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Prova Saúde coletiva história e conceitos pós Anhanguera

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Lucas Eduardo

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Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F: ( ) A saúde pública no Brasil teve início no século XIX. ( ) A saúde pública no Brasil foi marcada por ações pontuais e desarticuladas até a década de 1920. ( ) Na década de 1920, ampliou-se o acesso aos serviços de saúde dos trabalhadores com carteira assinada. ( ) Uma das 11 ações essenciais de Saúde Pública preconizada pela Organização Pan-Americana de Saúde era a participação social em saúde. ( ) A III Conferência Nacional de Saúde foi um evento contrário à elaboração de um Plano Nacional de Saúde. Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:


F – V – V – V – F.
V – V – F – F – F.
V – V – F – V – V.
F – F – F – V – F.
V – V – V – V – F.

A respeito das DCN, assinale a alternativa correta.


A formação dos profissionais de saúde deve ter como objetivo qualificar a assistência à saúde e abranger os princípios do Sistema Único de Saúde.
Os cursos de graduação na área da saúde têm total liberdade e autonomia para elaborar seus projetos político-pedagógicos, sem a necessidade de considerar a realidade social e sanitária da população.
As DCN orientam a formação de profissionais da área da saúde preparados para atender às necessidades da saúde suplementar.
Os currículos de graduação devem ser todos iguais, não importando as características locorregionais das instituições formadoras.
A formação dos profissionais de saúde deve buscar reforçar a assistência à saúde centrada nos hospitais e nos serviços de alta densidade tecnológica.

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Questões resolvidas

Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F: ( ) A saúde pública no Brasil teve início no século XIX. ( ) A saúde pública no Brasil foi marcada por ações pontuais e desarticuladas até a década de 1920. ( ) Na década de 1920, ampliou-se o acesso aos serviços de saúde dos trabalhadores com carteira assinada. ( ) Uma das 11 ações essenciais de Saúde Pública preconizada pela Organização Pan-Americana de Saúde era a participação social em saúde. ( ) A III Conferência Nacional de Saúde foi um evento contrário à elaboração de um Plano Nacional de Saúde. Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:


F – V – V – V – F.
V – V – F – F – F.
V – V – F – V – V.
F – F – F – V – F.
V – V – V – V – F.

A respeito das DCN, assinale a alternativa correta.


A formação dos profissionais de saúde deve ter como objetivo qualificar a assistência à saúde e abranger os princípios do Sistema Único de Saúde.
Os cursos de graduação na área da saúde têm total liberdade e autonomia para elaborar seus projetos político-pedagógicos, sem a necessidade de considerar a realidade social e sanitária da população.
As DCN orientam a formação de profissionais da área da saúde preparados para atender às necessidades da saúde suplementar.
Os currículos de graduação devem ser todos iguais, não importando as características locorregionais das instituições formadoras.
A formação dos profissionais de saúde deve buscar reforçar a assistência à saúde centrada nos hospitais e nos serviços de alta densidade tecnológica.

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Prepare-se! Chegou a hora de você testar o conhecimento adquirido nesta disciplina. A Avaliação Virtual (AV) é composta por questões objetivas e corresponde a 100% da média final. Você tem até cinco tentativas para “Enviar” as questões, que são automaticamente corrigidas. Você pode responder as questões consultando o material de estudos, mas lembre-se de cumprir o prazo estabelecido. Boa prova!
1)O SUS é organizado por meio de uma rede de serviços que vai desde as Unidades Básicas de Saúde, os ambulatórios de especialidades até os hospitais de pequeno, médio e de grande porte, além de uma série de serviços como os laboratórios de fabricação de vacinas, medicamentos, laboratórios de tecnologias e serviços de transplantes, articulados com setor privado.
A respeito das ações realizadas no SUS, analise as assertivas a seguir e identifique as corretas:
I. O SUS tem por objetivo romper com o modelo de saúde fragmentado.
II. Uma das maneiras de produzir cuidado no SUS é reforçando as especialidades em detrimento do trabalho interprofissional.
III. A Estratégia Saúde da Família visa ao compartilhamento de saberes com os diversos serviços existentes no território.
IV. Deve-se levar em consideração os fatores extrabiológicos na análise dos problemas de saúde.
V. A desigualdade social não tem influência no planejamento das ações de saúde pública.
São verdadeiras:
Alternativas:
· I, II e III, apenas.
· II e IV, apenas.
· I, III e IV, apenas. CORRETA
· I, IV e V, apenas.
· I, III e V, apenas.
Código da questão: 69741
2)Com o intuito de promover mudanças no ensino médico, o Brasil, em meados da década de 1970, implementou os Departamentos de Medicina Preventiva – ou com outras denominações, como Medicina Social, Saúde Pública e Saúde Comunitária.
Com relação à afirmação anterior, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· Pois a Medicina Preventiva, com o apoio da Organização Pan-Americana de Saúde (OPAS), prezava pela mudança no ensino médico.CORRETA
· Pois a Medicina Preventiva, com o apoio do Ministério da Saúde e do SUS, prezavam pela mudança no ensino em saúde.
· Os Departamentos de Medicina Preventiva foram criados pelo movimento de reforma sanitária.
· Os Departamentos de Medicina Preventiva não foram criados para reformar o ensino médico.
· Pois a Medicina Preventiva, com o apoio do Ministério da Saúde e do SUS, prezavam pela mudança no ensino em saúde.
Código da questão: 69733
3)O Planejamento Estratégico Situacional é uma ferramenta de planejamento utilizada por muitos gestores e serviços de saúde. Antes de ser aplicado na prática, passa por três momentos que devem ser discutidos por vários atores, aumentando os olhares e opiniões a respeito de um mesmo problema.
Leia e associe as duas colunas conforme esses momentos do Planejamento Estratégico Situacional.
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas:
Alternativas:
· I-A; II-C; III-B.
· I-C; II-A; III-B.
· I-A; II-B; III-C.
· I-B; II-A; III-C.CORRETA
· I-B; II-C; III-A.
Código da questão: 69745
4)A organização dos serviços de saúde pode contribuir, de forma positiva ou negativa, para a saúde das pessoas. Um dos arranjos organizativos do Sistema Único de Saúde são as Redes de Atenção à Saúde, que exigem algumas mudanças nos serviços de saúde.
A respeito das Redes de Atenção à Saúde, analise as afirmativas a seguir e classifique como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Busca superar o modelo fragmentado de atenção à saúde, ainda existente em muitos serviços.
( ) Exige que a Atenção Primária à Saúde se responsabilize por atendimentos de média e alta complexidade.
( ) Centraliza a Atenção Primária à Saúde, que deve ser a coordenadora do cuidado e ordenadora da rede.
( ) É uma forma de se alcançar os princípios do SUS, principalmente a integralidade.
( ) Garante que todos os serviços de saúde encaminhem seus pacientes para grandes centros hospitalares, que são o ponto central da rede.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:
Alternativas:
· V – F – V – V – F.CORRETA
· F – F – V – V – V.
· V – V – F – V – F.
· F – V – F – V – F.
· V – V – F – F – V.
Código da questão: 69744
5)Correlacione:
(A) Preventivismo.
(B) Medicina Social.
(C) Saúde Coletiva.
( ) Um dos seus princípios é que as medidas a serem tomadas para a proteção da saúde são tanto sociais como médicas.
( ) Surge como um contraponto ao ensino tradicional médico. A proposta foi a inserção da ideia da prevenção.
( ) Pode ser delimitada por meio de três importantes aspectos sociológicos relacionados com a saúde: a comunidade, o valor social e a política social.
( ) Permite escapar dos cânones epistemológicos da ciência moderna, e valoriza os saberes coletivos.
( ) É composta pelos seguintes Eixos: Ciências Sociais e Humanas, Epidemiologia e, Política, Planejamento e Gestão.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta:
Alternativas:
· B – B – C – A – B. INCORRETA
· B – A – A – C – C.
· C – C – C – A – B.
· A – B – C – A – A.
· B – A – B – C – C.
Código da questão: 69734
6)Embora muitas vezes sejam usados como sinônimos, a Saúde Pública e a Saúde Coletiva são campos do conhecimento diferentes, com saberes e trajetórias históricas próprias.
A respeito dessas duas áreas de conhecimento, analise as assertivas a seguir e identifique as corretas:
I. A Saúde Coletiva analisa as necessidades de saúde de uma população considerando o processo saúde-doença como um processo social.
II. A Saúde Pública se dedica a prevenir doenças, prolongar a vida e promover a saúde.
III. As duas áreas consideram o modelo biomédico para explicar a relação entre saúde e doença.
IV. As duas áreas utilizam ferramentas da Epidemiologia, porém com enfoques diferentes.
V. A Saúde Coletiva procura estudar as relações de causalidade das doenças.
São verdadeiras:
Alternativas:
· I, II e V, apenas.
· II, IV e V, apenas.
· I, II e IV, apenas.CORRETA
· II, III e V, apenas.
· II, III e IV, apenas.
Código da questão: 69746
7)
Foi uma grande estratégia utilizada no início do século XX até 1945. É observado até hoje. Prevê a imunização em massa, por meio de campanhas de vacinação e no combate de endemias.
Assinale a alternativa que nomeia corretamente o modelo descrito.
Alternativas:
· Modelo Oswaldo Cruz.
· Movimento Vacina Sanitária.
· Sanitarismo Campanhista.CORRETA
· Vacinação já!
· Modelo cafeeiro.
Código da questão: 69737
8)A respeito do movimento da Reforma Sanitária Brasileira, analise as afirmativas a seguir e classifique como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Foi um movimento social e de reforma, que mobilizou parte da população a discutir um novo conceito de saúde e repensar a organização do sistema de saúde
( ) Foi liderado por movimentos sindicais do período da ditadura militar, como resposta à supressão da liberdade de expressão.
( ) Surgiu no final da década de 1970 no interior de algumas universidades brasileiras, em resposta à exclusão da sociedade nas decisões acerca das políticas de saúde, impostas pela ditadura militar.
( ) As reivindicações do movimento da Reforma Sanitária Brasileira serviram como pauta da 8ª Conferência Nacional de Saúde e orientaram a criação do SUS.
( ) Enquanto atores políticos da Reforma Sanitária, podemos destacar diversos partidos políticos que foram extintos com a ditadura militar.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta.
Alternativas:
· V – F – V – F –V INCORRETO
· V – V – F – F – V.
· F – V – F – V – F.
· V – F – V – V – F.
· F – V – V – F – V.
Código da questão: 69749
9)A respeito do acesso à saúde das populações no Brasil, analise as afirmativas a classifique como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Todos os cidadãos brasileiros sempre tiveram acesso igualitário à saúde no Brasil.
( ) A filantropia, também conhecida como casas de caridade, foi um dos meio pelos quais as populações mais vulnerabilizadas do país obtiveram acesso aos serviços de saúde.
( ) Na década de 1920, ampliou-se o acesso aos serviços de saúde dos trabalhadores com carteira assinada.
( ) Uma das 11 ações essenciais de Saúde Públicapreconizada pela Organização Pan-Americana de Saúde era a participação social em saúde.
( ) A III Conferência Nacional de Saúde foi um evento contrário à elaboração de um Plano Nacional de Saúde.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:
Alternativas:
· F – V – V – V – F.CORRETA
· V – V – F – F – F.
· V – V – F – V – V.
· F – F – F – V – F.
· V – V – V – V – F.
Código da questão: 69739
10)As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), desde o início dos anos 2000, orientam a elaboração dos projetos político-pedagógicos dos cursos de graduação na área da saúde.
A respeito das DCN, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· A formação dos profissionais de saúde deve ter como objetivo qualificar a assistência à saúde e abranger os princípios do Sistema Único de Saúde.CORRETA
· Os cursos de graduação na área da saúde têm total liberdade e autonomia para elaborar seus projetos político-pedagógicos, sem a necessidade de considerar a realidade social e sanitária da população.
· As DCN orientam a formação de profissionais da área da saúde preparados para atender às necessidades da saúde suplementar.
· Os currículos de graduação devem ser todos iguais, não importando as características locorregionais das instituições formadoras.
· A formação dos profissionais de saúde deve buscar reforçar a assistência à saúde centrada nos hospitais e nos serviços de alta densidade tecnológica.
Código da questão: 69747

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