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Você acessou como Alessandra de Almeida Berberian (Sair) História Moderna unicv-fce-r2 Painel / Meus cursos / História Moderna unicv-fce-r2 / 📌 Avaliação de História Moderna / Avaliação de História Moderna História Moderna Questão 1 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Questão 2 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Questão 3 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Questão 5 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Questão 10 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Terminar revisão Iniciado em sexta, 2 jun 2023, 23:46 Estado Finalizada Concluída em sábado, 3 jun 2023, 00:55 Tempo empregado 1 hora 9 minutos Avaliar 5,00 de um máximo de 10,00(50%) Em 4 de julho de 1776, foi redigida a Declaração de Independência, a qual representava os interesses de mandatários das treze colônias e ocasionou o inevitável confronto armado com os ingleses (LARINI, Willian Carlos Fassuci. O Iluminismo e a Emancipação das Treze Colônias Inglesas). Sobre a Guerra de Independência das treze colônias e suas características, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. O desejo pela Independência foi unânime desde o princípio, contudo, os colonos temiam que, influenciado pelos ideais de liberdade, um movimento de insurreição popular pudesse emergir e trazer um conflito interno incontrolável – aos moldes da Revolução Francesa. b. Diante das demandas dos habitantes das treze colônias, a postura da Grã- Bretanha foi direta: movimentando as tropas britânicas para o sul, a Coroa procurou se aliar às elites latifundiárias, as quais eram menos favoráveis à causa da independência do que o norte. c. As tropas insurgentes lideradas por George Washington e Thomas Paine passaram por uma sucessão de batalhas que ora favoreciam os britânicos, ora os colonos. A vitória de Saratoga sobre os ingleses permitiu com que a causa da independência granjeasse o apoio da França. d. Neste contexto, ainda não havia na América do Norte uma nação unificada contra a Inglaterra. As treze colônias não se uniram por um sentimento nacional, mas por um sentimento antibritânico. Era este o fator que tornava forte o movimento pela Independência. e. Os rumos da guerra foram alterados quando a Holanda se aproveitou dela para atacar possessões inglesas e Benjamin Franklin conseguiu sua vitória decisiva na Batalha de Yorktown. A Independência seria reconhecida um ano mais tarde, no Tratado de Paris de 1777. Sua resposta está incorreta. Segundo a concepção de Elias (2001), o Estado Moderno absolutista surge da junção de interesses e da negociação entre o rei, a nobreza e a burguesia, caracterizando, portanto, uma divisão tripartida de instituições nas quais se baseia a estrutura política (PIRES, Herculanum Ghirello. Humanismo, Renascimento e Estado Moderno). Sendo assim, sobre o nascimento do Estado Moderno, leia atentamente as assertivas abaixo: I – Reinando entre 1643-1715, Luís XVI tornou-se o maior símbolo do absolutismo, com sua declaração emblemática: “O Estado sou eu!” e seu título honorífico de “Rei Sol”, qualificando-o como o líder supremo de sua nação. Ele colheu os frutos de um longo processo de acumulação de poder entre os senhores feudais iniciado por Luís IV e seus descendentes no século XII. II – A unificação francesa implicou na monopolização da força e das decisões nas mãos de um seleto conjunto de nobres que formaram um conluio junto ao rei vigente, manipulando-o para que transferisse os territórios dos senhores feudais vencidos às suas posses – este grupo de poder e influência crescentes viria a se tornar o principal ramo da aristocracia local. III – O momento da institucionalização da cobrança de impostos na França do século XIV foi de grande importância na formação do Estado Moderno, pois a partir dele o Estado passou a adquirir feições próprias, constituindo-se como instituição e obtendo recursos para gerir seus interesses, de modo a não depender mais de empréstimos para com senhores feudais. IV – No modelo de Estado Moderno, o rei representa a centralização de poder político e a tomada de decisões em conjunto com os interesses da alta burguesia e da aristocracia, a nobreza representa a força militar, cujos exércitos ela cede ao rei em tempos de guerra, e a burguesia representa o aparato financeiro do Estado, financiando seus empreendimentos. É correto o que se diz em: Escolha uma opção: a. I e IV, apenas. b. III, apenas. c. III e IV, apenas. d. II e IV, apenas. e. I e II, apenas. Sua resposta está incorreta. Entre os pensadores iluministas ingleses, popularizou-se o conceito de uma “religião natural”, que mais tarde acumularia um grande número de seguidores em muitos outros países no século XVIII (LARINI, Willian Carlos Fassuci. O Iluminismo e a Emancipação das Treze Colônias Inglesas. Sobre o “deísmo” e suas características, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. O teísmo difere do deísmo ao postular que Deus não interfere sobre os assuntos humanos, mas se limita desde o princípio a manter o equilíbrio de todas as leis físicas do mundo natural. b. A principal discordância entre o deísmo e os religiosos de sua época era sobre Deus como a “primeira causa”. Os eruditos eram partidários da ideia da causalidade pelo regresso infinito. c. O deísmo aceita a tese da existência de Deus pelo mérito da autoridade da revelação escriturística, como já era enfatizado por Martinho Lutero em seu princípio “Sola Scriptura”. d. O deísmo não corresponde ao ateísmo, mas antes remete a uma ideia de divindade apoiada exclusivamente na razão e que impulsiona sérias críticas direcionadas à religião tradicional. e. O deísmo partilhava das mesmas convicções sobrenaturais da religião tradicional, mas demonstrava uma atitude cética com relação à validade dos relatos das escrituras sagradas. Sua resposta está incorreta. Na segunda metade do século XVI, o grande êxito da Reforma Protestante sentido por toda a Europa atingiu grandes patamares, e diferentemente do que pensavam os seus detratores, seus efeitos foram irreversíveis (SILVA, Saulo Henrique Justiniano. Transformações Religiosas na Modernidade). Sobre as diversas tensões presentes na situação política na Europa pós-Reforma e seus efeitos, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. O “Saque de Roma” foi o desfecho trágico do momento delicado ao qual haviam chegado as disputas entre as famílias de Valois e Habsburgo. Em retaliação contra o Papa por não ter apoiado o monarca francês em seu momento de maior necessidade, Carlos V ordenou que seus soldados invadissem a cidade e pilhassem o centro da cristandade e as suas riquezas. b. O sucesso da Reforma não foi devido à força desta como uma frente de oposição à Igreja, mas sim ao conjunto de lutas políticas que assolavam a Europa, principalmente a ameaça dos Turcos Otomanos, o que contribuiu para que a fé católica acabasse se perdendo entre as classes populares, embora fosse mais simples e compreensível do que o credo protestante. c. A Dieta de Wörms de 1521 obrigou a expulsão de Lutero e seus seguidores dos territórios do Império. Tal decisão veio a ser anulada pela Dieta de Espira em 1526, mas recolocada em vigor em 1529. Alguns príncipes e governantes que já haviam assumido a posição luterana não aderiram à nova determinação, e tal atitude os deixou conhecidos como “Protestantes”. d. Na “confissão de Augsburgo” de 1530 eram apresentados de forma clara os preceitos da fé reformada. O texto foi adotado pelas comunidades da Alemanha que aderiram à nova fé, e os príncipes protestantes formaram em 1531 a “Liga da Escamada”, um governo autônomo que foi instaurado com o rompimento deliberado da Paz de Nuremberg proposta por Carlos V. e. Embora CarlosV fosse a autoridade máxima dentro do Sagrado Império Romano Germânico, o território era um conglomerado de principados com algumas características feudais onde o imperador legislava sobre questões locais por intermédio dos príncipes. Em questões religiosas, cabia ao Vaticano assegurar a fé católica pela persuasão ou pela força. Sua resposta está correta. Na história da Europa, o movimento de retorno aos modelos artísticos clássicos e aos princípios filosóficos ligados ao legado greco-romano que aconteceu entre os séculos XIV e XVI recebeu o nome de “Renascimento” (PIRES, Herculanum Ghirello. Humanismo, Renascimento e Estado Moderno). Sobre ele, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Novas técnicas, processos e invenções passaram a ser adotados pelos artistas europeus mediante o novo contato com os saberes presentes nas obras clássicas até então proibidas e ocultadas pelos árabes. b. Os mecenas eram senhores feudais que buscavam projeção social ao viabilizar a produção artística na região em que viviam, de modo a competir com os comerciantes burgueses encomendando obras de arte. c. Sendo de natureza artística e científica, o Renascimento veio a surgir primeiramente entre a aristocracia italiana, longe da agitação da vida comercial e burguesa de cidades como Milão, Gênova, Pisa e Veneza. d. A inovação artística da perspectiva revolucionou o que era até então possível em termos de realizações técnicas em desenhos, construções e a representação do ser humano, porém não afetou o pensamento da época. e. Na obra emblemática de Michelangelo “A Criação de Adão”, que adorna a Capela Sistina, o pensamento humanista é ilustrado quando se constata que o homem está ocupando o centro do universo, perto de Deus. Sua resposta está incorreta. Sobre o processo de derrocada do autoritarismo do Terror, o novo governo de moderados encabeçado pelos girondinos que passaram a ter mais predominância política e suas medidas reparadoras, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Com o fim do Terror, o “Comitê de Salvação Pública” foi extinto e dissolvido. Acusados de terem pretendido impor um despotismo em nada correspondente aos ideais iluministas, os jacobinos encabeçados por Saint- Just foram denunciados por várias facções da Convenção. b. Os representantes políticos do Terror foram ameaçados por um movimento triplo. Havia os que desaprovavam a administração política extrema, os que eram ligados à monarquia e buscavam ascensão política, e a aristocracia liderada por Danton favorável à Contrarrevolução..(Unidade IV, subunidade V). c. Quando, no dia seguinte ao “Golpe do 9 de Termidor”, deu-se a derrubada de Robespierre e sua execução, a fúria da reação dos sans-culottes foi imprevisível. As massas atacaram os carrascos e foram rechaçadas com disparos, mas isso não foi o bastante para frustrar o golpe. d. Seguindo os moldes da Constituição, os representantes políticos mais ponderados que assumiram a liderança da República substituíram a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão por um documento bem menos ousado e radical, chamado “Declaração dos Deveres”. e. Com a nova predominância dos girondinos no poder, foi redigido mais um texto constitucional, o qual garantia os direitos de posse de senhores sobre amplos domínios e mais uma vez a maior camada da população francesa não foi considerada no processo eleitoral. Sua resposta está correta. Dentre as alternativas abaixo, assinale aquela que corresponde aos valores do Renascimento: Escolha uma opção: a. O artista defende uma abordagem estritamente empírica para o seu trabalho artístico, pois recorre aos sentidos da visão e do tato para conceitualizar o andamento de sua prática. b. O artista assume desde o início que a sua percepção da realidade é completamente distinta da de seus contemporâneos, afirmando, assim, o princípio básico da perspectiva árabe. c. O artista exibe a convicção partilhada pelos renascentistas de que a arte deve alcançar uma representação bela e fiel da realidade, cuja perfeição se iguale à da própria natureza. d. O artista demonstra possuir uma marcada preocupação com a percepção de seu público, o que demonstra o status baixo que era concedido aos de seu ofício na Itália do século XV. e. O artista faz um apelo à direção divina para que seja guiado no processo de retirar da pedra a forma que deseja obter em sua escultura, reconhecendo a sua dependência de Deus. Sua resposta está correta. A explicação formulada por Isaac Newton (1643-1727) acerca do movimento dos corpos por meio da teoria da atração universal representa um evento historicamente marcante para o desenvolvimento do conhecimento humano, pois contestou a interpretação do cosmos até então preponderante (LARINI, Willian Carlos Fassuci. O Iluminismo e a Emancipação das Treze Colônias Inglesas). Sendo assim, sobre as divergências entre o Iluminismo e o dogmatismo religioso, leia atentamente as assertivas abaixo: I – A abertura de novas perspectivas para o conhecimento humano foi propícia para a elaboração de explicações da realidade que fossem mais inteligíveis do que o conteúdo da Bíblia, como na narrativa do Gênesis, que dita que as estrelas foram criadas antes do céu. II – Dentro da visão sacra, as perguntas complexas sobre os seres humanos são respondidas com base na interpretação mais acertada de determinadas passagens das santas escrituras, de modo que a inteligência humana atua na forma de um auxiliar da própria doutrina religiosa. III – O Iluminismo rejeita a submissão do homem a preceitos cuja única legitimidade advém daquilo que uma tradição atribui aos deuses ou aos ancestrais, não sendo mais a autoridade do passado aquela a orientar a vida dos homens, mas sim o seu projeto para o futuro. IV – Os pensadores iluministas visavam a uma renúncia total aos credos que conduzisse a uma atitude de tolerância e defesa da liberdade de consciência do ser humano, e de modo que o emprego da percepção e da erudição se desse na busca pela conquista da realidade. É correto o que se diz em: Escolha uma opção: a. III e IV, apenas. b. I e II, apenas. c. III e IV, apenas. d. I e IV, apenas. e. II e III, apenas. Sua resposta está correta. No processo que ficou conhecido como “Despotismo Esclarecido”, líderes políticos do século XVIII buscaram executar na realidade a intensa profusão de ideias iluministas que circulavam naquele período (LARINI, Willian Carlos Fassuci. O Iluminismo e a Emancipação das Treze Colônias Inglesas). Sobre suas características e seus desenvolvimentos históricos, leia atentamente as seguintes assertivas: I – A obra “O Espírito das Leis”, de Montesquieu, exerceu uma grande influência sobre as diretrizes propostas pelos governantes simpatizantes do Iluminismo no século XVIII. Suas novas práticas que flexibilizavam o plantio e equilibravam o poder de barganha dos proprietários de terra com relação aos seus subordinados foram adotadas no Novo Mundo. II – Frederico II, rei da Prússia, era filósofo, interessava-se pelo debate de ideias e incentivava e protegia as artes. Logo, para a sua corte convergiram filósofos, literatos e artistas que estavam em crise. Impulsionando o melhoramento de localidades prussianas ainda retrógradas, seu reinado de mais de quarenta anos teve como enfoque central a prosperidade financeira. III – Catarina II, rainha da Áustria, tinha amizade com pensadores iluministas e produziu vários trabalhos eruditos. Apoiando-se em políticas que tinham por base a erudição e a lógica, atuou como um agente modernizador em sua nação, produzindo transformações como a edificação de um grande parque industrial de minas e metalurgia de ferro e cobre na região dos Urais. IV – A França era o único país do Sacro Império Romano-Germânico que se achava à frente de todo o processo de modernização consequente das novas tendências adotadas pelos monarcas. Em relação a ela, a Grã-Bretanha mostrava um grande atraso, semelhante em gravidade ao da Rússia, que ainda operava segundo um sistema feudal retrógradoe opressivo. É correto o que se diz em: Escolha uma opção: a. I, II e IV, apenas. b. II, apenas. c. III e IV, apenas. d. III, apenas. e. I e II, apenas. Sua resposta está correta. O desenvolvimento do Humanismo só foi possível graças a um retorno às obras clássicas de filosofia e de literatura presentes na antiguidade, cruciais para o distanciamento cada vez maior do indivíduo europeu dos dogmas da Igreja (PIRES, Herculanum Ghirello. Humanismo, Renascimento e Estado Moderno). Sobre esse processo histórico, leia com atenção as assertivas abaixo. I – Nos tempos de Carlos Magno (747-814), autores latinos foram muito lidos e copiados, inspirando fortemente a produção literária da época carolíngia e principalmente com funções educacionais e pedagógicas. II – Tais leituras só viriam a ser conhecidas pelo povo muito mais tarde, com a invenção da prensa no século XIV. Até então, eram exclusivas aos sábios e homens de letras, que preferiam poetas (como Virgílio) a filósofos (como Aristóteles). III – No século XII, houve uma nova procura pela literatura grega advinda ou de forma direta por rotas comerciais ou pelas traduções dos árabes. Esses textos se difundiram a partir da Itália como uma herança escrita dos antigos. IV – Em um processo gradual, sábios da Igreja do período medieval foram produzindo traduções desses materiais, embora os manuscritos houvessem se tornado escassos após a queda de Constantinopla (1453). É correto o que se diz em: Escolha uma opção: a. I e IV, apenas. b. II, III e IV, apenas. c. III, apenas. d. I e II, apenas. e. I e III, apenas. Sua resposta está incorreta. NAVEGAÇÃO DO QUESTIONÁRIO Mostrar uma página por vez Terminar revisão 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 História Moderna unicv-fce-r2 Participantes Notas História Moderna EMENTA DA DISCIPLINA Manual de Orientação do Curso ATENDIMENTO AO ALUNO Sumário Unidade 1 - Humanismo, Renascimento e Estado Moderno Unidade 2 - Transformações Religiosas na Graduação EAD Alessandra de Almeida Berberian https://moodle.ead.unifcv.edu.br/user/profile.php?id=67350 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/login/logout.php?sesskey=c2MkvSdfby https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=1179 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/ https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=1179 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=1179#section-12 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=42776 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=42776 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2624546&showall=0 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=42776 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=1179 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/user/index.php?id=1179 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/grade/report/index.php?id=1179 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=1179#section-0 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=1179#section-1 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=1179#section-2 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=1179#section-3 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=1179#section-4 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=1179#section-5 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=1179#section-6 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/
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