APOL Objetiva 1 (Regular) - BIOLOGIA APLICADA À EDUCAÇÃO FÍSICA

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Questão 1/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
“No citoplasma celular, além do núcleo e das proteínas que compõem o citoesqueleto, são encontradas as organelas responsáveis por desempenhar importantes funções”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 72.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que indica corretamente a formação dos ribossomos:
	A	
Formado por DNA e lipídios.
	B	
Formado por RNA e proteínas.
Você assinalou essa alternativa (B)
	C	
Formado por substâncias sólidas esférica, medindo de 30 nm a 70 nm.
	D	
Formado por sais minerais e água.
	E	
Formado por DNA e hidratos de carbono.
Questão 2/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
“A investigação mais detalhada da célula e da sua composição estrutural é realizada através de microscópios. Há dois tipos de microscópio que podem ser utilizados para isso: o microscópio óptico ou de luz e o microscópio eletrônico”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 38.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que indica corretamente a função do microscópio óptico:
	A	
Observação de objetos distantes.
	B	
Aumentar a imagem em 10 vezes.
	C	
Corrigir o estrabismo.
	D	
É possível aumentar o tamanho das células em 1.000 vezes.
Você assinalou essa alternativa (D)
	E	
Sua função é a observação e a mensuração de objetos no espaço cósmico.
Questão 3/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
“A respiração celular aeróbia consiste em um conjunto de reações de oxirredução para a obtenção de energia a partir de uma fonte energética orgânica e que ocorre obrigatoriamente em todas as células”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 95.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre as etapas da respiração celular aeróbia, relacione corretamente os elementos às suas respectivas características:
Glicólise.
Ciclo de Krebs ou ciclo do ácido tricarboxílico.
Cadeia respiratória ou transportadora de elétrons.
( ) Utiliza o ácido pirúvico, produzido pela quebra da glicose na matriz mitocondrial.
( ) Etapa em que ocorre a degradação da glicose em duas moléculas de três carbonos.
( ) O oxigênio é utilizado como receptor final dos elétrons e íons de hidrogênio.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	A	
3 – 2 – 1.
	B	
3 – 1 – 2.
	C	
2 – 3 – 1.
	D	
2 – 1 – 3.
Você assinalou essa alternativa (D)
	E	
1 – 2 – 3.
Questão 4/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
“O citoesqueleto participa de movimentos que modificam a forma das células”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 88.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que descreve o corretamente o citoesqueleto:
	A	
O citoesqueleto é a estrutura responsável por manter a forma da célula.
Você assinalou essa alternativa (A)
	B	
O citoesqueleto é responsável por impedir o deslocamento de organelas.
	C	
O citoesqueleto é composto apenas por filamentos de actina.
	D	
É composto de proteínas que se misturam para formar os microtúbulos.
	E	
É formado pelo endo e exoesqueleto.
Questão 5/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
“A água e as soluções químicas podem atravessar facilmente a membrana plasmática […], uma vez que a membrana é permeável à água”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 56.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que descreve corretamente o processo de osmose:
	A	
Processo em que o fluxo de lipídios ocorre do meio mais concentrado para o menos concentrado.
	B	
Processo em que há consumo de energia fornecida por moléculas de ATP.
	C	
Processo de ingestão e destruição de partículas sólidas.
	D	
Processo de morte celular na qual o conteúdo celular é compactado pela membrana celular.
	E	
Processo em que o fluxo de água ocorre do meio menos concentrado para o mais concentrado.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 6/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
“O tipo de retículo e sua quantidade variam entre os diferentes tipos celulares e, também, de acordo com a atividade de síntese exercida pela célula”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 74.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma das características do retículo endoplasmático:
	A	
Está presente em todas as células procariontes e vegetais.
	B	
É responsável pela respiração celular e produção de energia.
	C	
Sua aparência é lisa e, por esse motivo, classifica-se apenas como agranular.
	D	
É responsável por fazer a regulação das reações químicas da célula.
	E	
Está presente em todas as células eucariontes.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 7/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
“A diferença entre os dois tipos de células está na presença de um envoltório ou envelope nuclear em torno do núcleo nas células [...], bem como na quantidade de organelas que cada uma delas apresenta”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 47.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que nomeia corretamente o tipo de célula que tem núcleo não individualizado e envolto pelo envelope nuclear:
	A	
Trata-se de células eucariontes.
	B	
Trata-se de ribossomos.
	C	
Trata-se de células procariontes.
Você assinalou essa alternativa (C)
	D	
Trata-se de mitocôndrias.
	E	
Trata-se de células sem núcleo.
Questão 8/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
“Cromatina é o termo que designa, com exceção do nucléolo, toda a porção do núcleo que se cora e é visível ao microscópio óptico.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 116.
Considerando a citação e os conteúdos da Aula 3 (Video 2, Tema 1 – DNA) sobre a cromatina, assinale a alternativa que descreve corretamente uma das características dessa estrutura:
	A	
É responsável por formar a carioteca.
	B	
É responsável por formar o cromossomo.
Você assinalou essa alternativa (B)
	C	
É responsável por formar o nucléolo.
	D	
É responsável por formar DNA + proteínas.
	E	
É responsável por formar o ácido ribonucleico.
Questão 9/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
“Basicamente, o que descobrimos é que o treinamento aeróbico facilita a remoção de mitocôndrias disfuncionais nas células cardíacas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 100.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação fFísica sobre os tipos de exercícios, relacione corretamente os elementos às suas respectivas características:
Exercício aeróbio.
Exercício anaeróbio.
( ) Exercício de longa duração, contínuo e de baixa e moderada intensidade.
( ) Exercíciode alta intensidade e curta duração.
( ) Envolve um esforço intenso realizado por um número limitado de músculos, há a produção de ácido lático. A musculação é o exercício mais praticado.
( ) Estimula a função dos sistemas cardiorrespiratórios e vascular, bem como o metabolismo. Exercícios como caminhada, ciclismo e natação são os mais indicados.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	A	
2 – 2 – 1 – 1.
	B	
1 – 2 – 2 – 1.
Você assinalou essa alternativa (B)
	C	
1 – 1 – 2 – 2.
	D	
2 – 1 – 1 – 2.
	E	
1 – 2 – 1 – 2.
Questão 10/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
“A miosina é composta de dois fragmentos: a meromiosina leve e a meromiosina pesada”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 90.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que descreve corretamente a miosina:
	A	
É uma proteína que compõe os microtúbulos para movimentação ciliar.
	B	
É uma das proteínas encontradas nos filamentos intermediários.
	C	
É a proteína localizada nas células epiteliais, unhas, pelos e chifres.
	D	
Tem uma “cabeça” que transforma energia química em mecânica.
Você assinalou essa alternativa (D)
	E	É composta por duas cadeias em espiral das proteínas actina G e actina F.