AO2_ Optativa _ Libras

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AO2
Entrega 11 jun em 23:59 Pontos 6 Perguntas 10 Disponível 1 jun em 0:00 - 11 jun em 23:59
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MAIS RECENTE Tentativa 1 25 minutos 5,4 de 6
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A
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Enviado 1 jun em 18:08
Esta tentativa levou 25 minutos.
0,6 / 0,6 ptsPergunta 1
Leia o texto abaixo:
A avaliação das habilidades do processamento auditivo tem fornecido uma grande contribuição na identificação e
intervenção de crianças com dificuldades escolares. De acordo com consenso promovido pela American Speech-
Language-Hearing Association (Asha), o processamento auditivo foi definido como "mecanismos e processos do
sistema nervoso auditivo" (ASHA, 1995), os quais capacitam a decodificação e o entendimento da fala,
especialmente em situações desfavoráveis, como na presença de ruído de fundo ou fala competitiva (Jerger e
Musiek, 2000).
Fonte: NEVES, Ivone Ferreira; SCHOCHAT, Eliane. Maturação do processamento auditivo em crianças com e sem
dificuldades escolares. Pró-Fono R. Atual. Cient., Barueri, v. 17, n. 3, p. 311-320, Dez. 2005. Disponível em:
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-56872005000300005&lng=en&nrm=iso
(http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-56872005000300005&lng=en&nrm=iso) . Acesso em: 03 
Mai 2021. 
Nesse sentido, analise as assertivas a seguir, que expõem sobre o funcionamento do ouvido e o mecanismo do
sistema nervoso auditivo.
I) No ouvido humano, a cóclea, localizada no ouvido interno, é a responsável por converter vibrações em impulsos
elétricos.
A+
A
A-
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-56872005000300005&lng=en&nrm=iso
II) O cérebro é o responsável por decodificar os impulsos elétricos que passam pelo ouvido.
III) A diminuição ou a ausência da capacidade de ouvir ocorrem no ouvido médio apenas, devido a alterações na
tuba auditiva.
É correto o que se afirma em:
 I e III, apenas. 
 I, II e III. 
 II e III, apenas. 
 I e II, apenas. 
Apenas as afirmações I e II estão corretas. O processo da audição humana, dentro do padrão, se inicia com a 
captação de ondas sonoras pelo ouvido externo e prossegue através da condução dessas ondas pelo ouvido médio. 
Ao chegar ao ouvido interno, as ondas sonoras são transformadas em impulsos elétricos, que são enviados ao 
cérebro. No cérebro se dá a decodificação dos sons, o que caracteriza a audição propriamente dita. Qualquer 
alteração ou distúrbio em alguma dessas estruturas do ouvido, pode acarretar uma diminuição ou ausência da 
capacidade de ouvir e perceber os sons. As alterações podem acontecer no ouvido externo, médio ou interno, e 
podem ser de diferentes graus e origens.
 I, apenas. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 2
Leia o texto abaixo:
A+
A
A-
No Brasil, os surdos constituem 3,2% da população ou aproximadamente 5,8 milhões de brasileiros. Todas as
pessoas com deficiência, exceto os surdos, usam a língua portuguesa, fonética, falada, já os surdos, não. Eles
precisam de uma adaptação à linguística: a Libras – Língua Brasileira de Sinais, que foi reconhecida como meio
legal de comunicação e expressão. Até então, legalmente os surdos tinham apenas a opção da oralização, que é
possível, porém deixa uma defasagem de entendimento da mensagem de até 70%. Libras pode ser aprendida por
qualquer pessoa e como qualquer outro idioma exige dedicação e imersão na comunidade surda. Diferente de
outros idiomas é necessário expressar sentimentos durante a interpretação, condição essencial para dar contexto ao
assunto tratado.
Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/dicas-em-saude/2506-surdez (https://bvsms.saude.gov.br/dicas-em-
saude/2506-surdez) . Acesso em: 03 mai 2021 (adaptado).
Nesse sentido, analise as assertivas a seguir, que expõem sobre o bilinguismo na comunidade surda.
I) A Libras, no Brasil, só foi reconhecida como meio de comunicação e expressão da comunidade surda pela
Constituição Federal de 1988.
II) Considera-se, pela comunidade surda, que a língua de sinais é a primeira língua que deve ser adquirida,
essencialmente, no contato com a comunidade surda.
III) Ao se considerar o bilinguismo na comunidade surda, considera-se a língua portuguesa e a primeira língua mais
falada no mundo como as principais a serem aprendidas.
É correto o que se afirma em:
A+
A
A-
https://bvsms.saude.gov.br/dicas-em-saude/2506-surdez
 I e III, apenas. 
 I e II, apenas. 
 II, apenas. 
Apenas a afirmação II está correta. O desenvolvimento dos estudos linguísticos da Libras e a constatação de seu
estatuto linguístico culminou em um marco importante para a história da surdez no Brasil: a promulgação da Lei nº
10.436, de 2002. A partir dessa Lei, a Libras é reconhecida como meio legal de comunicação e expressão da
comunidade surda brasileira.
O bilinguismo parte do princípio de que o surdo deve adquirir a língua de sinais como primeira língua (L1). Sendo a
língua de sinais a primeira língua do surdo, ela deve ser adquirida o mais precocemente possível e o contato com a
comunidade surda e professores surdos nas escolas desde cedo é fundamental. Nesse modelo, a língua oral deve
ser ensinada como segunda língua (L2), na modalidade escrita e, quando possível e desejado, na modalidade oral.
 I, apenas. 
 III, apenas. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 3
Leia o texto a seguir:
Texto 1
“Nos anos 70, por exemplo, foram realizados vários estudos sobre o desenvolvimento cognitivo das crianças surdas,
dentro do modelo teórico proposto por Piaget. Estes estudos proporcionaram uma visão bastante complexa das
A+
A
A-
aquisições das operações concretas e das operações formais”
Texto 2
“A deficiência auditiva é um tipo de privação sensorial, cujo sintoma comum é uma reação anormal diante do
estímulo sonoro”
DESSEN, Maria Auxiliadora and BRITO, Angela Maria Waked de. Reflexões sobre a deficiência auditiva e o
atendimento institucional de crianças no Brasil. Paidéia (Ribeirão Preto) [online]. 1997.
Diante da informação abordada nas duas leituras é possível afirmar que:
 O surdo mesmo com a privação sensorial consegue identificar facilmente as ondas sonoras. 
 O desenvolvimento auditivo do surdo impede que ele desenvolva as cordas vocais. 
 Os surdos, assim como os ouvintes, têm o mesmo estímulo para a conversação. 
 A não reação a estímulos sonoros causa certo atraso cognitivo. 
 Os surdos têm inteligência semelhante ao ouvinte, com exceção a imitação da voz. 
Alternativa correta pois os surdos tem inteligência semelhante aos ouvintes e após pesquisas pode-se dizer que eles 
tem um processo próximo de desenvolvimento cognitivo, com exceção a fala.
A+
A
A-
0,6 / 0,6 ptsPergunta 4
Na língua de sinais temos os sinais icônicos e os arbitrários.
Observe os sinais da figura a seguir.
 
Dentre os sinais apresentados, qual apresenta ser icônico?
A+
A
A-
 II, apenas. 
 II e III, apenas. 
Resposta correta o sinal I é referente a “conversar”, não sendo um sinal icônico. O sinal II é representativo de “copo”,
sendo um sinal icônico. O sinal III é o sinal de surdo, apontando a orelha e boca, sendo um sinal icônico. 
 I, II e III. 
 III, apenas.I, apenas. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 5
Leia o texto abaixo:
A construção de uma verdadeira sociedade inclusiva passa também pelo cuidado com a linguagem. Na linguagem
se expressa, voluntariamente ou involuntariamente, o respeito ou a discriminação em relação às pessoas com
deficiências.
Quando se refere ao surdo, a palavra mudo, por exemplo, não corresponde à realidade dessa pessoa. E, a rigor,
diferencia-se deficiência auditiva de surdez. 
Fonte: SASSAKI, R. K. Terminologia sobre deficiência na era da inclusão. Disponível em:
http://www.educacaoonline.pro.br/art_terminologia_sobre_deficiencia.asp?f_id_artigo=577. Acesso em: 03 mai 2021
A+
A
A-
(adaptado).
Considerando aquilo que foi apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I) Do ponto de vista médico, o que difere surdez de deficiência auditiva é o grau da perda auditiva. Já do ponto de
vista socioantropológico, a classificação não está associada a uma perda ou falta.
PORQUE
II) Independentemente da perda auditiva ser completa ou não, o surdo que se identifica como tal não se vê com algo
faltando, mas sim inserido em uma cultura própria e com uma língua própria
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
A+
A
A-
As duas afirmativas são verdadeiras, sendo a II justificativa da I.
Do ponto de vista médico, o que difere os dois termos é a profundidade da perda auditiva, isto é, o seu grau. As
pessoas que não escutam nada ou escutam muito pouco (pessoas com surdez severa ou profunda) são
consideradas surdas. Já as pessoas que possuem parte da audição preservada (surdez leve, moderada ou
acentuada) são consideradas pessoas com deficiência auditiva. De qualquer forma, do ponto de vista médico,
qualquer grau de perda auditiva é relacionado a uma situação que foge da “normalidade”. Do ponto de vista
socioantropológico, a surdez está relacionada a uma questão identitária e como parte da cultura do indivíduo. Assim,
pessoas que se identificam como surdas, independentemente do grau da perda auditiva, possuem algo que as une:
uma língua própria (a língua de sinais), uma cultura própria (a cultura surda) e uma comunidade da qual fazem parte
(a comunidade surda). 
 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 As asserções I e II são proposições falsas. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 6
Leia o texto a seguir:
“Para que duas expressões, não basta que denotem o mesmo conjunto de objetos (pessoas, animais, coisas);
exige-se além do mais, que os denotem por alusão a uma mesma propriedade. Assim, mesmo que as moças
mais bonitas do meu bairro fossem, por acaso, as filhas do gerente do Banco do Brasil, as duas expressões as
moças mais bonitas do meu bairro e as filhas do gerente do Banco do Brasil não seriam sinônimas.”
A depender da semântica na libras, a sinonímia é utilizada para:
A+
A
A-
 Apresentar diferentes palavras para determinados contextos. 
 Sinais que tem a mesma formação de mão. 
 A procura da palavra exata, apresentando fidelidade no contexto. 
Alternativa correta pois o uso da sinonímia na Libras, e assim como na Língua Portuguesa se tem a preocupação 
em escolher a palavra exata para expressar o sentido desejado.
 Palavras que apresentam muitos sentidos. 
 Palavras que apresentam contextos icônicos. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 7
Sobre a comunicação do surdo é possível afirmar que ela ocorre por meio de expressões, movimentos e sinais
específicos para que a transmissão da mensagem ocorra. Sabemos que esta comunicação possui estrutura
gramatical própria permitindo que o surdo utilize de forma sistemática e padronizada a comunicação.
Diante da informação relatada, ainda é possível encontrar algumas desinformações em torno desta comunicação,
sendo assim destaque a informação correta.
 
A comunicação do surdo, por ser visual tem um sistema de conteúdo restrito e dentro da configuração linguística ela
apresenta por um sistema inferior a comunicação oral.
 A extensão de Libras é Língua Brasileira de Sinais. 
A+
A
A-
A informação correta é que a extensão de Libras é Língua Brasileira de Sinais e não linguagem, já que se trata de
uma língua. Não sendo uma língua universal. Não sendo também uma língua inferior a língua oral. E apesar da
língua de sinais ter a comunicação visual, é possível a conversação com abstratos. 
 A extensão de Libras é Linguagem Brasileira de Sinais. 
 
Dentro da comunicação do surdo não é possível abordar conhecimentos abstratos, pois não é possível a explicação visual. 
 Para facilitar a comunicação do surdo, há uma língua universal usada por todos os povos. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 8
A comunicação do surdo ao longo da história teve mudanças. Nos anos 70 ocorreu uma tendência que impulsionou
a forma de comunicar-se, esta proposta consistia em:
“ usar sinais, leitura orofacial, amplificação e alfabeto digital para fornecer inputs lingüísticos para estudantes surdos,
ao passo que eles podem expressar-se nas modalidades preferidas”.
Que conceitualmente chama-se:
 Comunicação total. 
A+
A
A-
Resposta correta: 
É a comunicação total que é a prática de usar sinais, leitura orofacial, amplificação e alfabeto digital para
fornecer inputs lingüísticos para estudantes surdos, ao passo que eles podem expressar-se nas modalidades
preferidas.
 Ouvintismo. 
 Bimodismo. 
 Bilinguismo. 
 Oralismo. 
0 / 0,6 ptsPergunta 9IncorretaIncorreta
Leia o texto abaixo:
Os mais antigos saberes produzidos sobre os surdos e a surdez de que se tem conhecimento datam de cerca de
1.000 anos antes de Cristo, com as categorizações feitas pelos hebreus no Talmude sobre as diferenças entre
surdos, surdos-mudos entre outros (CARVALHO, 2007). Entendemos, contudo, que é a partir da conjuntura da
Modernidade que a proliferação desses saberes aumenta.
Fonte: WITCHS, Pedro Henrique; LOPES, Maura Corcini. Surdez como matriz de experiência. Revista Espaço, Rio
de Janeiro, RJ: 2015. v. 43, p. 32-48.
A+
A
A-
Considerando as classificações atuais da surdez, analise as afirmativas a seguir
I) Se considerado o período de aquisição, a surdez pode ser classificada como congênita ou adquirida.
II) Na surdez congênita, o indivíduo fica surdo antes do período de aquisição da linguagem, uma vez que nasce
assim.
III) A surdez adquirida pode ser tanto pré-lingual quanto pós-lingual. 
É correto o que se afirma em:
 II e III, apenas. 
As afirmações I, II e III estão corretas.
A classificação da surdez de acordo com o período de aquisição pode ser dividida em duas: a surdez congênita
ocorre quando o indivíduo já nasce surdo e, por esse motivo, a surdez é considerada pré-lingual. Já a surdez
adquirida ocorre quando o indivíduo perde a audição ao longo da vida. Nesse caso, a surdez pode ser tanto pré-
lingual quanto pós-lingual, a depender do momento em que se perde a audição.
 I e III, apenas. 
 II, apenas. 
 I, II e III. 
 I, apenas. 
A+
A
A-
0,6 / 0,6 ptsPergunta 10
Observe as frases a seguir:
Eu cheguei de viagem.
Você chegou da padaria.
Maria chegou na hora do jantar.
Na língua de sinais temos formação sintática de diferente tipos de verbos.
Sobre a palavra CHEGAR que denota o movimento como é usado na frase, pertence a qual grupo de verbo?
 Verbos simples. 
 Verbos locativos. 
 Verbos de concordância. 
 Verbos espaciais. 
Resposta correta o verbo CHEGAR pertence à classe dos verbos espaciais, pois ele tem afixo locativo sobre o qual 
o sujeito recai.
 Verbos afirmativos. 
A+
A
A-
Pontuação do teste: 5,4 de 6
A+
A
A-