Cultura classica CONSTRUÇÕES LINGUISTICAS

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Disc.: DGT0345 - CULTURA CLÁSSICA:
	Período: 2023.1 EAD (G)
	Aluno: SAMUEL SOUZA DE HOLANDA
	Matr.: 202108523101
	Prof.: ALESSANDRA FAVERO DEL VECCHIO 
	Turma: 9004
		
	Lupa
	
	
		VERIFICAR E ENCAMINHAR
		Prezado(a) Aluno(a),
Responda a todas as questões com atenção. Somente clique no botão FINALIZAR PROVA ao ter certeza de que respondeu a todas as questões e que não precisará mais alterá-las. 
A prova será SEM consulta. O aluno poderá fazer uso, durante a prova, de uma folha em branco, para rascunho. Nesta folha não será permitido qualquer tipo de anotação prévia, cabendo ao aplicador, nestes casos, recolher a folha de rascunho do aluno.
Valor da prova: 10 pontos.
	
	 
	 
		1 ponto
	
		1.
		Os mitos dão sentido ao presente buscando explicar como o mundo e os seres tiveram origem. São narrativas simbólicas de acontecimentos de um passado distante que se relacionam com a vida social, a religiosidade, o modo de pensar de cada povo. A palavra cosmogônico é composta de cosmos (mundo) + gonós (criação). Marque a alternativa que contém somente narrativas de mitos cosmogônicos.
I. a formação de uma ilha, a origem do homem, o dilúvio;
II. a origem de uma planta medicinal, a origem do homem, o dilúvio;
III. a formação de uma ilha, a origem do homem, a mortalidade do homem.
 (Ref.: 202114650698)
	
	
	
	
	Está correta II e III.
	
	
	Está correta somente III.
	
	
	Estão corretas I e II.
	
	
	Está correta somente I.
	
	
	Estão corretas I, II e III.
	
	 
	 
		1 ponto
	
		2.
		A educação é de suma importância para o povo grego, sendo centrava na formação integral do indivíduo. Tendo em vista o que foi aprendido sobre educação na antiguidade clássica, marque a única alternativa verdadeira.
 (Ref.: 202114650697)
	
	
	
	
	A educação era destinada a todos indistintamente, pois todos os homens nasciam livres na Pólis e a igualdade era respeitada.
	
	
	A educação era a fonte da justiça e do direito na Grécia e todos eram contemplados de forma igualitária recebendo a formação clássica.
	
	
	A educação era feita a partir das lendas dos antepassados, pois para formar classicamente somente é necessário recorrer as experiências passadas.
	
	
	A educação era direcionada às classes dominantes, aos nobres com conteúdoS morais e práticos que moldavam o homem grego de acordo com um modelo ideal de nobreza.
	
	
	Somente os reis possuíam educação, pois são soberanos que tem diretos exclusivos garantidos, inclusive a Educação.
	
	 
	 
		1 ponto
	
		3.
		Mackenzie SP, 2006. Adaptado
Leia os versos a seguir:
Musa, reconta-me os feitos do herói
[astuto que muito
peregrinou, desde que venceu as
[muralhas de Tróia;
muitas cidades dos homens viajou,
[conheceu seus costumes,
como no mar padeceu sofrimentos
[inúmeros na alma,
e, no retorno, para a vida sua e de
[seus companheiros salvar.
Disponível em https://blog.ubueditora.com.br/odisseia-traducoes/.  Acesso em 20 dez 2021.
Os versos acima iniciam uma das mais importantes obras literárias legadas pela civilização grega antiga. Trata-se da:
 (Ref.: 202114652066)
	
	
	
	
	Teogonia, de Hesíodo, que narra a genealogia dos deuses.
	
	
	Apologia de Sócrates, do filósofo Platão.
	
	
	tragédia Agamêmnon, de Ésquilo sobre o comandante do exército dos aqueus.
	
	
	História da Guerra de Troia, de Tucídides.
	
	
	Odisseia, de Homero, cujo herói é Ulisses em luta para retornar para casa.
	
	 
	 
		1 ponto
	
		4.
		A arquitetura romana, além de reproduzir substancialmente a grega, desenvolveu também um estilo próprio, marcado não só pela beleza, mas pela rigorosa funcionalidade. Na Antiguidade clássica, os romanos destacam-se sua contribuição e legado nas artes e sobre o assunto, é correto afirmar que:
 (Ref.: 202114652289)
	
	
	
	
	a inclinação para a arte do retrato pode ser exemplificada pela escultura do imperador Augusto de Primaporta, com mais de 2 metros de altura.
	
	
	os bustos-retratos não fazem parte do repertório da produção escultórica romana, uma vez que há pressa no desenvolvimento das formas.
	
	
	os bustos-retratos eram restritos à representação dos imperadores, figuras pouco conhecidas no mundo da antiguidade clássica.
	
	
	o uso pelos romanos de materiais mais leves, como o concreto e o tijolo colaboram para o desenvolvimento dos arcos e para construções com mais espaços livres nos interiores.
	
	
	O uso de arcos é um exemplo de como os romanos se utilizaram da arte grega como referência única para sua própria produção artística.
	
	 
	 
		1 ponto
	
		5.
		Astronomia é uma palavra de origem grega, sem dúvida. Indique a opção que oferece o significado original grego corretamente.
 (Ref.: 202114630094)
	
	
	
	
	Ordenação das leis.
	
	
	Ordenação dos corpos.
	
	
	Ordenação dos astros.
	
	
	Ordenação da casa.
	
	
	Ordenação do cosmos.
	
	 
	 
		1 ponto
	
		6.
		A respeito da família romana é correto afirmar que:
 (Ref.: 202114630096)
	
	
	
	
	o paterfamilias não tinha poder de decisão.
	
	
	os antepassados eram considerados a principal fonte de conhecimento, por meio do seu exemplo.
	
	
	as mulheres tinham um papel jurídico central, tomando todas as decisões do lar.
	
	
	não era uma instituição importante em Roma.
	
	
	os filhos tinham liberdade para decidir sobre os bens.
	
	 
	 
		1 ponto
	
		7.
		Marque a opção que apresenta uma afirmação correta sobre o conceito de declinação.
 (Ref.: 202114615428)
	
	
	
	
	Declinação é o conjunto das formas assumidas por um verbo de acordo com o tempo, o modo, o número e a pessoa.
	
	
	Declinação corresponde às formas assumidas por um verbo de acordo com o gênero, o número e o caso.
	
	
	Existem em latim apenas 4 (quatro) grupos de declinação.
	
	
	Declinação é o conjunto das formas assumidas pelo nome, por exemplo, um substantivo, de acordo com o gênero, o número e o caso.
	
	
	Todas as palavras latinas são variáveis, pois assumem formas de acordo com o gênero, o número e o caso.
	
	 
	 
		1 ponto
	
		8.
		Analise as afirmativas a seguir:
I - Em latim, temos três modos verbais que são flexionados em pessoa e número: indicativo, imperativo e subjuntivo.
II - O infinitivo é um modo verbal que no latim não é flexionado.
III - O verbo em latim não é flexionado, pois as variações estão relacionadas com os advérbios que o acompanham.
Está correto apenas o que se afirma em
 (Ref.: 202114615433)
	
	
	
	
	II.
	
	
	I e III.
	
	
	I e II.
	
	
	III.
	
	
	I.
	
	 
	 
		1 ponto
	
		9.
		Ao estudar a formação da língua portuguesa e pensar o processo de composição vocabular, podemos concordar que:
 (Ref.: 202114618819)
	
	
	
	
	As línguas em uso, ou seja, faladas na contemporaneidade, são estáticas, mas há produção de novos vocábulos.
	
	
	As línguas em uso, ou seja, faladas na contemporaneidade, são estáticas e não há produção de novos vocábulos.
	
	
	As línguas em uso, ou seja, faladas na contemporaneidade, são dinâmicas, mas não há produção de novos vocábulos.
	
	
	As línguas em uso, ou seja, faladas na contemporaneidade, são estáticas e não há inovações sintáticas.
	
	
	As línguas em uso, ou seja, faladas na contemporaneidade, são dinâmicas e apresentam neologismos o tempo todo.
	
	 
	 
		1 ponto
	
		10.
		Tendo estudado um pouco da história das origens do português, podemos dizer que:
 (Ref.: 202114618820)
	
	
	
	
	O Indo-europeu é uma língua escrita que não tinha a modalidade oral.
	
	
	O Indo-europeu é uma família linguística hipotética e não deixou escritos.
	
	
	O Indo-europeu é uma língua única e hipotética que não deixou escritos.
	
	
	O Indo-europeu é uma família linguística que não originou o grego e o latim.
	
	
	O Indo-europeu é uma família linguística que deixou vários escritos.