apol 2 avaliação educação e sociedade

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Questão 1/10 - Avaliação, Educação e Sociedade
Leia a passagem de texto:
O planejamento é a construção sistematizada dos objetivos do processo de ensino-aprendizagem, visa um caminho a ser percorrido para se alcançar os propósitos estabelecidos.
Fonte: texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos da Aula 6, Vídeo 6, Tema 05: Planejamento e Avaliação sobre a relação planejamento e avaliação, assinale a alternativa correta:
	A	O planejamento não tem relação com o processo avaliativo do aluno.
	B	O planejamento é inflexível, deve ser seguido à risca, sem mudanças no decorrer do processo.
	C	O planejamento deve ser realizado pelo diretor da escola e o processo avaliativo pelo professor.
	D	O planejamento dos professores que lecionam em uma mesma turma/ano deve ser o mesmo.
	E	O planejamento está intimamente ligado à avaliação, pois nele consta toda a ação docente no processo de ensino-aprendizagem.Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 2/10 - Avaliação, Educação e Sociedade
Leia o trecho de texto a seguir:
“A Constituição brasileira detém a maior envergadura legal e política em termo de ordenamento nacional da educação”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. J. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p 185.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina, segundo o artigo nº 205 da Constituição, sobre a educação, assinale a alternativa correta:
Você não pontuou essa questão
	A	A educação, direito de todos e dever da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade.
	B	A educação, direito de todos e dever do Estado, será promovida e incentivada com a colaboração das famílias.Você assinalou essa alternativa (B)
	C	A educação, direito de todos e dever do vulneráveis, será promovida e incentivada com a colaboração do Estado.
	D	A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade.
	E	A educação, direito de todos e dever do Ministério Público, será promovida e incentivada pelo Estado. 
Questão 3/10 - Avaliação, Educação e Sociedade
Leia a citação:
“[...] tem como princípio pedagógico a centralidade do saber no professor e o aluno como um ser passivo, vai de encontro à pedagogia de projetos, em que o professor orienta o aluno”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Camila Casteliano Pereira dos. Rota de aprendizagem da aula 6. Avaliação, educação e sociedade. Curitiba, Intersaberes, 2019. p. 5.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto Rota de aprendizagem da aula 6 de Avaliação, educação e sociedade, a qual escola a citação acima se refere? Assinale a alternativa correta:
	A	Escola tradicional. Você assinalou essa alternativa (A)
	B	Escola comportamentalista.
	C	Escola construtivista.
	D	Escola montessoriana.
	E	Escola democrática.
Questão 4/10 - Avaliação, Educação e Sociedade
Leia o excerto de texto:
“A educação básica é direito universal e alicerce indispensável para a capacidade de exercer em plenitude o direito à cidadania”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p 192.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina, sobre os níveis da educação básica, relacione corretamente os respectivos níveis de ensino às suas características:
Educação infantil
Ensino fundamental
Ensino médio
Educação de jovens e adultos
( ) Tem por finalidade o desenvolvimento integral da criança até cinco anos.
( ) Etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos.
( ) Início aos seis anos de idade, com duração de nove anos.
( ) Destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria.
Agora, selecione a alternativa que menciona a sequência correta:
	A	1 – 3 – 2 – 4Você assinalou essa alternativa (A)
	B	1 – 4 – 2 – 3
	C	2 – 3 – 1 – 4
	D	2 – 4 – 1 – 3
	E	4 – 1 – 2 – 3
Questão 5/10 - Avaliação, Educação e Sociedade
Leia o texto a seguir: 
A educação envolve processos formativos com a participação da família, da escola, de diversas instituições e da sociedade mais ampla.
Fonte: texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina, assinale a alternativa correta que menciona um dos indicadores legais e políticos voltados à educação, assinale a alternativa correta:
Você não pontuou essa questão
	A	valorização dos alunos enquanto indivíduos diferentes e singulares.
	B	 igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
	C	garantia de padrão de ensino.
	D	gestão de ensino público pautado nas necessidades dos alunos.Você assinalou essa alternativa (D)
	E	planejamento de aulas de acordo com instruções da direção da escola. 
Questão 6/10 - Avaliação, Educação e Sociedade
Leia o extrato de texto a seguir:
“O professor deve ter bem claras as singularidades que caracterizam o acesso as informações e as habilidades e atitudes específicas da criança que frequentam a educação infantil”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. J. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p 174.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina, sobre as oportunidades de educação para a criança segundo à legislação educacional, assinale a alternativa correta: 
	A	As oportunidades de educação para a criança ocorrem exclusivamente dentro das dependências da escola.
	B	As aprendizagens que ocorrem por meio da imprensa, rádio e televisão não são consideradas como parte do processo educativo.
	C	A realidade brasileira mostra que ainda há crianças que não recebem estímulos adequados ao seu desenvolvimento.Você assinalou essa alternativa (C)
	D	Experiências realizadas na primeira infância não interferem no desenvolvimento da criança em período escolar.
	E	Para promover e acompanhar o desenvolvimento das crianças não é necessário ter profissionais capacitados, pois elas são muito pequenas.
Questão 7/10 - Avaliação, Educação e Sociedade
Leia o texto a seguir: 
Sabe-se da importância da etapa da educação infantil, a qual vai além do cuidar, pois oferece oportunidades de desenvolvimento integral à criança respeitando suas características e necessidades.
Fonte: texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina, sobre a creche, uma das fases da educação infantil, assinale a alternativa correta: 
	A	Trata-se da fase da educação infantil oferecida para crianças entre 0 e 5 anos.
	B	É considerada por muitos pais como cumpridora de benefício de caráter mais social do que educacional.Você assinalou essa alternativa (B)
	C	É o momento de oferta de oportunidades para a criança preparar-se para o ensino fundamental.
	D	Deve ser um espaço social, não necessariamente educacional, mas que o aluo possa criar relações. 
	E	Precisa ser um espaço educacional, não necessariamente um espaço social e afetivo.
Questão 8/10 - Avaliação, Educação e Sociedade
Leia a citação a seguir:
“Sabemos que as diretrizes legais não são estabelecidas apenas por contade eventual destino assumido pela educação, mas revelam-se como ingredientes mediadores necessários para o cumprimento de políticas educacionais em todas as esferas (nacional, estadual e municipal)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. J. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p 185.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina, relacione corretamente os respectivos níveis de ensino da educação básica, listados abaixo, as suas respectivas características: 
1. Educação infantil.
2. Ensino fundamental.
3. Ensino médio.
( ) Tem por finalidade o desenvolvimento integral da criança até cinco anos.
( ) Etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos.
( ) Início aos seis anos de idade, com duração de nove anos.
 Agora, selecione a alternativa que menciona a sequência correta:
	A	1 - 3 - 2Você assinalou essa alternativa (A)
	B	1 - 2 - 3
	C	2 - 3 - 1
	D	2 - 1 - 3
	E	3 - 2 - 1
Questão 9/10 - Avaliação, Educação e Sociedade
Leia o texto a seguir: 
O Ensino Fundamental é uma etapa importante da educação onde devem ser trabalhados, além dos conteúdos das disciplinas do currículo, vários aspectos socioeducacionais.
Fonte: texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina, sobre os aspectos mencionados pela LDBEN para o ensino fundamental, assinale a alternativa correta:
Você não pontuou essa questão
	A	O ensino fundamental tem por intuito o nivelamento da educação básica.Você assinalou essa alternativa (A)
	B	No ensino fundamental, a ênfase está nos aspectos quantitativos em detrimento dos qualitativos.
	C	Aspectos de leitura e cálculo não devem ser trabalhados no ensino fundamental. 
	D	Nesse nível de ensino deve ser levado em conta o fortalecimento dos vínculos de família e dos laços de solidariedade humana.
	E	No ensino fundamental a avaliação deve visar o preparo para o mercado de trabalho.
Questão 10/10 - Avaliação, Educação e Sociedade
Leia o extrato de texto:
O Ensino Superior também passa por avaliações internas e externas, cada qual com suas especificidades e almejando perceber a formação acadêmica ofertada e construída.
Fonte: texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos da Aula 5, Vídeo 6, Tema 04: Avaliação na Educação Superior qual é a avaliação utilizada em nível federal para a Educação Superior? Assinale a alternativa correta.
	A	ENEM
	B	PISA
	C	ENCCEJA
	D	ENADEVocê assinalou essa alternativa (D)
	E	Prova Brasil
Questão 1/10 
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Avaliação, Educação e Sociedade
 
Leia a passagem de texto:
 
O planejamento é a construção sistematizada dos objetivos do processo de ensino
-
aprendizagem, visa um caminho a ser percorrido para se alcançar os propósitos 
estabelecidos.
 
Fonte: texto elaborado pelo autor da questão.
 
Considerando a passagem de texto e o
s conteúdos da Aula 6, Vídeo 6, Tema 05: Planejamento 
e Avaliação sobre a relação planejamento e avaliação, assinale a alternativa correta:
 
 
A
 
O planejamento não tem relação com o processo avaliativo do aluno.
 
 
B
 
O planejamento é inflexível, deve ser segu
ido à risca, sem mudanças no decorrer do 
processo.
 
 
C
 
O planejamento deve ser realizado pelo diretor da escola e o processo avaliativo pelo 
professor.
 
 
D
 
O planejamento dos professores que lecionam em uma mesma turma/ano deve ser o 
mesmo.
 
 
E
 
O planejamento
 
está intimamente ligado à avaliação, pois nele consta toda a ação 
docente no processo de ensino
-
aprendizagem
.
Você assinalou essa alternativa (E)
 
Questão 2/10 
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Avaliação, Educação e Sociedade
 
Leia o trecho de texto a seguir:
 
“A Constituição brasileira
 
detém a maior envergadura legal e política em termo de 
ordenamento nacional da educação”.
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. J. 
Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se aval
ia, é avaliando que 
se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p 185.
 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro
-
base Avaliação planejada, 
aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina, 
segundo o 
artigo nº 205 da Constituição, sobre a educação, assinale a alternativa correta:
 
 
Você não pontuou essa questão
 
 
A
 
A educação, direito de todos e dever da família, será promovida e incentivada com a 
colaboração da sociedade.
 
 
B
 
A educação, direito de todos e dever do Estado, será promovida e incentivada com a 
colaboração das famílias.
Você assinalou essa alternativa (B)
 
 
C
 
A educação, direito de todos e dever do vulneráveis, será promovida e incentivada com 
a colaboração do Es
tado.
 
 
D
 
A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e 
incentivada com a colaboração da sociedade.
 
Questão 1/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia a passagem de texto: 
O planejamento é a construção sistematizada dos objetivos do processo de ensino-
aprendizagem, visa um caminho a ser percorrido para se alcançar os propósitos 
estabelecidos. 
Fonte: texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos da Aula 6, Vídeo 6, Tema 05: Planejamento 
e Avaliação sobre a relação planejamento e avaliação, assinale a alternativa correta: 
 A O planejamento não tem relação com o processo avaliativo do aluno. 
 B O planejamento é inflexível, deve ser seguido à risca, sem mudanças no decorrer do 
processo. 
 C O planejamento deve ser realizado pelo diretor da escola e o processo avaliativo pelo 
professor. 
 D O planejamento dos professores que lecionam em uma mesma turma/ano deve ser o 
mesmo. 
 E O planejamento está intimamente ligado à avaliação, pois nele consta toda a ação 
docente no processo de ensino-aprendizagem.Você assinalou essa alternativa (E) 
Questão 2/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia o trecho de texto a seguir: 
“A Constituição brasileira detém a maior envergadura legal e política em termo de 
ordenamento nacional da educação”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. J. 
Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que 
se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p 185. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, 
aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina, segundo o 
artigo nº 205 da Constituição, sobre a educação, assinale a alternativa correta: 
 
Você não pontuou essa questão 
 A A educação, direito de todos e dever da família, será promovida e incentivada com a 
colaboração da sociedade. 
 B A educação, direito de todos e dever do Estado, será promovida e incentivada com a 
colaboração das famílias.Você assinalou essa alternativa (B) 
 C A educação, direito de todos e dever do vulneráveis, será promovida e incentivada com 
a colaboração do Estado. 
 D A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e 
incentivada com a colaboração da sociedade.