Avaliação I - Individual - Empreendedorismo (ADM63) - Uniasselvi

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20/06/2023, 12:47 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:765100)
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Prova 58500364
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Para estudar de maneira científica o empreendedorismo, existem várias escolas que buscam 
posicionar estudos sob diferentes perspectivas. As escolas que estudam o empreendedorismo são: 
Escola Bibliográfica, Escola Psicológica, Escola Clássica, Escola da Administração, Escola da 
Liderança e Escola Corporativa. 
Sobre a perspectiva da Escola Corporativa, assinale a alternativa CORRETA:
A Para ela, o empreendedor é quem administra e organiza um negócio com seus ônus e bônus
(lucros ou prejuízos), planejando, organizando, direcionando e controlando o negócio. 
B O empreendedor é quem motiva e mobiliza as pessoas em torno do objetivo. Nessa escola, a
premissa é que nenhum empreendedor obtém sucesso sozinho.
C Estuda os empreendedores a partir das características comportamentais e de personalidade. 
D
Estuda o empreendedorismo em prol de organizações complexas que possuem ações como abrir
novos mercados, desenvolver produtos, entre outras. Seu foco é a organização e seu
desenvolvimento.
A definição de empreendedorismo proposta pela Harvard Business School afirma que 
empreendedorismo é a busca incansável por oportunidades, independentemente dos recursos 
disponíveis. Além disto, Hashimoto (2006) aponta três elementos essenciais do empreendedorismo: 
inovação, risco e autonomia. Sobre esses elementos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
( ) Quanto à inovação, o papel do empreendedor se limita a criar novos negócios. 
( ) Quanto ao risco, assim como em investimentos financeiros, quanto maior a incerteza, maior a 
imprevisibilidade dos resultados. 
( ) Quanto à autonomia, o empreendedor possui autonomia para definir os objetivos e decidir sobre 
o uso de recursos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
HASHIMOTO, Marcos. Espírito empreendedor nas organizações: aumentando a competitividade 
através do intraempreendedorismo. São Paulo: Saraiva, 2006.
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A F - F - V.
B F - V - V.
C V - V - F.
D V - F - F.
A cultura é um fator que diferencia as motivações de indivíduos participantes de culturas 
distintas. Sobre a cultura, Hisrich, Peters e Shepherd (2009) apresentam uma comparação entre 
gerentes tradicionais, empreendedores autônomos e empreendedores corporativos. Com base no 
exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Gerentes tradicionais.
II- Empreendedores autônomos.
III- Empreendedores corporativos.
( ) Suas principais motivações são independência, oportunidade de criar e dinheiro.
( ) Suas principais motivações estão em busca de promoção e outras recompensas corporativas 
tradicionais, como escritórios, auxiliares e poder corporativo. 
( ) Suas principais motivações são a independência e a capacidade de avançar em termos de 
recompensas corporativas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: HISRICH, Robert D.; PETERS, Michael P.; SHEPHERD, Dean A. Empreendedorismo. 
Porto Alegre: Bookman, 2009.
A II - I - III.
B II - III - I.
C I - III - II.
D I - II - III.
Ao longo de sua vida, você já deve ter ouvido alguém falar que uma pessoa é competente ou 
incompetente. As competências são formadas por um conjunto ou a soma de três elementos essenciais 
que são conhecidos como CHA, sigla, que significa conhecimentos, habilidade e atitudes. Além 
disso, pode-se incluir, ainda, que as competências são aspectos ligados à natureza humana, que são 
observáveis e trazem ganho/retorno às organizações. Dentro do CHA, existe uma separação entre 
competências técnicas e comportamentais. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A A habilidade - saber fazer - está relacionada às competências comportamentais.
B O conhecimento - saber - está relacionado às competências comportamentais.
C A atitude - querer fazer - está relacionada às competências comportamentais.
D A atitude e o conhecimento são competências técnicas.
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No Brasil, o movimento do empreendedorismo teve maior força a partir da década de 90, pois 
antes se ouvia muito pouco a respeito. O Sebrae se tornou referência no assunto no Brasil, dando 
apoio às empresas menores e qualificação aos empreendedores. A partir do exposto, assinale a 
alternativa CORRETA:
A O Sebrae contribui para as empresas, mas tem pouco foco no desenvolvimento do
empreendedor.
B O Sebrae contribui na busca de informações para abertura do negócio e até mesmo consultoria
para os problemas pontuais do negócio.
C O Sebrae tem como principal objetivo levar software para o gerenciamento das atividades dos
empreendedores.
D O foco do Sebrae está em contribuir com grandes empresas.
Os empreendedores são percebidos como indivíduos importantes para o setor econômico e o 
desenvolvimento social de uma região. Assim, para que um empreendedor tenha sucesso é primordial 
possuir algumas competências. O empreendedor precisa ter as definições do tão famoso "CHA". 
Sobre o significado desta sigla e como pode ser definida, assinale a alternativa CORRETA:
A A habilidade, neste caso, está relacionada à ação, à proatividade e a ter iniciativa.
B Com relação à atitude, é correto afirmar que está associada ao aprendizado teórico.
C O "C" do CHA é definido como competência, o "H" como habilidade e o "A" como
aprimoramento.
D
O conhecimento pode ser considerado o saber adquirido na escola, no dia a dia quando aprendeu
a escrever, até o final de uma graduação, é um conhecimento contínuo. Essas competências são
técnicas.
Em um ambiente cada vez mais competitivo a inovação constante é a melhor estratégia de 
sobrevivência para qualquer empresa. Assim surgem nas empresas, novos valores comportamentais, 
entre eles uma cultura para fomentar o intraempreendedorismo. Os intraempreendedores ajudam 
sobretudo a movimentar a criação de ideias dentro das organizações. Sobre o exposto, avalie as 
asserções a seguir:
I- Um exemplo de empresa que incentiva o intraempreendedorismo é a empresa X. Na empresa X, os 
colaboradores tem flexibilidade de horários e a remuneração é variável. Outra importante 
característica é que na empresa X em todos os trimestres cada time se reúne e define os objetivos 
individuais e coletivos, que extrapolam a rotina diária e que rendam algo diferente do trabalho 
habitual. Na empresa X a mudança é uma oportunidade e não como ameaça. Além, é claro, de que 
nestas reuniões o aprendizado fica evidente, com o objetivo de melhorar o desempenho e aprender 
com os erros e acertos.
PORQUE
II- A empresa é burocrática, os colaboradores são "fazedores de processos".
Assinale a alternativa CORRETA:
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A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são proposições falsas.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
O primeiro uso do termo empreendedorismo se deu por Marco Polo, que tentou estabelecer uma rota 
comercial para o Oriente, por volta dos anos 1270 a 1290.
Sobre a evolução que ocorreu nos séculos XIX e XX, assinale a alternativa CORRETA:
A Capitalista e empreendedor foram diferenciados, ocorreu a industrialização.
B Aquele que gerenciava grandes projetos de produção com recursos provenientes do governo do
país.
C
Relação entre assumir riscos e empreendedorismo. O empreendedor estabelecia um acordo
contratual com o governo (capitalista) para realizar algum serviço. Preços prefixados, qualquer
lucro ou prejuízo eram exclusivos do empreendedor.
D Empreendedores confundidos com gerentes ou administradores,sendo analisados somente como
aqueles que organizam a empresa, sempre a serviço do capitalista.
O empreendedorismo não é uma área exata, dificultando fazer uma denominação do termo. 
Considerando a diversidade em torno do empreendedorismo, escolas se debruçam sobre o tema e 
buscam posicionar estudos sob diferentes perspectivas. Sobre as escolas que estudam o 
empreendedorismo, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Escola Bibliográfica.
II- Escola Psicológica.
III- Escola Clássica.
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IV- Escola da Administração.
( ) Marcada pela inovação.
( ) Consideram que os empreendedores nasceram empreendedores.
( ) Premissa de que o empreendedor desenvolve atitudes, crenças e valores.
( ) O plano de negócios e a sua estruturação vêm dessa escola.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - I - II - IV.
B IV - II - I - III.
C I - III - II - IV.
D II - III - IV - I.
Para estudar de maneira científica o empreendedorismo, existem várias escolas que buscam 
posicionar estudos sob diferentes perspectivas. As escolas que estudam o empreendedorismo são: 
Escola Bibliográfica, Escola Psicológica, Escola Clássica, Escola da Administração, Escola da 
Liderança e Escola Corporativa. 
Sobre a perspectiva da Escola da Administração, assinale a alternativa CORRETA:
A
Para ela, o empreendedor é quem administra e organiza um negócio com seus ônus e bônus,
planejando, organizando, direcionando e controlando o negócio. O plano de negócios e a sua
estruturação vêm dessa escola.
B
Estuda o empreendedorismo em prol de organizações complexas que possuem ações como abrir
novos mercados, desenvolver produtos, entre outras. Seu foco é a organização e seu
desenvolvimento.
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C O empreendedor é quem motiva e mobiliza as pessoas em torno do objetivo. Nessa escola, a
premissa é que nenhum empreendedor obtém sucesso sozinho.
D
Marcada pela inovação. Acredita que o empreendedor cria algo novo e não apenas possui, por
exemplo, Henry Ford II, que herdou a fábrica da família. Nessa escola, descoberta, inovação e
criatividade são os temas de estudo.
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