AVALIAÇÃO COMPETÊNCIAS E PROFISSIONALISMO NO AMBIENTE INFANTIL

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AVALIAÇÃO – COMPETÊNCIAS E PROFISSIONALISMO NO AMBIENTE 
INFANTIL 
• Perrenoud (2013), define competência como: 
Resposta Marcada : 
A faculdade de mobilizar um conjunto de recursos cognitivos (saberes, capacidades, 
informações) a fim de encontrar soluções com eficácia para situações da vida diária. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• Madelaine Walker (2007 apud SACRISTÁN et al., 2011) define 
algumas prioridades educacionais e destaca, qualidades humanas 
fundamentais como objetivos últimos da prática educacional. 
Analise a seguir e associe a primeira e a segunda coluna, de forma a 
estabelecer a correta relação entre elas. 
1. Raciocínio prático 
2. Implicação educacional 
3. Conhecimento e imaginação 
4. Disposição em direção à aprendizagem 
5. Respeito, dignidade e reconhecimento 
6. Integridade emocional 
 
( ) Ser capaz de construir conhecimento acadêmico e profissional, 
desenvolver procedimentos de busca rigorosa, análise, comparação 
e síntese e, ao mesmo tempo, usar a imaginação e o conhecimento 
para compreender as diferentes posições e opiniões, debatendo 
princípios complexos, adquirindo conhecimento por prazer e para 
entender e agir de maneira justa e adequada. 
( ) Ser tratado e tratar com dignidade, valorizar outras línguas, 
outros costumes, outras religiões e outras filosofias de vida, 
demonstrando compaixão, empatia, justiça e generosidade, 
desenvolvendo competência na comunicação intercultural. 
( ) Ser capaz de fazer e de tomar decisões reflexivas, bem 
pensadas, informadas, independentes, intelectualmente rigorosas e 
socialmente responsáveis. 
( ) Ter curiosidade, desejo de aprender e confiança na própria 
capacidade de aprender, tornando-se um pesquisador ativo, sendo, 
para isso, capaz de participar de grupos sociais, resolvendo 
problemas de forma conjunta, respeitando a si mesmo e aos outros. 
( ) Ser capaz de levar a vida do estudo, do trabalho e das relações 
sociais com perseverança, resistindo a frustrações e aproveitando 
as oportunidades, tendo esperança de um futuro melhor. 
( ) Não estar submetido à ansiedade e ao medo, que impedem a 
aprendizagem, ser capaz de desenvolver maturidade emocional 
para a compreensão do outro e de si mesmo na complexidade e na 
incerteza. Além disso, ter segurança e liberdade física e de 
movimentos. 
A alternativa com a ordem correta é: 
Resposta Marcada : 
3, 5, 1, 4, 2, 6. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• Analise as afirmativas a seguir e marque aquelas que podem ser 
consideradas como verdadeiras (V) e falsas (F). 
( ) No modelo atual de escola, o aluno é preparado para atingir o 
ensino superior, sendo treinado em testes e exames nacionais e 
desenvolvendo, assim, competências ligadas a habilidades 
específicas de saberes que são trabalhados de forma disciplinar na 
teoria, muitas vezes não relacionados ao contexto real da vida. 
( ) O objetivo prioritário da atividade escolar deve ser como 
sempre foi, isto é, baseado em acumulação de dados ou 
informações pelo estudante na sua memória a curto prazo, para, 
então, reproduzi-los de forma fiel em uma prova. 
( ) A aprendizagem, para ser significativa, deve ser estabelecida 
nas práticas da vida real, em que os conceitos, ideias e princípios se 
tornam funcionais e são, consequentemente, recursos estimáveis 
para o aluno. 
( ) O uso das aprendizagens baseadas em competências pode ser 
abrangente, promovendo uma abordagem interdisciplinar, mas, 
dependendo da maneira como elas são interpretadas didática e 
pedagogicamente, podem tornar-se apenas uma nova forma de 
enunciar os objetivos que se pretende ensinar nas disciplinas. 
A alternativa com a ordem correta é: 
Resposta Marcada : 
V, F, V, V. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• Assinale a alternativa incorreta sobre os deveres fundamentais do 
pedagogo em sua prática profissional. 
Resposta Marcada : 
Empregar com transparência as verbas sob a sua responsabilidade, de acordo com os 
interesses e as necessidades coletivas dos usuários. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 
• A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 
9.394, de 20 de dezembro de 1996), que inicialmente fez referência 
à educação infantil voltada a crianças de: 
Resposta Marcada : 
0 a 6 anos. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• As instituições de educação infantil devem: 
Resposta Marcada : 
Assumir o seu papel e tornar acessíveis a todas as crianças elementos culturais que 
promovam avanços nos seus processos de desenvolvimento e que ampliem seus 
instrumentos de inserção social. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• Segundo Sacristán (2011), alguns princípios e dicas podem nortear 
as práticas pedagógicas para o desenvolvimento do currículo com 
base em competências, exceto: 
Resposta Marcada : 
Saber gerenciar e superar conflitos. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• Perrenoud (2000) define categorias de competências fundamentais 
para a autonomia das pessoas, exceto: 
Resposta Marcada : 
Construir e estimular organizações e sistemas de ação individual. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• Assinale a alternativa que não se refere aos impedimentos do 
pedagogo, no que compreende o favorecimento de qualquer forma 
existente, e de pessoas que exerçam ilegalmente a profissão de 
pedagogo e em desacordo com o Código de Ética: 
Resposta Marcada : 
Adulterar, interferir em resultados e fazer declarações falsas. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 
• Analise as afirmativas a seguir e marque aquelas que podem ser 
consideradas como verdadeiras (V) e falsas (F). 
( ) Cabe ao professor da educação infantil cuidar e educar as 
crianças inseridas no contexto escolar. 
( ) O grau do desafio das atividades propostas deve ser pensado de 
maneira a motivar as crianças e a instrumentalizá-las para a 
generalização dos conhecimentos aprendidos, tornando-os 
aplicáveis a situações diversas. 
( ) São instrumentos fundamentais para a reflexão sobre a prática 
docente: a observação, o registro, o planejamento e a avaliação. 
( ) O Plano Nacional de Educação estabeleceu metas específicas 
relacionadas à formação dos professores em todo o país, partindo 
do pressuposto de que essa é uma condição fundamental para a 
qualidade do ensino. 
Resposta Marcada : 
V, V, V, V. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
Total8 / 1 
 
Realizo prova de pós graduação 11-951288086