Crianças e adolescentes em análise lacaniana

Prévia do material em texto

CRIANÇAS E
ADOLESCENTES
EM ANÁLISE:
Como uma análise lacaniana pode
ajudá-los?
OBJETIVO DA ANÁLISE
A clínica psicanalítica olhará para toda
a estrutura familiar e seus membros
CRIANÇAS E ADOLESCENTES
CUIDADORES
O 1º passo é separar as identidades mescladas na dinâmica familiar.
“É uma passagem da criança-sintoma para a criança que tem um sintoma”
(pp. 260)
Infantil X Criança
Infants não tem palavras, ou seja
não pode sofrer os efeitos delas
mas podem inventar uma língua
própria.
Creare ("crescer") é um pequeno
ser humano que passou pelo
processo de aquisição da
linguagem, é aquela que foi
marcada pela palavra do corpo.
Campo Familiar
Família provê sentido
Sentido depende e opera sob
determinada dinâmica familiar
Criança tem conflito dos
sentidos
Aparição do sintoma singular
1 . A criança adoece, faz sintoma,
por concordar e alienar-se com o
que é falado sobre ela
2. Para se tratar, ela vai ter que
se deslocar
3. Vai ter de passar de ser falado
para ser falante
4. Quando falar, a
correspondência deixará de existir
5. Isso causa desconforto nos pais
"SCRIPT" DA ANÁLISE
Conteúdos da criança
Conteúdos dos cuidadores
DEPENDÊNCIA BIOLÓGICA E SIMBÓLICA
Constituição Subjetiva
“[...] Os dois desejos – possuir um pênis
e um filho – permanecem fortemente
catexizados no inconsciente e ajudam a
preparar a criatura do sexo feminino
para seu papel posterior.”
Sigmund Freud. A dissolução do
complexo de Édipo. 1924. (pp. 262).
“[...] Na medida que os cuidados da mãe
trazem a marca de um interesse
particularizado, nem que seja por
intermédio de suas próprias faltas.”
Jaques Lacan. Nota sobre a criança.
1969. (pp. 261)
→ Cuidados da mãe
→ Formação de vínculo
 → Vínculo contém interesses
e, portanto, investimento
→ Criança ocupa o lugar do
“desejo do Outro"
 → Conforto/Segurança
→ Gozo
CÉLULA NARCÍSICA
Ao perceber um outro lado da mãe através da presença do pai, surge o 1ª limite, ou
seja, quem denota as regras é o pai
PAI COMO OPERADOR LÓGICO
Mãe → Criança Mulher → Pai
Localização na clinica:
Estrutura familiar sintomática
Verdade do sujeito
Verdade do casal familiar
REPRESENTAÇÃO
DO SINTOMA
POSICIONAMENTO X SINTOMA X POROSIDADE
SINTOMA NA CLÍNICA: AS DUAS LACUNAS
A criança responde a
subjetividade materna, sem a
mediação paterna, a mulher
não obtém a castração que
permite a divisão entre o
conceito de mãe e mulher.
A criança representa uma
resposta à impossibilidade de
complementaridade, de uma
justa proporcionalidade entre o
homem e a mulher.
01 02
CONTINUAÇÃO: SEGUNDA LACUNA
É necessária a lacuna que a multiplicidade da mãe/mulher traz
à perspectiva infantil, pois é através dela que a criança
atravessa esse espaço e dá abertura ao seu próprio desejo.
 
“Dessa maneira, a divisão do desejo em desejo da mãe e
desejo da mulher se dá pela modalidade de gozo feminino, é o
enigma, representado no espaço de intersecção entre os
pares: homem e mulher e mãe e criança.” (pp. 264)
02
“Família é aquilo que todo mundo se queixa – boa definição – e se o fazemos é
porque ela não oferece o que dela, especialmente dela gostaríamos de receber: o
nome do desejo. Isso fica mais evidente em um mundo despadronizado. Insisto, seja
ela como for constituída: por cama, ou proveta; hetero ou homossexual; parceira ou
monoparental, família é a instituição humana que tem a capacidade de fazer com
que nos confrontemos ao real da nossa condição: a falta de uma palavra já pronta,
prêt-à-porter, que nomeie o desejo de cada um [...]. Nesse movimento, a família
ganha novo status. Em vez de ser o lugar onde se ganha coisas: semanadas, carros,
presentes os mais diversos, o que se ganha mesmo, a maior herança é a castração,
um dos nomes do Real.” Jorge Forbes. Família e responsabilidade. 2009. (pp. 265)
FANTASIA REVELADA NA QUEIXA
“Desejar, lembrava Lacan, é sempre
desejar outra coisa, a ponto de podermos
agradecer a quem não nos dá o que foi
pedido” (FORBES, 2003, p. 7).
DESEJO DE DESEJAR
Uma presença também
representa ausências, que
impossibilitam a completude do
ser, que se transforma em um
ser desejante. No ser com
ausências, o desejo atua como
uma força motor única e livre.
Regras de mundo
Relações mais íntimas
Sentido Aprendido Valores Profundos
Espaço de Humanização
Crescimento pessoal
Princípio NorteadorModelo de amor
Família
SACRALIZAÇÃO
SÉRIE DE CASOS: SINTOMA NA CLÍNICA
Caso M
Caso 1: Demanda dos pais para análise do filho.
Diz o padrasto de M., 15 anos de idade:
"Olha, doutora, isso de ele querer saber quem é o pai dele,
viajar para BH é uma bobagem. O pai já o abandonou, não
tá nem ai pra ele. Ele vai se decepcionar mais ainda... O
que a gente quer é que a senhora dê uma enquadrada no
M. Que ele pare de mentir pra gente. Que ele tenha
responsabilidade com a escola, tome juízo, deixe de
passar a maior parte do tempo com os colegas brincando
de skate jogando videogame e dormindo no sofá."
Pais Escola Saúde
 ↓ ↓ ↓
Investimento enviesado
≠
 Angústia da criança
SÉRIE DE CASOS: SINTOMA NA CLÍNICA
Caso M2
Caso 2: Demanda da criança no primeiro encontro
com o analista.
M., 11 anos de idade; Na primeira entrevista, ao
recebê-lo, pergunto: "O que acontece?"
"Eu tenho um problema com decisão. Eu não consigo
decidir... É muito difícil... sabe esse tênis aqui? Levei
mais de uma hora e meia para comprar e ainda assim
foi minha mãe que disse para levar esse."
Pais Escola Saúde
 ↓ ↓ ↓
Investimento enviesado
≠
 Angústia da criança
PERGUNTA CHAVE
Como identificar se a demanda está
vindo da criança na clínica, ou dos
pais que a trouxeram?
Demandas precisam ser congruentes
Querer reajustar a criança muitas
vezes é uma demanda dos pais
A criança pode não ter demandas
A criança pode ter demandas próprias
não apontadas na queixa dos pais
PERGUNTA CHAVE
Como identificar se a demanda está
vindo da criança na clínica, ou dos
pais que a trouxeram?
TRANSFERÊNCIA (E “TRANSFERÊNCIA A
VÁRIOS”)
Transferência é o meio pelo qual o elemento-força da
demanda do paciente é aplicado no tratamento
Precisa que haja investimento dos pais no processo
analítico em desenvolvimento
Crianças e adolescentes são mais maleáveis à
análise, por isso o tratamento é mais curto e eficaz,
assimilam o trabalho analítico mais facilmente
Tendem a transferir afetos para várias pessoas
que considere importante 
“[...] Ninguém mais poderia, em minha opinião, ter persuadido a criança a fazer
quaisquer declarações como as dela; o conhecimento especial pelo qual ele foi capaz
de interpretar as observações feitas por seu filho de cinco anos era indispensável;
sem ele as dificuldades técnicas no caminho da aplicação da psicanálise numa criança
tão jovem como essa teriam sido incontornáveis. Só porque a autoridade de um pai e a
de um médico se unia numa só pessoa, e porque nela se combinava o carinho afetivo
com o interesse científico, é que se pôde, neste único exemplo, aplicar o método em
uma utilização para a qual ele próprio não se teria prestado, fossem as coisas
diferentes.” Sigmund Freud. Duas histórias clínicas. pp. 15. 1909. (pp. 271)
CASO HANS
CONCLUSÃO
Corpo
Brincar Inconsciente
Palavra
Linguagem
JACQUES LACAN. A ÉTICA DA PSICANÁLISE.
PP. 382. 1959-1960.
(PP. 275)
 
“[...] A única coisa da qual o
sujeito deve se sentir culpa é
a de recuar diante do seu
desejo”
OBRIGADO!
Alguma dúvida?
AMANDA MENDES
CAROLINA BARROS
LIS SARA
LUDIMILA LIMA
MANOELA GALVÃO
MARCOS REIS
MARIA EDUARDA LOPES