Avaliação de Aprendizagem Profop Psicomotricidade e Ludopedagogia

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04/06/2023, 09:12 Course Status – Ibra Educacional
https://ava.ibraeducacional.com.br/course-status/ 1/2
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM PROFOP – PSICOMOTRICIDADE E LUDOPEDAGOGIA
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
A Psicomotricidade não é apenas um comportamento preventivo, mas também educativo, que ajuda a
ganhar autonomia de aprendizagem, promovendo o processo de alfabetização nas escolas.
Resposta Marcada : VERDADEIRO
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
A psicomotricidade é uma área de estudo que se concentra na relação entre o desenvolvimento motor,
cognitivo e afetivo de uma pessoa.
Resposta Marcada : VERDADEIRO
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
A psicomotricidade só é importante na educação infantil, não tendo relevância para o ensino fundamental e
médio.
Resposta Marcada : FALSO
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
A prática de atividades psicomotoras na escola pode ajudar a desenvolver habilidades como coordenação
motora, equilíbrio, concentração e raciocínio lógico.
Resposta Marcada : VERDADEIRO
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Segundo Duarte (2019), a evolução da motricidade em coordenação com o meio atua de forma integrada
com as reações: Interoceptivas, Proprioceptivas e Exteroceptivas.
Resposta Marcada : VERDADEIRO
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Fontana, em A importância da psicomotricidade na educação infantil (2012), cita que Wallon, Piaget e
Ajuriaguerra iniciaram os estudos da psicomotricidade com pesquisas na área das patologias para, logo
após, se aprofundarem nos estudos voltados para o campo do desenvolvimento humano. Considerando
essa informação, assinale a alternativa incorreta.
Resposta Marcada :
A formação das habilidades físicas do indivíduo acontecerá ao longo de sua interação com a família.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Segundo Aguilar (2019), Wallon acreditava que:
Resposta Marcada :
Cognição: É baseada no que ele chamava de áreas funcionais: movimento, afetividade, inteligência e pessoa.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Para Alves (2016), Jean Piaget define quatro outros conceitos básicos sobre o desenvolvimento e a
inteligência das crianças. São eles, exceto:
Resposta Marcada :
Habilitação.
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PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
De acordo com Brites (2020), os distúrbios psicomotores podem ser classificados em quatro grupos, são
eles, exceto:
Resposta Marcada :
Lateralidade da percepção musical.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Marque a alternativa que preenche as lacunas abaixo corretamente de acordo com os conceitos sobre os
eixos estruturadores das culturas da infância:
I – Interatividade.
II – Fantasia do Real.
III – Ludicidade.
( ) A criança vive num mundo heterogêneo, onde está em contato com várias e diferentes realidades, entre
elas a escola, a igreja, a família, as atividades sociais e os seus pares, que contribuem para a formação da
sua identidade pessoal e social.
( ) Representa um aspecto essencial das culturas infantis. A natureza interativa e imaginativa do brincar é
um dos primeiros componentes das culturas da infância e, por sua vez, o brinquedo e o brincar constituem
um fator fundamental na recriação do mundo e na produção das fantasias infantis.
( ) Por meio da imaginação a criança atribui significado às coisas, ampliando a sua compreensão e visão
de mundo. Configura-se também como capacidade de resistência frente a situações indesejáveis e
dolorosas vivenciadas por ela, e oportunidade de situações, experiências e conhecimentos novos.
Resposta Marcada :
I, III, II.
Total