Escolas Psicológicas e os processos de aprendizagem

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Escolas Psicológicas e os processos de aprendizagem.
Na perspectiva do condicionamento clássico, estudado, inicialmente, por Ivan Pavlov, a aprendizagem é entendida como uma mudança relativamente permanente no comportamento, ocorrida a partir de uma experiência. Indique a alternativa que apresenta uma afirmativa correta a respeito do condicionamento clássico:
B. 
Respostas não condicionadas são as emitidas por todos os seres humanos normais e saudáveis.
No condicionamento clássico, um estímulo neutro é associado a um estímulo não condicionado. Com esse condicionamento, um estímulo neutro, antes não associado/pareado com o estímulo não condicionado, passa a ser um estímulo condicionado. Uma resposta não condicionada é uma resposta reflexa, natural, não associada/pareada com uma aprendizagem anterior. Respostas não condicionadas são as emitidas por todos os seres humanos normais e saudáveis. Exemplos de respostas não condicionadas são suar no calor, tremer no frio e salivar frente ao alimento.
 
Sobre a aprendizagem, indique a alternativa que apresenta uma afirmativa correta:
E. 
Quando uma resposta condicionada estiver extinta, ela ainda poderá reaparecer por recuperação espontânea.
Habituação é o processo pelo qual ocorre uma diminuição de resposta a um estímulo depois de ele ter sido apresentado várias vezes. Respostas emocionais têm muita probabilidade de serem aprendidas por meio de condicionamento clássico. A aprendizagem por meio de condicionamento clássico ocorre por toda a vida e está, inclusive, na base dos transtornos fóbicos. O processo de extinção de uma resposta condicionada depende da finalização da associação entre o estímulo condicionado e o estímulo não condicionado. Quando uma resposta condicionada estiver extinta, ela ainda poderá reaparecer por recuperação espontânea.
O condicionamento operante foi inicialmente estudado por Skinner, que se interessou em compreender e descrever como o comportamento varia em função do ambiente. Em outras palavras, ele se interessou em descrever processos de aprendizagem. Nesse contexto, identifique a alternativa que apresenta uma afirmativa correta em relação ao condicionamento operante:
E. 
No condicionamento operante, o reforçamento tem posição central.
No condicionamento operante, o reforçamento tem posição central. O reforçamento é o processo que aumenta a probabilidade de que um comportamento seja repetido. Exemplos de reforçadores primários são comida e bebida. Exemplos de reforçadores secundários são dinheiro e prêmios. Um reforço positivo é um elemento adicionado ao ambiente que aumenta a probabilidade de ocorrência da resposta. Um reforço negativo é um elemento retirado do ambiente que leva a um aumento da probabilidade de ocorrência da resposta.
A respeito dos condicionamentos clássico e operante, indique a alternativa que apresenta uma afirmativa correta:
C. 
Quanto maior a semelhança entre dois estímulos, maior a probabilidade de generalização.
Quando o pequeno Albert, já com medo de ratos brancos, passou a apresentar medo de outros objetos peludos, ele estava apresentando um exemplo de generalização de resposta. Quanto maior a semelhança entre dois estímulos, maior a probabilidade de generalização. A discriminação de estímulos ocorre quando dois estímulos são suficientemente distintos, de modo que um evoca a resposta condicionada e o outro, não. A punição não é a melhor estratégia de modificação de comportamento em longo prazo. Para ter mais chances de sucesso, a punição deve estar acompanhada de informação sobre o que seria um comportamento alternativo mais adequado.
 
Sobre as abordagens cognitivas de aprendizagem, indique a alternativa que apresenta uma afirmativa correta: