AVALIAÇÃO TESTE EAD UNIP LOGISTICA

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AVALIAÇÃO TESTE DE INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO A DISTANCIA
· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Assinale a alternativa em que aparecem listados, em ordem cronológica (ou seja, na sequência temporal, do mais antigo ao mais recente), os três meios de comunicação mais conhecidos no ensino a distância.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Correspondência, televisão, internet.
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	A respeito das universidades medievais, considere as afirmativas a seguir.
 
I. O prestígio das universidades medievais estava relacionado à preservação e à disseminação de conhecimento.
II. A expansão do número de universidades estava relacionada à expansão de setores comerciais e urbanos, especialmente depois do século XII.
III. Nas universidades medievais, a mulher tinha um papel de destaque, já que era vista como um ser capaz de realizar encantamentos e receber favor das divindades, saberes estes tidos como legítimos àquele momento.
 
Sobre a Idade Média e as universidades, pode-se afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	“Esta modalidade de educação é conceituada por diversos autores e cada um destes enfatiza alguma característica especial no seu conceito. A ênfase de cada autor, os diversos acontecimentos históricos e as variadas instituições mostram que a Educação a Distância oferece oportunidades que pelo modelo presencial seria difícil ou impossível de atingir, pois possui uma ampla abrangência e grandiosa magnitude não somente no nosso país, mas em todo o mundo.”
 
ALVES, L. Educação a distância: conceitos e história no Brasil e no mundo. Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância: São Paulo, Artigo 7, V.10, 2011, p. 83-92 (adaptado).
 
De acordo com a história da Educação a Distância e com as ideias expostas no texto, julgue as afirmativas a seguir.
 
I. O objetivo inicial da Educação a Distância, no Brasil e no restante do mundo, era desenvolver competências profissionalizantes por correspondência.
II. O Ensino a Distância permite que a sociabilização presencial entre os envolvidos no processo de educação seja elevada, em resposta à utilização crescente de multimídias e de ferramentas de interação a distância.
III. A Educação a Distância tem ampliado a democratização do ensino e disseminado os mais variados conhecimentos.
 
Pode-se afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	A competência representa a capacidade que a pessoa possui ao realizar certas atividades com eficiência. Com o uso do conhecimento adquirido no ensino a distância, espera-se que os alunos desenvolvam a competência de integrar e transferir conhecimentos, recursos e habilidades. Considere as competências apresentadas a seguir:
 
I. Autoavaliação.
II. Gerenciamento do tempo.
III. Autonomia no aprendizado.
IV. Determinação do ritmo das atividades de estudo.
 
Os alunos da EaD devem desenvolver:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
As competências I, II, III e IV.
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Assinale a alternativa que identifica o período de educação a distância marcado pela troca de material impresso entre o educando e o educador por intermédio do correio tradicional, comunicação esta considerada bidirecional, assíncrona e demorada.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Primeira Geração.
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	A respeito da modalidade EaD, considere as seguintes afirmativas:
 
I. Os cursos oferecidos na modalidade EaD são destinados, de forma preferencial, aos estudantes que não podem estar fisicamente presentes no ambiente formal de ensino-aprendizagem.
II. Os cursos oferecidos na modalidade EaD são destinados, exclusivamente, aos alunos que trabalham com tecnologias de comunicação e informação. Tal restrição deve-se ao fato de os cursos exigirem conhecimentos técnicos de informática de extrema profundidade.
III. Para que os alunos possam estudar na modalidade EaD, é necessário apenas que eles tenham conhecimentos básicos de tecnologias de comunicação e informação, em especial como usuários.
 
A respeito destas afirmativas, está(ão) correta(s) apenas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
I e III
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	(ENADE 2013) De um ponto de vista econômico, a globalização é a forma como os mercados de diferentes países interagem e aproximam pessoas e mercadorias. A superação de fronteiras gerou uma expansão capitalista que tornou possível realizar transações financeiras e expandir os negócios para mercados distantes e emergentes. O complexo fenômeno da globalização resulta da consolidação do capitalismo, dos grandes avanços tecnológicos e da necessidade de expansão do fluxo comercial mundial. As inovações nas áreas das telecomunicações e da informática (especialmente com a Internet) foram determinantes para a construção de um mundo globalizado.
Disponível em: <www.significados.com.br>. Acesso em: 2 jul. 2013 (adaptado).
 
Sobre globalização, avalie as afirmações a seguir.
I. É um fenômeno gerado pelo capitalismo, que impede a formação de mercados dinâmicos nos países emergentes.
II. É um conjunto de transformações na ordem política e econômica mundial que aprofunda a integração econômica, social, cultural e política.
III. Atinge as relações e as condições de trabalho decorrentes da mobilidade física das empresas.
 
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
II e III.
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	(MPOG 2012, com modificações) [1]
A respeito da relação entre educação e Tecnologias da Informação e da Comunicação, veja as afirmativas a seguir.
 
I. As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) foram introduzidas na educação apenas para que fosse possível controlar as atividades administrativas e auditar os resultados apurados na gestão das instituições educacionais; assim, elas não devem ser utilizadas com propósitos educacionais propriamente ditos.
II. É desnecessário integrar as TICs às atividades de sala de aula já que, em geral, elas são utilizadas em atividades adicionais, sem vínculo obrigatório com o currículo escolar ou compromisso com o conhecimento.
III. As TICs favorecem uma nova relação com o saber, possibilitando ultrapassar os limites dos materiais instrucionais tradicionais e favorecendo a criação de comunidades de colaboração.
IV. As TICs privilegiam a comunicação e permitem criar diálogos entre a escola e outros espaços produtores de conhecimento, produzindo mudanças interessantes.
 
Está correto apenas o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
III e IV.
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Complete a lacuna com a alternativa correta.
 
A _________________________ permite a visualização, em tempo real, direta ou indiretamente, de um espaço físico no mundo real cujos elementos são complementados por imagens geradas por computador (imagens dinâmicas, sons espaciais, etc.).
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Realidade aumentada.
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Assinale a alternativa incorreta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Nos dias de hoje, as modalidades de educação a distância oferecem apenas cursos de nível técnico.