ESTÁGIO EM ATENÇÃO BÁSICA - FISIOTERAPIA

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Araguaína 
2023 
 
 
 
 
UNIVERSIDADE DO NORTE DO PARANÁ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ALINE FERNANDES FERREIRA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
BACHARELADO EM FISIOTERAPIA 
 
RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM 
ATENÇÃO BÁSICA 
 
Araguaína 
2023 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM 
ATENÇÃO BÁSICA 
Relatório do Estágio Supervisionado em Fisioterapia 
apresentado como requisito obrigatório para a obtenção 
da pontuação necessária na disciplina de Estágio 
Supervisionado em Atenção Básica 
 
Orientador: Prof. Dr. João Paulo Manfré dos Santos 
 
ALINE FERNANDES FERREIRA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SUMÁRIO 
1 APRESENTAÇÃO .............................................................................. 3 
2 INTRODUÇÃO .................................................................................... 5 
3 ATIVIDADES DO ESTAGIÁRIO ......................................................... 7 
4 TERMO DE VALIDAÇÃO DO RELATÓRIO ........................................ 9 
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................... 10 
REFERÊNCIAS .................................................................................... 11 
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1 APRESENTAÇÃO 
Este estágio teve como objetivo principal à complementação da 
minha formação acadêmica, proporcionando assim a oportunidade de adquirir 
práticas e experiências executadas nessa etapa da faculdade, possibilitando no 
futuro profissional, com aprendizado e práticas para desenvolver e aperfeiçoar todos 
os conhecimentos adquirido em aulas teóricas e práticas, conhecendo o trabalho e 
deveres de cada profissional de área, conhecendo a realidade do trabalho 
desenvolvido dentro da Atenção Básica, o desempenho e a responsabilidade com 
cada paciente em fazer um trabalho com excelência. 
Começamos alguns atendimentos com alongamento e naqueles casos que foi 
prescrito foi realizado a Neuroestimulação Elétrica Transcutânea. O TENS que utiliza 
a estimulação elétrica galvânica, cuja intensidade de estímulos é controlada por um 
pequeno aparelho, é uma terapia que utiliza uma corrente eléctrica aplicada 
superficialmente na pele através de eléctrodos. TENS é utilizado no tratamento da 
dor e exerce uma função analgésica, através da ativação de mecanismos de 
controle internos do sistema nervoso. 
 Alguns pacientes desenvolvem atividades na bicicleta e em outros 
podemos utilizar de forma prática a mobilização de membro, também utilizamos da 
técnica ILIB em alguns pacientes o qual seu uso era indicado. 
 Podemos desenvolver diversos procedimentos como: 
 Avaliação fisioterápicas e discutirmos sobre a melhor abordagem; 
 Mobilização articular de diversas formas, mobilização ativa, mobilização ativa 
assistida e mobilização passiva; 
 Fortalecimento muscular; 
 Utilização de laser IR em lesões agudas e cicatrização do tecido, anti-
inflamatório, analgésico, estimulante celular; 
 Tração manual promovendo assim alongamento dos tecidos moles 
adjacentes à coluna vertebral. As vantagens da tração manual incluem o 
feedback sensorial do toque, a especificidade da técnica e o conforto do 
paciente, mantendo-o em repouso. 
 Acompanhamos testes de eletroterapia; 
 Realizamos diversos treinos de marcha; 
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 Ultrassom terapêutico. 
 
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2 INTRODUÇÃO 
Com a Constituição Federal de 1988 e a regulamentação do Sistema Único 
de Saúde (SUS), instituições representativas e formadoras ligadas à fisioterapia 
começaram a estimular a participação do fisioterapeuta na atenção básica à saúde. 
A Fisioterapia atualmente conta com inúmeros benefícios dessa atuação, bem como 
a possibilidade de resgatar a condição do indivíduo ser assistido integral e 
interdisciplinarmente, independente da condição social. 
No penúltimo semestre do curso de Fisioterapia, foi realizado no Centro 
Municipal de Fisioterapia Rivaldo Ferreira Miranda, o Estágio Curricular em Atenção 
Básica, o mesmo é de caráter obrigatório, compreendendo uma carga horária de 200 
horas com estratégia pedagógica oferecida pela universidade, visando à integração 
entre o ensino da saúde, o exercício das ações e serviços desenvolvidos na atenção 
básica, articulando o saber, saber fazer e o saber conviver no intuito de que o aluno 
seja capaz de desenvolver uma visão crítica da realidade do serviço e, 
consequentemente, adquirir autonomia e confiança para aprendizagem e correlação 
da teoria com a prática. 
Assim, o Estágio Curricular Supervisionado em Atenção Básica abarca 
atividades de aprendizagem sociocultural e profissional, oferecendo ao estagiário 
novas vivências de situações reais, exigindo uma capacidade de resolução dessas 
situações. Em relação as atribuições do estagiário, estas consistem em: conhecer o 
regimento, normas e rotinas da unidade de saúde; observar a dinâmica de 
funcionamento da unidade; estabelecer relações interpessoais com a equipe de 
saúde; desenvolver as atividades pautadas no código de ética, na lei do exercício 
profissional e nos princípios da bioética; realizar as atividades pertinentes ao 
fisioterapeuta da unidade com supervisão deste do orientador; executar as 
atividades estabelecidas pelo docente e apresentar os resultados dos trabalhos 
desenvolvidos no campo de estágio. 
As atividades foram realizadas no período de 13 de março à 02 de maio de 
2023, de segunda a sexta no horário de 07h às 13h no turno matutino, sob 
supervisão do professor Lourival N. da Conceição Junior. 
O relatório aborda as práticas vivenciadas no estágio, descrevendo as 
atividades realizadas no Centro Municipal de Fisioterapia. 
Tendo como base conhecimento teórico adquirido no curso de Fisioterapia, foi 
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possível realizar atividades na área, visando melhorar a qualidade de vida, a saúde 
e a felicidade de cada paciente. 
 7 
3 ATIVIDADES DO ESTAGIÁRIO 
No estágio curricular supervisionado que foi Centro Municipal de 
Fisioterapia Rivaldo Ferreira Miranda, os atendimentos foram realizados 
individualmente, em alguns momentos atendíamos dois pacientes de uma vez, por 
causa da quantidade de pacientes no dia. 
O estágio teve como objetivo integrar o acadêmico ao ambiente 
prático da Fisioterapia, atendendo pacientes de diversos tipos de patologias 
diferentes. No primeiro momento realizamos avaliações fisioterápicas dos pacientes, 
e em seguida a traçamos os objetivos, condutas para o tratamento e o diagnóstico 
sintético funcional com o acompanhamento do preceptor do estágio que esteve 
presente sanado todas as nossas dúvidas. 
Foram utilizadas várias técnicas como por exemplo: 
 Exercícios isométricos e isotônicos; 
 Fortalecimento muscular; 
 Cinesioterapia; 
 Eletroterapia; 
 LER/DORT; 
 Fibromialgia; 
 Fraturas; 
 Pós-operatórios; 
 Afecções crônicas; 
 Avaliação e tratamento da coluna vertebral; 
 ATM e Lesões articulares (cápsula, ligamentos, tendões, meniscos) do ombro, 
cotovelo, punho e mão, quadril, tornozelo e pé; 
 Doença Vascular Encefálica; 
 TCE; 
 Parkinson; 
 Distrofias Musculares; 
 Miopatias; 
 HTLV; 
 Trauma Raquimedular; 
 Esclerose Múltipla e Lesões Nervosas Periféricas; 
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 Insuficiência cardíaca; 
 Doença arterial coronariana, Arritmia, Síndromes cardíacas; 
 DPOC, Fibrose cística, Asma; 
 Treinamento cardiorrespiratório; 
 Treinamento resistido; 
 Treinamento respiratório; 
 Eletroterapia na cardiologia e fisioterapia respiratória; 
 Hit e hiit; 
 Comportamento e aprendizagem motora; 
 Noções de gestão em saúde aplicada a clínica de fisioterapia; 
 Eletrotermofoterapia; 
Também foi trabalhado o sentido de prevenção as quedas nos idosos, melhorando a 
força muscular, o equilíbrio, a flexibilidade, propriocepção e a coordenação motora. 
 
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4 TERMO DE VALIDAÇÃO DO RELATÓRIO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
___________________________Assinatura do (a) Estagiário (a) 
___________________________ 
Assinatura Supervisor de Estágio 
 
 
 
 
 
 
 
 
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5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 
Dessa maneira observei que através das atividades propostas ao 
chegar no final do tratamento 99,9% os pacientes obtiveram melhoras no seu quadro 
clinico. Deste modo, o estágio realizado contribuiu para o meu crescimento pessoal 
e profissional, no qual adquiri habilidades e novos conhecimentos, com o auxílio do 
preceptor do estágio, sempre prestativo em ajudar, esclarecer e transmitir 
conhecimentos. E também através de muitos estudo e dedicação. 
Acrescentando assim, a minha formação enquanto acadêmico, 
permitindo uma experiência acadêmico-profissional, onde foi possível aperfeiçoar 
habilidades e conhecimentos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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6 REFERÊNCIAS 
1. Carvalho, Francisco José, et al. A importância do estágio supervisionado para 
a formação do futuro profissional de fisioterapia no interior do Ceará .v. 1 n. 1 (2014): 
Supl. - Anais do XXIV Fórum Nacional de Ensino em Fisioterapia e I Congresso 
Brasileiro de Educação em Fisioterapia.