.
	
	C
	Podemos detalhar nuances melódicas exclusivamente de uma composição por essa escrita.
	
	D
	Podemos detalhar nuances precisamente rítmicas de uma determinada composição.
	
	E
	Essa notação é simplificada incapaz de representar nuances específicas de melodias.
Questão 9/10 - Instrumento: Violão
Leia o fragmento de texto: 
“O diapasão é uma ferramenta importante e comum entre os músicos, pois ele oferece uma nota (ou mais) como referência para afinação do instrumento”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 33.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre a nota emitida pelo diapasão, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Refere-se ao Dó central.
	
	B
	Refere-se a Mi primeira corda do violão.
	
	C
	Refere-se ao Lá (880 Hz).
	
	D
	Refere-se ao Dó 3.
	
	E
	Refere-se ao Lá3 (440 Hz).
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Há diferentes modelos de diapasão, o mais comum é o chamado diapasão de garfo, que emite a nota La' (440 Hz). Vale mencionar que o algarismo 3 sobrescrito indica que se trata da nota Lá 3 da escala geral” (livro-base, p. 33).
Questão 10/10 - Instrumento: Violão
Leia o excerto de texto: 
“Para a conservação do violão, alguns cuidados são recomendados”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 25.
Considerando o excerto de texto e o conteúdo do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre a preservação do instrumento, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	O instrumento é resistente as variações de temperaturas.
	
	B
	O instrumento dispensa capas, pois altera a afinação significativamente.
	
	C
	A madeira e o verniz são altamente resistentes ao atrito com objetos.
	
	D
	A limpeza das cordas antes e depois garante a durabilidade.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “1. Não deixar o violão exposto à luz solar e a umidade. 2. Guardar o instrumento em uma capa ou estojo para protegê-lo de impactos, resíduos e variações climáticas. 3. Limpar o violão e as respectivas cordas com uma flanela seca, antes e depois da prática. Isso garante maior durabilidade das cordas e preservação das madeiras e vernizes do instrumento. 4. Manter encordoamento reserva e realizar troca periódica das cordas. 5. Não deixar o violão em contato com superfícies ásperas – como chão, mesas – ou mesmo com folhas de papel, pois estes são capazes de danificar o verniz e a madeira do instrumento a médio e longo prazos" (livro-base, p. 25).
	
	E
	As cordas são altamente resistentes dispensando trocas periódicas.
Questão 1/10 - Instrumento: Violão
Observe a imagem a seguir:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem em seu contexto original, ela está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 24.
Considerando a imagem e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre a nota Ré, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	O sinal abaixo refere-se a dinâmica que deve ser aplicada a nota.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Tem uma scordatura que se refere à afinação fora do padrão E-B-G-D-A-E.
Esta é a alternativa correta porque: “Figura 1.5 Tessitura total do violão. Na Figura 1.5, foi acrescida, entre parênteses, a nota Ré, uma scordatura, que corresponde ao recurso de afinar uma ou mais cordas de maneira diferente do padrão E-B-G-D-A-E, algo muito comum entre os violonistas” (livro-base, p. 24).
	
	C
	O sinal indica que a nota deve ser tocada uma oitava abaixo.
	
	D
	O sinal indica variação na oitava acima.
	
	E
	Ele indica uma variação maior de duas oitavas para a referida nota.
Questão 2/10 - Instrumento: Violão
Observe a imagem a seguir:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem em seu contexto original, ela está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 20.
Considerando a imagem e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre a figura apresentada, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Refere-se a uma vihuela com cordas de náilon.
	
	B
	Refere-se a uma guitarra inglesa com cordas de náilon.
	
	C
	Refere-se a um violão clássico com cordas de aço.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Refere-se à viola caipira com cordas de aço.
	
	E
	Refere-se a um violão clássico com cordas de náilon.
Esta é a alternativa correta porque: "Figura 1.1 As partes do violão. O violão ilustrado e sobreo qual faremos considerações ao longo do livro se refere ao instrumento em seu formato clássico, que consta com seis cordas de nylon e dezenove cordas" (livro-base, p. 20).
Questão 3/10 - Instrumento: Violão
Observe a imagem a seguir:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem em seu contexto original, ela está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e Repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 47.
Considerando a imagem e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre os números nos dedos, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Correspondem à digitação da mão direita, que se dedica à melodia da música geralmente.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Na mão esquerda, há os números que se referem aos dedos mindinho, anular, médio e indicativo.
	
	C
	Na mão esquerda, há os números que se referem aos dedos indicativo, médio, anular e mindinho.
Esta é a alternativa correta porque: “Figura 1.24 Mão Esquerda. Como se verifica na Figura 1.24, os dedos da mão esquerda são identificados pelos números 1, 2, 3 e 4, que correspondem respectivamente aos dedos indicativo, médio, anular e mindinho” (livro-base, p. 47).
	
	D
	Correspondem à digitação da mão direita, que se dedica à harmonia da música exclusivamente.
	
	E
	Corresponde aos dedos da mão esquerda, que se dedica à melodia da música exclusivamente.
Questão 4/10 - Instrumento: Violão
Leia o excerto de texto:
“Desse modo, obedecendo à sequência de cordas, a 2a corda é afinada em Si (B); a 3a em Sol (G); a 4a em Ré (D); a 5a em Lá (A); e a 6a em Mi (E)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 22.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre tessitura, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Refere-se exclusivamente à nota mais grave produzida pelo instrumento em questão.
	
	B
	Diz respeito à abrangência sonora, da nota mais grave até a mais aguda, produzida pelo instrumento.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: "A tessitura se refere à abrangência sonora de um instrumento, de sua nota mais grave à mais aguda" (livro-base, p. 22).
	
	C
	Diz respeito exclusivamente à nota mais aguda a qual o referido instrumento é capaz de produzir.
	
	D
	A tessitura é um termo utilizado exclusivamente para técnica vocal, refere-se a todas as notas possíveis de cantar.
	
	E
	Quando associamos à técnica vocal o termo correto seria extensão, pois refere-se às notas cantadas com qualidade.
Questão 5/10 - Instrumento: Violão
Leia o excerto de texto:
“As notações apresentadas nesta seção são as mais utilizadas em arranjos e composições, em que o violão desenvolve um acompanhamento mais elaborado e/ou delimitado dentro de um grupo musical”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 99.
Considerando o excerto de texto e o conteúdo do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre a escrita de acompanhamento rítmico, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Podemos detalhar nuances rítmicas, harmônicas e melódicas de uma composição.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “A escrita de acompanhamento rítmico para violão em partitura permite detalhar as nuances rítmicas, harmônicas e melódicas que o instrumento realiza em uma composição” (livro-base, p. 99).
	
	B
	Podemos detalhar apenas nuances harmônicas e melódicas de uma dada composição.
	
	C
	Podemos detalhar nuances melódicas exclusivamente de uma composição por essa escrita.
	
	D
	Podemos detalhar nuances precisamente rítmicas de uma determinada composição.
	
	E
	Essa notação é simplificada incapaz de representar nuances específicas de melodias.
Questão 6/10 - Instrumento: Violão
Leia o excerto de texto: 
“Em alguns acordes há a possibilidade de utilizar a técnica da pestana”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 73.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre a técnica da pestana, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Pressionar uma única nota com dedo 1 deitado sobre as cordas, podendo variar.
	
	B
	Pressionar duas ou mais notas com um único dedo deitado sobre as cordas, geralmente o dedo 1.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “A pestana consiste em pressionar duas ou mais notas com um único dedo deitado sobre as cordas. Na grande maioria dos casos, o dedo utilizado para realizar a pestana é o dedo 1. mas é possível fazê-la com os outros dedos também” (livro-base, p. 59).
	
	C
	Pressionar três notas simultaneamente com o dedo 1 suspenso sobre as cordas do acorde.
	
	D
	Pressionar duas notas simultaneamente com o dedo 1, e os demais ficam suspensos sobre as cordas do acorde.
	
	E
	Deixar algumas notas em suspensão enquanto exclusivamente o dedo 1 apoia-se sobre a tônica do acorde.
Questão 7/10 - Instrumento: Violão
Leia o fragmento de texto: 
“Ainda que os outros elementos musicais possam ser igualmente ricos e interessantes, sem a melodia, a música não teria identidade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 58. 
Considerando o fragmento de texto e o conteúdo do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre a melodia, assinale a alternativa correta:
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre a melodia, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Ela é a essência da música em nossa cultura e também o princípio técnico para desenvolvimento do violonista.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Ainda que os outros elementos musicais possam ser igualmente ricos e interessantes, sem a melodia, a música não teria identidade. Levando em conta que a melodia é o elemento primordial para a música, também a consideraremos, aqui, o princípio para o desenvolvimento técnico e musical do violonista” (livro-base, p. 58).
	
	B
	Ela é elemento secundário, pois o violão é harmônico em sua essência, destaque em nossa cultura.
	
	C
	A melodia só é considerada primordial em estudos de violão clássico.
	
	D
	Na cultura brasileira, ela é sempre secundária, devido à insignificância na música popular.
	
	E
	O estudo da harmonia é o princípio técnico fundamental para o violonista e também primordial.
Questão 8/10 - Instrumento: Violão
Leia o excerto de texto:
“Para Eduardo Fernandez [...], a técnica se refere aos procedimentos a serem seguidos com a finalidade de dominar uma passagem ou superar uma dificuldade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 106.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre os estudos técnicos, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	ADesenvolvem habilidades motoras, exclusivamente por ser focada em atividades conscientes.
	
	B
	Desenvolvem habilidades criativas, exclusivamente por ser focada em práticas que envolvem o inconsciente.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Desenvolvem automaticidade, devido às atividades simultâneas em diferentes níveis de consciência ou inconsciência.
Esta é a alternativa correta porque: “Os estudos de técnica também são importantes para o desenvolvimento de automaticidade, uma vez que 'tocar violão envolve muitas atividades simultâneas, manifestas em diferentes níveis de consciência, ou inconsciência' [...]" (livro-base, p. 106).
	
	D
	Práticas técnicas desenvolvem exclusivamente habilidades voltadas para leitura e escrita musical.
	
	E
	Esses estudos técnicos não interferem na automaticidade, pois conseguem desenvolver habilidades específicas.
Questão 9/10 - Instrumento: Violão
Leia o excerto de texto:
“Uma terceira forma de acompanhamento, também muito utilizada é a levada”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 87.
Considerando o excerto de texto e o conteúdo do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre a levada, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	O termo designa acompanhamento rítmico-harmônico de gêneros da música brasileira, como o lundu, samba e valsa.
	
	B
	O termo designa acompanhamento rítmico-harmônico de gêneros da música brasileira, como  polca, samba e maxixe.
	
	C
	O termo designa acompanhamento rítmico-melódico de gêneros da música brasileira, como lundu, polca e maxixe.
	
	D
	O termo designa acompanhamento rítmico-melódico de gêneros da música clássica, como choro, samba e maxixe.
	
	E
	O termo designa acompanhamento rítmico-harmônico de gêneros da música brasileira como choro, samba e bossa nova.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “O termo é empregado para designar acompanhamentos rítmico-harmônicos de gêneros da música brasileira, como o choro, o samba e a bossa nova” (livro-base, p. 87).
Questão 10/10 - Instrumento: Violão
Observe a imagem a seguir:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem em seu contexto original, ela está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e Repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 100.
Considerando a imagem e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre a transcrição rítmica, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Na notação rítmica básica temos i-m-a; para graves, e p. agudo, e a indicação dos ritmos fica subentendida.
	
	B
	Na notação rítmica básica, são indicados os ritmos e divisão de sons graves e agudos, sendo que a parte rítmica aguda é interpretada por i-m-a; e a rítmica grave, por p.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Figura 3.13 Notação rítmica básica. Na notação rítmica básica, são indicados apenas os ritmos e a divisão de sons graves e agudos. Nesse tipo de transcrição dos ritmos, fica subentendido que a parte rítmica aguda é tocada por i-m-a; e a rítmica grave, por p" (livro-base, p. 100).
	
	C
	Esse tipo de transcrição é incompleta, capaz de se referir apenas à harmonia com precisão.
	
	D
	Esse tipo de transcrição consegue representar exclusivamente a melodia com poucas nuances.
	
	E
	É uma representação de notação básica, incapaz de indicar qualquer divisão de som grave e agudo.
Questão 1/10 - Instrumento: Violão
Leia o excerto de texto:
“Desse modo, obedecendo à sequência de cordas, a 2a corda é afinada em Si (B); a 3a em Sol (G); a 4a em Ré (D); a 5a em Lá (A); e a 6a em Mi (E)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 22.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre tessitura, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Refere-se exclusivamente à nota mais grave produzida pelo instrumento em questão.
	
	B
	Diz respeito à abrangência sonora, da nota mais grave até a mais aguda, produzida pelo instrumento.
Esta é a alternativa correta porque: "A tessitura se refere à abrangência sonora de um instrumento, de sua nota mais grave à mais aguda" (livro-base, p. 22).
	
	C
	Diz respeito exclusivamente à nota mais aguda a qual o referido instrumento é capaz de produzir.
	
	D
	A tessitura é um termo utilizado exclusivamente para técnica vocal, refere-se a todas as notas possíveis de cantar.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Quando associamos à técnica vocal o termo correto seria extensão, pois refere-se às notas cantadas com qualidade.
Questão 2/10 - Instrumento: Violão
Leia o excerto de texto: 
“Em alguns acordes há a possibilidade de utilizar a técnica da pestana”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 73.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre a técnica da pestana, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Pressionar uma única nota com dedo 1 deitado sobre as cordas, podendo variar.
	
	B
	Pressionar duas ou mais notas com um único dedo deitado sobre as cordas, geralmente o dedo 1.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “A pestana consiste em pressionar duas ou mais notas com um único dedo deitado sobre as cordas. Na grande maioria dos casos, o dedo utilizado para realizar a pestana é o dedo 1. mas é possível fazê-la com os outros dedos também” (livro-base, p. 59).
	
	C
	Pressionar três notas simultaneamente com o dedo 1 suspenso sobre as cordas do acorde.
	
	D
	Pressionar duas notas simultaneamente com o dedo 1, e os demais ficam suspensos sobre as cordas do acorde.
	
	E
	Deixar algumas notas em suspensão enquanto exclusivamente o dedo 1 apoia-se sobre a tônica do acorde.
Questão 3/10 - Instrumento: Violão
Leia o fragmento de texto: 
“O diapasão é uma ferramenta importante e comum entre os músicos, pois ele oferece uma nota (ou mais) como referência para afinação do instrumento”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 33.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre a nota emitida pelo diapasão, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Refere-se ao Dó central.
	
	B
	Refere-se a Mi primeira corda do violão.
	
	C
	Refere-se ao Lá (880 Hz).
	
	D
	Refere-se ao Dó 3.
	
	E
	Refere-se ao Lá3 (440 Hz).
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Há diferentes modelos de diapasão, o mais comum é o chamado diapasão de garfo, que emite a nota La' (440 Hz). Vale mencionar que o algarismo 3 sobrescrito indica que se trata da nota Lá 3 da escala geral” (livro-base, p. 33).
Questão 4/10 - Instrumento: Violão
Leia o fragmento de texto: 
“As cordas do violão são afinadas pelo giro das tarraxas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 31.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutóriosobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre os sentidos horário e anti-horário quanto à afinação, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Sentido horário eleva e torna mais agudo; sentido anti-horário afrouxa, abaixa o tom deixando mais grave.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “O giro da tarraxa no sentido horário estica a corda, eleva seu tom, deixando-a mais aguda. O giro da tarraxa no sentido anti-horário afrouxa a corda, abaixa seu tom, deixando-a mais grave” (livro-base, p. 31).
	
	B
	Sentido anti-horário eleva e torna mais agudo; sentido horário afrouxa, abaixa o tom deixando mais grave.
	
	C
	Anti-horário refere-se ao grave e horário agudo, elevando e abaixando o tom respectivamente.
	
	D
	Quanto aos sentidos anti-horário ou horário não existem parâmetros fixos de grave ou agudo.
	
	E
	O giro da tarraxa no sentido horário afrouxa a corda e no sentido anti-horário estica.
Questão 5/10 - Instrumento: Violão
Leia o fragmento de texto:
“Saber cantar uma melodia, a qual se deseja tocar no instrumento, auxilia muito no seu entendimento e em sua memorização”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 61.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre solfejar uma melodia, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	É indicada apenas para práticas de canto solista ou coral.
	
	B
	Ao cantar, temos a referência melódica para comparar com instrumento.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: "Quando a pessoa canta, tem consigo a referência melódica; com isso, basta conferir e comparar as notas entoadas no violão" (livro-base, p. 61).
	
	C
	Ao cantar desenvolvemos referência harmônica exclusivamente.
	
	D
	Prejudica a compreensão da melodia aplicada ao instrumento.
	
	E
	É aconselhável para desenvolver habilidades rítmicas exclusivamente.
Questão 6/10 - Instrumento: Violão
Leia o excerto de texto:
“Uma terceira forma de acompanhamento, também muito utilizada é a levada”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 87.
Considerando o excerto de texto e o conteúdo do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre a levada, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	O termo designa acompanhamento rítmico-harmônico de gêneros da música brasileira, como o lundu, samba e valsa.
	
	B
	O termo designa acompanhamento rítmico-harmônico de gêneros da música brasileira, como  polca, samba e maxixe.
	
	C
	O termo designa acompanhamento rítmico-melódico de gêneros da música brasileira, como lundu, polca e maxixe.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	O termo designa acompanhamento rítmico-melódico de gêneros da música clássica, como choro, samba e maxixe.
	
	E
	O termo designa acompanhamento rítmico-harmônico de gêneros da música brasileira como choro, samba e bossa nova.
Esta é a alternativa correta porque: “O termo é empregado para designar acompanhamentos rítmico-harmônicos de gêneros da música brasileira, como o choro, o samba e a bossa nova” (livro-base, p. 87).
Questão 7/10 - Instrumento: Violão
Leia o fragmento de texto:
“O arpejo é uma outra maneira de acompanhamento muito utilizada popularmente chamado dedilhado e denominado na música caipira de ponteio”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 86.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre as características do ponteio, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	O acompanhamento é suave, os acordes são tocados nota a nota, diferente do rasgueado de ataque rápido e simultâneo em todas as cordas.
Esta é a alternativa correta porque: “Trata-se de um tipo de acompanhamento suave. Durante sua realização, os acordes são tocados nota a nota diferentemente do rasgueado, que ataca rápida e simultaneamente todas as cordas de acorde a cada batida” (livro-base, p. 86).
	
	B
	O acompanhamento é feito com ataque intenso da mesma forma que acontece no rasgueado, em cordas simultâneas.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	O acompanhamento é intenso, todas as notas juntas, já no rasgueado é lento, suave e nota a nota.
	
	D
	O acompanhamento é suave, porém os acordes são tocados simultaneamente.
	
	E
	O acompanhamento é feito com batidas bem destacadas em oposição ao rasgueado que é suave e nota a nota.
Questão 8/10 - Instrumento: Violão
Observe a imagem a seguir:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem em seu contexto original, ela está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 71.
Considerando a imagem e os conteúdo do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre a imagem apresentada, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	É um recurso visual que indica posicionamento dos dedos e cordas na formação de acordes, e a forma mais comum de representação é na vertical.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Figura 2.4 Diagrama de acordes: disposição das cordas e casas. O diagrama de acordes é um recurso visual que indica o posicionamento dos dedos da mão esquerda e as cordas a serem tocadas na formação dos acordes. Esse diagrama é muito utilizado em publicações de canções harmonizadas por cifras: songbooks, revistas e sites de cifras. A forma mais comum de o diagrama ser apresentado é na vertical, como na Figura 2.4.” (livro-base, p. 71).
	
	B
	É um recurso visual que indica posicionamento dos dedos e cordas na formação de acordes, e a forma mais comum de representação é na horizontal.
	
	C
	É um recurso visual relacionado exclusivamente com a representação melódica, e não tem relações harmônicas.
	
	D
	Não encontramos esse tipo de publicação em songbooks, revistas ou sites de cifra, por não ser um sistema intuitivo.
	
	E
	É um recurso visual relacionado exclusivamente com a representação de frases rítmicas, para posteriores relações harmônicas.
Questão 9/10 - Instrumento: Violão
Observe a imagem a seguir:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem em seu contexto original, ela está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 20.
Considerando a imagem e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre a figura apresentada, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Refere-se a uma vihuela com cordas de náilon.
	
	B
	Refere-se a uma guitarra inglesa com cordas de náilon.
	
	C
	Refere-se a um violão clássico com cordas de aço.
	
	D
	Refere-se à viola caipira com cordas de aço.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Refere-se a um violão clássico com cordas de náilon.
Esta é a alternativa correta porque: "Figura 1.1 As partes do violão. O violão ilustrado e sobre o qual faremos considerações ao longo do livro se refere ao instrumento em seu formato clássico, que consta com seis cordas de nylon e dezenove cordas" (livro-base, p. 20).
Questão 10/10 - Instrumento: Violão
Observe a imagem a seguir:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem em seu contexto original, ela está disponível em: ZABROCKI,Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e Repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 88.
Considerando a imagem e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios, assinale a alternativa que apresenta corretamente as informações contidas na imagem exposta anteriormente:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Notação rítmica de acompanhamento batido.
Esta é a alternativa correta porque: "Figura 3.1 Notação rítmica de acompanhamento batido. Nesse tipo de notação, são sobrepostas duas formas de escrita para a realização de acompanhamento batido: uma rítmica, por notação tradicional, na linha superior; e abaixo, por setas, indicando a direção e a força das batidas (seta grande equivale a batida forte, e seta pequena equivale a batida fraca" (livro-base, p. 88).
	
	B
	Notação melódica de acompanhamento batido.
	
	C
	Notação harmônica de acompanhamento batido.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Notação rítmica de acompanhamento beliscado.
	
	E
	Notação rítmica de acompanhamento arpejado.
Questão 1/10 - Instrumento: Violão
Leia o excerto de texto:
“Desse modo, obedecendo à sequência de cordas, a 2a corda é afinada em Si (B); a 3a em Sol (G); a 4a em Ré (D); a 5a em Lá (A); e a 6a em Mi (E)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 22.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre tessitura, assinale a alternativa correta:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	Refere-se exclusivamente à nota mais grave produzida pelo instrumento em questão.
	
	B
	Diz respeito à abrangência sonora, da nota mais grave até a mais aguda, produzida pelo instrumento.
	
	C
	Diz respeito exclusivamente à nota mais aguda a qual o referido instrumento é capaz de produzir.
	
	D
	A tessitura é um termo utilizado exclusivamente para técnica vocal, refere-se a todas as notas possíveis de cantar.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Quando associamos à técnica vocal o termo correto seria extensão, pois refere-se às notas cantadas com qualidade.
Questão 2/10 - Instrumento: Violão
Leia o excerto de texto: 
“Em alguns acordes há a possibilidade de utilizar a técnica da pestana”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 73.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre a técnica da pestana, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Pressionar uma única nota com dedo 1 deitado sobre as cordas, podendo variar.
	
	B
	Pressionar duas ou mais notas com um único dedo deitado sobre as cordas, geralmente o dedo 1.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Pressionar três notas simultaneamente com o dedo 1 suspenso sobre as cordas do acorde.
	
	D
	Pressionar duas notas simultaneamente com o dedo 1, e os demais ficam suspensos sobre as cordas do acorde.
	
	E
	Deixar algumas notas em suspensão enquanto exclusivamente o dedo 1 apoia-se sobre a tônica do acorde.
Questão 3/10 - Instrumento: Violão
Leia o fragmento de texto: 
“O diapasão é uma ferramenta importante e comum entre os músicos, pois ele oferece uma nota (ou mais) como referência para afinação do instrumento”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 33.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre a nota emitida pelo diapasão, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Refere-se ao Dó central.
	
	B
	Refere-se a Mi primeira corda do violão.
	
	C
	Refere-se ao Lá (880 Hz).
	
	D
	Refere-se ao Dó 3.
	
	E
	Refere-se ao Lá3 (440 Hz).
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 4/10 - Instrumento: Violão
Leia o fragmento de texto: 
“As cordas do violão são afinadas pelo giro das tarraxas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 31.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre os sentidos horário e anti-horário quanto à afinação, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Sentido horário eleva e torna mais agudo; sentido anti-horário afrouxa, abaixa o tom deixando mais grave.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Sentido anti-horário eleva e torna mais agudo; sentido horário afrouxa, abaixa o tom deixando mais grave.
	
	C
	Anti-horário refere-se ao grave e horário agudo, elevando e abaixando o tom respectivamente.
	
	D
	Quanto aos sentidos anti-horário ou horário não existem parâmetros fixos de grave ou agudo.
	
	E
	O giro da tarraxa no sentido horário afrouxa a corda e no sentido anti-horário estica.
Questão 5/10 - Instrumento: Violão
Leia o fragmento de texto:
“Saber cantar uma melodia, a qual se deseja tocar no instrumento, auxilia muito no seu entendimento e em sua memorização”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 61.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre solfejar uma melodia, assinale a alternativa correta:
	
	A
	É indicada apenas para práticas de canto solista ou coral.
	
	B
	Ao cantar, temos a referência melódica para comparar com instrumento.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Ao cantar desenvolvemos referência harmônica exclusivamente.
	
	D
	Prejudica a compreensão da melodia aplicada ao instrumento.
	
	E
	É aconselhável para desenvolver habilidades rítmicas exclusivamente.
Questão 6/10 - Instrumento: Violão
Leia o excerto de texto:
“Uma terceira forma de acompanhamento, também muito utilizada é a levada”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 87.
Considerando o excerto de texto e o conteúdo do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre a levada, assinale a alternativa correta:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	O termo designa acompanhamento rítmico-harmônico de gêneros da música brasileira, como o lundu, samba e valsa.
	
	B
	O termo designa acompanhamento rítmico-harmônico de gêneros da música brasileira, como  polca, samba e maxixe.
	
	C
	O termo designa acompanhamento rítmico-melódico de gêneros da música brasileira, como lundu, polca e maxixe.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	O termo designa acompanhamento rítmico-melódico de gêneros da música clássica, como choro, samba e maxixe.
	
	E
	O termo designa acompanhamento rítmico-harmônico de gêneros da música brasileira como choro, samba e bossa nova.
Questão 7/10 - Instrumento: Violão
Leia o fragmento de texto:
“O arpejo é uma outra maneira de acompanhamento muito utilizada popularmente chamado dedilhado e denominado na música caipira de ponteio”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 86.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Umpanorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre as características do ponteio, assinale a alternativa correta:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	O acompanhamento é suave, os acordes são tocados nota a nota, diferente do rasgueado de ataque rápido e simultâneo em todas as cordas.
	
	B
	O acompanhamento é feito com ataque intenso da mesma forma que acontece no rasgueado, em cordas simultâneas.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	O acompanhamento é intenso, todas as notas juntas, já no rasgueado é lento, suave e nota a nota.
	
	D
	O acompanhamento é suave, porém os acordes são tocados simultaneamente.
	
	E
	O acompanhamento é feito com batidas bem destacadas em oposição ao rasgueado que é suave e nota a nota.
Questão 8/10 - Instrumento: Violão
Observe a imagem a seguir:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem em seu contexto original, ela está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 71.
Considerando a imagem e os conteúdo do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre a imagem apresentada, assinale a alternativa correta:
	
	A
	É um recurso visual que indica posicionamento dos dedos e cordas na formação de acordes, e a forma mais comum de representação é na vertical.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	É um recurso visual que indica posicionamento dos dedos e cordas na formação de acordes, e a forma mais comum de representação é na horizontal.
	
	C
	É um recurso visual relacionado exclusivamente com a representação melódica, e não tem relações harmônicas.
	
	D
	Não encontramos esse tipo de publicação em songbooks, revistas ou sites de cifra, por não ser um sistema intuitivo.
	
	E
	É um recurso visual relacionado exclusivamente com a representação de frases rítmicas, para posteriores relações harmônicas.
Questão 9/10 - Instrumento: Violão
Observe a imagem a seguir:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem em seu contexto original, ela está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 20.
Considerando a imagem e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre a figura apresentada, assinale a alternativa correta:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	Refere-se a uma vihuela com cordas de náilon.
	
	B
	Refere-se a uma guitarra inglesa com cordas de náilon.
	
	C
	Refere-se a um violão clássico com cordas de aço.
	
	D
	Refere-se à viola caipira com cordas de aço.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Refere-se a um violão clássico com cordas de náilon.
Questão 10/10 - Instrumento: Violão
Observe a imagem a seguir:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem em seu contexto original, ela está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e Repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 88.
Considerando a imagem e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios, assinale a alternativa que apresenta corretamente as informações contidas na imagem exposta anteriormente:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	Notação rítmica de acompanhamento batido.
	
	B
	Notação melódica de acompanhamento batido.
	
	C
	Notação harmônica de acompanhamento batido.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Notação rítmica de acompanhamento beliscado.
	
	E
	Notação rítmica de acompanhamento arpejado.
Questão 1/10 - Instrumento: Violão
Leia o excerto de texto:
“De uniões e conflitos surgiram as diversas festas e manifestações culturais características de cada recanto do Brasil, incluindo-se aí diversos gêneros de música e dança [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 132.
Considerando o excerto de texto e os conteúdo do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre os ritmos brasileiros, assinale a alternativa correta:
	
	A
	São resultado da influência de africanos exclusivamente.
	
	B
	São resultado da influência de europeus exclusivamente.
	
	C
	São resultado da influência de indígenas exclusivamente.
	
	D
	São resultado da influência de africanos e europeus.
	
	E
	São resultado da influência de indígenas, africanos e europeus.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 2/10 - Instrumento: Violão
Leia o fragmento de texto: 
“É notória a influência da música baiana em todos os estados que desenvolveram variedades de samba”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson.  Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 137.
Considerando o fragmento de texto e o conteúdo do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre o significado da palavra samba, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Deriva de palavras indígenas (semba, em umbundo; e samba, em quimbundo), que remete a danças e alegria.
	
	B
	Deriva de idiomas africanos (semba, em umbundo; e samba, em quimbundo), que remete a danças e alegria.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Deriva de palavras europeias (semba, em umbundo; e samba, em quimbundo), qual remete a danças e alegria.
	
	D
	Deriva da palavra indígena semba, com mistura de palavra africana simba, que resultou em samba, remetendo a dança e alegria.
	
	E
	Deriva de palavras francesas, que remetem a danças e alegria.
Questão 3/10 - Instrumento: Violão
Leia o fragmento de texto:
“A maioria das transcrições tem como fonte peças escritas para antigos instrumentos de cordas que guardam alguma semelhança com o violão”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 153.
Considerando o fragmento de texto e o conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre os instrumentos de cordas que guardam semelhanças com o violão, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Cavaquinho, vihuela, alaúde.
	
	B
	Violino, viola e contrabaixo.
	
	C
	Alaúde, teorba, vihuela e guitarra.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Flauta, vihuela e guitarra.
	
	E
	Alaúde, viola caipira e berimbau.
Questão 4/10 - Instrumento: Violão
Leia o fragmento de texto:
“O baião surgiu na década de 1940, graças ao trabalho de Luiz Gonzaga e Humberto Teixeira”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 140.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios, assinale a alternativa que apresenta corretamente a o nome da música gravada por Luiz Gonzaga e Humberto Teixeira em 1946:
	
	A
	Asa branca.
	
	B
	Baião.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Luar do Sertão.
	
	D
	Xote da meninas.
	
	E
	Lua Branca.
Questão 5/10 - Instrumento: Violão
Leia o fragmento de texto:
“Quanto mais domínio tem sobre o instrumento, mais elementos e diversidade o instrumentista pode agregar a sua prática”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 149.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre a utilização do violão como instrumento solista,assinale a alternativa correta:
	
	A
	É uma consequência natural para aqueles que passam a ter domínio técnico e teórico sobre o instrumento.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Está ligada exclusivamente com a dedicação em práticas de estudos de cunho teórico.
	
	C
	Está ligada exclusivamente com a dedicação em práticas de estudos de cunho técnicos.
	
	D
	É a decorrência somente para aqueles que passam a ter domínio harmônico sobre o instrumento.
	
	E
	É a decorrência somente para aqueles que passam a ter domínio rítmico sobre o instrumento.
Questão 6/10 - Instrumento: Violão
Leia o excerto de texto:
“O músico instrumentista tem de ter claro que a prática exige uma acomodação física a uma posição que é mantida e a movimentos que são repetidos por no mínimo 20 a 25 minutos por dia”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 108.
Considerando o excerto de texto e o conteúdo do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre o tempo de prática do instrumento, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Para professores ou músicos de orquestra, o tempo é reduzido, pois tem maior habilidade.
	
	B
	O tempo é relativo, o início da aprendizagem requer mais estudo com experiência isso diminui.
	
	C
	Explorar movimentos corporais é desnecessário, o foco é a técnica, escalas e a performance.
	
	D
	Para professores ou músicos o tempo de dedicação à prática aumenta de 3 a 8 horas por dia.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Não há como estabelecer parâmetros de tempo de ensaio; para os virtuoses, isso é sempre dispensável.
Questão 7/10 - Instrumento: Violão
Observe a imagem a seguir:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem em seu contexto original, ela está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 137.
Considerando a imagem e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre o acompanhamento rítmico acima demonstrado, assinale a alternativa correta:
	
	A
	É a levada clássica da bossa nova, a mais utilizada em todo o Brasil.
	
	B
	Refere-se à levada clássica da toada, a mais utilizada em todo o Brasil.
	
	C
	Refere-se à levada clássica do frevo, a mais utilizada em todo o Brasil.
	
	D
	Refere-se à levada clássica guarânia, a mais utilizada em todo o Brasil.
	
	E
	Refere-se à levada clássica do samba, a mais utilizada em todo o Brasil.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 8/10 - Instrumento: Violão
Observe a imagem a seguir:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem em seu contexto original, ela está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 116.
Considerando a imagem e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre a imagem acima, assinale a alternativa correta:
	
	A
	É a escala menor natural.
	
	B
	É a escala menor harmônica.
	
	C
	É a escala de Dó maior com alterações.
	
	D
	É a escala menor melódica.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	É a escala de Ré maior.
Questão 9/10 - Instrumento: Violão
Leia o excerto de texto:
“Por esta razão, o autor considera o estudo de arpejos um elemento-chave progredir nessas habilidades”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 121.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre o que é indicado para aprimoramento de técnicas de arpejo, assinale a alternativa correta:
	
	A
	90 estudos para mão direita – Op.1 de Mauro Henrique, reunidos por Jeffrey 2020.
	
	B
	120 estudos para mão direita – Op. 1. de Mauro Giuliani (1781-1829), reunidos por Jeffrey.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	30 estudos para mão direita – Op.1 de Mauro Francisco, com exercícios diários específicos.
	
	D
	O estudo diário de Campos Harmônicos maiores desenvolvidos por Mauro Giuliani.
	
	E
	O estudo diário de Campos Harmônicos menores desenvolvido por Mauro Glise.
Questão 10/10 - Instrumento: Violão
Leia o excerto de texto:
“O choro é um gênero de origens difusas, sendo difícil determinar com precisão a razão pela qual recebeu essa denominação e o modo como se estabeleceram seu estilo e sua forma”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 139.
Considerando o excerto de texto e os conteúdo do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre a difusão do gênero choro, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Músicos que tocavam em salões trazendo novidades da Europa, misturando-as aos ritmos brasileiros de origem africana que levaram à nova música popular.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Músicos que tocavam em salões trazendo novidades exclusivamente da França, misturando-as aos ritmos brasileiros de origem africana que levaram à nova música popular.
	
	C
	Músicos que tocavam em salões trazendo novidades exclusivamente da Ásia, misturando-as aos ritmos brasileiros de origem africana que levaram à nova música popular.
	
	D
	Músicos que tocavam nas ruas trazendo novidades exclusivamente da Europa, misturando-as aos ritmos brasileiros de origem africana que levaram à nova música popular.
	
	E
	Músicos que tocavam nas ruas trazendo novidades exclusivamente da África, misturando-as aos ritmos europeus de origem portuguesa que levaram à nova música popular.
Questão 1/10 - Instrumento: Violão
Leia o excerto de texto: 
“O violão é um instrumento que permite o toque simultâneo de duas ou mais notas, o que possibilita não apenas a realização de harmonias, mas também de polifonias [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 149.
Considerando o excerto de texto e o conteúdo do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios, assinale a alternativa que apresenta corretamente o estilo musical em que várias vozes ou partes instrumentais são combinadas de maneira contrapontística, preservando a individualidade da linha:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	Polifonia.
	
	B
	Homofonia.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Difonia.
	
	D
	Monofonia.
	
	E
	Heterofonia.
Questão 2/10 - Instrumento: Violão
Observe a imagem a seguir:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem em seu contexto original, ela está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 134.
Considerando a imagem e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios, assinale a alternativa que apresenta corretamente a partitura acima:
	
	A
	Refere-se a batida 1 de rasgueado, a mais utilizada pelos violinistas do mundo.
	
	B
	Refere-se a batida 1 de toada, a mais utilizada pelos violinistas do mundo, para canções rápidas.
	
	C
	Refere-se a batida 1 de samba, a mais utilizada pelos violinistas do mundo, para canções rápidas.
	
	D
	Refere-se a batida 1, para bossa nova, a mais utilizada pelos violinistas do mundo, para canções lentas.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Refere-se a batida 1 guarânia, a mais utilizada pelos violinistas do mundo, para canções lentas.
Questão 3/10 - Instrumento:Violão
Leia o excerto de texto:
“A exploração do violão como instrumento solista é uma consequência natural para aqueles que passam a ter domínio técnico e teórico sobre o instrumento”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 149.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios, assinale a alternativa que corresponde corretamente ao repertório buscado inicialmente pelos estudantes de violão no Brasil:
	
	A
	O músico geralmente inicia seus estudos voltados ao repertório folclórico do instrumento: obras do período barroco.
	
	B
	O músico geralmente inicia seus estudos voltados ao repertório de bossa nova.
	
	C
	O músico geralmente inicia seus estudos voltados ao repertório do período renascentista.
	
	D
	O músico geralmente inicia seus estudos voltados ao repertório de baião do instrumento.
	
	E
	O músico geralmente inicia seus estudos voltados ao repertório clássico do instrumento: obras do período clássico e/ou seresteiro.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 4/10 - Instrumento: Violão
Leia o fragmento de texto:
“No Brasil, geralmente, o músico inicia essa prática estudando o repertório clássico do instrumento, obras do período clássico e/ou do repertório seresteiro”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 149.
Considerando o fragmento de texto e o conteúdo do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre a representação máxima do repertório seresteiro, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Está na obra de Nando Reis.
	
	B
	Está na obra de Dilermando Reis.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Está na obra de César Guerra Peixe.
	
	D
	Está na obra de Radamés Gnattali.
	
	E
	Está na obra de Américo Jacomino.
Questão 5/10 - Instrumento: Violão
Leia o fragmento de texto:
“O objetivo geral dos exercícios de arpejo é desenvolver clareza e equilíbrio para que cada nota que compõe os exercícios possa ser executada de maneira individual”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 121.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre os exercícios de arpejo, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Boa parte dos aspectos musicais a serem praticados e desenvolvidos nos estudos de escalas podem ser aplicados com arpejos.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	São paralelos aos estudos de escalas musicais, portanto são práticas distantes.
	
	C
	Não existem exercícios específicos para práticas de arpejo.
	
	D
	Os exercícios de solfejo podem ser aplicados em todas as práticas de arpejo.
	
	E
	Os exercícios de rasgueado podem ser aplicados em todas as práticas de arpejo.
Questão 6/10 - Instrumento: Violão
Observe a imagem a seguir:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem em seu contexto original, ela está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 116.
Considerando a imagem e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre a imagem acima, assinale a alternativa correta:
	
	A
	É a escala menor natural.
	
	B
	É a escala menor harmônica.
	
	C
	É a escala de Dó maior com alterações.
	
	D
	É a escala menor melódica.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	É a escala de Ré maior.
Questão 7/10 - Instrumento: Violão
Leia o excerto de texto: 
“Trata-se de um gênero que surgiu em 1930 no Rio de Janeiro”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o Violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 138.
Considerando o excerto de texto e o conteúdo do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre as características presentes no samba-canção, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Andamento rápido, melodias simples, temáticas reflexivas, lamuriosas, nostálgicas, com lembranças de amores e solidão.
	
	B
	Andamento lento, melodias simples, temáticas reflexivas, lamuriosas, nostálgicas, com lembranças de amores e solidão.
	
	C
	Andamento moderado, melodias elaboradas, temáticas reflexivas, lamuriosas, nostálgicas, com lembranças de amores e solidão.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Andamento muito rápido, melodias simples, temáticas patrióticas, lamuriosas, nostálgicas, com lembranças de amores e solidão.
	
	E
	Andamento lento, melodias simples, temáticas políticas, lamuriosas, nostálgicas, com lembranças de amores e solidão.
Questão 8/10 - Instrumento: Violão
Leia o fragmento de texto:
“Os exercícios de escalas podem ser aplicados para diferentes fins”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 110.
Considerando o fragmento de texto e o conteúdo do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre os exercícios de escala, segundo Anthony Glise, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Desenvolvem a independência dos dedos da mão direita e da mão esquerda exclusivamente.
	
	B
	São incapazes de desenvolver habilidades para a interpretação de articulação musical.
	
	C
	A finalidade exclusiva é o desenvolvimento de habilidades de articulação como staccato e legato.
	
	D
	Desenvolvem a independência dos dedos, das mãos, a dinâmica, o cruzamento de dedos, velocidade e variação de articulação, variedade de timbres, o crescendo e o decrescendo e o fraseado.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	São incapazes de desenvolver a habilidade de improviso, pois ela está ligada com o desenvolvimento da cognição, cuja prática não está vinculada com notação presente na escala.
Questão 9/10 - Instrumento: Violão
Leia o excerto de texto:
“Os responsáveis pela instituição e pela divulgação do violão no cenário musical europeu, naquela época, são considerados hoje a primeira geração de compositores para violão [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 151.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre a primeira geração de compositores para violão, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Tom Jobim, Vinícius de Moraes, Chico Buarque.
	
	B
	Filippo Gragnani, Antoine de Lhoyer, Ferdinando Carulli.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Napoléon Coste, Johann Kaspar Mertz e Ludwig van Beethoven.
	
	D
	Manuel Pontes; Heitor Villa-Lobos; Joaquin Rodrigo Santos.
	
	E
	Mauro Guiliandes; Niccollo Paganini; Carlos Gomes.
Questão 10/10 - Instrumento: Violão
Observe a imagem a seguir:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem em seu contexto original, ela está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 118.
Considerando a imagem e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios, assinale a alternativa que apresenta corretamente a que se referem as notas apresentadas na imagem:
	
	A
	Escala menornatural.
	
	B
	Escala menor mista.
	
	C
	Escala menor melódica.
	
	D
	Escala maior.
	
	E
	Escala menor harmônica.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 1/10 - Instrumento: Violão
Observe a imagem:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem em seu contexto original, ela está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e Repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 35.
Considerando a imagem e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre a postura neutra, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Apenas o pé esquerdo deve encostar no chão, ângulo de 45º para pernas em relação à coxa.
	
	B
	Apenas o pé direito deve estar apoiado no chão, ângulo de 30º para pernas em relação à coxa.
	
	C
	Altura correta é aquela onde a sola dos pés encostam o chão em uma angulação de 90º a 110º.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Apenas o pé direito deve estar apoiado no chão, ângulo de 110º para pernas em relação à coxa.
	
	E
	Apenas o pé esquerdo deve estar apoiado no chão, ângulo de 110º para pernas em relação à coxa.
Questão 2/10 - Instrumento: Violão
Leia o excerto de texto:
“A escrita para violão em partitura é realizada em apenas um pentagrama com a utilização da clave de Sol”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 23.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios, assinale a alternativa que apresenta corretamente o que é necessário pra a tessitura ser ajustável ao pentagrama:
	
	A
	As notas devem ser transcritas oitava acima das notas reais.
	
	B
	As notas devem transcritas oitava abaixo das notas reais.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Devemos utilizar a clave de fá quando ultrapassar as oitavas graves.
	
	D
	Devemos escrever as notas reais nas referidas oitavas e sem ajustes.
	
	E
	Não há necessidade de adaptações quanto as oitavas.
Questão 3/10 - Instrumento: Violão
Observe a imagem a seguir:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem em seu contexto original, ela está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e Repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 89.
Considerando a imagem e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre a imagem apresentada, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Refere-se ao dedilhado do ponteio.
	
	B
	Refere-se ao rasgueado exclusivamente.
	
	C
	Refere-se à levada utilizada nos gêneros brasileiros.
	
	D
	Refere-se a uma partitura de Guarânia, batidas do ritmo.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Refere-se à batida do ponteio.
Questão 4/10 - Instrumento: Violão
Leia o excerto de texto:
“Por esse caminho, o estudante pode tomar consciência dos movimentos e esforços essenciais para a realização musical no instrumento, pois ele se concentra em traçar, de forma isolada, o caminho melódico, nota a nota [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 59.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre a primeira etapa de aprendizado, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Ela é feita por meio do aprendizado harmônico, com a prática de acordes.
	
	B
	Ela é feita por meio de exercícios específicos de prática de ritmos.
	
	C
	Ela é feita por meio de métodos variados escolhidos pelo professor.
	
	D
	Não deve ser limitada à prática melódica, mais sim harmônica.
	
	E
	O caminho melódico é quase exclusivo, com peças de curta extensão.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 5/10 - Instrumento: Violão
Observe a imagem a seguir:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem em seu contexto original, ela está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 68.
Considerando a imagem e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre a representação dos valores das notas, assinale a alternativa correta:
	
	A
	É impossível adaptar a escrita de notas longas ou curtas, o que é impreciso quanto à leitura.
	
	B
	Notas longas ou curtas são escritas da mesma forma; portanto, aconselha-se a utilização da partitura como apoio.
	
	C
	A leitura de tablaturas é um método impreciso, não indicado, não há como representar as variações de tempos das notas.
	
	D
	As notas longas são sucedidas por espaçamentos maiores, e as notas curtas, por espaçamentos menores.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	As notas curtas são sucedidas por espaçamentos maiores, e as notas longas por espaçamentos menores.
Questão 6/10 - Instrumento: Violão
Leia o fragmento de texto: 
“Ainda que os outros elementos musicais possam ser igualmente ricos e interessantes, sem a melodia, a música não teria identidade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 58. 
Considerando o fragmento de texto e o conteúdo do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre a melodia, assinale a alternativa correta:
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre a melodia, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Ela é a essência da música em nossa cultura e também o princípio técnico para desenvolvimento do violonista.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Ela é elemento secundário, pois o violão é harmônico em sua essência, destaque em nossa cultura.
	
	C
	A melodia só é considerada primordial em estudos de violão clássico.
	
	D
	Na cultura brasileira, ela é sempre secundária, devido à insignificância na música popular.
	
	E
	O estudo da harmonia é o princípio técnico fundamental para o violonista e também primordial.
Questão 7/10 - Instrumento: Violão
Leia o excerto de texto: 
“O violão e um excelente instrumento acompanhador. Além das formações de acordes, é possível obter diferentes sonoridades conforme a maneira como os acordes são tocados com a mão direita”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 86.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios, assinale a alternativa que apresenta corretamente em que consiste o acompanhamento nos gêneros pop e rock:
	
	A
	Dedilhados alternados sem marcação rítmica.
	
	B
	São gêneros distintos que não têm estudos associados.
	
	C
	O acompanhamento neles é por batidas, conhecidas como rasgueados.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Dedilhado semelhante aos do violão erudito.
	
	E
	Utilização do rasgueado que consiste no movimento lento do polegar nas cordas do violão.
Questão 8/10 - Instrumento: Violão
Leia o fragmento de texto:
“A escrita para violão, é feita, com frequência, a duas ou três vozes”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABROCKI, Anderson. Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 95.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Um panorama introdutório sobre o violão: conceitos, práticas e repertórios sobre