6 E 7 ano Redação

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SIMULADO DO CONCURSO DE REDAÇÃO - 2023
"Ele é o Autor do verdadeiro amor que eu irei transcrever em ações."
#MuitoAlémdoEnsino
Professor (a): Série / Turma:	
Aluno (a):	
 Escola:	
Disponível em: https://pp.nexojornal.com.br/linha-do-tempo/2021/O-direito-humano-%C3%A0-alimenta%C3%A7%C3%A3o-no-mundo-e-no-Brasil
https://turminha.mpf.mp.br/explore/direitos-das-criancas/alimentacao/direito-a-alimentacao
TEXTO 2 – Texto expositivo:
O direito humano à alimentação adequada — também chamado pela sigla DHAA — pode parecer essencialmente básico, pois dele depende o direito à vida. Ainda assim, e talvez por isso mesmo, ele passe despercebido nas discussões sobre prioridades de políticas públicas.
Em âmbito nacional e internacional, um vasto arcabouço legal garante o direito de todas as pessoas de se alimentar de maneira adequada e digna. No Brasil, junto ao conceito do direito à alimentação, caminha o de soberania alimentar e o de segurança alimentar e nutricional.
É importante lembrar que o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) diz que é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, os direitos referentes à vida, à saúde e à alimentação, entre outros. 
Além disso, está no ECA que a criança e o adolescente do ensino fundamental devem ter acesso a um programa de alimentação, juntamente com programas de material didático-escolar, transporte e assistência à saúde. Outros direitos fundamentais de todo cidadão, são: educação, saúde, trabalho, moradia, lazer, segurança, previdência social, proteção à maternidade e à infância, assistência aos desamparados.
TEXTO 1 – Resenha:
O cinema brasileiro ganha uma indicação ao Oscar 2021. “Umbrella” (2021), o primeiro curta-metragem brasileiro de animação a entrar na corrida pela estatueta dourada, traz a memória afetiva por detalhes físicos da recordação, impedindo que o passado se dissipe em esquecimento. 
“Umbrella” é uma obra de conscientização social. É sobre ressignificar comportamentos em relação a nosso próximo. A diretora do curta metragem declarou  “Todo mundo passa por situações que nem imaginamos, por isso devemos ser gentis uns com os outros”, comenta Helena. “Por isso pensamos em trazer a empatia e a esperança para essa narrativa. Algo que precisamos cada vez mais e mais”, finaliza a editora. 
Disponível em: https://vertentesdocinema.com/umbrella/
ASSISTA EM:
https://www.youtube.com/watch?v=Bl1FOKpFY2Q
TEXTOS MOTIVADORES: leitura de apoio para entender o tema.
“A empatia e o direito à vida digna: eu posso aprender como você?”
TEMA DA CARTA ARGUMENTATIVA:
INSTRUÇÕES PARA O GÊNERO CARTA ARGUMENTATIVA:
· A carta argumentativa é um texto escrito em formato de prosa (texto composto por parágrafos).
· Quantidade mínima de linhas escritas: 12 linhas em 3 parágrafos com bom desenvolvimento do tema (introdução, desenvolvimento e conclusão).
· Quantidade máxima de linhas e parágrafos: 23 linhas. Sendo 4 parágrafos com bom desenvolvimento do tema: introdução, desenvolvimento e conclusão.
· Deve conter cabeçalho (data e local) e assinatura do locutor (escritor).
· Nome do Receptor: abaixo da data e do local, deverá constar o nome da pessoa ou do órgão a quem se destina a carta.
· Saudação inicial: dependendo da formalidade, utilizamos determinadas saudações iniciais (vocativos). 
· Despedida: é a saudação final que colocará fim no seu texto, por exemplo, “atenciosamente”, se for formal, ou “beijos e abraços”, de maneira informal.
· Nome do emissor: ao final da carta é importante que apareça o nome e a assinatura de quem escreveu.
· Sua letra deve ser legível, a linguagem em conformidade com as regras gramaticais, uso da 1ª pessoa, não é preciso que use palavras difíceis.
· Não faça cópias dos textos motivadores, converse com o professor e discuta antes o tema.
SIMULADO DO CONCURSO DE REDAÇÃO - 2023:
"Ele é o Autor do verdadeiro amor que eu irei transcrever em ações."
TEXTO 3 – História em quadrinhos:
Tirinha do Armandinho - Vi ontem um bicho Na imundície do pátio.../ Versos de MANUEL BANDEIRA
TEXTO 4 – Texto informativo e campanha publicitária:
Projeto da ADRA atende mais de 10 mil pessoas em situação de insegurança alimentar - setembro/2022
De acordo com a Organização das Nações Unidas (ONU), a insegurança alimentar se agravou durante a pandemia da COVID-19 no país, mas já vinha se intensificando há alguns anos. Dados recentes revelam o retorno do Brasil ao ‘’mapa da fome’’, afetando 33,1 milhões de pessoas, ou seja, 15,5% da população brasileira.
O Núcleo da Agência Adventista de Desenvolvimento e Recursos Assistenciais no Distrito Federal e Goiás (ADRA DF/GO) recebe doações de alimentos por meio do Projeto Mesa Brasil, sobre isso o responsável declara:
“A experiência é gratificante, pois o Projeto é um meio para ajudar famílias que estão em estado de miserabilidade total. Já tivemos casos de pessoas com depressão e sem emprego, e conseguimos assisti-las com cestas de alimentos. Essas ações são enriquecedoras porque ajudam muitas pessoas e cada dia mais nos esforçamos para ampliar o atendimento”, declara Leandro. 
Disponível em: https://adra.org.br/distrito-federal/projeto-mesa-brasil/
PERGUNTAS QUE NOS AJUDAM A PENSAR:
-Todos os cidadãos têm direito aos mesmos direitos básicos (alimentação, saúde, educação, viver de maneira digna)?
-Ao refletir sobre alimentação de qualidade, você considera que todos os brasileiros estão se alimentando de maneira que não exista diferença de acesso à comida?
-Você já presenciou alguém jogando comida fora do prato, como um ato de desperdício?
-Se nós temos consciência da desigualdade de acesso aos recursos básicos, o que nós podemos fazer para diminuir a diferença que há entre os cidadãos do país?
PARA PENSAR E ESCREVER: após a leitura dos textos motivadores, escreva uma carta argumentativa sobre o tema proposto. 
Simule uma situação em que você irá escrever para os seus responsáveis, as pessoas que mantêm a sua casa e te dão recursos para você se alimentar bem e viver com dignidade. 
Na carta argumentativa você irá convencer seus responsáveis a contribuir com a doação de algum recurso que irá trazer dignidade, qualidade de vida – nem que seja por um momento – para uma família carente que a escola irá atender. Você poderá escolher qual recurso será doado: uma cesta básica de alimentos, roupas de frio, livros, brinquedos em ótimas condições de uso, entre outras alternativas.
Importante: você precisará convencer seus responsáveis sobre a importância da doação, da empatia, como um recurso de auxílio ao próximo, na garantia de qualidade de vida e recursos básicos para outros cidadãos brasileiros.
Lembre-se de revelar sua visão pessoal ao criticar a desigualdade social em que alguns desperdiçam recursos enquanto outros padecem por falta. Pense que a sua carta deverá convencer seus pais ou responsáveis da importância das ações solidárias. A pergunta do tema é retórica, semelhante a um apelo.
Mantenha a sensibilidade que fará com que o leitor reflita sobre a necessidade de ajudar ao próximo.
“A empatia e o direito à vida digna: eu posso aprender como você?”
TEMA QUE SERÁ DESENVOLVIDO: