QUESTIONÁRIO UNIDADE I TÓPICOS DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL - ADMINISTRAÇÃO

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TÓPICOS DE
ATUAÇÃO
PROFISSIONAL -
ADMINISTRAÇÃO
(6938-
30_59101_R_E1_20
231)
CONTEÚDO
Segunda-feira, 19 de Junho de 2023 00h51min59s BRT
Usuário victor.prado @aluno.unip.br
Curso TÓPICOS DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL - ADMINISTRAÇÃO
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 19/06/23 00:50
Enviado 19/06/23 00:51
Status Completada
Resultado da tentativa 5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 1 minuto
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Leia ao trecho a seguir: “[...] é a trajetória pro�ssional de uma pessoa na área em que ela escolheu atuar, que inclui, além da formação acadêmica, a imagem e a reputação”. Este trecho faz referência à:
Carreira pro�ssional.
Pro�ssão.
Conduta pro�ssional.
Carreira pro�ssional.
Vocação.
Mudança pro�ssional.
Resposta: C
Comentário: carreira pro�ssional é a trajetória que você percorre durante a vida pro�ssional. Uma carreira engloba os cargos e as empresas em que você trabalhou, os conhecimentos que você acumulou, e as competências e
habilidades que você foi desenvolvendo para crescer pro�ssionalmente.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Quando os funcionários estabelecem limites claros entre a sua vida pro�ssional e pessoal, eles são menos propensos a experimentar um con�ito entre as duas frentes. Ao desenvolver a sua carreira pro�ssional, em relação à sua vida pessoal, o
trabalhador poderá se classi�car de duas maneiras:
Integrador e segmentador.
Integrador e segmentador.
Integrador e aglutinador.
Segmentador e aglutinador.
Segmentador e batalhador.
Batalhador e aglutinador.
Resposta: A
Comentário: ao desenvolver a sua carreira pro�ssional, em relação à sua vida pessoal, o trabalhador poderá se classi�car de duas maneiras:
Integrador: aqueles que combinam as suas vidas pessoais com as suas vidas pro�ssionais; Segmentador: aqueles que estabelecem os limites claros entre ambos.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Toda empresa deseja que os seus funcionários pensem grande, trabalhem muito, sejam inspirados e, até mesmo, sejam inspiradores. Podemos aplicar a Hierarquia de Necessidades de Maslow para mostrar como os funcionários podem ser apoiados
para alcançar os mais altos níveis de autoatualização – permitindo que as empresas atinjam a excelência e o sucesso �nanceiro. Sobre a relação entre os níveis da Pirâmide de Maslow e a carreira pro�ssional analise as a�rmações a seguir:
 
I. Necessidades �siológicas: nesta categoria, se encaixa, apenas, o descanso mental e o salário su�ciente para suprir os cursos básicos de sobrevivência, tempo su�ciente para a alimentação e as pausas durante o expediente para o alívio mental;
II.
Necessidades de estima: quando falamos em estima nos remete à ideia de ser reconhecido pelos seus resultados alcançados, ganhar aumentos ou prêmios por reconhecimento, ter a sua opinião e contribuições como pro�ssional respeitadas;
 III. Necessidades de segurança: neste estágio da Pirâmide de Maslow, o que o trabalhador busca é a garantia de estabilidade no emprego, bom salário para suprir os seus gastos básicos de sobrevivência e um ambiente de trabalho, seguro e livre de
acidentes, durante o exercício da atividade.
 
Sobre as a�rmações anteriores:
Está correta, apenas, a II.
Estão corretas, apenas, a I e a III.
Está correta, apenas, a II.
Está correta, apenas, a III.
Estão corretas, apenas, a I e a II.
Nenhuma das três a�rmações está correta.
Resposta: B
Comentário:
I. Necessidades �siológicas: nesta categoria, se encaixa o descanso físico e mental (que no ambiente de trabalho é conhecido como descanso remunerado); o salário su�ciente para suprir os cursos básicos de sobrevivência, o
tempo su�ciente para a alimentação e as pausas durante o expediente para o alívio mental;
II. Necessidades de estima: quando falamos em estima nos remete à ideia de ser reconhecido pelos seus resultados alcançados, ganhar aumentos ou prêmios por reconhecimento, ter a sua opinião e contribuições como
pro�ssional respeitadas;
III. Necessidades de segurança: neste estágio da Pirâmide de Maslow, o que o trabalhador busca é a garantia de estabilidade no emprego, bom salário para suprir, além dos gastos básicos, um ambiente de trabalho seguro e livre
de acidentes durante o exercício da atividade.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Uma âncora de carreira é uma combinação de áreas percebidas de competência, motivos e valores relacionados às escolhas de trabalho pro�ssional. Edgar Schein, citado nos estudos de Markman (2019), identi�cou oito temas âncora de carreira e
mostrou que as pessoas terão preferências priorizadas por eles. Sobre as âncoras de carreira analise as a�rmações a seguir:
 
I. As pessoas serão mais realizadas em suas carreiras se puderem reconhecer as suas âncoras de carreira e procurar empregos que sejam adequados para elas.
PORQUE
II. Entender a sua preferência o ajudará a planejar a sua carreira da maneira que mais lhe agrada.
 
Sobre as a�rmações anteriores:
As duas a�rmações são verdadeiras, e a a�rmação II justi�ca a I.
A a�rmação I é falsa e a II é verdadeira.
A a�rmação II é falsa e a I é verdadeira.
As duas a�rmações são falsas.
As duas a�rmações são verdadeiras, mas não estabelecem uma relação entre elas.
As duas a�rmações são verdadeiras, e a a�rmação II justi�ca a I.
Resposta: E
Comentário: segundo Schein, as âncoras são pilares que norteiam as decisões de carreira de cada indivíduo; logo, quando as pessoas reconhecem as suas âncoras, elas entendem as suas preferências pro�ssionais e conseguem
planejar as suas carreiras, de maneira que mais lhe agrada e gera motivação.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
O início da carreira pro�ssional não é simples. O mercado está, cada vez mais, competitivo e, desde o início de suas carreiras, os pro�ssionais já são muito exigidos. Existem várias maneiras de entrar no mercado de trabalho. Um recém-graduado em
Administração pode entrar no mercado de trabalho da seguinte forma, exceto: 
Estágio.
Estágio.
Trainee.
Programa Primeiro Emprego.
Emprego formal (CLT).
Empreendedorismo.
Resposta: A
Comentário: os programas de estágio são excelentes oportunidades para iniciar a sua carreira, mas não se encaixam aos recém-formados, pois o estágio é exclusivo para quem ainda está na graduação.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
O curso de Administração é um dos mais procurados em todo o país e dentre as suas várias vantagens destaca-se o fato de o graduado poder escolher entre várias áreas de atuação pro�ssional. A grade curricular do curso (disciplinas que são cursadas
nos oito semestres, mínimos para a conclusão do curso) contempla as Ciências Sociais, como a Sociologia e as Ciências Exatas. Sobre as áreas de atuação do(a) administrador(a) analise as a�rmações a seguir:
 
I. O Conselho Federal de Administração possui oito principais áreas de atuação do pro�ssional;
II. A especialidade de Organização e Métodos/Análise de Sistemas é uma área que se preocupa com a gestão de materiais como uma técnica cientí�ca, preocupada com o planejamento, a organização e o controle do �uxo de materiais, desde a compra
inicial até o destino;
III. Um especialista em marketing ajuda as empresas e as marcas a entender o que vende, analisando os dados de mercado em nível local, regional ou nacional. Eles determinam o que as pessoas estão comprando, quais lacunas existem no mercado, que
tipo de pessoas compram quais produtos e quanto dinheiro as pessoas estão dispostas a gastarnesses produtos.
Apenas a I e a III estão corretas.
Apenas a I e a III estão corretas.
Apenas a I e a II estão corretas.
Apenas a I está correta.
Apenas a III está correta.
I, II e III estão corretas.
Resposta: A
Comentário:
I. Administração e Seleção de Pessoal/Recursos Humanos; Organização e Métodos/Análise de Sistemas; Orçamento; Administração de Material/Logística; Administração Financeira; Administração Mercadológica/Marketing;
Administração de Produção; e Desdobramentos ou Conexões;
II. A especialidade de Organização e Métodos/Análise de Sistemas é uma área da Administração que tem como objetivo delinear os propósitos da organização, alinhando toda a estrutura e as demandas para que os objetivos
sejam alcançados;
III. Os administradores de marketing são responsáveis por obter as pesquisas de mercado, como as tendências atuais em seu nicho, e as necessidades e os desejos dos consumidores. Isso permite ao administrador de marketing
criar um público-alvo, e construir as campanhas e as promoções direcionadas a este grupo de clientes.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Empresas juniores são associações criadas pelas universidades para proporcionar aos alunos um contato com a prática empresarial. Estas empresas, normalmente, são geridas pelos professores das Instituições de Ensino Superior e os alunos prestam
serviços em troca de bolsas de estágio. As empresas juniores envolvem, principalmente, três públicos que são:
Alunos, universidades e empresas.
Alunos, pais de alunos e justiça do trabalho.
Alunos, universidades e empresas.
Alunos, universidades e justiça do trabalho.
Universidades, Centros de Integração Empresa/Estágio, empresas.
Empresas, alunos e Centros de Integração Empresa/Estágio.
Resposta: B
Comentário: alunos: são bene�ciados com a oportunidade de atuação na empresa júnior adquirindo o conhecimento e as experiências para se desenvolverem pessoal, pro�ssional e academicamente; empresas: as empresas se
bene�ciam com os projetos desenvolvidos pelos alunos, orientados pelos professores das áreas, com os serviços de alta qualidade e baixo custo, já que as empresas juniores não visam o lucro; universidades: além do retorno em
imagem institucional, geram a atração de novas parcerias, alunos e clientes.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
É muito comum vermos pessoas que iniciaram as suas carreias em níveis mais baixos dentro das empresas e aposentaram 25, 30, 35 anos depois, na mesma organização, em cargos de diretoria. Mas esta não é mais a realidade dos jovens que estão
entrando no mercado de trabalho. Estes jovens têm outros estilos de vida. Os seus comportamentos mudaram e as suas formas de enxergar o mundo corporativo, também. Sobre esta mudança no mercado de trabalho analise as a�rmações a seguir:
 
I. Esta mudança de per�l do trabalhador deu origem a um novo modelo de carreira chamado de carreira em Y;
II. Carreira em Y signi�ca que, necessariamente, o colaborador busca ser promovido dentro das empresas;
III. O modelo de carreira em Y surge como uma alternativa de desenvolvimento pro�ssional que vai de encontro ao modelo tradicional de gerenciamento da carreira.
 
Das a�rmações anteriores pode-se a�rmar que:
Apenas a I e a III estão corretas.
Apenas a I está correta.
Apenas a II está correta.
Apenas a I e a II estão corretas.
Apenas a I e a III estão corretas.
I, II e III estão corretas.
Resposta: D
Comentário:
I. A carreira em Y, então, foi criada como alternativa para valorizar os colaboradores de destaque, que realmente se sentem produtivos colocando a mão na massa. Foi uma nova solução, inclusive, para equiparar os salários e
manter os talentos na organização;
II. Carreira em Y signi�ca que, não
necessariamente, o colaborador busca ser promovido dentro das empresas e que, caso isso aconteça, ao receber uma promoção, ele pode optar entre dois caminhos pro�ssionais: assumir o cargo de gestão ou manter-se no
papel de especialista na área;
III. A carreira em Y é um modelo de crescimento pro�ssional alternativo. Essa proposta tem um surgimento recente e busca oferecer as condições de desenvolvimento para aqueles que não têm o per�l de líder, mas possuem
grande competência técnica na área de atuação.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Os conselhos pro�ssionais são autarquias regulamentadores das pro�ssões reconhecidas no Brasil e têm, como função principal, legislar a conduta pro�ssional dos graduados em determinadas áreas. Os conselhos pro�ssionais estão divididos em duas
categorias hierárquicas: federais (CFA) e regionais (CRA). Sobre estes conselhos assinale a alternativa correta:
O CFA tem como principais atividades, julgar em última instância, os recursos de penalidades impostam pelo Conselho Regional de Administração (CRA), votar e alterar o Código de Ética Pro�ssional.
Apenas os conselhos pro�ssionais federais têm a função de �scalizar a atuação de seus membros registrados, fazendo valer os direitos e os deveres da classe pro�ssional.
A pena máxima que um conselho pro�ssional pode aplicar é a advertência escrita ao pro�ssional. O conselho pro�ssional não faz um julgamento criminal, cabendo este, à Justiça.
O CFA tem como principais atividades, julgar em última instância, os recursos de penalidades impostam pelo Conselho Regional de Administração (CRA), votar e alterar o Código de Ética Pro�ssional.
O CFA visa orientar e disciplinar a atuação pro�ssional, bem como promover estudos e campanhas em prol da racionalização administrativa do país.
O estudante de Administração só terá acesso ao CRA após a conclusão do curso.
Resposta: C
Comentário: da resposta correta:
A - Tanto o CFA quanto o CRA têm a função de �scalizar a atuação de seus membros registrados, fazendo valer os direitos e os deveres da classe pro�ssional.
B - A pena máxima de um conselho pro�ssional é a perda do direito de exercer a pro�ssão. O conselho pro�ssional não faz um julgamento criminal, cabendo este, à Justiça.
C - O CFA tem como principais �nalidades propugnar por uma adequada compreensão dos problemas administrativos e a sua racional solução; orientar e disciplinar o exercício da pro�ssão; dirimir as dúvidas suscitadas nos
Conselhos Regionais; julgar, em última instância, os recursos de penalidades impostas pelo Conselho Regional de Administração (CRA); votar e alterar o Código de Ética Pro�ssional, além de zelar pela sua �el execução; e promover os
estudos e as campanhas em prol da racionalização administrativa do país.
D - OS CRAs visam orientar e disciplinar a atuação pro�ssional, bem como promover os estudos e as campanhas em prol da racionalização administrativa do país.
E - Os estudantes de Administração, também, podem obter um registro de estudante temporário. O objetivo deste registro de estudante é a aproximação entre o graduando e os conselhos regionais.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
A carreira pro�ssional que é caracterizada pela autonomia do trabalhador e é mais exercida pelos pro�ssionais autônomos, cujas decisões dependem, apenas, do próprio pro�ssional e o seu crescimento pro�ssional não está vinculado a uma
organização, é a carreira:
Proteana.
Burocrática.
Sem fronteiras.
Tradicional.
Proteana.
Empreendedora.
Resposta: D
Comentário: carreira proteana é um conceito onde tudo o que temos discutido faz sentido, pois, ao contrário do século XX, cada pro�ssional é o responsável e o gestor de sua carreira. A carreira proteana é mais exercida pelos
pro�ssionais autônomos. Este é um modelo de carreira onde as decisões dependem, apenas, do próprio pro�ssional e o seu crescimento pro�ssional não está vinculado a uma organização.
← OK
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