Avaliação 01 - Metodologia Científica

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1a Questão (Ref.: 202113805221) 
O que são Erros de Medida? 
 
 Erros de Medida são grandezas específicas submetidas à medição. 
 Erros de medida são diferenças entre o desvio de uma medida e o valor 
verdadeiro, ou convencionado, de uma grandeza. Classifica a acurácia da 
medição. 
 Sequência lógica de operações, descritas genericamente, usadas na 
execução das medições. 
 Erros de Medida são impropriedades na tomada de dados de uma 
amostragem. 
 Erros de medida são diferenças entre o valor medido e o valor 
verdadeiro, ou convencionado, de uma grandeza. Quanto mais acurada 
uma medida, menor seu erro. Quanto menor o erro de medida, menor a 
distancia entre o valor medido e o valor de referência ou convencionado 
da grandeza medida. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 202113798354) 
O que é uma Incerteza de medida? 
 
 Incertezas são desconhecimentos da acurácia das medidas. 
 Incertezas estão associadas às dispersões das medidas, variações 
fenomenológicas inerentes à medida e ao processo de medida. Todas as 
medidas possuem Incertezas. Quanto mais precisa uma medida, menor 
sua Incerteza. Quanto menor a incerteza de medida, menor a dispersão 
das medidas. 
 Incertezas são defeitos do processo de medida, são medidas 
imprudentes. 
 Medidas devem ser exatas e incertezas caracterizam essa exatidão. 
 Incertezas estão associadas às dispersões das medidas, variações 
fenomenológicas inerentes à medida e ao processo de medida. Quanto 
mais precisa uma medida, maior sua acurácia. Quanto menor a incerteza 
de medida, maior a dispersão. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 202113833743) 
Cite os Elementos Fundamentais do moderno Método Científico. 
 
 Observação, Modelagem e Aplicação. 
 Teoria, Teste e Calibração. 
 Experimentação, Hipótese e Tese. 
 Experimentação, Hipótese e Ação. 
 Discussão, Teste e Calibração. 
 
javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%204960750/n/nStatus%20da%20quest%C3%A3o:%20Liberada%20para%20Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%204953883/n/nStatus%20da%20quest%C3%A3o:%20Liberada%20para%20Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%204989272/n/nStatus%20da%20quest%C3%A3o:%20Liberada%20para%20Uso.');
 
 
 4a Questão (Ref.: 202112836510) 
"[...] a pesquisa não se reduz a certos procedimentos metodológicos", 
afirma a Antropóloga Mirian Goldenberg em seu livro "Como fazer pesquisa 
qualitativa em Ciências Sociais" (2004, p. 11,). Portanto, é necessário que 
o pesquisador esteja aberto às várias possibilidades. Neste sentido, 
comparando a abordagem da pesquisa qualitativa e a abordagem da 
pesquisa quantitativa, podemos afirmar: 
I- A pesquisa qualitativa identifica conceitos, problemas, variações e 
situações que apenas podem ser analisadas qualitativamente. 
II- Sentimentos, motivações, crenças e atitudes individuais são difíceis de 
ser quantificáveis, portanto, nesta situação a pesquisa de abordagem 
qualitativa é mais indicada. 
III- Os limites de cada abordagem podem ser compensados pela 
integração entre elas, portanto a pesquisa e qualitativa podem 
mutuamente se ajudar. 
 
 Somente II está correta 
 Somente I e III estão corretas 
 Somente I é falsa 
 Somente I e II estão corretas 
 Somente III está correta 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 202112836505) 
"Ao analisar um fato, o conhecimento científico não apenas trata de 
explicá-lo, mas também busca descobrir suas relações com outros fatos e 
explicá-los" (GALLIANO, 1986, p. 26). Nesta análise do fato, o pesquisador 
deve ter: 
I- equilíbrio e bom senso para saber o que perguntar 
II- capacidade de não ficar aquém do que é possível perguntar 
III- sensibilidade para saber o momento de encerrar uma entrevista 
IV- intenção de interferir nos dados da pesquisa induzindo as respostas 
 
 II e III são falsas 
 I e IV são falsas 
 I e II são falsas 
 IV é falsa 
 III é falsa 
javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%203992039/n/nStatus%20da%20quest%C3%A3o:%20Liberada%20para%20Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%203992034/n/nStatus%20da%20quest%C3%A3o:%20Liberada%20para%20Uso.');
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 202112836502) 
"Pode ele dessa maneira (sem intérprete) compilar uma multiplicidade de 
dados de alto valor científico referentes à vida social, religiosa e econômica 
dos nativos das Ilhas Trobriand". Assim descreve o antropólogo Malinowski 
em 1922 em seu Livro Argonautas do Pacífico Ocidental sobre uma de suas 
experiências que. Para ele a Antropologia é o estudo segundo o qual 
compreendendo o primitivo poderíamos: 
 
 Entender que nunca nos conheceremos 
 Compreender melhor a nós mesmos 
 Afirmar a impossibilidade de autoconhecimento 
 Negar as origens que impedem a felicidade 
 Definir as regras para a felicidade humana 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 202112836167) 
Dentre as normatizações necessárias para o reconhecimento de um 
trabalho acadêmico como resultado de uma Pesquisa, está a indicação 
correta das fontes utilizadas. Para formatação das referências bibliográficas 
no trabalho, é recomendada a organização das seguintes informações, 
quando se quer registrar uma obra escrita por um autor: 
 
 Edição. Local: editora, ano de publicação. SOBRENOME, Nome. Título e 
subtítulo da obra. 
 SOBRENOME, Nome. Título. Subtítulo da obra. Edição. Local: editora, 
ano de publicação. 
 SOBRENOME, Nome. Título e subtítulo da obra. Edição. 
 Sobrenome, NOME. Título e subtítulo da obra. Edição. Local: editora, 
ano de publicação. 
 Título e subtítulo da obra. SOBRENOME, Nome. Edição. Local: 
editora, ano de publicação. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 202112836163) 
Um trabalho academicamente aceito e, portanto, relevante não somente 
para seus pares, como também para a sociedade em geral, deve ser 
apresentado de forma lógica, obedecendo a normas que permitem fácil 
compreensão e parametrização, frente a outros trabalhos. E 
essa organização da apresentação dos elementos básicos em um trabalho 
acadêmico ocorre por meio de blocos de elementos: bem distintos. 
Podemos dizer que, grosso modo, os trabalhos acadêmicos apresentam-se 
com essa estrutura: 
 
javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%203992031/n/nStatus%20da%20quest%C3%A3o:%20Liberada%20para%20Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%203991696/n/nStatus%20da%20quest%C3%A3o:%20Liberada%20para%20Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%203991692/n/nStatus%20da%20quest%C3%A3o:%20Liberada%20para%20Uso.');
 Elementos textuais, elementos pós-textuais, parte interna 
 Parte externa, elementos pré-textuais, elementos textuais, elementos 
pós-textuais. 
 Parte externa, elementos pré-textuais, elementos pós textuais. 
 Parte externa, elementos textuais, elementos pós textuais. 
 Elementos pré-textuais, elementos pós textuais, parte externa 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 202112836233) 
O texto dos artigos científicos deve ser redigido de modo que seu conteúdo 
fique o mais claro possível. Esta é uma das exigências para que esse texto 
seja reconhecido como acadêmico. Porém o pesquisador pode ser pego em 
algumas armadilhas no momento de sua escrita. Uma dessas armadilhas é 
o uso de: 
 
 Objetividade 
 Correção ortográfica 
 Vocabulário correto 
 Digressões 
 Concisão 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 202112836239) 
A tese consiste em um grande esforço de sistematização de uma 
pesquisa ou, pelo menos, dos pontos principais. Espera-se que ela 
apresente um alto grau de autonomia, seja original e contribua 
significativamente para o avanço do conhecimento científico de sua 
área. Assinale a alternativa que apresenta a característica esperada de 
uma tese: 
 
 Exaustão. 
 Repetição de experiências anteriores. 
 Extensão de páginas em detrimento da profundidade da análise. 
 Reflexões prolixas. 
 Brevidade. 
 
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javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%203991768/n/nStatus%20da%20quest%C3%A3o:%20Liberada%20para%20Uso.');