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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE GEOCIÊNCIAS CURSO DE GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA Campus Universitário - Trindade CEP 88040-900 - Florianópolis - Santa Catarina FONE (48) 3721-9286 - FAX: (48) 3721-9983 PLANO DE ENSINO Código Disciplina Horas/Aula GCN-7910 Geografia da América Latina 72 Ano Professor semestre 2020 Nazareno José de Campos nazareno.campos@ufsc.br 2º OBJETIVO: Oportunizar condições de compreensão da formação e dinâmica sócio-espacial latino- americana. EMENTA: Formação e dinâmica sócio-espacial da América Latina. Das diversidades regionais à inter- relação com o espaço mundial. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Formação e Dinâmica Sócio-Espacial. 1. Relação entre Quadro Natural e Formação Socioeconômica. 2. Das sociedades originárias à penetração econômico-cultural europeia. 3. As diversidades regionais refletindo do processo de formação social, econômica e territorial.. 4. Inserção e subjugação à Divisão Internacional do Trabalho sob a égide do capitalismo mercantil. 5. Processo de ruptura política – ação das elites assim como de movimentos sociais diversos. 2. América Latina na Contemporaneidade. 1. Da influencia/domínio europeu ao estadunidense – nova face de um mesmo processo. 2. O processo de Industrialização e de Urbanização: diferentes contextos/diferentes realidades. 3. Sob os ditames do capitalismo financeiro: DIT em nova dimensão. 4. Os percalços do neoliberalismo – ilusão econômica e crise social. 5. Arte – Cultura – Religiosidade: uma América Latina pouco debatida. PROCEDIMENTO METODOLÓGICO Em conformidade com as medidas de prevenção, controle e contenção de riscos na UFSC que limitam as atividades presenciais e, em atendimento à Resolução Normativa 140/2020/CUn, o ensino de Geografia da América Larina, no semestre 2020-2, será ofertado na modalidade REMOTA a partir do dia 01 de fevereiro de 2021 até a finalização do cronograma da disciplina. A adequação das atividades didático-pedagógicas da disciplina se dará com a realização de dois grupos de atividades não presenciais: as atividades SÍNCRONAS que serão desenvolvidas em transmissão “ao vivo” com o uso da plataforma Moodle, com o apoio de outras plataformas e ferramentas digitais. O horário será às quartas-feiras, de 08:20 às 10:10 horas, correspondendo a 50% da carga horária da disciplina. As atividades ASSÍNCRONAS compreenderão os 50% restantes e irão incluir diversas atividades: leitura e fichamento de textos, assistência de vídeos acadêmicos, científicos e documentários, visitas virtuais a órgãos governamentais, instituições e empresas e o acesso a páginas ou plataformas de visualização de mapas e outros materiais técnico- científico pedagógicos. O controle de frequência será feito mediante o registro da assiduidade dos estudantes nas atividades síncronas e assíncronas, mas considerando-se, quanto às atividades síncronas, a possibilidade de flexibilização caso algum problema técnico dificulte a ação. TÉCNICAS UTILIZADAS O conteúdo da disciplina será ministrado tendo por base: aulas expositivas, com projeção de apresentações, mapas, textos etc. abertas à participação em tempo real dos estudantes; leituras programadas; assistência de palestras e filmes pela internet; chats ou grupos de discussão virtuais; aplicação de exercícios orientados. AVALIAÇÃO Avaliações parciais: duas aplicadas ao longo do curso, ocorridas assincronicamente. Participação em tarefas pontuais: referente ao desempenho nas atividades pontuais solicitadas ao longo do semestre. CRONOGRAMA As aulas remotas que ocorrerão de forma síncrona segue o exposto no cronograma abaixo. Quanto a aulas e/ou atividades assíncronas, ocorrerão noutros momentos do semestre, em comum acordo com as possibilidades dos discentes. MÊS DIA CONTEÚDO Fevereiro 03 Os elementos naturais na formação e dinâmica socioespacial latino-americana 10 As sociedades no transcorrer histórico 17 Formação territorial e político-administrativa 24 As diversidades regionais Março 03 Inserção à Divisão Internacional do Trabalho 10 Ação das elites nos processos de independência 17 Os movimentos sociais no processo de independência e em outros contextos 24 A ação das metrópoles e sua continuidade com a potencia hegemônica capitalista 31 O diversificado processo de industrialização Abril 07 Do rural ao urbano: os diferentes contextos e realidades da urbanização 14 Capitalismo financeiro e realidade latino-americana 21 Feriado 28 Da ilusão econômica a profundas crises sociais: a ação do neoliberalismo nos diferentes países da região Maio 05 Arte e cultura latino-americana: a coesão na diversidade 12 Cultura e arte como elemento de emancipação política e fortalecimento social 19 Encerramento da disciplina BIBLIOGRAFIA BÁSICA CASTRO, Iná E. de et alli (Org.). Redescobrindo o Brasil 500 anos depois. Rio de Janeiro, Bertrand Brasil, 2000. DOMINGUES, José M. e MANEIRO, María Orgs). América Latina Hoje – conceitos e interpretações. Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 2006. FURTADO, Celso. A Economia Latino Americana. São Paulo, Cia Ed. Nacional, 1976. GALEANO, Eduardo. As Veias Abertas da América Latina. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1986. GUIMARÃES, Alberto P. Quatro Séculos de Latifúndio. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1968. LEMOS, Amália Inês. G. et al (Orgs). Questões Territoriais na América Latina. São Paulo, USP, 2006. LEMOS, Amália Inês. G. et al (Orgs). América Latina – sociedade e meio ambiente. São Paulo, Expressão Popular, 2008. LEÓN-PORTILLA, Miguel. A Conquista da América vista pelos índios. Petrópolis, Vozes, 1985. MAMIGONIAN, Armen. Teorias sobre a Industrialização Brasileira e Latino Americana, in Cadernos Geográficos, nº 2. Florianópolis, Imprensa Universitária, 1999. MARX, Karl. O Capital, livro I, vol. II. 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