Buscar

P2-qualidade_de_software

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

...
Página inicial Disciplinas e Espaços GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA 2022-4
Qualidade De Software - 2022_04_EAD_A Avaliações P2 - Prova On-line (Acessar)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em sábado, 26 nov 2022, 22:23
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 26 nov 2022, 23:16
Tempo
empregado
53 minutos 6 segundos
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Segundo Sommerville (2011), existem três níveis de
preocupação para que a qualidade de um produto de
software seja alcançada. Marque a questão que corresponde
a um desses níveis. 
Escolha uma opção:
a. Preocupação no nível do projeto 8
b. Preocupação no nível organizacional 
c. Preocupação no nível global
d. Preocupação no nível local
e. Preocupação no nível do projeto 6 no nível local
Sua resposta está correta.
O nível organizacional se preocupa em estabelecer um
“arcabouço” de processos organizacionais e padrões que
levem a alta qualidade 
A resposta correta é: Preocupação no nível organizacional
A qualidade de software possui diversos benefícios, marque a
questão que compreende um desses benefícios. 
Escolha uma opção:
a. Economiza dinheiro. 
b. Nível de experiência do usuário intermediário.
c. Alto custo, sem retorno.
d. Inspira o cliente para novos projetos, mesmo sem
confiança.
e. Baixo nível de experiência do usuário.
Sua resposta está correta.
O principal objetivo é a economia financeira geradas durante
o processo de desenvolvimento e na manutenção 
A resposta correta é: Economiza dinheiro.











https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/index.php?categoryid=8
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/index.php?categoryid=124
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10404
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10404&section=4
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/view.php?id=354222
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/lti/view.php?id=354199
javascript:void(0);
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=10404
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=10404
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10404&stopjsnav=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10404&datapref=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10364
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10404
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892
javascript:void(0);
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A qualidade em uso no modelo SQuaRE é caracterizada por?
Marque a questão que compreende todas as características
de qualidade no modelo SQuaRE. 
Escolha uma opção:
a. Segurança.
b. Efetividade, produtividade, segurança e satisfação. 
c. Efetividade e produtividade.
d. Efetividade, produtividade e organização.
e. Produtividade, segurança e emoção.
Sua resposta está correta.
Um software eficiente é aquele que permite que o usuário
atinja suas metas com completude.
A produtividade se refere à capacidade do software e à
empregabilidade de recursos em relação à eficácia obtida. A
segurança se refere à capacidade do software em oferecer
níveis aceitáveis de risco. Por fim, a satisfação se refere a
como o software satisfaz as expectativas do usuário em um
determinado contexto.
 
A resposta correta é: Efetividade, produtividade, segurança e
satisfação.
As fases de implementação do modelo são, respectivamente:
planejamento, definição, coleta de dados e interpretação do
GQM. 
O método GQM é dividido em seis etapas, conforme apontam
Basili, Caldiera e Rombach (1994), marque a questão que
compreende uma das 6 etapas. 
Escolha uma opção:
a. Desenvolver uma única meta associada para baixa
produtividade e qualidade.
b. Evitar desenvolver um conjunto de metas
organizacionais e metas de medições associadas para
produtividade e qualidade.
c. Coletar e analisar o dado, para que se possa realizar a
ação corretiva.
d. Coletar, validar e analisar o dado em tempo real, para
que se possa realizar a ação corretiva. 
e. Analisar o dado, sem avaliar de acordo com as metas.
Sua resposta está correta.
A coleta e validação de dados permitem que eles sejam
analisados em tempo real, para realização de manutenção
corretiva. 
A resposta correta é: Coletar, validar e analisar o dado em
tempo real, para que se possa realizar a ação corretiva.











javascript:void(0);
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=10404
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=10404
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10404&stopjsnav=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10404&datapref=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10364
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10404
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892
javascript:void(0);
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00
de 1,00
A definição “  gerenciamento da qualidade preocupa-se com
o desenvolvimento de um plano de qualidade para o projeto.
Nesse plano, devem estar descritas as metas de qualidade e
a definição de processos e padrões que serão utilizados.”
Está ligada a qual nível de preocupação? 
Escolha uma opção:
a. Preocupação no nível do projeto 1
b. Preocupação no nível do projeto 4
c. Preocupação no nível do projeto 2 
d. Preocupação no nível do projeto 3
e. Preocupação no nível do projeto 5
Sua resposta está correta.
O plano de qualidade é desenvolvido e aprovado durante a
fase de planejamento do projeto para confirmar requisitos e
padrões da qualidade aplicáveis . 
A resposta correta é: Preocupação no nível do projeto 2
Marque a questão referente aos aspectos da garantia da
qualidade de software: 
Escolha uma opção:
a. Sem adoção de normas, para evitar burocracia.
b. Qualidade do produto e tempo ofertado. 
c. Não adoção de políticas de segurança, para menor
custo do projeto.
d. Evita burocracia e mudanças.
e. Análise e coleta dos erros e gerência dos fornecedores.
Sua resposta está incorreta.
A qualidade de software se encarrega de fazer o
acompanhamento dos erros e gerenciar os fornecedores. 
A resposta correta é: Análise e coleta dos erros e gerência
dos fornecedores.











https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/lti/view.php?id=354199
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/lti/view.php?id=354199
javascript:void(0);
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=10404
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=10404
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10404&stopjsnav=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10404&datapref=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10364
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10404
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892
javascript:void(0);
Questão 7
Completo
Atingiu 2,00
de 2,00
O CMMI apresenta níveis de maturidade, que estabelecem
patamares de evolução de processos, caracterizando
estágios de melhoria da implementação de processos.
Descreva o nível de maturidade 1 e 2. 
Niveis 
nivel 1  ou inicial- Processos caóticos, não é estável, depende
de funcionários da organização, gerenciamento de projeto,
planejamento, disciplina inexistentes, é o nível mais básico
onde se precisa muito para melhorar durante o seu
desenvolvimento. 
nivel 2 ou repetitivo - As técnicas são estabelecidas para o
gerenciamento do projeto com alguma disciplina, o
desenvolvimento é repetitivo fazendo queos requisitos
possam ser gerenciados e processos planejados, medidos,
controlados e executados,, descritos em normas,
procedimentos , métodos e ferramentas.. A disciplina do
processos refletida pelo nivel de maturidade 2 ajuda a
garantir que praticas sejam mantidas quando há períodos
de estresse. Estando em vigor essas práticas, os projetos são
executados e gerenciados de acordo com os seus planos
documentados.
Nível 1 – inicial: os processos são caóticos e a organização
não apresenta
ambiente estável de desenvolvimento. Se existem padrões,
eles não são
seguidos, e os projetos, geralmente, apresentam problemas
de execução
dos projetos no que diz respeito a prazos e custos.
 Nível 2 – gerenciado: os projetos possuem requisitos
gerenciados e
processos planejados. Os requisitos, processos e serviços são
gerenciados
e há uma preocupação em seguir o que está determinado
nos planos.
 
Comentário:











javascript:void(0);
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=10404
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=10404
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10404&stopjsnav=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10404&datapref=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10364
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10404
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892
javascript:void(0);
Questão 8
Completo
Atingiu 2,00
de 2,00
Além das quatro principais propriedades da dimensão
confiança que já foram apresentadas, outras também
podem ser definidas: Cite e descreva ao menos uma delas. 
Tolêrancia a erros -  é a propriedade que se refere a
capacidade do sistema de evitar as falhas que vem das
entradas erradas feitas pelos usuários. Os erros devem ser
detectados e corrigidos.
Reparabilidade: essa propriedade se refere à minimização
de interrupções causadas por falhas no sistema. Quando
se tem acesso ao código-fonte de um sistema, é possível
melhorar essa propriedade, pois será possível realizar as
alterações necessárias.
Manutenibilidade: refere-se à capacidade de realização de
alterações no sistema, conforme os requisitos
demandados pelos usuários. Ou seja, é a capacidade de
realizar atualizações sem a ocorrência de erros e de modo
que seja viável, do ponto de vista econômico.
Capacidade de sobrevivência: principalmente nos
sistemas para internet, esta é uma propriedade
importante, pois se refere à capacidade de um sistema se
manter em funcionamento durante um ataque, mesmo
que seja sem todas as funcionalidades.
Tolerância a erros: essa propriedade se refere à
capacidade do sistema em evitar falhas oriundas de
entradas erradas realizadas por usuários.
 
Comentário:











javascript:void(0);
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=10404
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=10404
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10404&stopjsnav=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10404&datapref=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10364
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10404
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892
javascript:void(0);

Continue navegando