APOL 1 - DIDATICA

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Questão 1/10 - Didática
Leia o fragmento de texto:
“Embora tenha sido precursora, a didática de Comênio ainda se baseava na transmissão do ensino e na ideia de se ensinar tudo a todos. Apesar de inovadora, não foi suficiente para romper com as práticas que perduravam desde a idade Média [...] Essas práticas se mostravam insuficientes e ultrapassadas para o período histórico de grandes mudanças, de ascensão da burguesia e de diminuição do poder do clero e da nobreza [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 52.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Aula 2, Videoaula do Tema 1 – Ensino e Aprendizagem, de Didática sobre os componentes predominantes no processo de ensino, assinale a alternativa que os elenca corretamente:
	
	A
	Informações, aula passiva, tarefa de casa.
	
	B
	Leitura de livro, cópia de atividades, trabalho em grupo.
	
	C
	Ações do professor, atividades, performance.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Ações do aluno, orientação, estudo.
	
	E
	Ações do pedagogo, cópia do quadro negro, atividade orientada.
Questão 2/10 - Didática
Leia o fragmento de texto:
“Entrelaçada ao conceito de didática está a relação com o ensino, já que ela se debruça sobre o ensinar e esse é seu objeto de investigação. Formar educadores implica em nos debruçarmos sobre o que fazer, como fazer e por que fazer; essa é a relação da didática com o ensino, por isso não se pode negar o papel dela na formação de educadores”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 27. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Aula 1, Videoaula do Tema 2 – Conceitos e Objetivos, de Didática sobre o conceito de didática, assinale a alternativa correta:
	
	A
	A didática, desde seu princípio, dedicou-se a pensar a formação do aluno e sua relação com o professor.
	
	B
	A didática tradicional ressaltava aspectos teóricos por meio da participação política e estudo do contexto social do aluno.
	
	C
	A didática atualmente dedica-se à elaboração das melhores técnicas de ensino e transmissão de conhecimento.
	
	D
	A didática compreende o processo de ensino diante de múltiplas determinações, levando em consideração as relações humanas e políticas.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	A didática tem o papel de fundamentar as ações do aluno e desenvolver o contexto social do professor por meio de atividades práticas.
Questão 3/10 - Didática
Leia a citação:
“Em conjunto, professores, especialistas, pais e demais pessoas devem, com base na realidade existente discutir, decidir, executar e avaliar aquilo que propõem a escola, visando às ações que precisam ser executadas para melhorar a realidade em que estão inseridos. Orientados por esse diagnóstico, os referidos atores podem definir os objetivos a serem alcançados, os conteúdos a serem trabalhados e os procedimentos a serem executados”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 94.
De acordo com a citação e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que indica corretamente o que precisa ser considerado ao definir os objetivos para a escola:
	
	A
	Ao definir os objetivos para a escola, a finalidade deve ser formar cidadãos capazes de construir e reconstruir os conhecimentos aprendidos, transformando o contexto social em que vivem.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Ao definir os objetivos para a escola é preciso considerar que o professor é o centro do processo ensino-aprendizagem.
	
	C
	É preciso considerar que todos os objetivos precisam ser construídos com verbos no infinitivo a fim de minimizar as ações.
	
	D
	É importante fazer algo significativo para que os alunos se sintam parte do processo independentemente dos objetivos da escola.
	
	E
	Os objetivos precisam ser construídos a partir das avaliações externas organizadas pelas secretarias de educação de cada região.
Questão 4/10 - Didática
Considere o extrato de texto:
“Para o físico e filósofo Thomas Khun [...], paradigma é 'uma constelação de crenças, valores e técnicas partilhada pelos membros de uma comunidade científica e utilizada por essa comunidade para definir problemas e soluções legítimos'. Pode-se, então, dizer que paradigmas são estruturas que servem de fio condutor para regulamentar e definir limites para se viver em sociedade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARNEIRO, Virgínia Bastos. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Didática. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 9.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 4 – Paradigmas de Ensino, de Didática, as novas linhas de conhecimento, ensino e aprendizagem são razão de quais tipos de mudanças? Assinale a alternativa correta:
	
	A
	Sociais e educacionais.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Sociais e financeiras.
	
	C
	Familiares e financeiras.
	
	D
	Culturais e educacionais.
	
	E
	Familiares e sociais.
Questão 5/10 - Didática
Leia a citação:
“São várias as estratégias já bastante conhecidas dos professores: exposição dialogada, debate, trabalho com textos, trabalho em grupo, seminário, dramatização, estudo dirigido, simulação etc.”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 111. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, relacione as estratégias de ensino às suas respectivas características: 
1. Experimentação.
2. Método de projetos.
3. Trabalho com jogos.
( ) Inicia-se a partir de um problema para os quais o aluno precisa buscar respostas, tendo oportunidade de elaborar hipóteses, testar e organizar os resultados obtidos, a fim de chegar a conclusões e construir conceitos.
( ) É uma importante estratégia de construção do conhecimento, pois desenvolve a comunicação, favorece as relações interpessoais, estimula cooperação e competição em um contexto saudável e formativo.
( ) Consolida a aprendizagem, desenvolve diferentes competências, favorece o trabalho contextualizado e contribui para a formação de hábitos e atitudes.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	2 – 3 – 1.
	
	B
	3 – 2 – 1.
	
	C
	1 – 2 – 3.
	
	D
	3 – 1 – 2.
	
	E
	1 – 3 – 2.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 6/10 - Didática
Leia a citação:
“A didática se insere no campo de estudos da pedagogia, ciência destinada a investigar a teoria e a prática dos processos educativos que acontecem em diversos âmbitos da sociedade, até mesmo na escola, mas não apenas nela”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 22.
Considerando a citação e os demais conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, relacione corretamente os diferentes conceitos de didática aos seus respectivos autores:
1. Haydt.
2. Libâneo.
3. Penin.
4. Luckesi.
( ) A didática é um mecanismo de preparação do educador pois o auxilia a ter atitude crítica diante dos problemas da sociedade, habilitando-o a se transformar e a transformar os alunos.
( ) A didática é a ciência e a arte do ensino.
( ) A didática é a forma como o ensino é conduzido, tendo como objeto de estudo a ‘situação’ ou ‘acontecimento ensino’.
( ) A didática investiga os fundamentos, condições e modos de realização do ensino.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	3 – 2 – 1 – 4.
	
	B
	4 – 1 – 3 – 2.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	4 – 1 – 2 – 3.
	
	D
	1 – 2 – 3 – 4.E
	2 – 3 – 4 – 1.
Questão 8/10 - Didática
Leia a citação:
“A tarefa de planejar deve começar como uma iniciativa de ação da escola. Esforço e trabalho precisam ser coletivos, a fim de que a escola esteja integrada ao contexto social, ou seja, ao meio”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 94.
De acordo com a citação e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, relacione as etapas do planejamento escolar às suas respectivas definições:
1.Objetivos
2.Conteúdos
3.Procedimentos
4.Avaliação
(   ) Devem visar à criatividade, à reflexão e ao protagonismo do aluno.
(  ) Busca formar cidadãos capazes de construir e reconstruir os conhecimentos aprendidos e por meio da aprendizagem transformar o contexto social em que vive.
(   ) Devem ser analisados criteriosamente pela equipe pedagógica e professores a fim de identificar o que deve ser aprendido de acordo com a realidade da escola e suas necessidades.
(  ) Deve valorizar o processo de construção e de reconstrução do conhecimento, de acompanhamento do processo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	1 – 2 – 3 – 4
	
	B
	3 – 2 – 4 – 1
	
	C
	4 - 1 – 3 – 2
	
	D
	3 – 1 – 2 – 4
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	2 – 4 - 1 – 3
Questão 9/10 - Didática
Leia a citação:
“O trabalho do professor também deve ser pensado para o ano todo, mas, para se tornar exequível, precisa ser planejado por ações em cada disciplina, para cada sala ou para cada grupo de alunos. Nesse tipo de planejamento, interessa articular o trabalho da sala de aula com o da escola”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 96.
De acordo com a citação e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que indica corretamente quais elementos são considerados imprescindíveis para planejar uma aula:
	
	A
	O conteúdo, os exercícios relacionados ao conteúdo e uma atividade prática.
	
	B
	Os objetivos, os conteúdos da aula, os procedimentos, os recursos e a avaliação das atividades.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	O ambiente, a merenda, as atividades recreativas e o interesse dos alunos.
	
	D
	A sequência das aulas, o conteúdo disponível nos livros didáticos e os recursos pedagógicos.
	
	E
	O tempo, o espaço e os conteúdos da grade curricular.
Questão 10/10 - Didática
Leia a citação:
“Dar aulas é diferente de cuidar da aprendizagem, que significa desenvolver o processo de emancipação do aluno – momento em que, depois de ser influenciado e tutelado pelo professor, o aluno enfim se liberta dessa influência”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 41.
De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta que indica a que conceito se refere a seguinte definição: “É técnica porque pressupõe um cuidadoso planejamento, mas é política porque fundamenta a formação de mentes e de gerações”, de acordo com Rios (2008):
	
	A
	Estratégia de aprendizagem.
	
	B
	Aula.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Laboratório de estudos.
	
	D
	Escola.
	
	E
	Coordenação pedagógica.