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questionario - fundamentos da biblioteconomia - aula 8


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22/07/2020 Course Status – Centro Universitário Faveni
https://ava.unifaveni.com.br/course-status/ 1/4
 60 MINUTOS
Progresso:5/5
 
QUESTIONÁRIOS –
FUNDAMENTOS EM
BIBLIOTECONOMIA – AULA 08
56 : 2 6
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A partir de 1962, desenvolveram-se e regulamentaram-se a pro�ssão do bibliotecário e as
instituições com curso de Biblioteconomia no Brasil. A Lei nº 4.084, de 30 de junho de 1962 (BRASIL,
1962), delibera sobre a pro�ssão de bibliotecário e regula seu exercício, só sendo permitido:
aos Bacharéis em Biblioteconomia, portadores de diplomas recebidos por Escolas de
Biblioteconomia de nível médio, o�ciais, equiparadas, ou o�cialmente reconhecidas; aos
Bibliotecários portadores de diplomas de instituições estrangeiras que apresentem os seus diplomas
revalidados no Brasil, de acordo com a legislação vigente.
elementos fundamentais da biblioteconomia no que se refere aos seus pressupostos �losó�cos
e epistemológicos.
aos Bacharéis em Biblioteconomia, portadores de diplomas expedidos por Escolas de
Biblioteconomia de nível superior, o�ciais, equiparadas, ou o�cialmente reconhecidas; aos
Bibliotecários portadores de diplomas de instituições estrangeiras que apresentem os seus diplomas
revalidados no Brasil, de acordo com a legislação vigente.
elementos contingentes da biblioteconomia no que se abstrai aos seus pressupostos �losó�cos
e epistemológicos.
aos Bacharéis em Biblioteconomia, portadores de diplomas expedidos por Escolas de
Biblioteconomia de nível superior, privado, equiparadas, ou particularmente reconhecidas; aos
Bibliotecários portadores de diplomas de instituições nacionais que apresentem os seus diplomas
revalidados no Brasil, de acordo com a legislação vigente.
São atribuições dos bacharéis em Biblioteconomia, a organização, direção e execução dos serviços
técnicos de repartições públicas federais, estaduais, municipais e autárquicas e de empresas
particulares concernentes às matérias e atividades seguintes:
ensino de Biblioteconomia; �scalização de conclusão de ensino de Biblioteconomia
reconhecidos, equiparados ou em via de equiparação; administração e direção de bibliotecas;
desorganização e direção dos serviços de documentação; execução dos serviços de classi�cação e
catalogação de manuscritos e de livros comuns e baratos, de mapotecas, de publicações privadas e
seriadas, de bibliogra�a e referência.
ensino de Biblioteconomia; �scalização de estabelecimentos de ensino de Biblioteconomia
reconhecidos, equiparados ou em via de equiparação; administração e direção de bibliotecas;
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22/07/2020 Course Status – Centro Universitário Faveni
https://ava.unifaveni.com.br/course-status/ 2/4
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reconhecidos, equiparados ou em via de equiparação; administração e direção de bibliotecas;
organização e direção dos serviços de documentação; execução dos serviços de classi�cação e
catalogação de manuscritos e de livros raros e preciosos, de mapotecas, de publicações o�ciais e
seriadas, de bibliogra�a e referência.
A �scalização do exercício da pro�ssão do Bibliotecário será exercida pelo Conselho Federal de
Biblioteconomia e pelos Conselhos internacionais de Biblioteconomia.
ensino de Biblioteconomia; �scalização de conclusão de ensino de Biblioteconomia
reconhecidos, equiparados ou em via de equiparação; administração e direção de bibliotecas;
organização e desorientação dos serviços de documentação; execução dos serviços de acumulação e
catalogação de manuscritos e de livros raros e preciosos, de mapotecas, de publicações o�ciais e
seriadas, de bibliogra�a e referência.
A �scalização do exercício da desocupação do Bibliotecário será exercida pelo Conselho Privado
de Biblioteconomia e pelos Conselhos Regionais de Biblioteconomia.
Numere as a�rmativas de acordo com as opções. Em seguida, escolha a opção que apresenta a
sequência correta e assinale-a.
I. Associações em Biblioteconomia
II. Febab
III. Abecin
IV. Ancib e Enancib
(  ) A �liação ao Conselho Federal e Regional é obrigatória para o exercício da pro�ssão de bibliotecário
no Brasil. Esses pro�ssionais também podem �liar-se a associações de classe.
(  ) A Associação Brasileira de Ensino de Biblioteconomia e Documentação (ABEBD) foi desativada em
2001 e passou a denominar-se Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação. É uma
pessoa jurídica de direito privado, constituída sob a forma de associação sem �ns econômicos, fundada
em 2 de junho de 2001.
(  ) foi fundada em 26 de julho de 1959. É uma sociedade civil, sem �ns lucrativos, com sede e foro na
cidade de São Paulo, com prazo de duração
indeterminado. É constituída por entidades-membro – associações e sindicatos de bibliotecários e
cientistas da informação, instituições �liadas e pelos órgãos: deliberativos, executivo, �scalização e
assessoria.
(  ) A Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação é uma sociedade civil,
sem �ns lucrativos, fundada em junho de 1989 graças ao esforço de alguns cursos e programas de pós-
graduação da área no país. Desde o início, a associação admite sócios institucionais (os programas de
pós-graduação em Ciência da Informação) e sócios individuais (professores, pesquisadores, estudantes
de pós-graduação e pro�ssionais egressos dos programas).
II, III, IV, I
II, IV, I, III
III, I, II, IV
II, III, I, IV
I, III, II, IV
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Há praticamente um sindicato em cada estado brasileiro. Vamos apresentar aqui o Sindicato dos
Bibliotecários no Estado de São Paulo (SinBiesp).
O SinBiesp é:
é uma desorganização sem �ns lucrativos criada em 22 de agosto 1985, que representa
legalmente os bibliotecários atuantes no Estado de São Paulo.
é uma organização sem �ns lucrativos criada em 22 de agosto 1985, que representa legalmente
os bibliotecários atuantes no Estado de São Paulo.
sabido que o piso salarial do bibliotecário no Estado de São Paulo e em todo território nacional
ainda não alcançou o patamar desejado.
é uma organização sem �ns lucrativos criada em 22 de agosto 1985, que representa ilegalmente
os bibliotecários atuantes no Estado de São Paulo.
sabido que o piso salarial do bibliotecário no Estado de São Paulo e em todo território regional já
alcançou o patamar desejado.
O que discutimos até este momento, faz-nos pensar sobre a vocação do bibliotecário. Agora é
importante re�etir sobre a ética pro�ssional, que fundamenta a pro�ssão. O Conselho Federal de
Biblioteconomia estabelece o Código de Ética do Pro�ssional Bibliotecário. O Código de Ética
Pro�ssional �xa normas de conduta para as pessoas físicas e jurídicas que exercem atividades
pro�ssionais em Biblioteconomia. Assim, os principais deveres do pro�ssional de Biblioteconomia no
exercício de suas atividades são:
avaliar, por meio dos seus atos, a pro�ssão, tendo em vista a caída moral, ética e pro�ssional da
classe; observar os ditames da ciência e da técnica, servindo ao poder público, à iniciativa privada e à
sociedade em geral; respeitar leis e desregramento estabelecidas para o exercício da pro�ssão;
respeitar as atividades de seus colegas e de outros pro�ssionais; contribuir, como cidadão e como
pro�ssional, para o incessante desenvolvimento da sociedade e dos princípios legais que regem o
país
abordar a construção sócio-histórica da Biblioteconomia como campo cientí�co e pro�ssional,
percebemos que há uma signi�cativa atuação pro�ssional em relação ao trabalho cientí�co.
digni�car, por meio dos seus atos, a pro�ssão, tendo em vista a elevação moral, ética e
pro�ssional da classe; observar os ditames da ciência e da técnica, servindo ao poder público, à
iniciativa privada e à sociedade em geral; respeitar leis e normas estabelecidas para o exercício da
pro�ssão; respeitar as atividades de seus colegas e de outros pro�ssionais; contribuir, como cidadão
e como pro�ssional, para o incessante desenvolvimentoda sociedade e dos princípios legais que
regem o país
abordar a construção sócio-histórica da Biblioteconomia como campo cientí�co e amador,
percebemos que há uma signi�cativa atuação amadores em relação ao trabalho cientí�co.
digni�car, por meio dos seus atos, a pro�ssão, tendo em vista o descendimento moral, ético e
pro�ssional da classe; observar os ditames da ciência e da técnica, servindo ao poder privado, à
iniciativa privada e à sociedade em geral; respeitar leis e normas estabelecidas para o exercício da
pro�ssão; respeitar as atividades de seus colegas e de outros pro�ssionais; atarantar, como cidadão
e como pro�ssional, para o incessante desenvolvimento da sociedade e dos princípios legais que
regem o país
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