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22/07/2020 Course Status – Centro Universitário Faveni https://ava.unifaveni.com.br/course-status/ 1/4 60 MINUTOS Progresso:5/5 QUESTIONÁRIOS – FUNDAMENTOS EM BIBLIOTECONOMIA – AULA 08 56 : 2 6 1 1 A partir de 1962, desenvolveram-se e regulamentaram-se a pro�ssão do bibliotecário e as instituições com curso de Biblioteconomia no Brasil. A Lei nº 4.084, de 30 de junho de 1962 (BRASIL, 1962), delibera sobre a pro�ssão de bibliotecário e regula seu exercício, só sendo permitido: aos Bacharéis em Biblioteconomia, portadores de diplomas recebidos por Escolas de Biblioteconomia de nível médio, o�ciais, equiparadas, ou o�cialmente reconhecidas; aos Bibliotecários portadores de diplomas de instituições estrangeiras que apresentem os seus diplomas revalidados no Brasil, de acordo com a legislação vigente. elementos fundamentais da biblioteconomia no que se refere aos seus pressupostos �losó�cos e epistemológicos. aos Bacharéis em Biblioteconomia, portadores de diplomas expedidos por Escolas de Biblioteconomia de nível superior, o�ciais, equiparadas, ou o�cialmente reconhecidas; aos Bibliotecários portadores de diplomas de instituições estrangeiras que apresentem os seus diplomas revalidados no Brasil, de acordo com a legislação vigente. elementos contingentes da biblioteconomia no que se abstrai aos seus pressupostos �losó�cos e epistemológicos. aos Bacharéis em Biblioteconomia, portadores de diplomas expedidos por Escolas de Biblioteconomia de nível superior, privado, equiparadas, ou particularmente reconhecidas; aos Bibliotecários portadores de diplomas de instituições nacionais que apresentem os seus diplomas revalidados no Brasil, de acordo com a legislação vigente. São atribuições dos bacharéis em Biblioteconomia, a organização, direção e execução dos serviços técnicos de repartições públicas federais, estaduais, municipais e autárquicas e de empresas particulares concernentes às matérias e atividades seguintes: ensino de Biblioteconomia; �scalização de conclusão de ensino de Biblioteconomia reconhecidos, equiparados ou em via de equiparação; administração e direção de bibliotecas; desorganização e direção dos serviços de documentação; execução dos serviços de classi�cação e catalogação de manuscritos e de livros comuns e baratos, de mapotecas, de publicações privadas e seriadas, de bibliogra�a e referência. ensino de Biblioteconomia; �scalização de estabelecimentos de ensino de Biblioteconomia reconhecidos, equiparados ou em via de equiparação; administração e direção de bibliotecas; AULA ANTERIOR ENVIAR TESTE SALVAR PROGRESSO NO QUESTIONÁRIO 22/07/2020 Course Status – Centro Universitário Faveni https://ava.unifaveni.com.br/course-status/ 2/4 1 reconhecidos, equiparados ou em via de equiparação; administração e direção de bibliotecas; organização e direção dos serviços de documentação; execução dos serviços de classi�cação e catalogação de manuscritos e de livros raros e preciosos, de mapotecas, de publicações o�ciais e seriadas, de bibliogra�a e referência. A �scalização do exercício da pro�ssão do Bibliotecário será exercida pelo Conselho Federal de Biblioteconomia e pelos Conselhos internacionais de Biblioteconomia. ensino de Biblioteconomia; �scalização de conclusão de ensino de Biblioteconomia reconhecidos, equiparados ou em via de equiparação; administração e direção de bibliotecas; organização e desorientação dos serviços de documentação; execução dos serviços de acumulação e catalogação de manuscritos e de livros raros e preciosos, de mapotecas, de publicações o�ciais e seriadas, de bibliogra�a e referência. A �scalização do exercício da desocupação do Bibliotecário será exercida pelo Conselho Privado de Biblioteconomia e pelos Conselhos Regionais de Biblioteconomia. Numere as a�rmativas de acordo com as opções. Em seguida, escolha a opção que apresenta a sequência correta e assinale-a. I. Associações em Biblioteconomia II. Febab III. Abecin IV. Ancib e Enancib ( ) A �liação ao Conselho Federal e Regional é obrigatória para o exercício da pro�ssão de bibliotecário no Brasil. Esses pro�ssionais também podem �liar-se a associações de classe. ( ) A Associação Brasileira de Ensino de Biblioteconomia e Documentação (ABEBD) foi desativada em 2001 e passou a denominar-se Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação. É uma pessoa jurídica de direito privado, constituída sob a forma de associação sem �ns econômicos, fundada em 2 de junho de 2001. ( ) foi fundada em 26 de julho de 1959. É uma sociedade civil, sem �ns lucrativos, com sede e foro na cidade de São Paulo, com prazo de duração indeterminado. É constituída por entidades-membro – associações e sindicatos de bibliotecários e cientistas da informação, instituições �liadas e pelos órgãos: deliberativos, executivo, �scalização e assessoria. ( ) A Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação é uma sociedade civil, sem �ns lucrativos, fundada em junho de 1989 graças ao esforço de alguns cursos e programas de pós- graduação da área no país. Desde o início, a associação admite sócios institucionais (os programas de pós-graduação em Ciência da Informação) e sócios individuais (professores, pesquisadores, estudantes de pós-graduação e pro�ssionais egressos dos programas). II, III, IV, I II, IV, I, III III, I, II, IV II, III, I, IV I, III, II, IV AULA ANTERIOR ENVIAR TESTE SALVAR PROGRESSO NO QUESTIONÁRIO 22/07/2020 Course Status – Centro Universitário Faveni https://ava.unifaveni.com.br/course-status/ 3/4 1 1 Há praticamente um sindicato em cada estado brasileiro. Vamos apresentar aqui o Sindicato dos Bibliotecários no Estado de São Paulo (SinBiesp). O SinBiesp é: é uma desorganização sem �ns lucrativos criada em 22 de agosto 1985, que representa legalmente os bibliotecários atuantes no Estado de São Paulo. é uma organização sem �ns lucrativos criada em 22 de agosto 1985, que representa legalmente os bibliotecários atuantes no Estado de São Paulo. sabido que o piso salarial do bibliotecário no Estado de São Paulo e em todo território nacional ainda não alcançou o patamar desejado. é uma organização sem �ns lucrativos criada em 22 de agosto 1985, que representa ilegalmente os bibliotecários atuantes no Estado de São Paulo. sabido que o piso salarial do bibliotecário no Estado de São Paulo e em todo território regional já alcançou o patamar desejado. O que discutimos até este momento, faz-nos pensar sobre a vocação do bibliotecário. Agora é importante re�etir sobre a ética pro�ssional, que fundamenta a pro�ssão. O Conselho Federal de Biblioteconomia estabelece o Código de Ética do Pro�ssional Bibliotecário. O Código de Ética Pro�ssional �xa normas de conduta para as pessoas físicas e jurídicas que exercem atividades pro�ssionais em Biblioteconomia. Assim, os principais deveres do pro�ssional de Biblioteconomia no exercício de suas atividades são: avaliar, por meio dos seus atos, a pro�ssão, tendo em vista a caída moral, ética e pro�ssional da classe; observar os ditames da ciência e da técnica, servindo ao poder público, à iniciativa privada e à sociedade em geral; respeitar leis e desregramento estabelecidas para o exercício da pro�ssão; respeitar as atividades de seus colegas e de outros pro�ssionais; contribuir, como cidadão e como pro�ssional, para o incessante desenvolvimento da sociedade e dos princípios legais que regem o país abordar a construção sócio-histórica da Biblioteconomia como campo cientí�co e pro�ssional, percebemos que há uma signi�cativa atuação pro�ssional em relação ao trabalho cientí�co. digni�car, por meio dos seus atos, a pro�ssão, tendo em vista a elevação moral, ética e pro�ssional da classe; observar os ditames da ciência e da técnica, servindo ao poder público, à iniciativa privada e à sociedade em geral; respeitar leis e normas estabelecidas para o exercício da pro�ssão; respeitar as atividades de seus colegas e de outros pro�ssionais; contribuir, como cidadão e como pro�ssional, para o incessante desenvolvimentoda sociedade e dos princípios legais que regem o país abordar a construção sócio-histórica da Biblioteconomia como campo cientí�co e amador, percebemos que há uma signi�cativa atuação amadores em relação ao trabalho cientí�co. digni�car, por meio dos seus atos, a pro�ssão, tendo em vista o descendimento moral, ético e pro�ssional da classe; observar os ditames da ciência e da técnica, servindo ao poder privado, à iniciativa privada e à sociedade em geral; respeitar leis e normas estabelecidas para o exercício da pro�ssão; respeitar as atividades de seus colegas e de outros pro�ssionais; atarantar, como cidadão e como pro�ssional, para o incessante desenvolvimento da sociedade e dos princípios legais que regem o país AULA ANTERIOR ENVIAR TESTE SALVAR PROGRESSO NO QUESTIONÁRIO 22/07/2020 Course Status – Centro Universitário Faveni https://ava.unifaveni.com.br/course-status/ 4/4 AULA ANTERIOR ENVIAR TESTE SALVAR PROGRESSO NO QUESTIONÁRIO