Revisão Teorias Psicanalíticas - Parte 1

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Revisão Psicanálise
Freud e a origem da Psicanálise
As descobertas de Freud tiveram várias influências, como Breuer e Charcot.
Tratavam os pacientes com "doenças nervosas".
Os trabalhos de Charcot tiveram grande relevância na psiquiatria e neurologia.
Fez algumas descobertas de doenças cerebrais, como a afasia.
Usava a hipnose para o tratamento da histeria e outras perturbações.
o método de Charcot influenciou muito Freud, assim ele utilizou do método da hipnose, até 
abandona-la para a utilização da associação livre.
A associação livre era o método de Breuer.
Ele tratava seus pacientes por meio de diálogos.
A Histeria
Freud e Breuer descobriram que o gatilho para a histeria tem origem em um conflito psíquico.
Isso influenciou nas descobertas sobre o inconsciente.
E que começasse a pensar sobre a noção dos processos inconscientes da memoria e sobre a 
ideia de repressão.
Sobre a hipnose, Freud ficou fascinado, mas percebeu que os sintomas so sumiam por um tempo, ou 
eram so amenizados, porém não curados.
Freud observando os pacientes percebeu a resistência e concluiu que se derivava de desejos 
sexuais.
Suas teorias sobre a sexualidade, principalmente a infantil, não foram bem aceitas.
Trauma E Defesa Psíquica
Freud começa a se afastar de Breuer onde ele começa com a teoria da sexualidade.
Freud tinha uma forma própria de investigar as coisas.
Teoria do recalque - Defesa Psíquica
O analista analisa o inconsciente.
Dispensa a hipnose.
O pensamento vem de maneira fragmentada e desorganizada. O analista deve organizar os 
pensamentos para chegar até o fator.
Marcas Milemonicas
Marcas de situação traumática.
Teoria da sexualidade
Ponto de referencia para a construção do sujeito, seu psiquismo.
Não está ligado a genitália e a reprodução.
Diz que toda pulsão é uma pulsão sexual, mas essa pulsão está ligada a energia.
Essa energia é a libido.
Sexualidade Infantil
Importante para a constituição do sujeito.
Ao nascer a criança é só pulsão.
A pulsão é de origem sexual.
Pequeno perverso polimorfo
Quer satisfação a todo custo.
Que satisfação através do estimulo de uma zona erógena.
Fase anal. oral, fálica, genital e latência.
Qualquer parte do corpo pode virar uma zona erógena.
Bissexualidade
Nesse momento a criança ainda não tem a compreensão da sexualidade.
Busca do prazer por qualquer sexo.
Reconhecer a disposição "perverso polimorfo".
Pois se manifesta de várias formas.
Fases de organização da libido:
Fase oral
Se localiza entre o nascimento e 1 ano.
Ligado na ingestão de alimentos.
A criança tem prazer com a sucção do peito.
Ela incorpora o leite e o seio e sente a mãe dentro de si.
Zona erógena: Boca.
Fase anal ou Fase anal sádica
Acontece entre 0 e 3 anos.
As fezes são um objeto superestimado ou insatisfeito pela criança.
Esta impregnado de amor simbólico.
Atividade de dar e receber.
Corresponde ao sadismo e masoquismo na fase adulta.
Zona erógena: Anus.
Fase Fálica
Acontece o complexo de édipo e a ameaça de castração.
No menino e o interesse narciso no pênis e percebe a ausência de um na menina.
Tem uma atração pela mãe.
Busca pelo amor.
Na menina e a inveja do pênis e o ressentimento da mãe por não ter lhe dado um.
Tem o interesse pelo pai.
É compensado com um desejo de um filho.
Período de latência
Ocorre entre os 6 e o período da puberdade.
A criança fica deslocada.
Não há desenvolvimento psicossocial.
A maioria dos impulsos sexuais são reprimidos.
A energia sexual reprimida é canalizada através da sublimação.
A criança vai obter satisfação de coisas socialmente aceitas.
Sublimação: é um mecanismo de defesa no qual se investe uma idealização socialmente 
aceita.
Fase genital
Começa na puberdade.
Momento de experimentação sexual.
Investe num vinculo amoroso.
Os conflitos das outras fases atingem uma estabilidade, para enfrentar a idade adulta.
Tanto meninos como meninas buscam formas de satisfazer suas necessidades eróticas e 
interpessoais.
O complexo de Édipo
Ocorre entre os 2 a 5 anos.
Constituição da personalidade do individuo.
Primeiro objeto de amor da criança é a mãe.
Futuramente a criança abdica de seu investimento por conta dos outros.
A criança sendo livre de pudor demostra curiosidade no corpo do outro.
Futuramente o meninos aceitam a vista de que as meninas não tem um pênis e acreditam que 
elas o tinham e o perderam.
Já as meninas sentem a inveja do pênis dos meninos por se sentirem em desvantagem.