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Matéria: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Assunto: 20 exercícios dos Temas 1 ao 4 Curso de Pedagogia Licenciatura – 2º Período Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais Anhanguera – Pedagogia - Responsabilidade Social e Meio Ambiente – Exercícios dos Temas 1 ao 4..................... Página 2 de 14 Questão 1: O conjunto do ambiente físico e dos organismos que nele vivem é conhecido como: a) Biótopo. b) Ecossistema. c) Biomassa. d) Bioma. e) Comunidade. * Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. Questão 2: Os serviços ambientais estão divididos em quatro categorias. Das alternativas apresentadas, escolha qual é a correta. a) Os serviços de apoio fornecem energia e cultura. b) Os serviços de regulação incluem a recreação e o lazer. c) Os serviços culturais relacionam-se a valores estéticos e espirituais. d) Os serviços de regulação fornecem recursos medicinais. e) Os serviços de abastecimento envolvem o turismo cultural e o ecoturismo. * Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. Questão 3: As interferências humanas sobre os ecossistemas têm determinado, entre outros impactos, a escassez de água, a extinção de várias espécies animais e vegetais e a perda da qualidade de vida de diversas populações humanas. Esta situação não poderá gerar a longo prazo: a) Danos às atividades humanas. b) Redução da biodiversidade. c) Aumento na frequência de secas. Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais Anhanguera – Pedagogia - Responsabilidade Social e Meio Ambiente – Exercícios dos Temas 1 ao 4..................... Página 3 de 14 d) Danos socioeconômicos. e) Aumento da qualidade dos serviços ambientais. * Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. Questão 4: Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª coluna associando os conceitos com as suas características: Conceito Características 1) fluxos de energia. 2) ciclos biogeoquímicos. ( ) É transferido aos demais seres vivos através da cadeia alimentar. ( ) Os elementos químicos essenciais à vida e à manutenção dos ecossistemas são transferidos do meio físico para os seres vivos e vice-versa. ( ) inicia-se pela transferência da energia solar para as plantas através da fotossíntese. Marque a alternativa que apresenta a sequência correta. a) 1-2-1. b) 2-1-1. c) 1-1-2. d) 2-2-1. e) 1-2-2. * Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. Questão 5: Serviços ambientais são os benefícios que os seres humanos obtêm da natureza. São divididos em quatro categorias: I. Serviços de abastecimento são serviços referentes à produção material ou energética de ecossistemas. Incluem alimentos, água e outros recursos; II. Serviços de regulação são os serviços que os ecossistemas fornecem ao agirem como reguladores, por exemplo, regulando a qualidade do ar e do solo ou fornecendo controle de enchentes e doenças; Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais Anhanguera – Pedagogia - Responsabilidade Social e Meio Ambiente – Exercícios dos Temas 1 ao 4..................... Página 4 de 14 III. Serviços de apoio ou habitat, são os benefícios materiais que as pessoas obtêm a partir do contato com os ecossistemas. Podem ser estéticos, espirituais e psicológicos; IV. Serviços culturais, sustentam quase todos os demais serviços. Os ecossistemas fornecem espaços para plantas e animais viverem, conservando uma diversidade de diferentes espécies. Assinale a seguir a alternativa em que se indica apenas as afirmações corretas: a) apenas II e IV são corretas. b) apenas I e III são corretas. c) I, II, III, IV são corretas d) apenas I e IV são corretas. e) apenas I e II são corretas. Questão 1 - Alternativa B. Questão 2 - Alternativa C. Questão 3 - Alternativa E. Questão 4 - Alternativa A. A sequência correta é: 1-2-1. Questão 5 – Alternativa E. Apenas I e II são corretas. As afirmativas III e IV estão incorretas porque os serviços de apoio ou habitat, sustentam quase todos os demais serviços. Os ecossistemas fornecem espaços para plantas e animais viverem, conservando uma diversidade de diferentes espécies; Serviços culturais, que são os benefícios materiais que as pessoas obtêm a partir do contato com os ecossistemas. Podem ser estéticos, espirituais e psicológicos. Questão 1: As mudanças climáticas podem ser consideradas: a) Alteração de temperatura de acordo com as estações do ano. Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais Anhanguera – Pedagogia - Responsabilidade Social e Meio Ambiente – Exercícios dos Temas 1 ao 4..................... Página 5 de 14 b) Diferenças nas características do clima de cada região, de acordo com seus atributos biogeofísicos. c) Alterações da temperatura do planeta ao longo do dia. d) Mudanças significativas no sistema climático do planeta. e) Mudança de temperatura que ocorre de acordo com a variação dos níveis de precipitação (chuva) de uma localidade. * Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. Questão 2: (Adaptado de IBMEC) Analise as seguintes afirmativas sobre as questões ambientais: I. A chamada “crise ambiental” atinge exclusivamente os países desenvolvidos, pois é uma consequência direta da produção industrial e do acúmulo de riqueza. II. Há uma série de propostas para a superação dos problemas ambientais, principalmente relacionadas à modificação da matriz energética global e da eliminação do uso de combustíveis fósseis como o petróleo. III. O aquecimento global, resultante do chamado efeito estufa, é um dos mais preocupantes problemas ambientais da atualidade, pois gera impactos globais diversos. Assinale a alternativa que indica a resposta correta: a) I. b) II. c) III. d) I e III. e) II e III. * Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. Questão 3: O aquecimento global gera as mudanças climáticas. Dentre os impactos gerados pelas mudanças climáticas pode-se citar: a) Melhoria da qualidade dos serviços ambientais. b) Redução do nível do mar. Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais Anhanguera – Pedagogia - Responsabilidade Social e Meio Ambiente – Exercícios dos Temas 1 ao 4..................... Página 6 de 14 c) Derretimento de geleiras. d) Tremores de terras. e) Recuperação florestal. * Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. Questão 4: Sobre o efeito estufa e a sua relação com o aquecimento global, coloque V (Verdadeiro) ou F (Falso), nas afirmações abaixo: ( ) O efeito estufa é um fenômeno natural. ( ) O efeito estufa ocorre quando alguns gases atmosféricos (gases de efeito estufa) deixam passar a luz solar, mas aprisionam o calor – como se fosse uma estufa e com isso garantem o aquecimento e a consequente manutenção da temperatura na Terra. ( ) O aumento da concentração dos gases de efeito estufa na atmosfera intensifica o efeito estufa, ou seja, a retenção de calor na atmosfera, o que gera o aquecimento global. Agora, assinale a alternativa que corresponde a sequência correta: a) F, F, F. b) F, F, V. c) F, V, F. d) F, V, V. e) V, V, V. * Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. Questão 5: O Protocolo de Quioto pode ser considerado uma iniciativa internacional para tentar reduzir as emissões de gases de efeito estufa. Sobre o Protocolo de Quioto podemos afirmar que: I. O Protocolo de Quioto é um instrumento internacional, criado em 1997, que estabeleceu metas de redução de emissões de gases de efeito estufa em pelo menos 5% para o período de 2008 a 2012. II. Tomando como baseos valores das emissões registradas em 1990, estabeleceu metas diferenciadas para cada país “desenvolvido”, enquanto os países em desenvolvimento, apesar de se comprometerem em reduzir as emissões, não possuem metas de redução formais. Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais Anhanguera – Pedagogia - Responsabilidade Social e Meio Ambiente – Exercícios dos Temas 1 ao 4..................... Página 7 de 14 III. Em 2012 foi aprovado o segundo período de compromisso do Protocolo de Quioto, que vai de 2013 a 2020, cujas metas de redução correspondem a 18% de emissões dos países desenvolvidos em relação às taxas de 1990. IV. O Protocolo de Quioto não propõe mecanismos para auxiliar os países a cumprir suas metas ambientais, deixando a cargo de cada um a maneira pela qual irá realizar sua redução. Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta. a) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas. b) Apenas as afirmativas II e III estão corretas. c) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas. d) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. e) Todas as afirmativas estão corretas. Questão 1 - Alternativa D. Questão 2 - Alternativa C. Questão 3 - Alternativa C. Questão 4 - Alternativa E. V, V, V. Questão 5 – Alternativa A. Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas. A afirmativa IV está errado porque o Protocolo de Quioto propõe mecanismos para auxiliar os países a cumprir suas metas ambientais, dos quais se destaca o Mercado de Créditos de Carbono ou Mecanismo de Desenvolvimento Limpo (MDL). Questão 1: Observa-se, em uma perspectiva global, uma crescente preocupação com os danos causados pelas atividades humanas sobre o meio ambiente. Nota-se, também, a indicação da sustentabilidade como base para ações e propostas que Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais Anhanguera – Pedagogia - Responsabilidade Social e Meio Ambiente – Exercícios dos Temas 1 ao 4..................... Página 8 de 14 visam à construção de um modelo de sociedade ambientalmente adequado, economicamente sustentado e socialmente justo. A sustentabilidade, como proposta, visa: a) Apenas manter uma atividade econômica ao longo do tempo sem causar danos ao meio ambiente. b) Estimular o crescimento econômico acelerado e a utilização de fontes não renováveis de energia. c) A uma melhor interação dos seres humanos com o crescimento econômico, sem a preocupação com a conservação dos recursos naturais. d) À manutenção das atividades de mineração, de tráfico de madeira e de espécies selvagens sem proteção da biodiversidade. e) À necessidade de se satisfazer as necessidades atuais colocadas pelo desenvolvimento sem comprometer a capacidade das gerações futuras de atender suas próprias necessidades nos campos econômico, social e ambiental. * Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. Questão 2: A degradação ambiental decorrente do processo de desenvolvimento industrial é uma realidade que começa a se modificar a partir da defesa pública de um novo conceito: o desenvolvimento sustentável. O sentido desta expressão tem por finalidade: a) Sustentar a inevitável necessidade do desenvolvimento. b) Garantir que o desenvolvimento contemporâneo não se sustenta. c) Sustentar o meio ambiente em detrimento do desenvolvimento. d) Propor a conciliação do desenvolvimento com o meio ambiente. e) Divulgar a insustentável situação do meio ambiente. * Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. Questão 3: Os seres humanos construíram suas histórias por meio do constante processo de ocupação e transformação do espaço natural. O que diferencia os diversos momentos da experiência humana é a intensidade dessa exploração. Uma das consequências que pode ser atribuída à crescente intensificação da exploração Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais Anhanguera – Pedagogia - Responsabilidade Social e Meio Ambiente – Exercícios dos Temas 1 ao 4..................... Página 9 de 14 de recursos naturais, facilitada pelo desenvolvimento tecnológico ao longo da história, é: a) A diminuição do comércio entre países e regiões, que se tornaram autossuficientes na produção de bens e serviços. b) A ocorrência de desastres ambientais de grandes proporções, como no caso de derramamento de óleo por navios petroleiros e acidentes em plantas industriais. c) A melhora generalizada das condições de vida da população mundial, a partir da eliminação das desigualdades econômicas na atualidade. d) O desmatamento, que eliminou grandes extensões de diversos biomas. e) O aumento demográfico mundial, sobretudo nos países mais desenvolvidos, que apresentam altas taxas de crescimento populacional. * Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. Questão 4: Sobre o desenvolvimento sustentável podemos afirmar que: I. Visa atender às necessidades do presente sem comprometer as possibilidades das gerações futuras de atenderem suas próprias necessidades. II. Está relacionado à finitude de diversos recursos naturais e ao fato de que muitos problemas ambientais, que vêm sendo causados pelo ser humano, têm se mostrado irreversíveis. III. A Revolução Industrial, que ocorreu no século XVIII, foi um marco importante para o desenvolvimento sustentável, ocorrendo neste período os primeiros registros de iniciativas concretas para a sua implantação. * Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. Questão 5: Tomando por base os conhecimentos adquiridos em seus estudos, coloque V (Verdadeiro) ou F (Falso), nas afirmações abaixo: ( ) A Agenda 21, apresentada na Conferência da Rio-92, trouxe para as discussões o desenvolvimento sustentável. ( ) A Agenda 21 corresponde a um plano de ação e planejamento global que deve ser adotado em nível internacional, nacional e local. Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais Anhanguera – Pedagogia - Responsabilidade Social e Meio Ambiente – Exercícios dos Temas 1 ao 4..................... Página 10 de 14 ( ) A Agenda 21 deve envolver diversos atores sociais (governos, empresas, organismos internacionais e Organizações Não Governamentais) que podem cooperar para a solução dos problemas socioambientais. Agora, assinale a alternativa que corresponde a sequência correta: a) V, F, F. b) F, F, V. c) V, V, V. d) V, F, V. e) F, V, F. Questão 1 - Alternativa E. Questão 2 - Alternativa D. Questão 3 - Alternativa B. Questão 4 – A terceira afirmativa está errada porque a Revolução Industrial, que ocorreu no século XVIII, foi um marco importante na intensificação dos problemas ambientais e apenas a partir do século XX foram evidenciados registros da evolução da preocupação com problemas ambientais em âmbito global. Questão 5 - Alternativa C. V, V, V. Questão 1: A Responsabilidade Social Empresarial (ou RSE) envolve o compromisso da empresa em adotar e difundir valores, conduta e procedimentos que gerem melhorias para a sociedade. Desta forma, espera-se que as empresas: a) Estimulem seus stakeholders a adotar práticas sustentáveis, com a finalidade de aumentar sua lucratividade. b) Implementem ações que gerem benefícios a todos os seus stakeholders a longo prazo. Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais Anhanguera – Pedagogia - Responsabilidade Social e Meio Ambiente – Exercícios dos Temas 1 ao 4..................... Página 11 de 14 c) Adotem a educação ambiental como estratégia de comunicação para melhorar sua imagem. d) Divulguem as ações de RSE em um relatório para gerar mais negócios. e) Instituam ações voltadas a seus colaboradores para evitar processos trabalhistas. * Verifique a resposta corretano final deste tema na seção Gabarito. Questão 2: Considerando o conceito de Responsabilidade Social Empresarial, afirma-se que: I. O único objetivo de uma organização é gerar lucro. II. A Responsabilidade Social Empresarial deve ser adotada para melhorar a imagem da empresa. III. Deve estar focado nos aspectos econômicos, ambientais e sociais, e envolver todos os seus stakeholders. IV. Sua prática deve ser estimulada pelos dirigentes da empresa e adotada por todos os seus colaboradores. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F-V-V-F. b) V-V-F-F. c) F-F-V-V. d) V-F-V-F. e) F-F-V-F. * Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. Questão 3: Sobre os indicadores de sustentabilidade, pode-se afirmar que: I. É uma ferramenta que permite obter informações sobre determinado tema. II. Sintetizam diversos tipos de informação, mantendo o significado total de todos os aspectos analisados. III. Podem configurar-se apenas como um agregado de informações. Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais Anhanguera – Pedagogia - Responsabilidade Social e Meio Ambiente – Exercícios dos Temas 1 ao 4..................... Página 12 de 14 IV. Devem ser simples de entender. São corretas as afirmações: a) I, II e III. b) I, II e IV. c) I, III e IV. d) II e III. e) I e IV. * Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. Questão 4: Os desdobramentos dos investimentos sociais privados levam ao conceito de Responsabilidade Social Empresarial (ou RSE), sobre este tema podemos afirmar que: I. Se refere às ações relativas à sustentabilidade de uma organização e deve envolver as dimensões econômica, ambiental e social. II. As empresas se limitam a fazer investimentos em uma comunidade, pois diz respeito apenas à dimensão social da sustentabilidade. III. Na RSE a empresa deve estabelecer metas empresariais que impulsionem o desenvolvimento sustentável da sociedade, com a preservação dos recursos ambientais e culturais, com o respeito à diversidade e com a promoção de ações que reduzam as desigualdades sociais. Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta. a) Apenas a afirmativa I está correta. b) Apenas a afirmativa II está correta. c) As afirmativas I, II e III estão corretas. d) Apenas as afirmativas I e III estão corretas. e) As três afirmativas estão erradas. * Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. Questão 5: Associe os principais fatores críticos para a sustentabilidade enumerados na 1ª coluna com a sua respectiva descrição: Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais Anhanguera – Pedagogia - Responsabilidade Social e Meio Ambiente – Exercícios dos Temas 1 ao 4..................... Página 13 de 14 Conceito Descrição 1) Governança Corporativa. 2) Consumo responsável. 3) Processo Produtivo. 4) Distribuição de recursos financeiros. a) relacionado a tudo o que consumimos ao longo de nossa vida. b) forma segundo a qual as organizações são dirigidas, monitoradas e incentivadas, envolvendo os relacionamentos entre stakeholders. c) deve ser remodelado com base em padrões mais sustentáveis, reduzindo o uso de materiais e processos que causam degradação ambiental e riscos para a saúde. d) é um fator essencial para a garantia de acesso a bens e serviços primordiais para a qualidade de vida Marque a alternativa que apresenta a sequência correta. a) 1-b, 2-a, 3-d, 4-c. b) 1-a, 2-b, 3-c, 4-d. c) 1-c, 2-a, 3-b, 4-d. d) 1-b, 2-c, 3-d, 4-a. e) 1-a, 2-c, 3-b, 4-d. Questão 1 - Alternativa B. Questão 2 - Alternativa C. Questão 3 - Alternativa E. Questão 4 – Alternativa D. Apenas as afirmativas I e III estão corretas. A segunda afirmativa está errada porque a RSE não se limita a investimentos que as empresas devem fazer em uma comunidade, pois abrange aspectos além da chamada Responsabilidade Social, que diz respeito apenas à dimensão social da sustentabilidade. Questão 5 - Alternativa A. A sequência correta é 1-b, 2-a, 3-d, 4-c. Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais Anhanguera – Pedagogia - Responsabilidade Social e Meio Ambiente – Exercícios dos Temas 1 ao 4..................... Página 14 de 14 Se interessou pelo tema? Então veja estes meus outros materiais: Responsabilidade Social e Meio Ambiente - 20 Exercícios dos Temas 5 ao 8 Responsabilidade Social e Meio Ambiente - Dicas de Prova
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