PRÁTICA DE ENSINO EM LÍNGUA INGLESA8

Prévia do material em texto

PRÁTICA DE ENSINO EM LÍNGUA INGLESA
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	 
	CEL1535_A8_202204329182_V1
	
	
	
	
		Aluno
	Matr.: 202204329182
	Disc.: PRÁT.ENS.LÍNG.INGL. 
	2022.4 EAD (GT) / EX
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	 
		
	
		1.
		Leia o texto a seguir:
"Uma das queixas mais recorrentes entre os aprendizes de línguas estrangeiras jaz especificamente no bloqueio que se dá exatamente quando eles são expostos a situações comunicativas reais na língua-alvo. Você certamente já ouviu falar de pessoas que literalmente 'travam' quando têm que falar inglês, por exemplo. Ou ainda, você talvez conheça pessoas que, embora se esforcem ao máximo para dominar a língua inglesa, sempre têm 'um branco mental' no exato momento em que precisam utilizar a língua inglesa, especialmente no ambiente de trabalho. Por que será que esses eventos ocorrem? Que fatores causam esses bloqueios? Seria possível sugestionar a nossa mente para o aprendizado da língua inglesa, eliminando tais complexos ou traumas registados em nossa mente?"
► A proposta metodológica de ensino de inglês como língua estrangeira desenvolvida com o intuito de eliminar traumas registrados no aprendizado foi o(a):
 
	
	
	
	Abordagem Lexical
	
	
	Sugestologia
	
	
	Método de Gramática e Tradução
	
	
	Método Silencioso
	
	
	Abordagem Comunicativa
	
Explicação:
A proposta humanista em que a atmosfera da sala de aula, técnicas de relaxamento e uma infraestrutura adequada são fatores determinantes para sugestionar a mente para o aprendizado da língua inglesa é conhecida como Sugestologia.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Leia o texto a seguir:
"O ensino das palavras e das estruturas gramaticais não deve ser feito em isolamento, separadamente do discurso. Ou seja: não se deve ensinar estruturas gramaticais sem um foco nas funções comunicativas que elas agenciam".
► Tendo em mente o conjunto de Leis propostas por Georgi Lozanov para uma implementação bem-sucedida das técnicas da Sugestologia, o texto supracitado refere-se à qual Lei?
	
	
	
	Global-Parcial, Parcial-Global, Parcial por meio do Global
	
	
	Aumento Duplicado ou Triplicado do Input
	
	
	Lei da Liberdade
	
	
	Lei da Convicção do Professor
	
	
	Lei do Amor
	
Explicação:
O ensino de qualquer elemento referente à língua-alvo não deve ser feito em isolamento, separadamente do discurso. Ou seja: não se deve ensinar sem um foco nas funções comunicativas que elas agenciam.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Read the following passage and fill in the blanks with the missing words:
Regarding language teaching and learning, he argued that learning takes place through the interactions between students and their______ ,teachers, and other adults. Therefore, the learning environment should ______the student's ability to interact with each other through discussion, collaboration, and ______. The role of the teacher in this approach is that of a ______ S/he should be able to create a friendly environment where directed interactions can occur.
	
	
	
	relatives , create , lectures , ruler
	
	
	peers , maximize , feedback , facilitator
	
	
	headmasters , discuss , counselor , boss
	
	
	friends , minimize ,  care taking  , leader
	
	
	cousins , help ,  interest , learner
 
	
Explicação:
This is a straight forward kind of question and answer exercise. It is just a matter of choosing the right words.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		 Fill in the blanks with the missing words:
The PCNs corroborate that the learning processes are generated by ................ through the interaction between a student and a more competent partner. They interact through the use of language and negotiate meaning in order to do their assignments. In other words, they involve themselves in a process of construction of shared knowledge.
 
	
	
	
	the zone of thought development
	
	
	the zone of speech development
	
	
	the zone of proximal development
	
	
	the zone of brain development
	
	
	the zone of common development
	
	
	 
		
	
		5.
		The ability to know whether or to what degree verbal or non-verbal behavior is appropriate to a particular situation, relationship, culture, or genre is called
	
	
	
	Attestedness
 
	
	
	Possibility
	
	
	Strategy
	
	
	Appropriateness
	
	
	Feasability
	
Explicação:
Appropriateness
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Leia o texto a seguir:
"Como uma das principais questões está justamente em criar uma atmosfera adequada para a aprendizagem da língua-alvo, o uso de recursos como música clássica durante as aulas tende a potencializar o relaxamento, reduzindo-se assim a ansiedade, fator que aumenta a probabilidade de um aprendizado bem-sucedido".
► Tendo em mente o conjunto de Leis propostas por Georgi Lozanov para uma implementação bem-sucedida das técnicas da Sugestologia, o texto supracitado refere-se à qual Lei?
	
	
	
	Lei do Amor
	
	
	Lei da Liberdade
	
	
	Lei de utilização das Artes e da Estética 
	
	
	Lei da Proporção Dourada
	
	
	Global-Parcial, Parcial-Global, Parcial por meio do Global
 
	
Explicação:
Como uma das principais questões está justamente em criar uma atmosfera adequada para a aprendizagem da língua-alvo, o uso de recursos artísticos como música clássica durante as aulas tende a potencializar o relaxamento, reduzindo-se assim a ansiedade, fator que aumenta a probabilidade de um aprendizado bem-sucedido.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Leia o texto a seguir:
"O professor atua como um facilitador do processo de aprendizagem. Normalmente, ele inicia a aula com técnicas de relaxamento e respiração. Os alunos atuam em estado de semi-vigília, absorvendo as palavras do professor."
► Texto supracidado diz respeito a que elemento do quadro teórico-metodologógico da Sugestologia?
	
	
	
	Papel do Professor e do Aluno
	
	
	Objetivos Linguísticos
	
	
	Conteúdos/"Syllabus"
	
	
	Teoria de Língua
	
	
	Teoria de Aprendizagem
	
Explicação:
Tendo em vista o conjunto de ações listadas, esse item diz respeito exclusiavamente aos papéis que aluno e professor precisam desempenhar dentro da proposta metodológica conhecida como Sugestologia.