PAS Legislação Administrativa

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Curso: Gestão Pública
Disciplina: Legislação 
Administrativa
Período: 3º
Carga Horária: 80 horas
PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM 
SIGNIFICATIVA
PAS
Disciplinas Online
Indicação para Suporte da Atividade
• Para que você consiga desenvolver sua tarefa com mais tranquilidades, recomendo que 
acesse os links abaixo, porque eles ajudarão você a entender ainda mais nosso assunto.
• Leitura e análise do Art. 37 da Constituição Federal do Brasil, que trata dos Princípios da 
Administração Pública.
• https://
ambitojuridico.com.br/cadernos/direito-administrativo/os-principios-da-administracao-publica-
no-sistema-juridico-brasileiro/
 Acesso em 09 maio 2022.
Fonte: Os princípios da administração pública no sistema jurídico brasileiro.
• Estes materiais diferem dos postados no AVA por serem direcionados à PAS
https://ambitojuridico.com.br/cadernos/direito-administrativo/os-principios-da-administracao-publica-no-sistema-juridico-brasileiro/
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 Problematização
Definidas como programas de ação governamental visando a coordenar os meios à 
disposição do Estado e as atividades privadas, para a realização de objetivos socialmente 
relevantes e politicamente determinados (Bucci, 2006), as políticas públicas aprovadas e 
executadas são, na perspectiva da sociedade, a resposta dos representantes eleitos às 
necessidades do País. Traduzem, em alguma medida, a maneira como os mandatários 
interpretam as demandas sociais e procuram resolver deficiências estruturais da realidade 
socioeconômica. 
Fonte: Agência Senado
A relevância da compreensão dos Princípios se dá , em virtude de que são fontes sempre 
presentes no sistema jurídico e possuem grande importância em seu conteúdo, pois são 
eles que norteiam toda a atividade de formação, interpretação e aplicação das normas 
jurídicas.
Problematização
O aluno deve compreender como os Princípios da Administração Pública 
podem resultar em uma gestão eficaz, ética e focada no respeito à 
sociedade e ao patrimônio público.
Deve anotar o que não foi compreendido, tais como termos técnicos, 
expressões etc. 
Ação de Aprendizagem 1
Objetivo de Aprendizagem: 
• Descrever a evolução dos princípios da administração pública no 
sistema jurídico brasileiro no Brasil.
• Reconhecer a importância da análise e aplicabilidade de tais 
princípios.
• Compreender a importância do pensamento sistêmico, crítico e 
criativo, inter-relacionados a gestão pública;
Ação de Aprendizagem 1
Introdução e Apresentação: O aluno deverá realizar esta atividade 
individualmente. 
Leitura (sala de aula invertida): Neste momento, cada aluno deverá ler a obra 
sugerida, e efetuar uma pesquisa Bibliográfica. Recomenda-se anotar os termos 
técnicos que não foram compreendidos na leitura, para postagem no fórum da 
disciplina.
Ação de Aprendizagem 1
A primeira atividade a ser realizada consiste na leitura e anotações 
sobre o art. 37 da Constituição Federal, não olvidando de contemplar as 
alterações constitucionais e legais indicadas na interpretação da legislação, 
busque correlacionar o conteúdo teórico com a realidade prática atual. 
A primeira atividade serve de amparo teórico para o produto final que 
será montar uma esquematização com SLIDES sobre os Princípios da 
Administração Pública, para a partir do esquema analisar sobre gestão e 
nossos administradores públicos, refletindo sobre ética, legislação , etc. 
Ação de Aprendizagem 2
Objetivo de Aprendizagem: Discutir sobre os aspectos relevantes 
observados durante a pesquisa bibliográfica, o aluno irá vivenciar o 
trabalho e exercitar a argumentação.
Elaboração da esquematização para confecção dos slides: Após 
efetuar os apontamentos e enumerar as observações pessoais e 
pontuais sobre a relação princípios/gestão pública, você deverá 
transcrever as informações. 
Ação de Aprendizagem 2
• Agora é o momento de elencar os argumentos e percepções 
favoráveis e contrárias a relação princípios/gestão pública.
• A seguir, enumerar os argumentos favoráveis à relação, com aspectos 
positivos observados.
• Produzir argumentos pessoais e conclusões críticas favoráveis ou 
contra a relação prática da observância dos princípios , explicando as 
razões da opção, socialize com seus colegas no Fórum da disciplina.
• Sua construção é muito importante para um olhar crítico e politizado 
sobre o cumprimento das princípios pelos gestores públicos, as 
propostas de alteração desses direitos e a nossa realidade.
• Elaboração do roteiro individual para confecção dos slides.
Ação de Aprendizagem 2
Após suas pesquisas, organize as informações, tendo como foco:
• Entender o contexto histórico do surgimento dos princípios da Gestão 
Pública.
• Elencar os argumentos contrários ao retrocesso da relação 
princípios/gestão. 
• Enumerar os argumentos favoráveis à relação princípios/gestão.
• Produzir argumentos pessoais e conclusões críticas favoráveis ou contra à 
relação princípios/gestão, explicando as razões da opção.
A importância dessa etapa consiste na anotação e diálogo entre questões 
atuais e contraditórias no concernente a Gestão Pública.
 
Ação de Aprendizagem 2
Elaboração da confecção dos slides.
Nos slides devem estar presentes os seguintes princípios da Administração 
Pública:
 Legalidade
 Impessoalidade
 Moralidade
 Publicidade
 Eficiência
O aluno deve organizar a confecção de slides individualmente. 
 
Ação de Aprendizagem 3
Objetivo de Aprendizagem: Promover a construção de um pensamento 
crítico e reflexivo diante de situações da aplicabilidade da teoria em 
relação a aplicabilidade dos princípios na Gestão Pública.
Confecção dos slides: Após a leitura do material bibliográfico sobre o 
tema e definição da elaboração dos slides o aluno irá postar os slides 
como produto final. 
Ação de Aprendizagem 3
A partir do conhecimento de leitura e do levantamento feito dos princípios, organize as informações, 
tendo como foco o levantamento das seguintes informações:
I) Quais são os nossos princípios 
a) Descrever as características de cada princípio existente.
• b) Fazer uma comparação sobre a efetividade de cada princípio na prática pelos gestores públicos. 
• c) Escolha de situações práticas.
• Recomendamos que a escolha de casos ou notícias solicitados acima, não seja dos municípios ou 
cidades atendidas pelo polo da Unit.
Solicitamos também que o nome do município ou do político indicado no material pesquisado seja 
substituído por nomes “fictícios”, a fim de evitar desgastes.
É o produto final da PAS
Produto Final
Cada aluno deverá postar seus slides no AVA até o dia da prova. Nele deve conter 
todos os tópicos solicitados.
 O produto final será postado e deve conter as reflexões e pontos destacados nos 
produtos intermediários realizados, consistirá em SLIDES (conteúdo uma reflexão 
pessoal crítica sobre a aprendizagem).
Elaborar o Produto Final e postar no item Entrega da PAS.
Produto Final
Formatação dos slides:
 Slides não devem conter texto corrido, prosa. Use frases bem curtas 
Use entre 6 e 8 linhas por slide. Em casos extremos, pode-se usar até 10 (ou, em casos muito 
extremos até 12) linhas por slide. 
Use um tamanho de fonte o maior possível. De preferência, entre 20 e 28 para o texto e entre 32 e 
46 para os títulos.
Cuidado ao escolher a cor e o padrão de fundo dos slides. Escolha um fundo que permita um grande 
contraste com a cor do texto. Fundo branco (ou quase branco) e letra preta é o ideal. 
Figuras, diagramas e até vídeos curtos irão tornar o conteúdo mais interessante.
Se você incluir figuras, siga as mesmas regras do tamanho do fonte para o texto que aparece dentroda figura. Além disso, use todo o espaço disponível para fazer com que a figura fique o maior 
possível.
Critérios de Correção
- • Entrega correta da resposta em todos os itens solicitados, de forma coerente e 
coesa, corresponderá a 100% do valor da atividade.
- • Entrega correta da resposta em pelo menos três itens, de forma coerente e 
coesa do solicitado, corresponderá a 75% do valor da atividade.
- • Entrega correta da resposta em pelo menos dois itens, de forma coerente e 
coesa do solicitado, corresponderá a 50% do valor da atividade.
- • Entrega correta da resposta em pelo menos um item, de forma coerente e 
coesa do solicitado, corresponderá a 25% do valor da atividade.
- • Entrega que não se aproximar da resposta solicitada em nenhum dos itens 
solicitados não obterá ponto algum, sendo considerada incorreta.
Produto Final
Aluno(a), caso tenha alguma dificuldade no encaminhamento da PAS devido aos meios 
disponíveis para que ela seja feita, entre em contato com seu tutor ou com o gestor do 
polo, para que algumas alternativas sejam indicadas. Mas não deixe para o último 
momento. Quanto antes avisá-los, melhor será o retorno pra você.
Dúvidas poderão ser encaminhadas por e-mail para: sylvia.oliveira@souunit.com.br
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