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Prova Saúde coletiva história e conceitos pós Anhanguera

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Prepare-se! Chegou a hora de você testar o conhecimento adquirido nesta disciplina. A Avaliação Virtual (AV) é composta por questões objetivas e corresponde a 100% da média final. Você tem até cinco tentativas para “Enviar” as questões, que são automaticamente corrigidas. Você pode responder as questões consultando o material de estudos, mas lembre-se de cumprir o prazo estabelecido. Boa prova!
1)O SUS é organizado por meio de uma rede de serviços que vai desde as Unidades Básicas de Saúde, os ambulatórios de especialidades até os hospitais de pequeno, médio e de grande porte, além de uma série de serviços como os laboratórios de fabricação de vacinas, medicamentos, laboratórios de tecnologias e serviços de transplantes, articulados com setor privado.
A respeito das ações realizadas no SUS, analise as assertivas a seguir e identifique as corretas:
I. O SUS tem por objetivo romper com o modelo de saúde fragmentado.
II. Uma das maneiras de produzir cuidado no SUS é reforçando as especialidades em detrimento do trabalho interprofissional.
III. A Estratégia Saúde da Família visa ao compartilhamento de saberes com os diversos serviços existentes no território.
IV. Deve-se levar em consideração os fatores extrabiológicos na análise dos problemas de saúde.
V. A desigualdade social não tem influência no planejamento das ações de saúde pública.
São verdadeiras:
Alternativas:
· I, II e III, apenas.
· II e IV, apenas.
· I, III e IV, apenas. CORRETA
· I, IV e V, apenas.
· I, III e V, apenas.
Código da questão: 69741
2)Com o intuito de promover mudanças no ensino médico, o Brasil, em meados da década de 1970, implementou os Departamentos de Medicina Preventiva – ou com outras denominações, como Medicina Social, Saúde Pública e Saúde Comunitária.
Com relação à afirmação anterior, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· Pois a Medicina Preventiva, com o apoio da Organização Pan-Americana de Saúde (OPAS), prezava pela mudança no ensino médico.CORRETA
· Pois a Medicina Preventiva, com o apoio do Ministério da Saúde e do SUS, prezavam pela mudança no ensino em saúde.
· Os Departamentos de Medicina Preventiva foram criados pelo movimento de reforma sanitária.
· Os Departamentos de Medicina Preventiva não foram criados para reformar o ensino médico.
· Pois a Medicina Preventiva, com o apoio do Ministério da Saúde e do SUS, prezavam pela mudança no ensino em saúde.
Código da questão: 69733
3)O Planejamento Estratégico Situacional é uma ferramenta de planejamento utilizada por muitos gestores e serviços de saúde. Antes de ser aplicado na prática, passa por três momentos que devem ser discutidos por vários atores, aumentando os olhares e opiniões a respeito de um mesmo problema.
Leia e associe as duas colunas conforme esses momentos do Planejamento Estratégico Situacional.
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas:
Alternativas:
· I-A; II-C; III-B.
· I-C; II-A; III-B.
· I-A; II-B; III-C.
· I-B; II-A; III-C.CORRETA
· I-B; II-C; III-A.
Código da questão: 69745
4)A organização dos serviços de saúde pode contribuir, de forma positiva ou negativa, para a saúde das pessoas. Um dos arranjos organizativos do Sistema Único de Saúde são as Redes de Atenção à Saúde, que exigem algumas mudanças nos serviços de saúde.
A respeito das Redes de Atenção à Saúde, analise as afirmativas a seguir e classifique como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Busca superar o modelo fragmentado de atenção à saúde, ainda existente em muitos serviços.
( ) Exige que a Atenção Primária à Saúde se responsabilize por atendimentos de média e alta complexidade.
( ) Centraliza a Atenção Primária à Saúde, que deve ser a coordenadora do cuidado e ordenadora da rede.
( ) É uma forma de se alcançar os princípios do SUS, principalmente a integralidade.
( ) Garante que todos os serviços de saúde encaminhem seus pacientes para grandes centros hospitalares, que são o ponto central da rede.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:
Alternativas:
· V – F – V – V – F.CORRETA
· F – F – V – V – V.
· V – V – F – V – F.
· F – V – F – V – F.
· V – V – F – F – V.
Código da questão: 69744
5)Correlacione:
(A) Preventivismo.
(B) Medicina Social.
(C) Saúde Coletiva.
( ) Um dos seus princípios é que as medidas a serem tomadas para a proteção da saúde são tanto sociais como médicas.
( ) Surge como um contraponto ao ensino tradicional médico. A proposta foi a inserção da ideia da prevenção.
( ) Pode ser delimitada por meio de três importantes aspectos sociológicos relacionados com a saúde: a comunidade, o valor social e a política social.
( ) Permite escapar dos cânones epistemológicos da ciência moderna, e valoriza os saberes coletivos.
( ) É composta pelos seguintes Eixos: Ciências Sociais e Humanas, Epidemiologia e, Política, Planejamento e Gestão.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta:
Alternativas:
· B – B – C – A – B. INCORRETA
· B – A – A – C – C.
· C – C – C – A – B.
· A – B – C – A – A.
· B – A – B – C – C.
Código da questão: 69734
6)Embora muitas vezes sejam usados como sinônimos, a Saúde Pública e a Saúde Coletiva são campos do conhecimento diferentes, com saberes e trajetórias históricas próprias.
A respeito dessas duas áreas de conhecimento, analise as assertivas a seguir e identifique as corretas:
I. A Saúde Coletiva analisa as necessidades de saúde de uma população considerando o processo saúde-doença como um processo social.
II. A Saúde Pública se dedica a prevenir doenças, prolongar a vida e promover a saúde.
III. As duas áreas consideram o modelo biomédico para explicar a relação entre saúde e doença.
IV. As duas áreas utilizam ferramentas da Epidemiologia, porém com enfoques diferentes.
V. A Saúde Coletiva procura estudar as relações de causalidade das doenças.
São verdadeiras:
Alternativas:
· I, II e V, apenas.
· II, IV e V, apenas.
· I, II e IV, apenas.CORRETA
· II, III e V, apenas.
· II, III e IV, apenas.
Código da questão: 69746
7)
Foi uma grande estratégia utilizada no início do século XX até 1945. É observado até hoje. Prevê a imunização em massa, por meio de campanhas de vacinação e no combate de endemias.
Assinale a alternativa que nomeia corretamente o modelo descrito.
Alternativas:
· Modelo Oswaldo Cruz.
· Movimento Vacina Sanitária.
· Sanitarismo Campanhista.CORRETA
· Vacinação já!
· Modelo cafeeiro.
Código da questão: 69737
8)A respeito do movimento da Reforma Sanitária Brasileira, analise as afirmativas a seguir e classifique como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Foi um movimento social e de reforma, que mobilizou parte da população a discutir um novo conceito de saúde e repensar a organização do sistema de saúde
( ) Foi liderado por movimentos sindicais do período da ditadura militar, como resposta à supressão da liberdade de expressão.
( ) Surgiu no final da década de 1970 no interior de algumas universidades brasileiras, em resposta à exclusão da sociedade nas decisões acerca das políticas de saúde, impostas pela ditadura militar.
( ) As reivindicações do movimento da Reforma Sanitária Brasileira serviram como pauta da 8ª Conferência Nacional de Saúde e orientaram a criação do SUS.
( ) Enquanto atores políticos da Reforma Sanitária, podemos destacar diversos partidos políticos que foram extintos com a ditadura militar.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta.
Alternativas:
· V – F – V – F –V INCORRETO
· V – V – F – F – V.
· F – V – F – V – F.
· V – F – V – V – F.
· F – V – V – F – V.
Código da questão: 69749
9)A respeito do acesso à saúde das populações no Brasil, analise as afirmativas a classifique como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Todos os cidadãos brasileiros sempre tiveram acesso igualitário à saúde no Brasil.
( ) A filantropia, também conhecida como casas de caridade, foi um dos meio pelos quais as populações mais vulnerabilizadas do país obtiveram acesso aos serviços de saúde.
( ) Na década de 1920, ampliou-se o acesso aos serviços de saúde dos trabalhadores com carteira assinada.
( ) Uma das 11 ações essenciais de Saúde Públicapreconizada pela Organização Pan-Americana de Saúde era a participação social em saúde.
( ) A III Conferência Nacional de Saúde foi um evento contrário à elaboração de um Plano Nacional de Saúde.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:
Alternativas:
· F – V – V – V – F.CORRETA
· V – V – F – F – F.
· V – V – F – V – V.
· F – F – F – V – F.
· V – V – V – V – F.
Código da questão: 69739
10)As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), desde o início dos anos 2000, orientam a elaboração dos projetos político-pedagógicos dos cursos de graduação na área da saúde.
A respeito das DCN, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· A formação dos profissionais de saúde deve ter como objetivo qualificar a assistência à saúde e abranger os princípios do Sistema Único de Saúde.CORRETA
· Os cursos de graduação na área da saúde têm total liberdade e autonomia para elaborar seus projetos político-pedagógicos, sem a necessidade de considerar a realidade social e sanitária da população.
· As DCN orientam a formação de profissionais da área da saúde preparados para atender às necessidades da saúde suplementar.
· Os currículos de graduação devem ser todos iguais, não importando as características locorregionais das instituições formadoras.
· A formação dos profissionais de saúde deve buscar reforçar a assistência à saúde centrada nos hospitais e nos serviços de alta densidade tecnológica.
Código da questão: 69747

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